моя статья

Это моя первая статья для журнала, я работаю арт-редактором в журнале"Родительский клуб"-это бесплатный журнал для родителей детей с ограниченными возможностями. Пока журнал не отпечатан в типографии(этот номер) я поделюсь с вами )))))))))))) Ведь вряд ли вы сможете его подержать в руках- он не будет в продаже даже в родном Харькове- он будет исключительно в конвертах рассылаться для семей с особыми детками))))

Способность к творчеству заложена в ребенке с рождения. Малыш постоянно что-то сочиняет, придумывает, фантазирует. Так кроха дает выход своим эмоциям, переживаниям, желаниям и страхам и приобретает полезные навыки. Первые заметные признаки того, что ребенок фантазирует, проявляются примерно в 1,5-2 года. Старайтесь постоянно стимулировать его фантазию.


Важнейшую роль в развитии воображения и мышления играют моделирование и конструирование. Кубики, палочки, коробочки, баночки, чашечки, цветная бумага и пластилин – отличные материалы для создания шедевров. Если у Вас двое или более детей, или к Вам часто заходят соседские ребятишки, или приходят подруги (друзья) с детьми – расстелите на полу большой лист бумаги (можно обои) и дайте детям кисти и краски, фломастеры или нарезанную заранее цветную бумагу, и задайте тему, например, «сказочный город». Ребенок, которому трудно общаться с детьми, сможет легко взаимодействовать с другими, не испытывая затруднений.

Прежде чем приступать к занятиям, необходимо приобрести некоторые навыки, например, держать в руках карандаш или фломастер, рисовать линии, клеить и мять пластилин. Помогите своему ребенку - направьте его руку. Насыпьте равномерно сахар или манную крупу на тарелку так, чтобы она был покрыта слоем в 0,5 см. Возьмите указательный палец крохи и покажите ему, как провести по сахару прямые линии. Уменьшите контроль над его пальцем, если он начинает проводить линии самостоятельно. Если он понял задание, то научите его проводить горизонтальные и вертикальные линии. Далее Вы можете поиграть в волшебников – нарисуйте лошадку и попросите превратить ее в зебру (котенка в тигренка)





Обратите внимание на то, что у вас получилось, не скупитесь на похвалу. На занятиях у ребенка и того, кто с ним занимается, необходима особая атмосфера доверия. Даже если Вы почти весь рисунок нарисовали сами, а малыш только совсем немного, все равно хвалите его так, как если бы этот рисунок был сделан им самостоятельно.


Продолжение следует))))