Девочки вопрос- особенно к учителям -особенно английского
Девочки, ко мне обратились родители с просьбой составить документ в РОНО, а потом и дальше(если понадобится). Вопрос в следующем -учитель английского ничему не учит, при этом требует полной домашней самоподготовки. Нужна любая информация (нормативы, руководства, законы) по кторому мы можем признать действия учител янезаконными и потребовать надлежащего оказания образовательных услуг.
Девочки, ко мне обратились родители с просьбой составить документ в РОНО, а потом и дальше(если понадобится). Вопрос в следующем -учитель английского ничему не учит, при этом требует полной домашней самоподготовки. Нужна любая информация (нормативы, руководства, законы) по кторому мы можем признать действия учител янезаконными и потребовать надлежащего оказания образовательных услуг. Читать полностью
Мне принесли скрины ее записей в электронном дневнике - первый урок - задание выучить алфавит, второй урок задание - счет ( при этом ни в учебники, ни в тетрадях этот счет никак не обозначен - где должны дети взять этот счет непонятно), третий урок- она проводит письменную работу ( дети не умеют ни читать ни писать по английски) и задает ЧИТАТЬ текст - не посвятив ни одной минуты звукам ... все записи в электронном дневнике есть
Если есть возможность все таки посетите урок и тогда с жалобой к директору со скринами и собстаенными умозаключениями. Мы в начальной школе так поменяли учителя по английскому. с тех пор нареканий нет .
Мне принесли скрины ее записей в электронном дневнике - первый урок - задание выучить алфавит, второй урок задание - счет ( при этом ни в учебники, ни в тетрадях этот счет никак не обозначен - где должны дети взять этот счет непонятно), третий урок- она проводит письменную работу ( дети не умеют ни читать ни писать по английски) и задает ЧИТАТЬ текст - не посвятив ни одной минуты звукам ... все записи в электронном дневнике есть
Мне принесли скрины ее записей в электронном дневнике - первый урок - задание выучить алфавит, второй урок задание - счет ( при этом ни в учебники, ни в тетрадях этот счет никак не обозначен - где должны дети взять этот счет непонятно), третий урок- она проводит письменную работу ( дети не умеют ни читать ни писать по английски) и задает ЧИТАТЬ текст - не посвятив ни одной минуты звукам ... все записи в электронном дневнике есть
Я из Беларуси, но у моей подруги у ребёнка в 3 классе точно так как Вы описали, когда я стала уточнять у своей кумы- учительницы английского эти моменты, она сказала так, что сейчас программа такая, и она подразумевает уже то, что ребёнок эти навыки где- то должен получить, если ребёнок не посещал никаких дополнительных занятий раньше, ему очень тяжело справиться с таким потом информации и заданий, которые нужно осваивать самостоятельно. У меня почти у всех знакомых такая ситуация, поэтому родителям прежде чем к юристу идти нужно посетить уроки и записать на видео желательно, изучить программу школьную, потом директор и РОНО, а не прыгать через голову и сразу юриста нанимать...
Может, сначала стоит к директору подойти родителям с конкретной претензией, пригласить учителя, обсудить проблему, авось и разрешиться? А уж потом в РОНО
я бы сначала с директора начала. есть же должностные инструкции в любом учреждении у каждого работника. вот попросила бы с ними ознакомиться. есть устав. можно еще попросить другие локальные акты, если они есть, касающиеся данного вопроса. для роно нужна конкретная документация все-таки и аргументация на основании документов.
сть же должностные инструкции в любом учреждении у каждого работника. вот попросила бы с ними ознакомиться. есть устав. можно еще попросить другие локальные акты, если они есть, касающиеся данного вопроса
вот собственно за этим я и написала пост - образование не моя специфика - поэтому нужно хотя бы направление куда копать
я просто работала в образовании. вот и решила посоветовать. пусть начнут с директора и основных документов. у каждого сотрудника прописаны его обязанности в инструкции.
да, еще можно запросить учебные планы педагога и программу, по которым он работает. это все тоже можно к заявлению приложить. в общем, Лен, прямой путь сначала - в администрацию школы. а оттуда уже с копиями документов и вашим письмом - в гороно.
в наших школах было подобное, когда с 1-го кл учили агнл яз, а с 5-го начали учить + немецкий. Тоже жаловались, что нет занятий ни на алфавит, сразу читать. Но там была такая программа (а учителя обязаны ее выполнять) . Поэтому действительно, сначала программа, планы учителя, а там уже смотреть, где и что нарушается.
в наших школах было подобное, когда с 1-го кл учили агнл яз, а с 5-го начали учить + немецкий. Тоже жаловались, что нет занятий ни на алфавит, сразу читать. Но там была такая программа (а учителя обязаны ее выполнять) . Поэтому действительно, сначала программа, планы учителя, а там уже смотреть, где и что нарушается.
У нас учебные планы можно посмотреть на сайте министерства и учителя согласно этим учебным составляют свои, может и у Вас так можно. Тогда не нужно будет идти и просить учебный план у учителя, тем более что скорее всего она откажет.
Учебный план есть годовой (там прописывается вся программа по четвертям с указанием контрольных работ), и есть поурочный план. Каждый учитель составляет поурочный план перед каждым уроком. Поурочный план должен соответствовать годовому. Молодых учителей обычно проверяют на наличие поурочных и годовых планов (по крайней мере так было, когда я работала)
Лен, ещё на сайте школы должны быть и учебный план, и программы, и возможно блог-страничка самого педагога с рабочей программой, у нас например есть. Все ОУ должны на сайте размещать общую и нормативно-правовую информацию для родителей как раз для их информирования. Иногда проще на сайте скачать и интсрукции и нормативку.
сть же должностные инструкции в любом учреждении у каждого работника. вот попросила бы с ними ознакомиться. есть устав. можно еще попросить другие локальные акты, если они есть, касающиеся данного вопроса
вот собственно за этим я и написала пост - образование не моя специфика - поэтому нужно хотя бы направление куда копать
ни один человек не знает все - я не работала в школе и систему оценки качества работы учителей именно в вопросе освоения программы знаю только как мама... уж больно субъктивный вопрос .. т.е. как юрист я понимаю - она нарушает .. а вот как именно производить доказываение этого факта и на каком основании - это внутренняя кухня
у юристов тоже своя специфика работы. также, как и у врачей и учителей. отраслей права - вагон и тележка. знать ВСЕ - нереально. один на наследственном праве специализируется, другой на гражданском, третий на трудовом, четвертый на образовательном, и так далее.
Даже судья перед вынесением приговора или решения, постановления и т.д. уходит, чтобы найти статьи закона, на основании которых и выносятся эти самые решения, и только потом возвращается зал судебного заседания.
На домашнее задание - выучить весь алфавит? Это в каком классе?
Пускай родители пойдут к директору и попросят диплом об образовании.Такое впечатление, что учитель с методикой преподавания вообще не знакома.
А вообще, правильно Вам написали. Можно попросить ее планы, думаю, тоже через администрацию, где четко написано какие навыки дети должны получить на каждом уроке
именно. каждый учитель перед новым учебным годом пишет программу. там прямо подробно обычно расписывается поурочно деятельность. можно понедельные планы работы запросить.
вообще тоже сижу и фигею. а если родители в свое время учили кто французский, кто немецкий, им как ребенку помогать? и вообще на дом выучить весь алфавит, счет, не научить как писать буквы и уже давать письменную проверочную - у меня бы тоже как у родителя возникли бы конкретные вопросы о профпригодности этого учителя.
а я секретарем 8,5 лет работала и каждый год им планы проверяла и печатала. у меня конечно доп образование было, но смысл один и тот же, и основная документация такая же. планы и программы, инструкции.
На домашнее задание - выучить весь алфавит? Это в каком классе?
Пускай родители пойдут к директору и попросят диплом об образовании.Такое впечатление, что учитель с методикой преподавания вообще не знакома.
А вообще, правильно Вам написали. Можно попросить ее планы, думаю, тоже через администрацию, где четко написано какие навыки дети должны получить на каждом уроке
Не увидела какой класс... Но в любом случае д.з. тоже указывают в учебном плане. И тут два варианта. Или завуч их не смотрела и такой бред утвердила. Или учитель имеет нормальный план, а домашку дает от балды.
ну тогда 100 % преподаватель не понимает куда он попал и что делает. Принести бы этой учительнице какой-нибудь китайский алфавит и сказать: "На следующий урок выучить половину!"
ну и я бы еще не прыгала через директрису.
как-то не очень это хорошо.
во всяком случае, у нас в школе директор всегда говорит, и частно, и на собраниях - есть проблемы - приходите, будем решать.
Начали ходить к репетитору с августа. Сыну очень нравится, с удовольствием ходит.
А вчера принес 2 по английскому, была самостоятельная работа, девочки проверяли, а учительница ставила оценку
Взаимопроверка знаний - нормальный приём. Таким образом дети не только сами все выучат, но и других послушают более внимательно. Другое дело что двойки я бы проверила на всякий случай сама. Как и пятерки
Я бы первым делом отправилась к завучу по начальной школе и принесла ей "дацзыбао" на имя директопа примерно такого содержания:
Мы, родители учащихся 2в класса, просим административной помощи в разрешении следующей ситуации (описать факты, скриншоты прилагаются). Согласно ФЗ "Об образовании" родители несут ответственность за воспитание и обучение детей (точные формулировки из закона и номера статей найти и написать), согласно Устава МБОУ СОШ #55577899 (неплохо бы на сайте посмотреть Устав - его обязаны публиковать все школы, если нет - к сожалению, вопреки правилам оформления школьных сайтов на сайте МБОУ СОШ # 55577788899 отсутствует текст Устава, поэтому не имеем возможности сослаться на его статьи), родители имеют право на ознакомление с организацией учебного процесса. Поэтому просим разрешить инициативной группе родительского комитета посетить уроки английского языка во 2в классе у преподавателя Сидоровой А.В. 25 и 27 сентября 2017 года. Просим провести тематический контроль уроков английского языка преподавателя Сидоровой на предмет соответствия учебной прграмме и календарно-тематическому плану. Просим дать административную оценку правомочности и соответствия программным требованиям домашних заданий от 8 и 12 сентябня (какие там даты в скриншоте). Письменный ответ просим дать в течение 3 рабочих дней.
Почему к завучу?.Потому что непосредственно она отвечает за учебный процесс в начальной школе. Подождать ответа директора, сходить на уроки, посмотреть, что будет дальше. Если отписка и "показательные муси-пуси", а потом снова долодом - примерно такой же текст в управу. Через голову директора лучше не скакать.
Вам много советов дали.
А что за программа? Есть же учебники, тетради, пособия, все это должно быть изучено постепенно. Нельзя взять учебник и сразу начать с середины
У нас английский тоже не обучающий, а требования зашкаливает, ходили в прошлом году к репетитору, пятерку так и не дотянули, хотя в шестом классе 3 урока английского, плюс 2 часа у репититора, в итоге 5 раз в неделю занимаемались английский, учимся хорошо две четверки в году по английскому и математике. С матема тикой такая же ситуация, преподавать молода девушка учиться заочно, в прошлом году писали дважды жалобу, разбирались и в итоге в этом году опять преподает алгебру и геометрию, често сказать неумеет объяснить и путается в темах, оценки завышает что бы родители не возмущались, мое предположение что чья то дочь которую пристроили, а нам льют в уши ей же надо набиратьс я опыта причем весь колектив учительский на ее стороне, надо опять идти к репетитору теперь по алгебре
У нас английский тоже не обучающий, а требования зашкаливает, ходили в прошлом году к репетитору, пятерку так и не дотянули, хотя в шестом классе 3 урока английского, плюс 2 часа у репититора, в итоге 5 раз в неделю занимаемались английский, учимся хорошо две четверки в году по английскому и математике. С матема тикой такая же ситуация, преподавать молода девушка учиться заочно, в прошлом году писали дважды жалобу, разбирались и в итоге в этом году опять преподает алгебру и геометрию, често сказать неумеет объяснить и путается в темах, оценки завышает что бы родители не возмущались, мое предположение что чья то дочь которую пристроили, а нам льют в уши ей же надо набиратьс я опыта причем весь колектив учительский на ее стороне, надо опять идти к репетитору теперь по алгебре
Коллега, сейчас все образование в РФ строится на ФГОС. Для каждой системы образования и образовательного учреждения утвержден перечень обязательных требований, направленных на определение каждого уровня обучения профессии, специальности. Эти требования объединяются в рамках федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), который утверждается органами власти, уполномоченными регулировать политику в сфере образования. Реализация и результаты освоения программ в государственных образовательных учреждениях не могут быть ниже указанных в ФГОС. Почитайте, там все написано. Удачи в деле.
Должен быть КТП ( календарно- тематический план) , где расписаны все уроки: тема, основные проблемы, изучаемые на уроке, домашнее задание, самоподготовка ( темы, форма ( реферат, доклад и тд).
КТП пишется на основе учебной программы, где указаны основные темы, более подробно обозначены проблемы, проверка/ самопроверка, рассчитано время на самоподготовку , на выполнение домашнего задания и тд.
Должен быть УМК, содержащий каждый четко расписанный урок: от что делает учитель до что делает ученик, предполагаемые ответы и тд. На каждое действие, реплику учителя должна быть указана примерная реакция ученика . Там же, в конце, расписано домашнее задание и рефлексия
Должна быть таблица оценочной системы.
Теперь, что касается жалобы, сперва её необходимо решать на местном уровне, то есть через директора, который будет обязан посетить уроки и поставить педагога на контроль. Представители род.комитета так же могут присутствовать на уроках. Нет ничего хуже, когдампрыгают через головы. Это может отразиться на деятельности и директора, и самого учебного заведения.
Да, в нашем учреждении требуют и подробный КТП по самоподготовке ученика ( расчет времени, тема, форма и тд)
Ещё необходимо посмотреть нормы по ДЗ в 2 классе.
Время, затраченное на выполнение ДЗ, тоже должно быть рассчитано.
КТП. Тема урока должна совпадать с темой домашнего задания.
Далее, объём задания на дом должен соответствовать нормам ( объём, время)
Далее, если в ходе контроля окажется, что никто из детей не умеет читать...то никаких доказательств больше и не надо. Не может быть, чтоб весь класс не усвоил навыки чтения, счёта и тд. Более того, даже 50% усвоивших не показатель. Здесь должен стоять вопрос о компетентности педагога.
Ну вот, вам необходимо добиваться контроля педагога со стороны администрации и контроля полученных знаний учеников. Скрин у вас есть, подтверждающий, что дети должны уметь читать ( раз домашнее задание задано) . Хотя, в общем- то, и так очевидно, что за 4-6 уроков читать научиться невозможно. Теперь необходимо проверить факт наличия данного умения у детей.
Согласно нынешнему закону об образовании, любая неуспеваемость ученика есть недоработка учителя.
Если это будет 100%,50% не усвоение материала, то надо ставить вопрос о компетентности педагога
Ко всему вышенаписанному добавлю, что в нашей школе есть старший преподаватеь-методист над всеми учителями иностр.языков. Именно с ним мы начинали борьбу с учителем. Попросили сначала нам ,родителям, пояснить учебный процесс. Именно у нее д.б. все планы учителей.
Есть ФГОС, Образовательная программа, учебно-методический комплект(учебник, тетради рабочие и книга учителя, в которой есть планирование годовое и поурочное), у учителя есть планирование годовое и поурочное на руках, заверенное завучем. Вот если есть нарушение этого, то тогда претензии принимаются, а если все согласно плану и УМК, то и предъявить нечего, только просьбу на смену УМК.
Учитель на данный момент может сказать, что его планы календарно-тематическое планирование у завуча на проверке, у нас в сентябре сдавались планы на проверку, отдавали к октябрю. Но поурочное планирование должно быть, т.к. это план урока. Также можно написать докладную записку на имя директора, описав проблему, администрация школы обязана провести проверку, т.е. завуч и директор, а также другие преподаватели англ. языка будут посещать уроки учителя. Также можно родителям посещать уроки. Если администрация и учитель не содействуют, то в Управление образованием(ГорОНО раньше называлось).
У нас так же английский учат. Не пишут. Дома надо было выучить с диска. На мониторе бувка А, например, , ее произносят - эй, и ученик повторяет. Так же и счет. А письменный диктант - учитель буквы или цифры диктует, а они пишут: 1,2,3 или А, В
Так что может учитель все правильно делает
Да. Ребенок видит букву, слышит произношение. Диски входят в комплект к учебникам. Это программа spotlight Она у многих сейчас. Ребенок учится как бы погружаясь в языковую среду. Еще мультфильмы даются. Учитель дает переписать со своей флешки или советует какие. Свинку Пеппи, например. На английском языке.
Зря Это примерно так же https://www.stranamam.ru/post/12987471/
Для тех кто учил по старинке (в принципе все мы) это дико. Но результаты хорошие. Дочка 3-й год учит.
У нас такая училка английского была. Ничему не учила, заставляла выполненных уроков. Я сама не знаю английского, поэтому не в состоянии была помочь. И училка требовала деньги для нее, если она будет репетиторством заниматься.
Я решила просто, позвонила в РОНО, устроила бучу, собрала ее писульки, где требовались деньги. И свидетелей куча была. И эта училка со свистом летела, и вслед за ней директор, в прокуратуру и им присудили условные сроки без права занимать такие должности. Теперь эти дамочки на базаре торгашками стали. И им там самое место!!!
Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
да, еще можно запросить учебные планы педагога и программу, по которым он работает. это все тоже можно к заявлению приложить. в общем, Лен, прямой путь сначала - в администрацию школы. а оттуда уже с копиями документов и вашим письмом - в гороно.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Так и у юристов - у каждого своя сфера деятельности.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Пускай родители пойдут к директору и попросят диплом об образовании.Такое впечатление, что учитель с методикой преподавания вообще не знакома.
А вообще, правильно Вам написали. Можно попросить ее планы, думаю, тоже через администрацию, где четко написано какие навыки дети должны получить на каждом уроке
вообще тоже сижу и фигею. а если родители в свое время учили кто французский, кто немецкий, им как ребенку помогать? и вообще на дом выучить весь алфавит, счет, не научить как писать буквы и уже давать письменную проверочную - у меня бы тоже как у родителя возникли бы конкретные вопросы о профпригодности этого учителя.
Пускай родители пойдут к директору и попросят диплом об образовании.Такое впечатление, что учитель с методикой преподавания вообще не знакома.
А вообще, правильно Вам написали. Можно попросить ее планы, думаю, тоже через администрацию, где четко написано какие навыки дети должны получить на каждом уроке
↑ Перейти к этому комментарию
как-то не очень это хорошо.
во всяком случае, у нас в школе директор всегда говорит, и частно, и на собраниях - есть проблемы - приходите, будем решать.
удачи!
А вчера принес 2 по английскому, была самостоятельная работа, девочки проверяли, а учительница ставила оценку
↑ Перейти к этому комментарию
Мы, родители учащихся 2в класса, просим административной помощи в разрешении следующей ситуации (описать факты, скриншоты прилагаются). Согласно ФЗ "Об образовании" родители несут ответственность за воспитание и обучение детей (точные формулировки из закона и номера статей найти и написать), согласно Устава МБОУ СОШ #55577899 (неплохо бы на сайте посмотреть Устав - его обязаны публиковать все школы, если нет - к сожалению, вопреки правилам оформления школьных сайтов на сайте МБОУ СОШ # 55577788899 отсутствует текст Устава, поэтому не имеем возможности сослаться на его статьи), родители имеют право на ознакомление с организацией учебного процесса. Поэтому просим разрешить инициативной группе родительского комитета посетить уроки английского языка во 2в классе у преподавателя Сидоровой А.В. 25 и 27 сентября 2017 года. Просим провести тематический контроль уроков английского языка преподавателя Сидоровой на предмет соответствия учебной прграмме и календарно-тематическому плану. Просим дать административную оценку правомочности и соответствия программным требованиям домашних заданий от 8 и 12 сентябня (какие там даты в скриншоте). Письменный ответ просим дать в течение 3 рабочих дней.
Почему к завучу?.Потому что непосредственно она отвечает за учебный процесс в начальной школе. Подождать ответа директора, сходить на уроки, посмотреть, что будет дальше. Если отписка и "показательные муси-пуси", а потом снова долодом - примерно такой же текст в управу. Через голову директора лучше не скакать.
А что за программа? Есть же учебники, тетради, пособия, все это должно быть изучено постепенно. Нельзя взять учебник и сразу начать с середины
↑ Перейти к этому комментарию
КТП пишется на основе учебной программы, где указаны основные темы, более подробно обозначены проблемы, проверка/ самопроверка, рассчитано время на самоподготовку , на выполнение домашнего задания и тд.
Должен быть УМК, содержащий каждый четко расписанный урок: от что делает учитель до что делает ученик, предполагаемые ответы и тд. На каждое действие, реплику учителя должна быть указана примерная реакция ученика . Там же, в конце, расписано домашнее задание и рефлексия
Должна быть таблица оценочной системы.
Теперь, что касается жалобы, сперва её необходимо решать на местном уровне, то есть через директора, который будет обязан посетить уроки и поставить педагога на контроль. Представители род.комитета так же могут присутствовать на уроках. Нет ничего хуже, когдампрыгают через головы. Это может отразиться на деятельности и директора, и самого учебного заведения.
Ещё необходимо посмотреть нормы по ДЗ в 2 классе.
Время, затраченное на выполнение ДЗ, тоже должно быть рассчитано.
Далее, объём задания на дом должен соответствовать нормам ( объём, время)
Далее, если в ходе контроля окажется, что никто из детей не умеет читать...то никаких доказательств больше и не надо. Не может быть, чтоб весь класс не усвоил навыки чтения, счёта и тд. Более того, даже 50% усвоивших не показатель. Здесь должен стоять вопрос о компетентности педагога.
Согласно нынешнему закону об образовании, любая неуспеваемость ученика есть недоработка учителя.
Если это будет 100%,50% не усвоение материала, то надо ставить вопрос о компетентности педагога
Так что может учитель все правильно делает
Для тех кто учил по старинке (в принципе все мы) это дико. Но результаты хорошие. Дочка 3-й год учит.
Я решила просто, позвонила в РОНО, устроила бучу, собрала ее писульки, где требовались деньги. И свидетелей куча была. И эта училка со свистом летела, и вслед за ней директор, в прокуратуру и им присудили условные сроки без права занимать такие должности. Теперь эти дамочки на базаре торгашками стали. И им там самое место!!!
Основание: Пункт правил 3.4
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: