Марафон за 9 ноября
Что порадовало вчера:
Море любви к сыночку.
Почти договорились с учеником о встрече, все никак не получается.
Собеседование!! Наконец! Четвертое за три недели. Про собеседование отдельная история..
Дома, наконец, любимый сериал и горячий чаек
Итак, я решила поменять тактику и стала обзванивать школы и детские сады. Пригласили на собеседование. Педагог-психолог.
Я сразу сказала, что опыта работы психологом в школе нет, но есть большой опыт работы с детьми. А мне в ответ, что это хорошо, но могут взять внештатно до сентября. Хотят меня "попробовать на зубок". Испытательный срок больше полгода?!! И что-то мне совсем не светит два летних месяца без денег сидеть. Какая-то подозрительная система
Но других предложений нет. Если не считать продавца с окладом в 15 тысяч.
Правда меня заинтересовали очень, поставив творческую задачу придумать факультатив и заинтересовать детей. Вот вчера вышла из кабинета немного обескураженная и вдохновленная, пара идей уже есть...
Кстати просьба к родителям поделиться, как они считают какой факультатив был бы полезен детям??
Как прошел ваш день?
Море любви к сыночку.
Почти договорились с учеником о встрече, все никак не получается.
Собеседование!! Наконец! Четвертое за три недели. Про собеседование отдельная история..
Дома, наконец, любимый сериал и горячий чаек
Итак, я решила поменять тактику и стала обзванивать школы и детские сады. Пригласили на собеседование. Педагог-психолог.
Я сразу сказала, что опыта работы психологом в школе нет, но есть большой опыт работы с детьми. А мне в ответ, что это хорошо, но могут взять внештатно до сентября. Хотят меня "попробовать на зубок". Испытательный срок больше полгода?!! И что-то мне совсем не светит два летних месяца без денег сидеть. Какая-то подозрительная система
Но других предложений нет. Если не считать продавца с окладом в 15 тысяч. Правда меня заинтересовали очень, поставив творческую задачу придумать факультатив и заинтересовать детей. Вот вчера вышла из кабинета немного обескураженная и вдохновленная, пара идей уже есть...
Кстати просьба к родителям поделиться, как они считают какой факультатив был бы полезен детям??
Как прошел ваш день?
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Марафон за 9 ноября
Тэги: марафон, Позитивчик
| Что порадовало вчера: Море любви к сыночку. Почти договорились с учеником о встрече, все никак не получается. Собеседование!! Наконец! Четвертое за три недели. Про собеседование отдельная история.. Дома, наконец, любимый сериал и горячий чаек Итак, я решила поменять тактику и стала обзванивать школы и детские сады. Пригласили на собеседование. Педагог-психолог. Читать полностью |
| +2 |
Юлия Лаки
|
3 комментария |
Комментарии
Продавцом тоже работала. РАзные люди приходят. Иногда приятно с ними общаться, иногда думаешь: ну почему он пришел именно ко мне??? ЗАто мне всегда приятно денюжку пересчитывать было. ах, да. иногда хозяева пытаются поживиться не только на покупателях, но и продавцах. иногда начальство - замечтательные люди. Хотя и в школе начальство тоже может быть разным. Тут уж как повезет.
О факультативе. ДЛя старшеклассников хорошо бы проводить профподготовку. Сначала провести несколько разных тестов, кто к чему склонен, у кого на что способности. На этой основе выделить профессии, ознакамливать с плюсами и минусами, можно на экскурсию водить, посмотреть. знакомить детей с требованиями при поступлении и дальнейшем обучении на ту или иную профессию.соответственно, какие предметы в школе нужно подтянуть, на какой кружок записаться. о зарплате говорить с детьми. в общем, детальная работа, а не тяп-ляп. детям очень тяжело определиться, они не знают, чего хотят. предлагаю, чтобы ты им помогала.
Для средних можно проводить тесты, интересные задания давать, все те же загадки, шарады, лабиринты. НА какую-то тему. например, сегодня тема "ответственность за свои поступки". Прочитать детям маленький и увлекательный рассказ на эту тему, пример из жизни, затем обсуждать. Кто поступил правильно, кто нет, почему он так поступил. как бы поступил ты и почему, как нужно было сделать. что бы ты изменил в данной ситуации и почему ит.д. после обсуждения можно дать интересные зпдания и прочее. еще дети любят рисовать. в начале занятия пусть рисуют свое настроение. прямо в тетради. и в конце занятия тоже рисовать свое настроение. сам процесс пусть не занимает больше трех минут. затем анализировать нарисованное. сначала ты, затем дети сами начнут... анализ проводить на основе цветов и узоров. например, в начале занятия у ученика было черным все накалякано. А в конце он уже поменял черный на синий или зеленый и нарисовал шахматное поле. И детям интересно и результат своей работы будешь видеть.
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: