Помогаем своему ребёнку осознать важность чистоты в доме.
Приучение ребёнка к порядку с рождения – залог чистоты в вашем доме на долгие года. Мало просто демонстрировать своему ребёнку процесс уборки. Важно позволять ему самому, своими маленькими ещё такими неопытными ручками, наводить чистоту в родном пространстве.
Понятно, что при первом знакомстве с веником и совком, ребёнок не будет использовать их по назначению. Скорее всего, он просто повозит веником по полу и бросит его. Или может быть такое, что веник полетит в одну сторону, а совок в другую. А комната наполнятся заливистым смехом. Здесь важно не терять самообладание, спокойно взять веник, вложить его в ручки малыша и произвести несколько подметательных движений, чтобы ребёнок почувствовал характер новой для него деятельности.
То же самое следует сделать при уборке игрушек. Если ребёнок не несёт сам игрушки на место, необходимо вложить игрушку в его руки и, придерживая её с другой стороны, мягко направить малыша к тому месту, где должна лежать эта игрушка. Даже если вам кажется, что ваш малыш не слышит вас или не понимает, обязательно проговаривайте все свои действия «Каждая игрушка должна лежать на своём месте. Поэтому мы должны поднять эту машину и поставить её вот на эту полку». Не забудьте похвалить своего малыша. Если ваш ребёнок всё равно ни в какую не хочет прибирать игрушки, попросите другого члена семьи начать убирать их за него и похвалите его в присутствии ребёнка, погладьте по голове и скажите «Смотри, Миша, твой брат убрал все игрушки. Теперь у нас в комнате чисто. И настроение сразу улучшилось. Алёша, ты такой молодец!». Здесь же будет уместной просьба о помощи: «Миша, смотри, Алёша убирает игрушки. Давай поможем ему».
Для облегчения процесса уборки предлагаю вам использовать стихи детских авторов. Например:
Мы по комнате пойдём,
Все игрушки соберём,
Уберём их на места,
Ах, какая красота!
(А.Родыгина)
Понятно, что при первом знакомстве с веником и совком, ребёнок не будет использовать их по назначению. Скорее всего, он просто повозит веником по полу и бросит его. Или может быть такое, что веник полетит в одну сторону, а совок в другую. А комната наполнятся заливистым смехом. Здесь важно не терять самообладание, спокойно взять веник, вложить его в ручки малыша и произвести несколько подметательных движений, чтобы ребёнок почувствовал характер новой для него деятельности.
То же самое следует сделать при уборке игрушек. Если ребёнок не несёт сам игрушки на место, необходимо вложить игрушку в его руки и, придерживая её с другой стороны, мягко направить малыша к тому месту, где должна лежать эта игрушка. Даже если вам кажется, что ваш малыш не слышит вас или не понимает, обязательно проговаривайте все свои действия «Каждая игрушка должна лежать на своём месте. Поэтому мы должны поднять эту машину и поставить её вот на эту полку». Не забудьте похвалить своего малыша. Если ваш ребёнок всё равно ни в какую не хочет прибирать игрушки, попросите другого члена семьи начать убирать их за него и похвалите его в присутствии ребёнка, погладьте по голове и скажите «Смотри, Миша, твой брат убрал все игрушки. Теперь у нас в комнате чисто. И настроение сразу улучшилось. Алёша, ты такой молодец!». Здесь же будет уместной просьба о помощи: «Миша, смотри, Алёша убирает игрушки. Давай поможем ему».
Для облегчения процесса уборки предлагаю вам использовать стихи детских авторов. Например:
Мы по комнате пойдём,
Все игрушки соберём,
Уберём их на места,
Ах, какая красота!
(А.Родыгина)




Комментарии
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: