От сессии до сессии живут студенты весело...

Сдавали мы как-то философию, а там 3 вопросом было перевести крылатое латинское выражение и растолковать его. На первую парту сели 2 подружки, чтоб друг другу подсказывать. Достается К. Выражение,,lupus lupo homо est,, ( человек человеку волк) К. Ни в зуб ногой и О. Ей подсказывает ,мол, человек человеку волк, но К. Слышит ,,человек человеку бобр,, ииии начинает вещать про то, как бобры похожи на людей, что у них такие же хатки/детки/работка по строительству плотин. У препода чуть глаза не выпали в первые пару минут, потом ниче заслушался. В итоге 4 поставил за убедительность. К К. Тогда очередь за МК выстроилась,,как заболтать педагога на экзамене,,)) но она говорит, что и сама не помнит что болтала, а как вышла за дверь, память и вовсе ,,форматнулась,,.

↑   Перейти к этому комментарию

Мне на экзаменах везло в принципе, но через страшные косяки Начнем с самого невезучего везения, единственная четверка в дипломе Первый курс, у нас был 1 семестр инженерной графики, нам оно по сути нафиг не сдалось, в отличие от "соседних" специальностей, поэтому у них был промежуточный зачет, а у нас конечный экзамен. Почему-то преподша меня невзлюбила ни за что ни про что и все время придиралась в течение семестра. Прихожу я получить допуск к экзамену, просто допуск, т.е. показать свой альбом работ за семестр. В аудитории уже куча народу из разных групп. Сажусь, она сама вызывает людей по ей известному алгоритму. И тут она мне дает типа билет - виды резьб и все такое. Я недоумеваю, сижу, в учебнике лениво почитываю. Велит закрыть учебник и писать билет... я в недоумении, закрываю, пишу на память все. Она меня все никак не вызывает... короче, просидела я там несколько часов и осталась последней, уже часов 8 вечера Наконец, с неохотой подзывает к себе, песочит вдоль и поперек, спрашивает по билету, дополнительные вопросы, я все отвечаю. Говорит: "Давай зачетку", а я ей: "Да мне вообще-то только допуск получить..." Ее лицо Она перепутала, видимо, думала я из какой-то другой группы и устроила мне полноценный зачет, причем с попытками завалить. Ну ладно, допуск подписала. Прихожу на экзамен, опять все пишу, все черчу, все рассказываю и отвечаю... но она мне из-за одной неправильно начерченной линии ставит 4. В принципе, имеет право, конечно Тут я взбрыкнула и захотела пересдать. Тогда был последний год, когда у нас можно было пересдать с положительной оценки. Пересдаю - история повторяется, у меня опять одна неправильная линия... в остальном все ок. Опять 4. Ну... сама виновата, подумала я, и успокоилась )

У всех остальных преподов было наоборот. Я косячила, мне не везло с билетами, но каким-то чудом получала отлично.

История. Весь семестр активничаю на семинарах, дополняю лекции, препод меня запомнил. На экзамене беру билет и понимаю, что в этом вопросе я ни в зуб ногой - нам его давали на самостоятельное чтение и проработку, и как раз до него у меня руки не дошли, и это один из немногих вопросов, с которыми я вообще плохо знакома. Посидела, приуныла, и говорю преподу: "А когда пересдача?" Он страшно удивился, говорит: "А зачем вам пересдача?" Объясняю, что ничего не знаю по этому билету, а тройку натягивать не хочу. Он меня вытягивает все же отвечать, я несу дикую ересь. Вот сама понимаю, что ересь и чушь. Типа говорю "битва под Нарвой", а он мне деликатно: "наверное, вы хотели сказать битва на Неве" или что-то в этом роде, не помню уже Потом начинает строчить в зачетке. Настроение неудержимо портится, думаю, сейчас трояк как влепит и все испортит. Выхожу, открываю зачетку - а там "отлично" Вот честно, не заслужила, лучше бы пересдавала

Матан, шел 4 семестра. Два семестра препод вызывал по пятеркам по алфавиту и все растягивалось. А я в конце списка и очень не люблю торчать под дверью. Так что на третий экзамен приехала чуть позже, смотрю - а он на этот раз всех запустил и все сидят пишут уже Захожу, на столе осталось 2 билета. Тяну первый - ёклмн! В нем один из вопросов - как раз тот самый единственный, который я не знаю - пропустила лекцию и поленилась списать-выучить, авось пронесет (инета не было тогда у нас). Реально, единственный вопрос, остальное учила. Я делаю вид, что роняю билет, поднимаю, тайком сую на стол и тяну второй, пока препод уткнулся в свои записи и что-то строчит. И что бы вы думали? Там тот же самый вопрос!!! Мда, вот уж везение так везение Сажусь, короче, пишу все что могу по другому вопросу, решаю задачи, попутно пытаюсь у кого-то стрельнуть списать лекции или шпоры - не находится. И вообще я списывать не умею. Ну что делать. Иду обреченно к преподу, говорю, мол, так и так, не знаю я этот вопрос, но давайте вы мне любой другой дадите и я напишу, а этот обязательно выучу. Не хочу тройку. Препод подозрительно меня оглядел, но в прошлых семестрах он меня тоже запомнил (его пунктик - решение практических задач, а я всегда решала коллоквиумы первая с большим запасом и он меня выгонял из помещения, чтобы не подсказывала остальным). Ладно, дал один из самых сложных теоретических вопросов, написала. Погонял по нему для проверки понимания. Дал кучку задачек - все решила. Поставил "отлично" В следующем семестре тоже чуть не срезалась, неправильно решила задачку по терверу, а когда он уже хотел ставить "хор", взмолилась дать еще задачек, в итоге решила и ту первую, и все остальные и снова получила "отлично".

Квантовая физика. Весь семестр нагло сидела на первой парте и плела фенечки из ниток, но слушала внимательно и писала, когда надо, препод не возражал Препод славился тем, что ему очень сложно сдать. С первого экзамена после пары-тройки сдающих он всю группу отправил на переподготовку. При повторной попытке улетело на пересдачу еще, наверное, 2/3 группы... но я почему-то сдала ему сразу и на "отлично". Пишу "почему-то", так как он отправлял на пересдачу по неведомым критериям и вопросы задавал большей частью философские, на которые нет точного ответа.

Информатика. Шла в большой аудитории сразу на весь поток, принимали экзамен тоже человек 5 незнакомых преподов, сразу у всех слушателей. Причем у меня был билет с вопросом, который никаким боком в лекциях никогда не затрагивался, но на счастье я его знала, так как вообще в информатике секла фишку А так вопросы значительно отличались от лекций. Принимал препод, которого видела впервые в жизни. Рассказала все и даже больше, в результате одна из двух пятерок на всем потоке.

Уже на 4 курсе схемотехника... честно сказать, я ее туго понимала, одна из немногих сложных для меня дисциплин. Но старалась )) Экзамен был назначен на 16 января, а 15 у брата днюха. Не удержалась и того... перепила, в общем, малость ^^. На экзамене мне было очень плохо. Препод разрешал, к слову, пользоваться любыми конспектами, учебниками и чем угодно, его фишка была именно в проверке понимания "на лету". Например, на нарисованной схеме показывает на узел и говорит: "А вот если на этом транзисторе подать напряжение 5 вольт, что будет вооооон на том узле?" А я сижу, шатаюсь, зеленая вся, и опять прошусь на пересдачу... мол, я тут приболела (ага, дыхание небось как у дракона), ничего не соображаю, давайте позже приду. Он тянет зачетку, видать решил пожалеть и тройку поставить, а я нагло: "Не-не-не, только не ставьте тройку, пожалуйста". Он удивился... открыл зачетку, полистал... хмыкнул... и тоже поставил "отлично" Вот за историю и за схемотехнику мне стыдно, остальные оценки в дипломе вроде бы заслужены

↑   Перейти к этому комментарию