Совместные покупки
Совместные покупки Присоединяйтесь к нам в соцсетях:
Присоединяйтесь к нам в соцсетях: ВКонтакте  facebook  Одноклассники 
Читать свежее
Опубликовала atlantica56 в личном дневнике

Школа. Самые пустые десять лет.

Я закончила школу в 1998 году. С тех пор и до сегодняшнего дня я считаю это время бездарно потраченным. Верни это время назад - образовывала бы себя иначе. Почему я так думаю?

1. Физкультура. Самые пустые и никчемные уроки. Нормативы, которые необходимо выполнить ради оценки. Прыжки через "козла", метание "гранат", кросс, после которого многим детям становилось плохо. Физическая культура это огромный пласт полезных знаний, которые можно использовать и совершенствовать всю жизнь. Но школа этих знаний мне не дала, напротив втолковывала совершенно вредные. Например, что нельзя пить воду во время урока или во время кросса. И только, после школы, начав заниматься самостоятельно, я узнала, что можно. Равно как и узнала, что есть интересные и эффективные упражнения для фигуры и здоровья.

2. Уроки Литературы. Воспитание отвращения к книге. Никогда не пойму как книгу можно читать по программе? Книга это друг, товарищ, наставник, утешитель, мотиватор, психолог. Книга сама находит своего читателя в лучший момент для ее прочтения. Я не читала ни одной книги по школьной программе, но читала те книги, которые мне были интересны, Фантастику, сказки, приключения, детективы. В 20 я полюбила Ремарка, в 30 Достоевского. Я с детства читаю много. Но учителей никогда не интересовала моя литературная жизнь вне школы. Только программа. Уроки литературы должны давать детям знание о том, что чтение книг это мистический и приятный процесс.


3. Точные науки. Я гуманитарий. С точными науками у меня сложности. Именно поэтому у учителей физики, химии и математики я была дебилом, о чем неоднократно заявлялось при всем классе. Не каждому даются эти науки. Но эти науки прекрасны! Они в основе всего нашего материального мира. Я сейчас читаю много научно-популярной литературы, Естественно, я не могу вступить в спор с физиком-ядерщиком. Но я могу многим у него интересоваться! Мне нравится жизнеописание ученых, популярное и доходчивое объяснение физических процессов, математических формул. В школе ничего этого не было. Я считаю, что ребенку у которого нет склонности к точным наукам необходимо показывать красоту этой науки, а решение задач оставлять тем, кому они под силу. Сейчас на моем столе книга "Красота физики" и я начинаю её читать.

4. Оскорбление учителями. "Дебилы", "Дикари", "Обнаглели до нельзя" - часто приходилось слышать. Терпеливый учитель - редкость. Хорошо, что сейчас существуют цифровые учителя, которые обучают и поддерживают тебя. Я занимаюсь изучением языков. Мой учитель - компьютерная программа - не говорит мне дебил и дикарь, она говорит "Сейчас у тебя не получилось, давай попробуем еще раз".

5. И иностранные языки. Их преподавали для того, чтобы встретив иностранца человек испытал комплекс неполноценности и не выдал секретные секреты. Нас учили правильному произношению, в то время как учить надо дружелюбному общению, в результате которого и произношение появится.


10 лет впустую. Стрессы, ненужные знания, оскорбления. Сейчас, в 35 лет, я активно познаю всё то, что мне было интересно с детство. Но чувствую себя при этом свободным человеком, который сам выбирает, что ему учить и когда.
 
Вы любили школу?
Опрос завершен.

да
803 (43%)
нет
1057 (57%)
Всего проголосовало: 1860
Показать код для вставки
BB-код для вставки:
BB-код используется на форумах
HTML-код для вставки:
HTML код используется в блогах, например LiveJournal

Как это будет выглядеть?
Страна Мам
Опрос: Школа. Самые пустые десять лет.

Вы любили школу?



В опросе приняли участие 1860 пользователей.
Печать Получить код для блога/форума/сайта
Коды для вставки:

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
BB-код для форумов:

Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Школа. Самые пустые десять лет.
Я закончила школу в 1998 году. С тех пор и до сегодняшнего дня я считаю это время бездарно потраченным. Верни это время назад - образовывала бы себя иначе. Почему я так думаю?
1. Физкультура. Самые пустые и никчемные уроки. Нормативы, которые необходимо выполнить ради оценки. Прыжки через "козла", метание "гранат", кросс, после которого многим детям становилось плохо. Читать полностью
 
+196 atlantica56 11.07.2016 6755 11 1107 комментариев

Построим каркасный дом вашей мечты

Ещё 677 проектов
Каркасный дом одноэтажный V295 "Чесапик"

Каркасный дом одноэтажный V295 "Чесапик"
Каркасный дом с 3 спальнями V045 "Геттисбург"

Каркасный дом с 3 спальнями V045 "Геттисбург"
Каркасный дом V534 "Пикеринг"

Каркасный дом V534 "Пикеринг"
Каркасный дом V630 "Уистлер"

Каркасный дом V630 "Уистлер"

Комментарии
Зазэ
11 июля 2016 года
+139
Замечательные годы, замечательные люди, важные знания.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+8
Хорошо, что у вас есть такой опыт!
domivko2011
11 июля 2016 года
+9
школу не любила.. училась в Советское время.. многих учителей.. сейчас считаю часть текста удалена модератором (tail-wind)
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
domivko2011 пишет:
училась в Советское время
а в какой стране?
Thirteen
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий atlantica56
Хорошо, что у вас есть такой опыт!

↑   Перейти к этому комментарию
Я не любила школу.
Mirani
12 июля 2016 года
+28
В ответ на комментарий atlantica56
Хорошо, что у вас есть такой опыт!

↑   Перейти к этому комментарию
А почему Вы, ненавидя школу и всё, что с ней связано, учились в ней до 11 класса? почему не ушли из ненавистной после 9?
Gyulchatay
13 июля 2016 года
+1
Mirani пишет:
почему не ушли из ненавистной после 9
Зазэ
12 июля 2016 года
+24
В ответ на комментарий atlantica56
Хорошо, что у вас есть такой опыт!

↑   Перейти к этому комментарию
опыт зависит от человека. И в моем классе были ученики, которые сейчас скажут тоже самое, что и вы в своем посте. Они обычно сидели на задних партах.
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
+3
Конечно, у каждого свой опыт и свои мнения. Но успех школы часто зависит от рвения директора и учителей делать свою школу лучше. В моей такого не было. В олимпиадах участвовали редко, призовые места не занимали. Творческих подходов к ведению уроков не было. В 11 классе собирали на золотую брошь для директора. Обычная, ничем не примечательная школа.
Зазэ
12 июля 2016 года
0
atlantica56 пишет:
Обычная, ничем не примечательная школа.
я тоже училась в небольшой, ничем не примечательной школе, в маленьком городке в глубокой провинции. Никаких олимпиад и конкурсов в школе не проводилось.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
Зазэ пишет:
я тоже училась в небольшой, ничем не примечательной школе, в маленьком городке в глубокой провинции. Никаких олимпиад и конкурсов в школе не проводилось.
аналогично.. у нас восьмилетка была, на олимпиаду ходили в спецшколу, после 8-го переходили в десятилетки, но воспоминания самые лучшие
AkvaMarinKa36
12 июля 2016 года
+21
В ответ на комментарий Зазэ
опыт зависит от человека. И в моем классе были ученики, которые сейчас скажут тоже самое, что и вы в своем посте. Они обычно сидели на задних партах.

↑   Перейти к этому комментарию
Я сидела всегда за второй партой. Учителя меня любили, считали способной. Я не ненавидела школу, но и не любила её. О школе почти не осталось воспоминаний, кроме как об общении с друзьями. Согласна с автором поста в части метода подачи образования. Мои дети тоже получают бОльшую часть образования ВНЕ школы и НЕ от учителей. Жаль.
Янушек
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Зазэ
Замечательные годы, замечательные люди, важные знания.

↑   Перейти к этому комментарию
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Зазэ
Замечательные годы, замечательные люди, важные знания.

↑   Перейти к этому комментарию
Зазэ пишет:
Замечательные годы, замечательные люди, важные знания.
дестсад и школа- лучшие воспоминания жизни
Юлия_1983
11 июля 2016 года
+1
пожалуй соглашусь
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+2
Спасибо за понимание.
Юлия_1983
11 июля 2016 года
+6
Химия с физикой это вообще кошмар мой школьный.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+1
Мой тоже. Но в этих науках есть много интересного.
Юлия_1983
11 июля 2016 года
0
Конечно,когда понимаешь, а не просто зубришь для оценки.
Елена новая
12 июля 2016 года
+5
Так надо не зубрить, а разобраться и понять. Причем с самого начала. Тогда все легко!
Химия - мой любимый предмет в школе. Знаю, разбираюсь, очень многое помню до сих пор
znato4ka
12 июля 2016 года
0
очень интересна химия, я в садике деткам люблю фокусы показывать с картошкой и йодом, или уксусом и содой. Но в школе где-то в самом начале хоть запинайте меня ничего понять не могла, не-е-е не так. понимала материал прошлого года, т.е. летом в каникулы в свободной форме все темы, что давались за год проходила свободно и не напряжно
Bublik6
12 июля 2016 года
+3
В ответ на комментарий Елена новая
Так надо не зубрить, а разобраться и понять. Причем с самого начала. Тогда все легко!
Химия - мой любимый предмет в школе. Знаю, разбираюсь, очень многое помню до сих пор

↑   Перейти к этому комментарию
а вот тут как раз зависит от преподавателя. У нас по физике классе в 6 были не пойми что за учителя. Было скучно и не понятно несмотря на то что я технарь. В середине года пришла новая преподавательница, увидела, ужаснулась нашим знаниям (незнаниям) и заставила всех приходит в школу на пол часа раньше. И нам удалось разобраться, понять и полюбить. Еще был потрясающий биолог, мы даже после уроков толклись у него в лаборантской. А вот химия была неинтересна самой учительнице Химию я полюбила только в ВУЗе.
Елена новая
12 июля 2016 года
0
Полностью с вами согласна!
У нас была прекрасная учительница по химии. Может, благодаря ей я и полюбила этот предмет.
Mokko1976
11 июля 2016 года
+77
Вас послушать,так учиться вообще не нужно,только "гоп-цаца" на дискотеках делать. Это же приятно и ненапряжно. И пенсию платить смолоду,да?
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+32
Логику я люблю. Именно поэтому данный ответ не предстваляется мне правильным выводом из означенных логических посылок.
Mokko1976
11 июля 2016 года
+118
У вас претензии,что вас "не так" образовывали? Логично было бы бросить школу в нежном возрасте, не терять 10 лет и вдруг внезапно стать гениальным ученым,артистом или еще кем-то. Чего ж не бросили,чего ж не стали? И к чему эти запоздалые обидки? Да никаким самообразованием в реале (а не в мечтах) вы бы не занялись,не рассказывайте сказок! Понимание любого процесса приходит после механического заучивания порядка действий или многократного (вначале бессознательного) прочтения текста,произведения и т.п. И лучше всего это получается в школьные годы,пока мозг хорошо запоминает информацию. Те же дети в танцевальных или балетных кружках,они разве понимают,что делают,чему их учат и что в конце концов из множества выученных элементов хореограф создаст танец? И его,кстати,нужно будет еще наполнить чувством,но без техники ничего не получится. Ну,по танцам я просто пример привела,а вообще во всем точно такая же схема. В школе тоже.
darina_lissa
11 июля 2016 года
+8
Прежде чем так высокомерно кидаться обвинениями и советами, пообщались бы с теми, кто на семейном обучении
Woman in love
12 июля 2016 года
0
А что на семейном обучении, если у ребенка гуманитарный склад ума, математику не изучают?
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+13
В ответ на комментарий Mokko1976
У вас претензии,что вас "не так" образовывали? Логично было бы бросить школу в нежном возрасте, не терять 10 лет и вдруг внезапно стать гениальным ученым,артистом или еще кем-то. Чего ж не бросили,чего ж не стали? И к чему эти запоздалые обидки? Да никаким самообразованием в реале (а не в мечтах) вы бы не занялись,не рассказывайте сказок! Понимание любого процесса приходит после механического заучивания порядка действий или многократного (вначале бессознательного) прочтения текста,произведения и т.п. И лучше всего это получается в школьные годы,пока мозг хорошо запоминает информацию. Те же дети в танцевальных или балетных кружках,они разве понимают,что делают,чему их учат и что в конце концов из множества выученных элементов хореограф создаст танец? И его,кстати,нужно будет еще наполнить чувством,но без техники ничего не получится. Ну,по танцам я просто пример привела,а вообще во всем точно такая же схема. В школе тоже.

↑   Перейти к этому комментарию
Это всё понятно. Непонятен вывод о дискотеках и пенсиях. Я написала, что учиться люблю и сейчас с удовольствием это делаю. Претензий и обид у меня нет. Это вывод. Мой личный.
mamaVarea
12 июля 2016 года
+67
Кто-то чувствует вкус к учебе уже с 7 лет, кто-то только с 27. Предлагаю сойтись на том, что все люди просто разные. Вам система не подошла, мне подошла. Вам мешали учителя, нам мешали такие одноклассники, как вы. Но я претензии и обиды в дальнейшую жизнь не потащила. И вам советую бросить этот тяжелый мешок и жить дальше с легкостью и наслаждением!
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
+1
Спасибо! Но у меня нет мешка. Просто сделала для себя вывод)
людвикт
12 июля 2016 года
+2
https://www.stranamam.ru/post/11255635/ про финнскую школу.
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
+1
Спасибо, интересно
Палундра
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий людвикт
В Финляндии очень слабая стстема образования.
Bublik6
12 июля 2016 года
+2
вот это новость!!!!
Палундра
12 июля 2016 года
0
Ну я так считаю.
Tamara Tiihonen
12 июля 2016 года
0
Палундра пишет:
Ну я так считаю.
Валерия, а можно Вам нескромный вопрос задать? Какое образование у Вас?
Просто любопытно - откуда такая высокая планка, что даже финское образование для Вас - слабое.
Палундра
12 июля 2016 года
0
Начинала в советскую школу и закончила эстонскую
Tamara Tiihonen
12 июля 2016 года
+5
Я сначала то же так думала. Как же - у нас алгебра в 5 классе, а у них в 9-м!
У нас 5 уроков математики в неделю, а у них 5!
Только всем ли нужна алгебра вообще?

С юмористического сайта

Сегодня, разгадывая кроссворд, на вопрос "Элемент растительной клетки" уверенно вывел "Вакуоль". Аж прослезился, я 30 долгих лет ждал момента употребить эти сведения из школы...
- Профессор, скажите, вот Вам все эти знания помогают в жизни?
- Конечно! Вот, например, вчера мои очки упали в унитаз. Так я взял проволочку, согнул интегральчиком и достал их!
Tamara Tiihonen
12 июля 2016 года
+1
Только сейчас заметила ошибку!
Tamara Tiihonen пишет:
У нас 5 уроков математики в неделю, а у них 2-3!
Tamara Tiihonen
12 июля 2016 года
+4
В ответ на комментарий Палундра
В Финляндии очень слабая стстема образования.

↑   Перейти к этому комментарию
Палундра пишет:
В Финляндии очень слабая стстема образования.
А вся Европа почему-то считает финскую систему образования одной из лучших!
Tamara Tiihonen пишет:
У финнов вообще больше труда, природоведения, физкультуры до 6 класса. Менее теоретизированое обучение. Ведь не всем нужно высшее образование. А для жизни эти (труд, природоведение, физкультура) предметы важнее.
Для теоретиков существуют гимназии, где выбранное направление изучается более углублённо и более продуктивно.
Немного о финском "социализме" и образовании я писала здесь
https://www.stranamam.ru/post/7124295/
Палундра
12 июля 2016 года
+1
Я даже спорить не буду. С кем из родителей из других стран не поговоришь, все в один голос говорят-образование слабое. Я практику в школе проходила, в начальных классах. Третий класс читать не умеет, умножают на калькуляторе простые числа. У мужа сын в 5 класс идет, он учится на 7-9 и при этом читает по слогам. Просто отличное образование.
Tamara Tiihonen
12 июля 2016 года
+1
Палундра пишет:
Третий класс читать не умеет
Такие и у нас есть. У моей дочери была дислексия, так она тоже не читала до 3-го класса. В Советском Союзе.
Здесь учатся те, кто хочет учиться и может учиться
Gyulchatay
13 июля 2016 года
+7
В ответ на комментарий Tamara Tiihonen
Палундра пишет:
В Финляндии очень слабая стстема образования.
А вся Европа почему-то считает финскую систему образования одной из лучших!
Tamara Tiihonen пишет:
У финнов вообще больше труда, природоведения, физкультуры до 6 класса. Менее теоретизированое обучение. Ведь не всем нужно высшее образование. А для жизни эти (труд, природоведение, физкультура) предметы важнее.
Для теоретиков существуют гимназии, где выбранное направление изучается более углублённо и более продуктивно.
Немного о финском "социализме" и образовании я писала здесь
https://www.stranamam.ru/post/7124295/

↑   Перейти к этому комментарию
Tamara Tiihonen пишет:
А вся Европа почему-то считает
ну да.. Европа много чего считает и нам навязывает, увольте, пусть вырождаются их нации , а не наша
Tamara Tiihonen
13 июля 2016 года
+6
Gyulchatay пишет:
пусть вырождаются их нации
Все у них нормально, образование прекрасное. Работала в школе в финской - была поражена высокому уровню образования учителей. На порядок выше нашего российского.
В лесах, на лужайках, парках и на улицах - чистота идеальная! Потому что в школе очень много природоведения и дети приучаются любить свою страну и её природу. Считаю, что люди не сохраняющие окружающий мир более безнравственны, чем те, которые бережно относятся и к природе, и к людям, какими бы особенностями они не обладали. А как здесь относятся к старикам и инвалидам! Желаю и Вам того же.
Абигайль-2
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий mamaVarea
Кто-то чувствует вкус к учебе уже с 7 лет, кто-то только с 27. Предлагаю сойтись на том, что все люди просто разные. Вам система не подошла, мне подошла. Вам мешали учителя, нам мешали такие одноклассники, как вы. Но я претензии и обиды в дальнейшую жизнь не потащила. И вам советую бросить этот тяжелый мешок и жить дальше с легкостью и наслаждением!

↑   Перейти к этому комментарию
Полность согласна!
фрау Заурих
12 июля 2016 года
+20
В ответ на комментарий mamaVarea
Кто-то чувствует вкус к учебе уже с 7 лет, кто-то только с 27. Предлагаю сойтись на том, что все люди просто разные. Вам система не подошла, мне подошла. Вам мешали учителя, нам мешали такие одноклассники, как вы. Но я претензии и обиды в дальнейшую жизнь не потащила. И вам советую бросить этот тяжелый мешок и жить дальше с легкостью и наслаждением!

↑   Перейти к этому комментарию
mamaVarea пишет:
Кто-то чувствует вкус к учебе уже с 7 лет, кто-то только с 27
Плохие учителя, канцелярщина в учебниках и т.п. могут отбить вкус даже если он есть. Кроме того, методы ведения уроков в стиле "я учитель, ты дурак" тоже вряд ли способствуют развитию интереса к учебе.
mamalili
12 июля 2016 года
+2
Полностью согласна. От учителя зависит очень много. У меня была первая училка,часть текста удалена модератором (ninulik). Таисия Петровна. Всех называла даунами,родителям говорила что нужны дополнительные уроки во время продленки.за деньги естественно. А вот дочкам моим с первыми очень повезло.учителя от бога Светлана Николаевна и Людмила Владимировна.как раз те учителя которые говорят попробуй еще раз.При этом старшая хорошо училась до пятого класса и после школы.меньшая все время.
Княженика75
16 июля 2016 года
0
mamalili пишет:
Таисия Петровна.
подскажите фамилию, у меня тоже первой учительницей была Таисья Петровна, вдруг не совпадение)
mamalili
16 июля 2016 года
0
Друщенко. Надо же вспомнила
Княженика75
16 июля 2016 года
0
у меня - Бергарт была.....эх, значит просто ИО совпадение
mamalili
16 июля 2016 года
0
Княженика75
16 июля 2016 года
0
lena tais
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий фрау Заурих
mamaVarea пишет:
Кто-то чувствует вкус к учебе уже с 7 лет, кто-то только с 27
Плохие учителя, канцелярщина в учебниках и т.п. могут отбить вкус даже если он есть. Кроме того, методы ведения уроков в стиле "я учитель, ты дурак" тоже вряд ли способствуют развитию интереса к учебе.

↑   Перейти к этому комментарию
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий фрау Заурих
mamaVarea пишет:
Кто-то чувствует вкус к учебе уже с 7 лет, кто-то только с 27
Плохие учителя, канцелярщина в учебниках и т.п. могут отбить вкус даже если он есть. Кроме того, методы ведения уроков в стиле "я учитель, ты дурак" тоже вряд ли способствуют развитию интереса к учебе.

↑   Перейти к этому комментарию
Согласна насчет учителей.
himerasibir
12 июля 2016 года
+8
В ответ на комментарий mamaVarea
Кто-то чувствует вкус к учебе уже с 7 лет, кто-то только с 27. Предлагаю сойтись на том, что все люди просто разные. Вам система не подошла, мне подошла. Вам мешали учителя, нам мешали такие одноклассники, как вы. Но я претензии и обиды в дальнейшую жизнь не потащила. И вам советую бросить этот тяжелый мешок и жить дальше с легкостью и наслаждением!

↑   Перейти к этому комментарию
mamaVarea пишет:
Кто-то чувствует вкус к учебе уже с 7 лет, кто-то только с 27.
Мне нравилось учиться, но по школе нет ностальгии. Жестокие дети, вечные разборки, порой грубые и не справедливые учителя (не все, конечно). Я творческий человек, и физкультуру ненавижу - для меня всегда было унизительно залазить на канат - я не могла это сделать.
Причём, я училась хорошо - была в пятёрке первых,с одноклассниками были ровные отношения.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
himerasibir пишет:
Жестокие дети, вечные разборки, порой грубые и не справедливые учителя (не все, конечно).
не повезло .. сочувствуюю
himerasibir пишет:
физкультуру ненавижу - для меня всегда было унизительно залазить на канат - я не могла это сделать.
я из таких же, но никакой ненависти у меня не было, я старалась, как могла и учитель это понимал и никто мне 4-кой по физкультуре не испортил отличное свидетельство.. я вспоминаю свою школу с благодарностью
elfy 22
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Это всё понятно. Непонятен вывод о дискотеках и пенсиях. Я написала, что учиться люблю и сейчас с удовольствием это делаю. Претензий и обид у меня нет. Это вывод. Мой личный.

↑   Перейти к этому комментарию
Вот именно! Вы с удовольствием делаете это сейчас, когда вам уже 35. Но даже с таким обучением, как вам бы хотелось, в том возрасте, школьном, вы бы с таким удовольствием не занимались. Я сужу по себе) мне тоже многое не нравилось в школе, химию не понимала вообще, физику-ну так себе, историю запомнить было тяжело или природовение пересказать, это при том, что у меня фотографическая память и сейчас я могу вспомнить содержание прочитанной год назад книги, некоторые моменты расписать в подробностях. Просто на тот момент это все было нужно, а то, что нужно-не дается((
Маркешка
12 июля 2016 года
+12
В ответ на комментарий Mokko1976
У вас претензии,что вас "не так" образовывали? Логично было бы бросить школу в нежном возрасте, не терять 10 лет и вдруг внезапно стать гениальным ученым,артистом или еще кем-то. Чего ж не бросили,чего ж не стали? И к чему эти запоздалые обидки? Да никаким самообразованием в реале (а не в мечтах) вы бы не занялись,не рассказывайте сказок! Понимание любого процесса приходит после механического заучивания порядка действий или многократного (вначале бессознательного) прочтения текста,произведения и т.п. И лучше всего это получается в школьные годы,пока мозг хорошо запоминает информацию. Те же дети в танцевальных или балетных кружках,они разве понимают,что делают,чему их учат и что в конце концов из множества выученных элементов хореограф создаст танец? И его,кстати,нужно будет еще наполнить чувством,но без техники ничего не получится. Ну,по танцам я просто пример привела,а вообще во всем точно такая же схема. В школе тоже.

↑   Перейти к этому комментарию
какая дремучая глупость... и про науки, и про танцы
himerasibir
12 июля 2016 года
0
Mokko1976
12 июля 2016 года
+8
В ответ на комментарий Маркешка
какая дремучая глупость... и про науки, и про танцы

↑   Перейти к этому комментарию
Читала я ваши частые и густые посты,там через слово агрессия и дремучесть ,так что кто бы говорил...
Маркешка
12 июля 2016 года
+1
да? ну и здорово))
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
Минусила не я,если что.
Маркешка
12 июля 2016 года
-1
а что это значит? меня всегда умиляло когда так люди пишут. вы оправдаться пытаетесь или за толпу спрятаться?
Mokko1976
12 июля 2016 года
+4
Маркешка, не пытайтесь вытянуть меня на скандал, у вас и так репутация тавгая (заводилы драк в хоккейной терминологии). С вами все предельно ясно. А вот теперь удовольствием минусую!
Маркешка
12 июля 2016 года
+4
о как. у меня и репутация есть классненько)) так минусуйте, и можете не краснеть, и юбочку нервно не комкать, а то как детский сад.. "я не минусую", будто я по попе выдам и в угол поставлю
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Mokko1976
Читала я ваши частые и густые посты,там через слово агрессия и дремучесть ,так что кто бы говорил...

↑   Перейти к этому комментарию
Mokko1976 пишет:
кто бы говорил
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Маркешка
какая дремучая глупость... и про науки, и про танцы

↑   Перейти к этому комментарию
Маркешка пишет:
какая дремучая глупость
вы дремучести еще не видели, нормальный коммент нормального человека
Маркешка
13 июля 2016 года
0
имею иное мнение
himerasibir
12 июля 2016 года
+3
В ответ на комментарий Mokko1976
У вас претензии,что вас "не так" образовывали? Логично было бы бросить школу в нежном возрасте, не терять 10 лет и вдруг внезапно стать гениальным ученым,артистом или еще кем-то. Чего ж не бросили,чего ж не стали? И к чему эти запоздалые обидки? Да никаким самообразованием в реале (а не в мечтах) вы бы не занялись,не рассказывайте сказок! Понимание любого процесса приходит после механического заучивания порядка действий или многократного (вначале бессознательного) прочтения текста,произведения и т.п. И лучше всего это получается в школьные годы,пока мозг хорошо запоминает информацию. Те же дети в танцевальных или балетных кружках,они разве понимают,что делают,чему их учат и что в конце концов из множества выученных элементов хореограф создаст танец? И его,кстати,нужно будет еще наполнить чувством,но без техники ничего не получится. Ну,по танцам я просто пример привела,а вообще во всем точно такая же схема. В школе тоже.

↑   Перейти к этому комментарию
Mokko1976 пишет:
Понимание любого процесса приходит после механического заучивания порядка действий
вот с этим согласна
Mokko1976 пишет:
или многократного (вначале бессознательного) прочтения текста,произведения и т.п.
а с этим категорически нет. Как педагог, и человек прошедший школу могу точно сказать - зазубривание абсолютно ничего общего с пониманием не имеет. А вот если грамотно объяснить кому липо предмет - не придётся терять время и что то зубрить.
Mokko1976 пишет:
Те же дети в танцевальных или балетных кружках,они разве понимают,что делают,чему их учат и что в конце концов из множества выученных элементов хореограф создаст танец?
вы вообще детей кем считаете? Конечно, они всё понимают...если педагог нормальный.
Mokko1976
12 июля 2016 года
+3
Детей считаю детьми,не более. Про зазубривание речи вообще не вела. Как педагог вы вероятно,знаете,что те же б\м серьезные литературные произведения нужно перечитывать по нескольку раз,чтобы понять все нюансы.Отрывки не в счет. В точных науках правила обязательно заучивают наизусть., позже подкрепляют решением примеров-задач для закрепления материала. В русском языке - то же самое + упражнения.Убедите меня,что это не так. Если педагог нормальный... ну, это практически лотерея в наше время,кому как повезет. Учителей уважаю, это адский труд. Психологический,физический, а сейчас еще и бумажный.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
Mokko1976 пишет:
Про зазубривание речи вообще не вела.
малышонок
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий Mokko1976
У вас претензии,что вас "не так" образовывали? Логично было бы бросить школу в нежном возрасте, не терять 10 лет и вдруг внезапно стать гениальным ученым,артистом или еще кем-то. Чего ж не бросили,чего ж не стали? И к чему эти запоздалые обидки? Да никаким самообразованием в реале (а не в мечтах) вы бы не занялись,не рассказывайте сказок! Понимание любого процесса приходит после механического заучивания порядка действий или многократного (вначале бессознательного) прочтения текста,произведения и т.п. И лучше всего это получается в школьные годы,пока мозг хорошо запоминает информацию. Те же дети в танцевальных или балетных кружках,они разве понимают,что делают,чему их учат и что в конце концов из множества выученных элементов хореограф создаст танец? И его,кстати,нужно будет еще наполнить чувством,но без техники ничего не получится. Ну,по танцам я просто пример привела,а вообще во всем точно такая же схема. В школе тоже.

↑   Перейти к этому комментарию
Эк Вас накрыло-то Сначала какую-то муть про гоп-цаца написали не в тему,а потом прям взрыв эмоций Вы,наверное,учитель?
Mokko1976
12 июля 2016 года
+2
Муть пишете вы и если нечего сказать, лучше промолчать в вашем случае.
малышонок
12 июля 2016 года
0
Дык я молча пишу
Mokko1976
12 июля 2016 года
+2
Я так и поняла. Молчу,но гадость настрочить так хочется,правда?
малышонок
12 июля 2016 года
+6
Почему гадость? Я не поняла Ваших высказываний в комментариях. Сначала гоп-цаца при том,что автор не агитировала вместо учебы на дискотеки ходить, а потом как коршун налетели и стали возмущаться,что она что-то посмела про школу плохое написать. Я лично тоже не люблю школу. Любимых учителей раз-два и обчелся,отношения я не сумела построить с одноклассниками. Хотя учиться любила,умела,но вернуть это время не хотела бы. И да,считаю много лишнего давали,а чего-то не хватило. А сейчас и вовсе боюсь детей в школу отдавать.
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
Коршун? Налетела? Вы свое мировосприятие на чтение не накладывайте, это Интернет,он эмоций не передает,если вы не знали. Все написанное мною - читать спокойно, даже с сочувствием.
малышонок
12 июля 2016 года
+1
Mokko1976 пишет:
Вы свое мировосприятие на чтение не накладывайте
Блин,ну я не умею сразу прочувствовать Ваше мировосприятие, я своими чувствами живу,простите уж. Вы-то вот решили,что я Вам гадость написала,а же писала с любовью и добрейшей улыбкой. Теперь-то я уверена и Вы тоже
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
(оооочень сочувственная инттонация) С любовью про "накрыло"и "муть" не пишут,но если для вас это проявление любви и доброжелательности... соболезную вашему окружению! Мне с вами больше не о чем говорить.
малышонок
12 июля 2016 года
0
фи,все-таки мое первое впечатление от Ваших комментов было верное
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
Быстро же вы в полете переобулись! Взаимно
малышонок
12 июля 2016 года
0
Вы же не хотите со мной общаться
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Mokko1976
Коршун? Налетела? Вы свое мировосприятие на чтение не накладывайте, это Интернет,он эмоций не передает,если вы не знали. Все написанное мною - читать спокойно, даже с сочувствием.

↑   Перейти к этому комментарию
Mokko1976 пишет:
это Интернет,он эмоций не передает,если вы не знали. Все написанное мною - читать спокойно, даже с сочувствием
часто с таким сталкиваюсь- читают не то, что написано
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий малышонок
Почему гадость? Я не поняла Ваших высказываний в комментариях. Сначала гоп-цаца при том,что автор не агитировала вместо учебы на дискотеки ходить, а потом как коршун налетели и стали возмущаться,что она что-то посмела про школу плохое написать. Я лично тоже не люблю школу. Любимых учителей раз-два и обчелся,отношения я не сумела построить с одноклассниками. Хотя учиться любила,умела,но вернуть это время не хотела бы. И да,считаю много лишнего давали,а чего-то не хватило. А сейчас и вовсе боюсь детей в школу отдавать.

↑   Перейти к этому комментарию
малышонок пишет:
Любимых учителей раз-два и обчелся,отношения я не сумела построить с одноклассниками.
Это школе не повезло с вами.. и вы же еще её и не любите
малышонок
13 июля 2016 года
0
от меня школа ничуть не пострадала,даже наград всяких выдала мне пачку Вы не там читаете - это не одноклассники со мной не построили, а я с ними,это не я школе не нравилась, а она мне,это не учителям я не нравилась(они очень даже меня любили за прилежание и хорошее поведение), а мне они не очень. Так что это мне не нравилась школа, а не я ей
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
малышонок пишет:
Так что это мне не нравилась школа, а не я ей
извините за недопонимание, а какого вам рожна еще не хватало- вас и любили , и все с вами строили и все равно не такие
малышонок
13 июля 2016 года
0
блин,эт ,видно я не такая
Ну здесь,скажем так, к примеру, люблю алгебру - терпеть не могу синусы-косинусы, люблю литературу--не нравится учитель,который нам ее давал,как давал. Неинтересно,нудно. То есть нет прям ненависти,но вот я не хотела бы вернуться целиком в школьные годы. В какие-то моменты. Обожала первые три класса. Очень люблю нескольких учителей. И ни с одним человеком из одноклассников не хочу видеться. Мы не ссорились,не ругались,не косячили друг другу,но вот как-то я с ними не срослась. Случайно видимся на улице,все мне рады. Хотя вижу оооочень редко и мало людей. Никогда не ходила на встречу одноклассников и не пойду. Не хочу. Вот как-то так.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
малышонок пишет:
блин,эт ,видно я не такая
малышонок
13 июля 2016 года
0
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий малышонок
Почему гадость? Я не поняла Ваших высказываний в комментариях. Сначала гоп-цаца при том,что автор не агитировала вместо учебы на дискотеки ходить, а потом как коршун налетели и стали возмущаться,что она что-то посмела про школу плохое написать. Я лично тоже не люблю школу. Любимых учителей раз-два и обчелся,отношения я не сумела построить с одноклассниками. Хотя учиться любила,умела,но вернуть это время не хотела бы. И да,считаю много лишнего давали,а чего-то не хватило. А сейчас и вовсе боюсь детей в школу отдавать.

↑   Перейти к этому комментарию
малышонок пишет:
И да,считаю много лишнего давали,а чего-то не хватило
интересно получается - после не очень хорошей школы из вас получился отличный специалист в вопросах , чего там было лишнего, а чего недоставало.. вы , наверняка, сейчас работаете в мин образования?
малышонок
13 июля 2016 года
0
Gyulchatay пишет:
И да,считаю много лишнего давали,а чего-то не хватило
это я считаю лично для себя,А НЕ ДЛЯ ВСЕХ И ВАС В ЧАСТНОСТИ. эТО Я ВСЕ ПРО СЕБЯ ПИСАЛА,СВОИ ЛИЧНЫЕ ОЧУЧЕНИЯ ОТ ШКОЛЫ И ВСЕГО ПРОИСХОДЯЩЕГО ,Я НЕ ОБОБЩАЮ,ПИШУ О СЕБЕ. Я Ох,блин ,вот это меня накрыло,даже кэпс включился Я Вам советы не даю и никому советы не даю,я просто пишу то, что меня всколыхнуло по теме поста. И все. Это мне кажется,что мне знания некоторые не пригодились в жизни,значит можно было их не давать мне лично,а вместо этого изучила бы,что-то более полезное для жизни. Для моей жизни,не для Вашей. Это я все про себя.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
малышонок пишет:
Это мне кажется,что мне знания некоторые не пригодились в жизни,значит можно было их не давать мне лично
угу... жаль, что тогда не было вангующего про вашу нынешнюю жизнь, как бы было все хорошо..
малышонок
13 июля 2016 года
0
эх,да Мы ж тут и говорим про свои прошедшие ощущения,как постскриптум. Знать бы ,где упасть
Gyulchatay пишет:
как бы было все хорошо.
Сейчас хорошо, а было бы отлично
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий малышонок
Эк Вас накрыло-то Сначала какую-то муть про гоп-цаца написали не в тему,а потом прям взрыв эмоций Вы,наверное,учитель?

↑   Перейти к этому комментарию
малышонок пишет:
Эк Вас накрыло-то
а вас?
малышонок
13 июля 2016 года
0
да мне ваще пипец
вектра
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Mokko1976
У вас претензии,что вас "не так" образовывали? Логично было бы бросить школу в нежном возрасте, не терять 10 лет и вдруг внезапно стать гениальным ученым,артистом или еще кем-то. Чего ж не бросили,чего ж не стали? И к чему эти запоздалые обидки? Да никаким самообразованием в реале (а не в мечтах) вы бы не занялись,не рассказывайте сказок! Понимание любого процесса приходит после механического заучивания порядка действий или многократного (вначале бессознательного) прочтения текста,произведения и т.п. И лучше всего это получается в школьные годы,пока мозг хорошо запоминает информацию. Те же дети в танцевальных или балетных кружках,они разве понимают,что делают,чему их учат и что в конце концов из множества выученных элементов хореограф создаст танец? И его,кстати,нужно будет еще наполнить чувством,но без техники ничего не получится. Ну,по танцам я просто пример привела,а вообще во всем точно такая же схема. В школе тоже.

↑   Перейти к этому комментарию
+++++согласна полностью с вами.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Mokko1976
У вас претензии,что вас "не так" образовывали? Логично было бы бросить школу в нежном возрасте, не терять 10 лет и вдруг внезапно стать гениальным ученым,артистом или еще кем-то. Чего ж не бросили,чего ж не стали? И к чему эти запоздалые обидки? Да никаким самообразованием в реале (а не в мечтах) вы бы не занялись,не рассказывайте сказок! Понимание любого процесса приходит после механического заучивания порядка действий или многократного (вначале бессознательного) прочтения текста,произведения и т.п. И лучше всего это получается в школьные годы,пока мозг хорошо запоминает информацию. Те же дети в танцевальных или балетных кружках,они разве понимают,что делают,чему их учат и что в конце концов из множества выученных элементов хореограф создаст танец? И его,кстати,нужно будет еще наполнить чувством,но без техники ничего не получится. Ну,по танцам я просто пример привела,а вообще во всем точно такая же схема. В школе тоже.

↑   Перейти к этому комментарию
Mokko1976 пишет:
Да никаким самообразованием в реале (а не в мечтах) вы бы не занялись,не рассказывайте сказок!
100% таких в обществе единицы ,памятники некоторым из них сейчас сносят завистливые двоечники
Barefoot_mama
12 июля 2016 года
+7
В ответ на комментарий Mokko1976
Вас послушать,так учиться вообще не нужно,только "гоп-цаца" на дискотеках делать. Это же приятно и ненапряжно. И пенсию платить смолоду,да?

↑   Перейти к этому комментарию
Вы полагаете, что других систем обучения не бывает, да? Только стандартная школа или гоп-цаца?
Mokko1976
12 июля 2016 года
+4
Я полагаю,что ваши умоизыскания из области мечтаний на диване. В реальной жизни все учатся в обычных или чуть лучше школах.
Barefoot_mama
12 июля 2016 года
0
Вы очччень заблуждаетесь
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Mokko1976
Вас послушать,так учиться вообще не нужно,только "гоп-цаца" на дискотеках делать. Это же приятно и ненапряжно. И пенсию платить смолоду,да?

↑   Перейти к этому комментарию
Mokko1976 пишет:
И пенсию платить смолоду,да?
Повезло, кому не приходится. От части по вине школы мне смолоду и платят.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Mokko1976
Вас послушать,так учиться вообще не нужно,только "гоп-цаца" на дискотеках делать. Это же приятно и ненапряжно. И пенсию платить смолоду,да?

↑   Перейти к этому комментарию
Mokko1976 пишет:
Вас послушать,так учиться вообще не нужно
точно
АннаСерж
11 июля 2016 года
0
Согласна. Многое было лишним и унижающим. Класс был гуманитарный, учитель русского и литературы (!!!) называла нас "гуманитарии на букву Г" ((((
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
-31
показать текст комментария
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Евгения0305
12 июля 2016 года
+22
Это уже оскорбление к людям со способностями, направленными в другое русло, чем Ваши.
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
-11
показать текст комментария
Где оскорбления? "А математику потому учить надо, что она ум в порядок приводит" . Из высказывания Лобачевского следует, что математика нужна всем. А для чего нужен гуманитарный класс? Чтобы урезать объем преподавания точных наук. С какой целью?
Обсуждение в этой ветке закрыто
Евгения0305
12 июля 2016 года
+11
Нет, это другая специализация. Не всем же быть математиками. Бог дал людям разные способности. И не Вам судить, что одни способности лучше, другие хуже.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
вреднаязая
12 июля 2016 года
+4
В ответ на комментарий svetaym67
Где оскорбления? "А математику потому учить надо, что она ум в порядок приводит" . Из высказывания Лобачевского следует, что математика нужна всем. А для чего нужен гуманитарный класс? Чтобы урезать объем преподавания точных наук. С какой целью?

↑   Перейти к этому комментарию
как часто в современной жизни вам помогают логарифмы? Поиск производной n от x ?
Математику надо ПОНИМАТЬ, не во всех школах её преподают так что б её понимали( хотя б сами учителя) .
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
+14
Дифференциальные уравнения решать не требуется. Но ведь и умение по каждому поводу цитировать Шекспира- не самое необходимое в повседневной жизни. А математика- гимнастика для ума. Никто же не оспаривает необходимость следить за своей физической формой. А ум, конечно, не виден. Но если его нет-заметно
Обсуждение в этой ветке закрыто
вреднаязая
12 июля 2016 года
+17
Ну ум не только математика развивае и цитировать Шекспира не самое нужное умение, но гуманитарий это не только чтение и цитирование" умных мыслей", и кому то для поддержки физической формы подходит бег, а кому-то аэробика. Правда сие по формулам не рассчитать, поэтому и зазубрить не у всех получается . И да, обозвав "тупыми" людей с другим складом ума это ессесно показатель "прокаченного ума"
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
+1
Я тупыми никого не называла, не домысливайте
Обсуждение в этой ветке закрыто
вреднаязая
12 июля 2016 года
+2
.? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.
не ваша фраза? . или "не отягощен интеллектом" значит что то иное?
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Вещи разные
Обсуждение в этой ветке закрыто
вреднаязая
12 июля 2016 года
+4
ага те же яйца,только в профиль
Обсуждение в этой ветке закрыто
The bes
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий вреднаязая
Ну ум не только математика развивае и цитировать Шекспира не самое нужное умение, но гуманитарий это не только чтение и цитирование" умных мыслей", и кому то для поддержки физической формы подходит бег, а кому-то аэробика. Правда сие по формулам не рассчитать, поэтому и зазубрить не у всех получается . И да, обозвав "тупыми" людей с другим складом ума это ессесно показатель "прокаченного ума"

↑   Перейти к этому комментарию
Это точно показатель "прокаченного ума,отягощеннного интеллектом"
Обсуждение в этой ветке закрыто
вреднаязая
12 июля 2016 года
+1
Обсуждение в этой ветке закрыто
himerasibir
12 июля 2016 года
+4
В ответ на комментарий svetaym67
Дифференциальные уравнения решать не требуется. Но ведь и умение по каждому поводу цитировать Шекспира- не самое необходимое в повседневной жизни. А математика- гимнастика для ума. Никто же не оспаривает необходимость следить за своей физической формой. А ум, конечно, не виден. Но если его нет-заметно

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
Никто же не оспаривает необходимость следить за своей физической формой. А ум, конечно, не виден. Но если его нет-заметно
Свои высказывания прочитайте и задумайтесь, как вы сами со стороны выглядите...
Обсуждение в этой ветке закрыто
The bes
12 июля 2016 года
+1
Интеллект выпирает .
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий svetaym67
Дифференциальные уравнения решать не требуется. Но ведь и умение по каждому поводу цитировать Шекспира- не самое необходимое в повседневной жизни. А математика- гимнастика для ума. Никто же не оспаривает необходимость следить за своей физической формой. А ум, конечно, не виден. Но если его нет-заметно

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
если его нет-заметно
к сожалению
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий вреднаязая
как часто в современной жизни вам помогают логарифмы? Поиск производной n от x ?
Математику надо ПОНИМАТЬ, не во всех школах её преподают так что б её понимали( хотя б сами учителя) .

↑   Перейти к этому комментарию
вреднаязая пишет:
как часто в современной жизни вам помогают логарифмы? Поиск производной n от x ?
никак не часто, для нас с вами, не математиков, они нужны для развития мозга.. чтобы не кроссвордами поддерживать свои умственные способности
Обсуждение в этой ветке закрыто
вреднаязая
13 июля 2016 года
0
Ну математика и кроссворды это не все чем можно развивать мозг и кругозор.
Обсуждение в этой ветке закрыто
AmberMice
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Где оскорбления? "А математику потому учить надо, что она ум в порядок приводит" . Из высказывания Лобачевского следует, что математика нужна всем. А для чего нужен гуманитарный класс? Чтобы урезать объем преподавания точных наук. С какой целью?

↑   Перейти к этому комментарию
Не всем, а тем, у кого ум не в порядке
Обсуждение в этой ветке закрыто
Mia_Maria
12 июля 2016 года
+6
В ответ на комментарий svetaym67
Где оскорбления? "А математику потому учить надо, что она ум в порядок приводит" . Из высказывания Лобачевского следует, что математика нужна всем. А для чего нужен гуманитарный класс? Чтобы урезать объем преподавания точных наук. С какой целью?

↑   Перейти к этому комментарию
Вы уж простите, барышня, но эти слова принадлежат Ломоносову
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Ошиблась
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
-1
В ответ на комментарий Mia_Maria
Вы уж простите, барышня, но эти слова принадлежат Ломоносову

↑   Перейти к этому комментарию
Mia_Maria пишет:
Вы уж простите, барышня,
ну и зачем в таком слоге?
Ломоносову так Ломоносову, суть слов от этого не меняется
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Где оскорбления? "А математику потому учить надо, что она ум в порядок приводит" . Из высказывания Лобачевского следует, что математика нужна всем. А для чего нужен гуманитарный класс? Чтобы урезать объем преподавания точных наук. С какой целью?

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
С какой целью?
чтобы считали на калькуляторе и в компе, а маршрутке сдачу не могли пересчитать... я люблю все предметы , но точные науки (мое личное мнение) организуют человека, делают его более ответственным,внимательным, там есть чёткие определения и они неизменны,а гуманитарные -делают душевным, расслабляют, предлагают впадать в мечты и философию
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
13 июля 2016 года
0
Совершенно согласна.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Евгения0305
Это уже оскорбление к людям со способностями, направленными в другое русло, чем Ваши.

↑   Перейти к этому комментарию
Обсуждение в этой ветке закрыто
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
:
Обсуждение в этой ветке закрыто
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
иридна
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Irusya591212
12 июля 2016 года
+6
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
То есть,вы считаете людей пишущих, читающих,но не понимающих точные науки, людьми,не отягощёнными интеллектом? У вас есть на то основания или так,лишь бы сказануть? Моя семья - семья именно гуманитариев. И дочь учится отлично на факультете журналистики,сын прекрасно успевает по русскому, литературе,английскому и истории с обществом. Мы с мужем тоже в своё время закончили гуманитарные вузы. Но вот ведь какая штука: не считаем себя людьми энного сорта только лишь по той причине,что не лобачевские с ковалевскими.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
Irusya591212 пишет:
У вас есть на то основания или так,лишь бы сказануть?
Интеллектуал — человек с высоко развитым интеллектом и аналитическим мышлением; представитель интеллектуального труда.(Вики)
Irusya591212 пишет:
дочь учится отлично
похвально
Irusya591212 пишет:
на факультете журналистики
печально(но это мое мнение, может в вашей стране эта профессия не заставляет человека быть бессовестным)
Irusya591212 пишет:
лобачевские с ковалевскими.
нам с вами есть к чему стремиться
Обсуждение в этой ветке закрыто
коро4ка
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
то есть пушкин, толстой, и еще множество великих писателей, словесников - все
svetaym67 пишет:
не отягощён интеллектом.
потому что математиками не стали?
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Почему Вы решили что Пушкин и Толстой не отягощены интеллектом? Они математику в объеме школьной программы не понимали?
Обсуждение в этой ветке закрыто
коро4ка
12 июля 2016 года
0
основываясь на вашем
svetaym67 пишет:
Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.
то есть люди, называемые гуманитариями, выделены по причине непонимания математики?
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
-2
Безусловно
Обсуждение в этой ветке закрыто
АннаСерж
12 июля 2016 года
0
Ерунда. По математике была одной из лучших, , любила ее, но английский обожала.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
АннаСерж пишет:
По математике была одной из лучших, , любила ее, но английский обожала.
вот и прекрасно
Обсуждение в этой ветке закрыто
коро4ка
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий svetaym67
svetaym67 пишет:
Безусловно
а не наоборот? в математические классы идут те, у кого нет способностей к гуманитарным наукам?
если по существу вопроса, то гуманитарные науки - это науки, изучающие человека с точки зрения его культурной, духовной, нравственной стороны.
К ним относятся:
классика – классическая античность;
философия;
языки - литературные особенности языка в отличие от лингвистики;
литература;
религия, теология (богословие);
искусство: музыка, исполнительские виды искусства, танцы, изобразительное искусство, живопись и искусствоведение;
история (включая историю гуманитарных наук);
археология;
этнография;
краеведение;
культурология.
и где здесь математика?
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
+1
Все эти предметы из серии прочитал - пересказал. Какие особенные способности нужны? Умение читать и запомнить прочитанное
Обсуждение в этой ветке закрыто
коро4ка
12 июля 2016 года
+4
да.
svetaym67 пишет:
прочитал - пересказал
- запомнил - сделал выводы - использовал (применил на практике).
математика, физика - это точные науки, где невозможно двигаться дальше, если упущено что-то изначально.
но мешать в кучу эти понятия и обвинять гуманитариев в том, что о ни не гуманитарии, потому что не знают математику - дичайший маразм
Обсуждение в этой ветке закрыто
Маркешка
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий svetaym67
Все эти предметы из серии прочитал - пересказал. Какие особенные способности нужны? Умение читать и запомнить прочитанное

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
Все эти предметы из серии прочитал - пересказал.
а своя мысль? все философские изыскания? анализ. так и про физику с математикой сказать можно, что выучил формулу, да применяешь. какие способности)) кстати, это очень по стареющим технарям заметно. по инженерам на заводах и т.п. очень шаблонное мышление. по формулам. шаг вправо - побег
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Знаете, людей, способных к философским изысканиям, очень мало. А тот бред, который выдают за философские изыскания некоторые гуманитарии, слушать не хочется.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Маркешка
12 июля 2016 года
+3
так и математиков, физиков, что-либо открывающих единицы, в основном по готовому алгоритму работают. и не всегда правильному. достаточно посмотреть на аварийность на предприятиях .и качество выпускаемых изделий, особенно в России...
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий svetaym67
Все эти предметы из серии прочитал - пересказал. Какие особенные способности нужны? Умение читать и запомнить прочитанное

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
Все эти предметы из серии прочитал - пересказал. Какие особенные способности нужны? Умение читать и запомнить прочитанно
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
13 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий коро4ка
svetaym67 пишет:
Безусловно
а не наоборот? в математические классы идут те, у кого нет способностей к гуманитарным наукам?
если по существу вопроса, то гуманитарные науки - это науки, изучающие человека с точки зрения его культурной, духовной, нравственной стороны.
К ним относятся:
классика – классическая античность;
философия;
языки - литературные особенности языка в отличие от лингвистики;
литература;
религия, теология (богословие);
искусство: музыка, исполнительские виды искусства, танцы, изобразительное искусство, живопись и искусствоведение;
история (включая историю гуманитарных наук);
археология;
этнография;
краеведение;
культурология.
и где здесь математика?

↑   Перейти к этому комментарию
коро4ка пишет:
гуманитарные науки - это науки, изучающие человека с точки зрения его культурной, духовной, нравственной стороны.
а математики, физики, химики и прочие умы , разве лишены этого по причине своих способностей к точным наукам?
Обсуждение в этой ветке закрыто
коро4ка
13 июля 2016 года
0
вы сразу крайности пытаетесь выискать?
прочитайте ветку полностью, может поймете, к чему был написан этот комментарий.
Обсуждение в этой ветке закрыто
tanyata
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий svetaym67
Почему Вы решили что Пушкин и Толстой не отягощены интеллектом? Они математику в объеме школьной программы не понимали?

↑   Перейти к этому комментарию
Пушкин по математике имел бы 2, если бы не понимающий учитель.
Обсуждение в этой ветке закрыто
вреднаязая
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Почему Вы решили что Пушкин и Толстой не отягощены интеллектом? Они математику в объеме школьной программы не понимали?

↑   Перейти к этому комментарию
А если математику понимали, а физику нет? Или химию и физику знали как свои пять пальцев, а вот математика не пошла? Тут какой уровень развития ?
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Такого в принципе быть не может. Если понимает один из указанных предметов, понимает и остальные
Обсуждение в этой ветке закрыто
вреднаязая
12 июля 2016 года
+3
Да нифига подобного, сколько угодно таких учеников. Если вы с этим не сталкивались, то не значит что этого нет.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Mayano
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Такого в принципе быть не может. Если понимает один из указанных предметов, понимает и остальные

↑   Перейти к этому комментарию
Ха! У меня по математике всегда отлично было - и в школе, и в универе. А вот с физикой беда - еле-еле на три дотягивала - ну не любила я ее и не понимала абсолютно
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Я думаю, просто не хотели понять, так как не любили
Обсуждение в этой ветке закрыто
Mayano
12 июля 2016 года
+2
Я думаю, мне виднее - хотела я понять или не хотела Не понимала ее и поэтому и не любила, а уж никак не наоборот
Обсуждение в этой ветке закрыто
elfy 22
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Такого в принципе быть не может. Если понимает один из указанных предметов, понимает и остальные

↑   Перейти к этому комментарию
А вот неправда! У меня одноклассник-по всем предметам средняя оценка тройка по старой системе, но по химии -твердая пятерка, даже на олимпиады ездил!
Обсуждение в этой ветке закрыто
elhen
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий svetaym67
Такого в принципе быть не может. Если понимает один из указанных предметов, понимает и остальные

↑   Перейти к этому комментарию
ничего подобного
я по уровню знаний математики спокойно прошла бы любой конкурс на матфак (кстати, жалею, что именно так и не поступила)
по уровню знаний химии точно так же прошла бы конкурс на химфак
зато физику ни в школе не понимала, ни в ВУЗе
вообще!
и сейчас не понимаю
потому что мне важно не просто знать, что магнитное поле - это производное электрических зарядов, а понимать, как именно оно происходит и почему
а понять не могу и все
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
+1
Преподаватели хорошие Вам не встретились. Я, имея 5 по физике в школе, по - настоящему поняла физику в ВУЗе благодаря хорошему преподавателю.
Обсуждение в этой ветке закрыто
elhen
12 июля 2016 года
+1
это факт! учительница сама вряд ли что-то смыслила в физике
или просто объяснить не умела
в ВУЗе преподаватель был вообще идиот
тупо переписывал все из своей тетрадки на доску
сначала исписывал длинными формулами две доски, потом находил где-то ошибку, все стирал и начинал наново
а мы тупо переписывали эти "простыни"
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий вреднаязая
А если математику понимали, а физику нет? Или химию и физику знали как свои пять пальцев, а вот математика не пошла? Тут какой уровень развития ?

↑   Перейти к этому комментарию
вреднаязая пишет:
Или химию и физику знали как свои пять пальцев, а вот математика не пошла?
это что-то не то вы привели в пример
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий himerasibir
svetaym67 пишет:
Почему Вы решили что Пушкин и Толстой не отягощены интеллектом? Они математику в объеме школьной программы не понимали?
А почему вы решили, что дети в гуманитарном классе не понимают математику??? У них просто упор делается на другие предметы, а математику они учат как все.

↑   Перейти к этому комментарию
Делать упор на другие предметы- прочитать на 2 книжки в год больше?
Обсуждение в этой ветке закрыто
himerasibir
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Почему Вы решили что Пушкин и Толстой не отягощены интеллектом? Они математику в объеме школьной программы не понимали?

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
Почему Вы решили что Пушкин и Толстой не отягощены интеллектом? Они математику в объеме школьной программы не понимали?
А почему вы решили, что дети в гуманитарном классе не понимают математику??? У них просто упор делается на другие предметы, а математику они учат как все.
Обсуждение в этой ветке закрыто
himerasibir
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Делать упор на другие предметы- прочитать на 2 книжки в год больше?

↑   Перейти к этому комментарию
Не несите чушь! Если вы не в курсе предмета, то не стоит спорить на эту тему. Упор на другие предметы, это углублённое изучение, для подготовки к дальнейшему поступлению в соответствующие учебные заведения. Если бы я не знала своих коллег -математиков, чутких и понимающих людей, то после знакомства с вами ооочень бы пожалела негуманитариев.
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
А зачем Вам жалеть посторонних людей?
Обсуждение в этой ветке закрыто
himerasibir
12 июля 2016 года
+1
svetaym67 пишет:
А зачем Вам жалеть посторонних людей?
вам этого не понять
Обсуждение в этой ветке закрыто
mashanyaZ
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Почему Вы решили что Пушкин и Толстой не отягощены интеллектом? Они математику в объеме школьной программы не понимали?

↑   Перейти к этому комментарию
Пушкин не умел решать самые простые уравнения.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Почему Вы решили что Пушкин и Толстой не отягощены интеллектом? Они математику в объеме школьной программы не понимали?

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
Они математику в объеме школьной программы не понимали?
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий коро4ка
то есть пушкин, толстой, и еще множество великих писателей, словесников - все
svetaym67 пишет:
не отягощён интеллектом.
потому что математиками не стали?

↑   Перейти к этому комментарию
коро4ка пишет:
пушкин
о "добродетелях" Пушкина можно в другом посте поговорить,огорчусь за него еще больше если он был плох в математике
Обсуждение в этой ветке закрыто
коро4ка
13 июля 2016 года
0
плох он был в математике или хорош - он стал великим писателем, а не математиком.
Обсуждение в этой ветке закрыто
himerasibir
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.
вы вообще поняли , что сказали? по вашему, у Достоевского, Пушкина, и пр. отсутствовал интеллект?Капец..себя то небось, к элите общества причисляете?
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
+1
Не стали математиками - не значит, что не понимали математику в школе. А тут люди не стесняясь признаются, что не осилили школьную программу.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Alaska-Girl
12 июля 2016 года
показать текст комментария
читаю ваши комментарии, и понимаю - именно вы не отягощены интеллектом....
Жёлтая карточка была поставлена за этот комментарий модератором сайта.
Основание: Пункт правил 3.4
svetaym67
12 июля 2016 года
+2
Понимайте как Вам угодно, на моей жизни Ваше понимание никак не отразится
Обсуждение в этой ветке закрыто
himerasibir
12 июля 2016 года
+6
Так же как и ваше хамство не отразится на жизни гуманитариев.
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
-2
Высказать мнение, которое Вам не нравится - хамство?
Обсуждение в этой ветке закрыто
himerasibir
12 июля 2016 года
+1
svetaym67 пишет:
Высказать мнение, которое Вам не нравится - хамство?
формы высказывания разные бывают. Ваше - оскорбило кучу очень умных людей.
Я - гуманитарий. Закончила истфак, пишу стихи. Но прекрасно справляюсь с математикой. Спокойно решаю задачи по геометрии, по химии, алгебре, геометрии, черчению в школе было 4-5
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
+1
Я бы сказала, что Вы с гуманитарным образованием. А склад ума очень даже не гуманитарный.
Обсуждение в этой ветке закрыто
himerasibir
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий Alaska-Girl
читаю ваши комментарии, и понимаю - именно вы не отягощены интеллектом....

↑   Перейти к этому комментарию
Обсуждение в этой ветке закрыто
Alaska-Girl
12 июля 2016 года
+1
Обсуждение в этой ветке закрыто
The bes
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий Alaska-Girl
читаю ваши комментарии, и понимаю - именно вы не отягощены интеллектом....

↑   Перейти к этому комментарию
Вы не одна
Обсуждение в этой ветке закрыто
Alaska-Girl
12 июля 2016 года
+2
Обсуждение в этой ветке закрыто
gogleva marya
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
Ух как вы лихо гуманитариям отсутствие интеллекта приписали. Из чего делаю вывод, что у вас самой с ним не густо, как, впрочем, и с тактом.
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Вы вольны делать какие угодно выводы
Обсуждение в этой ветке закрыто
gogleva marya
12 июля 2016 года
+1
Да, к слову, гуманитарный класс- это не урезанная программа по математике, а углубленное изучение гуманитарных предметов. А вывод про вас сам собой напрашивается.
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Считайте, как Вам приятнее. Потешьте свое самолюбие
Обсуждение в этой ветке закрыто
коро4ка
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий gogleva marya
Ух как вы лихо гуманитариям отсутствие интеллекта приписали. Из чего делаю вывод, что у вас самой с ним не густо, как, впрочем, и с тактом.

↑   Перейти к этому комментарию
gogleva marya пишет:
Из чего делаю вывод, что у вас самой с ним не густо,
Обсуждение в этой ветке закрыто
iulia08
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
какое интересное суждение.....
Обсуждение в этой ветке закрыто
малышонок
12 июля 2016 года
+4
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
Ваше высказывание сродни комментарию к недавнему посту: "Если ты не хочешь в Турцию,то это не потому,что туда не хочешь,у тебя просто нет на нее денег"То есть у Вас ,если человек не любит математику,то он дебил. Охренеть Как все оказывается просто ... судя по Вашему комментарию,математику Вы не то что не знаете,она сама старательно должна обходить Вас стороной
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
К Вашему сожалению, математика меня стороной не обошла
Обсуждение в этой ветке закрыто
малышонок
12 июля 2016 года
0
мне абсолютно не жаль,жаль ,что Вы так отзываетесь о людях,у которых противоположные Вашим интересы. И это совсем не смешно,ведь Вы не одиноки в этом.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Alaska-Girl
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий svetaym67
К Вашему сожалению, математика меня стороной не обошла

↑   Перейти к этому комментарию
скажите, вы случайно не учитель математики?
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
12 июля 2016 года
0
Нет, к счастью. При таком засилии "гуманитариев" , мне кажется, математику преподавать нелегко
Обсуждение в этой ветке закрыто
АннаСерж
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
Отвечу за себя: я была как раз отягощена интеллектом. Все точные науки "щелкала", обожала математику. И закончила с серебром школу (физкульт подкачала ). Читала взахлеб, немало. Мне нужно было много уроков английского, поэтому пошла в гуманитарный класс.
Обсуждение в этой ветке закрыто
elfy 22
12 июля 2016 года
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
Комментарий скрыт модератором сайта
показать текст комментария
Да что вы говорите? Математика-это гуманитарная наука получается? Я вот баран бараном в химии-физике, но очень любила алгебру, а вот теорию вероятности в универе так и не догнала. Ну у вас и умозаключения, интеллект так и прет из ушей
Обсуждение в этой ветке закрыто
Tamara Tiihonen
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
то есть не отягощён интеллектом.
То есть гуманитарий Лев Толстой
svetaym67 пишет:
не отягощён интеллектом.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Gyulchatay
13 июля 2016 года
-2
В ответ на комментарий svetaym67
Учитель , наверное, имела основания так говорить? Что такое гуманитарный класс? По-моему, класс для тех, кто не способен к точным наукам, то есть не отягощён интеллектом.

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
есть не отягощён интеллектом.
напрасны минусы, учитель , конечно, не должна с Г сравнивать,это непедагогично, но может там было в самое то Я считаю, что нельзя делить классы на гуманитарные и точные, ведь это точные науки двигают прогресс,а литература - так , поговорить в свободное от серьезных дел время..я не против поэтов, прозаиков , историков, но все , что это только их личное видение мира а жить-то надо не мечтами и выяснениями , кто когда чего и где
Обсуждение в этой ветке закрыто
svetaym67
13 июля 2016 года
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий АннаСерж
Согласна. Многое было лишним и унижающим. Класс был гуманитарный, учитель русского и литературы (!!!) называла нас "гуманитарии на букву Г" ((((

↑   Перейти к этому комментарию
Гуманитарный класс - это уже не начальная школа, интересно,как учеников туда отбирали - по-настоящему или лишь бы название прилепить?
Обсуждение в этой ветке закрыто
АннаСерж
12 июля 2016 года
0
Я шла по-настоящему, много английского необходимо было. Остальные просто пошли, надо было куда-то. Название прилепили.Было больше истории, литературы, английского. И все. В остальном - как обычно. И с точными наукам у меня отлично было. Со всеми предметами- отлично .
Обсуждение в этой ветке закрыто
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
Вот видите, вам этот класс полностью подошел,а кто-то просто попал для наполнения,отсюда и отношение к учебе и учителям. Ваша учитель видимо,очень уставала от случайных персонажей в гуманитарном вроде бы классе?
Обсуждение в этой ветке закрыто
АннаСерж
12 июля 2016 года
0
Тогда разделение было первое, персонажей случайных хватало и в других направлениях. Физмат полный троечников, нетянувших точные науки. Но был заключен договор с военным училищем с этим классом. Поэтому такой класс должен был быть, и там были одни мальчишки. Учитель литературы и русского (! ), с таким едким замечанием. Потому что созвучно? Гуманитарии и "г"? Она унижала и тех, кто учился по-настоящему. Мне кажется сейчас, она была довольна сама собой, своей "удачной" находке, там Г и здесь Г.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
Ну, что сказать. В педагогике тоже много случайных людей. Может и у вас учительница из тех самых была.
Обсуждение в этой ветке закрыто
АннаСерж
12 июля 2016 года
0
Я теперь точно вижу, есть преподаватели, дающие хорошие знания, но как люди - несостоявшиеся лисности. (((( Сейчас у сына такой преподаватель в начальной школе ((
Обсуждение в этой ветке закрыто
psyheya
11 июля 2016 года
+5
Самые лучшие годы, ни чуть не хуже студенческих.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+2
У меня студенческие годы были прекрасными!
Назарулькина
11 июля 2016 года
0
скаждым словом согласна.такоежеощущение школы.,"послeшколия" и открытия вновь в другом цвeтe казавшeгося скучным и утомителтным..истрия..география открываются новыми заманчивыми страницами.
а студенчество —это правда самые счастливые времена.
domivko2011
11 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
У меня студенческие годы были прекрасными!

↑   Перейти к этому комментарию
школу окончила в 1972 году.. помню классная руководительница нас пугала..-ты , что хочешь пойти на завод? я на заводе 25 лет отработала и не жалею ничуть
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Да. Ещё классическая страшилка -будешь дворником.
domivko2011
12 июля 2016 года
0
а пугалка..-вдруг не примут в пионеры,. в комсомол!!!..потом-вдруг исключат из пионеров.. из комсомола!
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Да! Я этого очень боялась!
domivko2011
12 июля 2016 года
0
посмотрела.. вам 35 лет.. комсомола у вас уже не было?
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
+1
Не было! Но с детства боялась, что меня не примут в комсомол. Этому способствовали постоянные сообщения об исключении из комсомола и партии. У меня в семье все были комсомольцами и партийцами, идейно только дедушка. Помню красные книжки с отметками о взносах, были ещё профсоюзные такие же. Когда дедушка участвовал в съездах партии, помню привозил блокноты бордовые с бархатной обложкой и с золотыми тестнением -делегат съезда (номер не помню уже). В общем всюду об этом говорилось и я боялась, что вырасту, а меня не примут)
domivko2011
12 июля 2016 года
+1
школа... чего в ней хорошего?
Рыська-Мурыська
12 июля 2016 года
+5
Школа - то же не только изучение каких-то наук, это и общение с людьми разных возрастов и разных социальных групп,это и формирование стрессоустойчивости. В принципе, именно в школьные годы формируется характер человека, а так как мы в школе проводим огромное количество времени, то ее влияние на нас огромно.
znato4ka
12 июля 2016 года
+4
ловите тапки от изгоя, школа- это куча комплексов, инвалидизация личности и сплошные неврозы. Что бы избавится от всего этого комплекта, мне, например, пришлось закончить ВУЗ по специальности психологии
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
znato4ka пишет:
школа- это куча комплексов, инвалидизация личности и сплошные неврозы.
И это всё моё.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий znato4ka
ловите тапки от изгоя, школа- это куча комплексов, инвалидизация личности и сплошные неврозы. Что бы избавится от всего этого комплекта, мне, например, пришлось закончить ВУЗ по специальности психологии

↑   Перейти к этому комментарию
znato4ka пишет:
это куча комплексов, инвалидизация личности и сплошные неврозы
все ваши комплексы из вашей семьи
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Да. Ещё классическая страшилка -будешь дворником.

↑   Перейти к этому комментарию
atlantica56 пишет:
Ещё классическая страшилка -будешь дворником.
а что, разве не боитесь ?
коро4ка
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий psyheya
Самые лучшие годы, ни чуть не хуже студенческих.

↑   Перейти к этому комментарию
Веркшка
11 июля 2016 года
0
И я согласна
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+1
Спасибо за понимание!
vgm09
11 июля 2016 года
0
В чем- то вы конечно правы. Школа должна идти в ногу со временем. Но попробуй найди подход к 35 ученикам за 45 минут и все им обьясни.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Да, с этим согласна.
котоВаська
11 июля 2016 года
+5
В ответ на комментарий vgm09
В чем- то вы конечно правы. Школа должна идти в ногу со временем. Но попробуй найди подход к 35 ученикам за 45 минут и все им обьясни.

↑   Перейти к этому комментарию
стоит начать с себя почему у одного преподавателя дети слушают разинув рот и хорошо отвечают,и они же но у другого( по этому же предмету)орущие дегенераты??? вот как? как такое может быть?
петруся
11 июля 2016 года
+4
А как быть с тем,что тридцати понятно, а вот пяти нет. Хотя бы потому,что им наплевать
котоВаська
11 июля 2016 года
0
а это как заинтересовать,можно и так что эти 5 еще больше рвение покажут,и не может так быть что 30 понятно,скорее всего зазубрили а понять так и не поняли
петруся
12 июля 2016 года
+4
Да,никто не должен вокруг этих пяти прыгать, заинтересовывать их. И все тридцать вызубрили, а эти пять гениев не поняли. Есть учителя не профессионалы,спорить не буду. Но тут уж родители должны решать проблему.
котоВаська
12 июля 2016 года
0
так прыгать никто не должен равно как и зубрить,зубрежка не учеба,должны учить и учиться,а учеба это не
открыли страницу 25,параграф 3 читаем,упражнения 3,5,7,8,в понедельник контрольная по этой теме
и в этом духе,так и любой другой мог задание дать,это не учеба
а что родители? тогда еще наши родители были наверное последним наивным поколением веры-учитель это Учитель,учитель мудрый и справедливый и в том же духе
domivko2011
12 июля 2016 года
+2
ваши родители -это-я.. мне 61 год.. своих учителей.. вспоминаю в основном -дурами.. оправдываю только тем..., что в Советское время.. детей уважать было не принято..
котоВаська
12 июля 2016 года
0
учителя как боги,а ребенок ученик учись иначе дворником пойдешь работать
domivko2011
12 июля 2016 года
+1
или.. пойдешь на завод.. а если не примут в пионеры--жизнь ребенка окончена.
котоВаська
12 июля 2016 года
0
]
PUTSYA53
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий domivko2011
ваши родители -это-я.. мне 61 год.. своих учителей.. вспоминаю в основном -дурами.. оправдываю только тем..., что в Советское время.. детей уважать было не принято..

↑   Перейти к этому комментарию
Мне 56. Учителя были разные. Были талантливые,были просто исполняющие работу.Дур и дураков не было.относились нормально.
domivko2011
12 июля 2016 года
0
у одноклассника..учились в 5-6 классе.. ушел отец из семьи.. было известно.. учительницы.. несколько любили задавать ,ему вопросы.. прямо на уроке.. бедный мальчик.. я помню как он стеснялся.. уклонялся от ответов...считаю таких дурами. или географичка.. писала на доске.. и мы видели ее голубые панталоны..
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
domivko2011 пишет:
и мы видели ее голубые панталоны..
ну увидели и что? это самое большое потрясение в вашей жизни,это сломало вашу психику?
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий domivko2011
ваши родители -это-я.. мне 61 год.. своих учителей.. вспоминаю в основном -дурами.. оправдываю только тем..., что в Советское время.. детей уважать было не принято..

↑   Перейти к этому комментарию
domivko2011 пишет:
что в Советское время.. детей уважать было не принято..
А я-то думала,что меня просто не любят. Не учителя, правда - родители.
Иринка-и-картинка
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий domivko2011
ваши родители -это-я.. мне 61 год.. своих учителей.. вспоминаю в основном -дурами.. оправдываю только тем..., что в Советское время.. детей уважать было не принято..

↑   Перейти к этому комментарию
Ну не знаюююююю, лично у меня за все годы (сменила тогда три страны) ни один учитель такого чувства не вызывал наверное исключение, да))? Зато сейчас дете в опу надо целовать, а то вдруг жалобу куда напишут- "не так посмотрела"
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Да ведь уважать - это совсем другое, не значит - в опу целовать.Таким методом только другой способ неуважения можно показать.
Иринка-и-картинка
12 июля 2016 года
+1
Ну видимо такого способа "уважения" добиваются те родители, кто сам учителей не любит с детства за "неуважение". Вот реально, не могу вспомнить, чтоб нас прям кто-то унижал хотя конечно найдутся те, кто в одном и том же учителе найдет кучу недостатков. Собственно в жизни все так- всем хорошим не будешь
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Унижения у кого были, у кого нет - от учителей зависело. Это не было системой. Сейчас то же самое бывает ещё.
znato4ka
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Иринка-и-картинка
Ну видимо такого способа "уважения" добиваются те родители, кто сам учителей не любит с детства за "неуважение". Вот реально, не могу вспомнить, чтоб нас прям кто-то унижал хотя конечно найдутся те, кто в одном и том же учителе найдет кучу недостатков. Собственно в жизни все так- всем хорошим не будешь

↑   Перейти к этому комментарию
Вот скажите мне это унижение или нет, или это моя детская обида. Дело было в 97 году, когда ПК в доме - это роскошь, видели мы его один раз в неделю, по 15 минут, один ПК на двоих. Учительница информатики сказала одному мальчику из класса, что он тупой. Так и сказала: Сережа, ты тупой? не тормози пиши. Ну ты как трактор. Затем вызвала меня, я попыталась ответить, но имея кучу комплексов застеснялась, засмущалась и долго собиралась с духом. Учительница: "Вы с Сережей не собираетесь в будущем пожениться, из вас семья хорошая получится..." Выкрик из класса "Тупая" Все ржут вместе с учителем... Мы не поженились (к сожаленью), но Сережа работает за границей и получает до фига, а ко мне весь коллектив десткого сада бегает с вопросами по компьютеру. Даже в декрете покоя не дают.
Иринка-и-картинка
12 июля 2016 года
0
Унижение. А кто-то это пресекал или просто обижались?
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий domivko2011
ваши родители -это-я.. мне 61 год.. своих учителей.. вспоминаю в основном -дурами.. оправдываю только тем..., что в Советское время.. детей уважать было не принято..

↑   Перейти к этому комментарию
domivko2011 пишет:
ваши родители -это-я.. мне 61 год.. своих учителей.. вспоминаю в основном -дурами..
неправда, не может 60-летний человек так говорить, как вы, к этому возрасту обычно мудрость появляется,а у вас до сих пор воспоминания невоспитанного ребенка..
domivko2011 пишет:
в Советское время.. детей уважать было не принято..
какая ложь !!!
петруся
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий котоВаська
так прыгать никто не должен равно как и зубрить,зубрежка не учеба,должны учить и учиться,а учеба это не
открыли страницу 25,параграф 3 читаем,упражнения 3,5,7,8,в понедельник контрольная по этой теме
и в этом духе,так и любой другой мог задание дать,это не учеба
а что родители? тогда еще наши родители были наверное последним наивным поколением веры-учитель это Учитель,учитель мудрый и справедливый и в том же духе

↑   Перейти к этому комментарию
Да,ладно Вам. Я из поколения ваших родителей. И у нас были разные учителя и плохие,и хорошие. Не надо идеализировать. Мне не надо было помогать,сама справлялась. С дочкой пришлось вмешиваться в процесс,не полагаясь на школу. Дальше сама справлялась.
котоВаська
12 июля 2016 года
0
так сколько их хороших было? у нас от силы трое!!! и их жирррно перечеркивала огромная куча учителей на букву Хэ
петруся
12 июля 2016 года
0
У меня пополам, у дочки чуть хуже. Но крайней сволочью был одни - по ОБЖ. Остальные просто среднего уровня. Просто судя по некоторым комментариям, все просто крутые специалисты в своих профессиях, а вот учителя так те все профаны. Нет, всё в таком же соотношении!. У нас все знают как надо учить и лечить, вот только почему-то не идут.
Вирия
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий петруся
Да,никто не должен вокруг этих пяти прыгать, заинтересовывать их. И все тридцать вызубрили, а эти пять гениев не поняли. Есть учителя не профессионалы,спорить не буду. Но тут уж родители должны решать проблему.

↑   Перейти к этому комментарию
А 30 гениев то ,что 5 ребятам не помогут? Раньше были звездочки и ребята отличинки занимались с двоечниками и сами друг друга подтягивали, процесс конечно организовыл учитель. Класс должен быть единым организмом тогда и плясать перед каждым не надо.
петруся
12 июля 2016 года
+2
Я из тех самых отличников, и всегда искренне не понимала - почему я ДОЛЖНА заниматься с лентяями, которые ни фига не делают,пропускают темы, а ты потом их натаскивай. Нетушки,каждый сам должен пожинать свои плоды.
Вирия
12 июля 2016 года
0
Дружбе тоже надо учить и взаимопомощи, детей прежде всего, потом уж поздно . Те кого школа научила учиться и дружить, а не просто набору знаний , школу вспоминают с удовольствием. У меня дочка сейчас очень любит книгу "Витя Малеев в школе и дома" , для меня тоже оказалось интересно
петруся
12 июля 2016 года
0
Книга замечательная. Но дружба для меня несколько в другом. Одно дело,если человек не понимает и объяснить ему. Другое,когда человек гуляет в свое удовольствие,а ты должен тратить на него свое время , чтобы его подтягивать. Односторонняя дружба какая-то. Взаимовыручка - это когда трудно и ты помогаешь,а не делаешь за кого-то.
Вирия
12 июля 2016 года
0
Да помогать не легко, еще труднее помогать и ничего не ждать за это.
петруся
12 июля 2016 года
0
Помогать - это не делать за. Я ничего и не ждала,мне было жалко своего времени.
Вирия
13 июля 2016 года
0
Когда жалко времени лучше не начинать. Уметь помогать надо, учитель и должен научить и организовать, делать за , это не помощь.
петруся
13 июля 2016 года
0
По-моему,вы не поняли. Чаще всего не справляются с учёбой те,кто изначально не настроен на учёбу. Пропускают уроки,не выполняют дом.задание. Списывают. А те,кто в силу объективных причин что-то упустил,им по чему не помочь? Хотя в моё время учебники были такие,что если их читаешь и выполняешь все задания,то не понять было невозможно.
Вирия
13 июля 2016 года
0
С трудными еще больше работать надо, конечно тут уже без взрослых не обойтись, но помощь им нужна и это в наших так сказать интересах, из них же потом и преступники могут вырасти, оно кому надо?
Gyulchatay
13 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий Вирия
Да помогать не легко, еще труднее помогать и ничего не ждать за это.

↑   Перейти к этому комментарию
Вирия пишет:
Да помогать не легко, еще труднее помогать и ничего не ждать за это.
Вирия
13 июля 2016 года
0
Иринка-и-картинка
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий котоВаська
а это как заинтересовать,можно и так что эти 5 еще больше рвение покажут,и не может так быть что 30 понятно,скорее всего зазубрили а понять так и не поняли

↑   Перейти к этому комментарию
Можно за зубрить правило, но никогда не понимать где и как применять, поэтому "зазубрили" вряд ли уместно. И да, есть именно те, кому пофиг, хотя бы потому что у них переходный возраст, период отрицания и тп... Но так может изначально этот вопрос в семье прорабатывать, а не всю ответственность на учителя сбрасывать?
котоВаська
12 июля 2016 года
0
так кто сбрасывает,какое может быть желание учиться и проработка дома если в школе охоту учиться отбивают,это раз,дэ Биллами оскорбляют это два,тупо на уроках без объяснений материала- зубрежка
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Иринка-и-картинка
Можно за зубрить правило, но никогда не понимать где и как применять, поэтому "зазубрили" вряд ли уместно. И да, есть именно те, кому пофиг, хотя бы потому что у них переходный возраст, период отрицания и тп... Но так может изначально этот вопрос в семье прорабатывать, а не всю ответственность на учителя сбрасывать?

↑   Перейти к этому комментарию
Иринка-и-картинка пишет:
у них переходный возраст
онижедети?
The bes
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий котоВаська
стоит начать с себя почему у одного преподавателя дети слушают разинув рот и хорошо отвечают,и они же но у другого( по этому же предмету)орущие дегенераты??? вот как? как такое может быть?

↑   Перейти к этому комментарию
Согласна.В этом году практически все ученики класса сына пришли домой и взахлеб рассказывали,какой интересный урок у них был по химии.Заменял другой учитель.Занятие просто пролетело на одном дыхании.Наша же учительница флегматична,голос монотонный,на уроках детям просто скучно.
котоВаська
12 июля 2016 года
+1
вот и я о чем
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий котоВаська
стоит начать с себя почему у одного преподавателя дети слушают разинув рот и хорошо отвечают,и они же но у другого( по этому же предмету)орущие дегенераты??? вот как? как такое может быть?

↑   Перейти к этому комментарию
котоВаська пишет:
орущие дегенераты???
значит они и есть такие... нормальные же не будут орать ни к каком случае..
котоВаська
13 июля 2016 года
0
ну да и девочки проститутки и мальчики олигофрены,и это А класс вы реально думаете что это так было? не? а орущие дегенераты это когда чтото на уроке у соседа спросил-стерку,карандаш или не понял что переспросил.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
котоВаська пишет:
а орущие дегенераты это когда чтото на уроке у соседа спросил-стерку,карандаш или не понял что переспросил
а.. ну так кто ж знал..
котоВаська
13 июля 2016 года
0
так то Царь(ца) полной тишины желает и вообще все фу,а он(а) король(ева)
Gyulchatay
14 июля 2016 года
0
котоВаська пишет:
вообще все фу,а он(а) король(ева)
подрастут "дегенераты" , вполне могут заменить учтеля - посмотрим , как оно у них получится, с учетом того, что дети все более и более непослушны
котоВаська
14 июля 2016 года
0
да полноте,дети всегда детьми были и сейчас вот сколько смотрю в разы спокойней нас и рассудительней
Gyulchatay
14 июля 2016 года
0
котоВаська пишет:
да полноте,дети всегда детьми были и сейчас вот сколько смотрю в разы спокойней нас и рассудительней
не замечала.. я и сама была спокойной и рассудительной
котоВаська
14 июля 2016 года
0
а я замечала
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий vgm09
В чем- то вы конечно правы. Школа должна идти в ногу со временем. Но попробуй найди подход к 35 ученикам за 45 минут и все им обьясни.

↑   Перейти к этому комментарию
Потому и классы со временем уменьшили. В моём с седьмого было двадцать семь человек.
MaStaDont
11 июля 2016 года
+3
а вот сейчас я очень нежно и трепетно вспрминаю школу и учителей))
никчемная злость на себя -любимую-никем не понятую..давно в прошлом))
и да!у меня была хорошая школа,даже две))
из одной меня выгнвли за плохое поведение
Зато во второй приняли на ура!
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Очень многое или почти всё зависит от человечности окружающих.
MaStaDont
11 июля 2016 года
0
мне очень повезло на учителей..
за что им огромное спасибо!
uva
11 июля 2016 года
0
У меня были и хорошие учителя, и плохие. Я была отличницей и олимпиадницей, но своей дочке я постараюсь дать семейное обучение. Решать, конечно, ей, но я очень-очень постараюсь ее убедить учиться самой дома.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Семейное обучение при современном доступе к информации это сам Бог велел!
uva
11 июля 2016 года
0
Просто я рассматриваю такой вариант, что дочка захочет идти в школу вместе с подружками. Я, конечно, постараюсь вдохновить ее на самостоятельное обучение, но приму и такой ее выбор. Ну и еще неизвестно, что будет через 4-5 лет. Сейчас у меня есть временные и финансовые ресурсы для домашнего обучения, а что будет дальше, неизвестно.
The bes
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Семейное обучение при современном доступе к информации это сам Бог велел!

↑   Перейти к этому комментарию
И все таки лучше с ребенком этот момент решать.У нас тоже есть возможность перевести сына на семейное.Но он категорически против .У них очень хорошая классная,очень дружный класс.Школа-это не только уроки,но и веселые переменки,совместный досуг одноклассников после уроков,разнообразные школьные мероприятия,экскурсии.В принципе моему ребенку везет на учителей.Никто себе не позволяет унижать или оскорблять.Если мы видим,что знаний дают недостаточно,просто догружаем дополнительными занятиями с более серьезными и авторитетными преподавателями.
У меня от моей школы послевкусие,как у Вас:стараюсь не вспоминать,хотя закончила с отличием .Рада,что моему ребенку повезло гораздо больше,чем мне.
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
+1
Согласна! Если ребёнку школа приносит радость и хороших друзей, то это здорово.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Семейное обучение при современном доступе к информации это сам Бог велел!

↑   Перейти к этому комментарию
atlantica56 пишет:
это сам Бог велел
какой коварный у вас бог
Искрена Сергеевна
11 июля 2016 года
+1
согласна с вами, совершенно бездарно потраченные годы
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
Искрена Сергеевна пишет:
и на что же вы бы могли потратить эти годы? даже боюсь предположить
Искрена Сергеевна
14 июля 2016 года
0
ну попробуйте, интернет все стерпит
Gyulchatay
14 июля 2016 года
0
Искрена Сергеевна пишет:
ну попробуйте, интернет все стерпит
Не..давайте ваши варианты , чем занять ребенка от 7 до 17 лет с пользой для его будущего, а то у меня , кроме носить газеты, чистить обувь и петь в переходе между уроками рисования и фитнеса, вариантов нет
NehNata
11 июля 2016 года
+2
Да, а самое поразительное, что много лет в школе " учим английский язык", а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто. Про математику и скучные уроки истории ( с картами битв, непонятного свойства), вообще промолчу.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Уроки истории можно преподавать в форме воссоздания исторических сцен, это занимательно для детей и интересно. Даже любой экспромт будет хорошим.
NehNata
12 июля 2016 года
+1
atlantica56 пишет:
в форме воссоздания исторических сцен

В одной из школ у нас учительница проводила, время от времени ,театрализованные постановки, например "суд в Древнем Риме". Было достаточно интересно и хорошо запомнилось
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
У нас такого не было. Но думаю, что детям это было бы очень интересно.
NehNata
12 июля 2016 года
0
Да. Верно!
znato4ka
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Уроки истории можно преподавать в форме воссоздания исторических сцен, это занимательно для детей и интересно. Даже любой экспромт будет хорошим.

↑   Перейти к этому комментарию
У нас историчка женщина была не ординарная, кого не полюбит, хоть всю историю выучи- не поставит выше 4. Ко мне же любовь особая была, пока на 5 не выучу, ни за что не отстанет весь журнал в точках. До 10 раз перездавала как-то вопрос о битве подо Ржевом. А недавно поисковики нашли там моего прадедушку.
Gyulchatay
13 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Уроки истории можно преподавать в форме воссоздания исторических сцен, это занимательно для детей и интересно. Даже любой экспромт будет хорошим.

↑   Перейти к этому комментарию
atlantica56 пишет:
можно преподавать в форме воссоздания исторических сцен
ага.. мало нам мыльных опер и шоу , еще в школе сцены играть по всякому поводу..
Деметра2012
11 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий NehNata
Да, а самое поразительное, что много лет в школе " учим английский язык", а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто. Про математику и скучные уроки истории ( с картами битв, непонятного свойства), вообще промолчу.

↑   Перейти к этому комментарию
NehNata пишет:
скучные уроки истории
Все-таки многое зависит от учителя. Я обожала историю, постоянно ездила на олимпиады. Но! У меня была великолепная учитель. С ней можно было обсудить отношение к произошедшему, поговорить, выразить свое мнение... Математику и физику вспоминаю с содроганием Там учителя были нацелены только на отличников, остальные никто.
NehNata
12 июля 2016 года
+1
Я обожала биологию и литературу. С учителями везло по данным предметам.
По литературе, так вообще постоянно устраивала для нас интересные тематические часы, посвящённые разным известным личностям. Часто с песнями под гитару( изучали творчество Ю.Визбора). Или она придумала сводить нас на экранизацию " Войны и мира" С.Бондарчука, когда мы изучали ее. Все вместе смотрели, потом обсуждали.
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Вот это мне нравится! Это здорово! У нас такого не было.
вреднаязая
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Деметра2012
NehNata пишет:
скучные уроки истории
Все-таки многое зависит от учителя. Я обожала историю, постоянно ездила на олимпиады. Но! У меня была великолепная учитель. С ней можно было обсудить отношение к произошедшему, поговорить, выразить свое мнение... Математику и физику вспоминаю с содроганием Там учителя были нацелены только на отличников, остальные никто.

↑   Перейти к этому комментарию
вот, ключевое тут " выразить мнение", у нас тоже из всей толпы учитилей таких было только два педагога, на их предметах можно было диспуты устраивать, а т.к не зная предмет участвовать в диспуте сложно, предметы на отлично знали все.
олеся бухта
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Деметра2012
NehNata пишет:
скучные уроки истории
Все-таки многое зависит от учителя. Я обожала историю, постоянно ездила на олимпиады. Но! У меня была великолепная учитель. С ней можно было обсудить отношение к произошедшему, поговорить, выразить свое мнение... Математику и физику вспоминаю с содроганием Там учителя были нацелены только на отличников, остальные никто.

↑   Перейти к этому комментарию
Деметра2012 пишет:
физику вспоминаю с содроганием
у нас клевая была учительница, если тему не понимает хотя бы один ученик тему разжевывала от и до, любимчики были, но она их и не выделяла, я кстати одна из любимчиков, но у меня твердая 3 была . А в ПТУ ее метод обучения очень пригодился, в дипломе по физике 5
Деметра2012
12 июля 2016 года
0
Наша учитель физики могла только орать на тех, кто не понимает...
олеся бухта
12 июля 2016 года
0
у нас по биологии такая была она и завучем была
Аггеликуля
11 июля 2016 года
+4
В ответ на комментарий NehNata
Да, а самое поразительное, что много лет в школе " учим английский язык", а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто. Про математику и скучные уроки истории ( с картами битв, непонятного свойства), вообще промолчу.

↑   Перейти к этому комментарию
NehNata пишет:
а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто.
Интересно- а кото тогда поступает в ВУЗы на ин-язы?У нас в классе болшинство конечно дурку валяли, но были такие кто хорошо знал. Это я к тому что при одном учителе кто хотел-учил, а кто не хотел те когнечно теперь жужжат "ах, как плохо у нас преподают"
uva
11 июля 2016 года
+4
Аггеликуля пишет:
при одном учителе кто хотел-учил,
Вот именно: кто хотел - учил, зачастую без помощи (а то и без участия) учителя, и уж точно не по школьным учебникам. Вопрос: при чем тут школа?
Аггеликуля
11 июля 2016 года
+1
uva пишет:
и уж точно не по школьным учебникам
я училась 40 лет назад.Репетиторы конечно где-то существовали Но не в нашей глубинке. Мои одноклассники учили именно школьную программу-ничего сверх.Во всяком случае с 5го класса..
Рыська-Мурыська
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий uva
Аггеликуля пишет:
при одном учителе кто хотел-учил,
Вот именно: кто хотел - учил, зачастую без помощи (а то и без участия) учителя, и уж точно не по школьным учебникам. Вопрос: при чем тут школа?

↑   Перейти к этому комментарию
Я сомневаюсь, что репетитор будет тратить Ваше и свое время на изучение английского алфавита, транскрипцию, начала грамматики, все-таки дети к репетитору идут с определенным объемом знаний - а это из школы.
uva
12 июля 2016 года
+1
Рыська-Мурыська пишет:
Я сомневаюсь, что репетитор будет тратить Ваше и свое время на изучение английского алфавита, транскрипцию, начала грамматики
А я не сомневаюсь, я сама репетитор. Транскрипцию я не учу с учениками в принципе, просто обращаю внимание, что есть такие значки, в каждом словаре в начале или в конце список с самыми типичными звуками предоставлен, а в некоторых словарях и вовсе на каждом развороте на полях. Все запоминается по ходу обучения само собой, и мы не тратим на это свое время.

Английский алфавит со взрослыми учим один урок (часть урока), обращаю внимание на "проблемные" буквы типа C/S, A/I/E, R и т.д. Потом в течение нескольких уроков уделяю минут по 5-10 на игры, аудирование и прочую отработку букв, проговариваем фамилии (свои и вымышленные), записываем адреса, диктуем почтовые индексы и электронную почту. Параллельно двигаясь дальше.

Рыська-Мурыська пишет:
начала грамматики
Мои ученики начинают говорить на самом первом уроке, после того, как мы пройдем с ними What’s your name?/My name’s... Первые диалоги, первые ролевые игры. Штудировать "начала грамматики", чтобы потом начать говорить, - прошлый век. Уже давно все изучают сразу и применяют на месте.

Рыська-Мурыська пишет:
а это из школы
Я преподавала чаще всего взрослым. Они приходили ко мне после школы, после университета (где тоже учили английский), и не знали по-английски слов "имя" (first name) и фамилия (surname/last name), не могли продиктовать по буквам свое имя (не потому, что не знали, как пишется по-английски, а потому, что не знали букв), не знали, как сказать, что у них болит голова, что им хочется пить. Не понимали английскую речь носителей. Это объем знаний, который они получили за 7 лет обучения в школе (английский у моих ровесников с 5-го класса начинался) и потом еще пары лет в институте.
Ms Dream
11 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий Аггеликуля
NehNata пишет:
а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто.
Интересно- а кото тогда поступает в ВУЗы на ин-язы?У нас в классе болшинство конечно дурку валяли, но были такие кто хорошо знал. Это я к тому что при одном учителе кто хотел-учил, а кто не хотел те когнечно теперь жужжат "ах, как плохо у нас преподают"

↑   Перейти к этому комментарию
Мой бывший мч с которым учились в одном классе , знает около пяти иностранных языков, занимался с репетитором, ходил на курсы и только благодаря этому поступил на ин.яз, школьная программа по англ и Правда ничего не даёт. У меня по англ пять, только я его толком не знаю, текст может прочитаю, но иностранца точно не пойму
Аггеликуля
12 июля 2016 года
0
Ms Dream пишет:
текст может прочитаю, но иностранца точно не пойму
ну если база есть (которую дали в школе) то нагнать словарь очень просто. В идеале конечно- попасть в языковую среду Но можно и по телеку просматривая иностранные фильмы. Я приехав в Грецию много почерпнула просто из телека.Сейчас ботаю бегло Но базы нет- синтаксис на уровне "моя твоя не понимай" О грамматике и не мечтаю..
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Сейчас множество программ для любого устройства. Можно обучаться где угодно.
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+2
atlantica56 пишет:
Можно обучаться где угодно
можно конечно. Но я приехала в Грецию на заработки.И в мои 52 года отпахав смену как-то уже не до улучшения качества языка. Для работы хватает- ну и ладно. А вот когда мама с папой кормят и у тебя одна забота- поглощать знания на молодые и свежие мозги-это другое дело. Это я о школе если что..
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Я и поглащала знания. Только те, которые мне были интересны.)
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+9
atlantica56 пишет:
те, которые мне были интересны.
вы и в жизни делаете ттлько то что интересно? А если сидеть в очереди к врачу неинтересно- вы и не лечитесь? Ну там- кастрюли не моете? Туалет не драите- ну не интересно же ведь? Ну а если без шуток- то еще Пушкин писал об этом
...Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь...,
А потом злимся что жизнь у нас кривая, вокруг все дураки -невежды...Представила например стоматолога- вот учить рвать зубы ему было интересно, а сверлить-нет..Или повар- вот рецепты были ему интересны..азанятия по гигиене питания пропускал ну неинтересно же..
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Я писала о знаниях и о книгах. Знания должны быть утилитарны, книги по душе. Обычные бытовые жизненные вещи принимаются по умолчанию. Хотя, любое бытовое дело можно хорошо организовать и в последствии развивать. У меня жизнь не кривая и я не злюсь. Профессии стоматолога и повара - это служение человеку, вещи иного порядка. Приходилось однажды делать сюжет о кулинарном техникуме, вот там меня поразили точность изложения и прикладной характер знаний.
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+8
atlantica56 пишет:
Знания должны быть утилитарны, книги по душе.
Т.е. вы признаете что "знания"-это далеко не приятные развлечения, а нужная вещь, вне категории "интересно". Т.е. не приятно-но надо...
atlantica56 пишет:
книги по душе
Что бы во взрослом возрасте выбирать "книги по душе"-это душу в школе развивали.Тупо учили отличать хорошую литературу от плохой- пустой, мелкой, безнравственной?
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Были в школе и такие знания, которые совсем ненужная вещь.
Рыська-Мурыська
12 июля 2016 года
0
Честно сказать, из всей школьной программы именно в профессиональной деятельности мне пригодились правила русского языка, пропорции, проценты и таблица умножения. Но в школе было сформировано умение получать знания - при необходимости я могу освоить любой материал в достаточно сжатые сроки.
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Я почти всё забыла - кроме русского языка, литературы, риторики и биологии.
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Аггеликуля
atlantica56 пишет:
Знания должны быть утилитарны, книги по душе.
Т.е. вы признаете что "знания"-это далеко не приятные развлечения, а нужная вещь, вне категории "интересно". Т.е. не приятно-но надо...
atlantica56 пишет:
книги по душе
Что бы во взрослом возрасте выбирать "книги по душе"-это душу в школе развивали.Тупо учили отличать хорошую литературу от плохой- пустой, мелкой, безнравственной?

↑   Перейти к этому комментарию
Были в школе и такие знания, которые совсем ненужная вещь.
Аггеликуля
12 июля 2016 года
0
Евгения0305 пишет:
знания, которые совсем ненужная вещь
например??
Рыська-Мурыська
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Я писала о знаниях и о книгах. Знания должны быть утилитарны, книги по душе. Обычные бытовые жизненные вещи принимаются по умолчанию. Хотя, любое бытовое дело можно хорошо организовать и в последствии развивать. У меня жизнь не кривая и я не злюсь. Профессии стоматолога и повара - это служение человеку, вещи иного порядка. Приходилось однажды делать сюжет о кулинарном техникуме, вот там меня поразили точность изложения и прикладной характер знаний.

↑   Перейти к этому комментарию
atlantica56 пишет:
книги по душе
Ну так у каждого человека разные книги по душе - я люблю детективы, моя мама обожала интеллектуальную фантастику, а для зятя любая книги скучная. Какую книгу выберем для изучения?
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
+1
Я думаю, что изучать необходимо факт существования книг и прекрасный мир их разнообразия. Литературу, подходящую возрасту и написанную для детей.
Рыська-Мурыська
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Ms Dream
Мой бывший мч с которым учились в одном классе , знает около пяти иностранных языков, занимался с репетитором, ходил на курсы и только благодаря этому поступил на ин.яз, школьная программа по англ и Правда ничего не даёт. У меня по англ пять, только я его толком не знаю, текст может прочитаю, но иностранца точно не пойму

↑   Перейти к этому комментарию
Ms Dream пишет:
иностранца точно не пойму
Для этого нужен всего месяц-полтора в стране-носителе языка. Но для того, чтобы Вас понимали, кроме произношения нужно еще и умение строить фразы, большой словарный запас, а это в школе получить можно запросто.
Ms Dream
12 июля 2016 года
0
У нас в школе больше внимание уделялось грамматике, чем словам. А кому нужна грамматика без знания слов
котоВаська
11 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Аггеликуля
NehNata пишет:
а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто.
Интересно- а кото тогда поступает в ВУЗы на ин-язы?У нас в классе болшинство конечно дурку валяли, но были такие кто хорошо знал. Это я к тому что при одном учителе кто хотел-учил, а кто не хотел те когнечно теперь жужжат "ах, как плохо у нас преподают"

↑   Перейти к этому комментарию
кто кто у нас иняз сплошь золотая молодежь которая языки начинает с нуля только там учить
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+1
котоВаська пишет:
у нас иняз сплошь золотая молодежь
Интересно- откуда брались студенты ин-язов 30-50 лет назад? Золотая молодежь конечно и при СССР была- но в мизерном колличестве..где-то там.. в стлицах А ин-яз был даже в нашей провинциальной Горловке
котоВаська
12 июля 2016 года
0
так то когда было? а это все 00-10е
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+6
котоВаська пишет:
так то когда было?
дык разговор не о "тогда" Автор вообще говорит о бесполезности школы. Типа школа не дает знаний- 10 лет впустую И приводит в пример иностранный язык..Типа -школа учит- но никто ничего не знает. А я утверждаю что школа учит Это мы не учимся.
котоВаська
12 июля 2016 года
0
у меня тоже впустую,увы,все знания получены не в школе
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+3
котоВаська пишет:
все знания получены не в школе
что б где-то получить знания- школа заложила нам основы для принятия этих знаний.Ломоносов, например был гени-самоучка. Но он не в своих Холмогорах стал академиком. Сначала учился в России, потом в Германии.
котоВаська
12 июля 2016 года
0
какие основы? нет
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+4
котоВаська пишет:
какие основы? нет
это вы так думаете.Вы даже не представляете сколько нужных и полезных навыков и умений привила вам школа.Лень повторяться- я уже в нескольких постах расписала что и как Если интересно- почитайте
котоВаська
12 июля 2016 года
0
Аггеликуля пишет:
это вы так думаете
я так знаю меня буквально лепили другие учителя после 9-го,из ничего -все за пару лет всю базу школы,вот так
Аггеликуля
12 июля 2016 года
0
котоВаська пишет:
всю базу школы,вот так
это как? научили писать справа на лево и убедили что 2х2= 5? А Земля стоит на 3х китах- или появилось новое слово в науке? А если без шуток- то возможно вам дали больше информации и возможно по другому ее донесли... Бывает. Я например возлюбила физику с геометрией именно после 9го класса. А офигела от обплеванного ранее Чернышевского-вообще на подготовительных курсах к институту- в 22 года. Никто не отменял важности личности учителя, его харизмы и профессионализма. Но вся школьная программа-то при чем?
котоВаська
13 июля 2016 года
0
просто-никак не обьясняли что прочитал то и понял все на этом и где их заслуга? можно сказать меня учебники учили но никак не учителя,учителя меня под зад мешалкой из школы после 9 выкинули,с меня ж денег нету им,к счастью в обычном пту оказались именно они-Учителя,за пару лет сотворившие невозможное
Mokko1976
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Аггеликуля
котоВаська пишет:
так то когда было?
дык разговор не о "тогда" Автор вообще говорит о бесполезности школы. Типа школа не дает знаний- 10 лет впустую И приводит в пример иностранный язык..Типа -школа учит- но никто ничего не знает. А я утверждаю что школа учит Это мы не учимся.

↑   Перейти к этому комментарию
, особенно про "нам дают,а мы не учимся".
Аггеликуля
12 июля 2016 года
0
Mokko1976 пишет:
"нам дают,а мы не учимся".
Знаете когда я это прочувствовала на собственной шкуре? Когда самостоятельно со слуха постигала гречески язык. Тыкаешься к людям обьяснить..кто-то подсказывает..а многие отмахиваются. и вспоминаю школу- как нас уговаривали учить, убеждали..да еще и бесплатно..А мы бегали, хитрили..шпаргалки какие-то катали. Кому хуже делали? Учителям? Или себе..
Mokko1976
12 июля 2016 года
+2
Вот-вот, пока в детстве понималка отрастет, помогает только выучивание!
Рыська-Мурыська
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий котоВаська
так то когда было? а это все 00-10е

↑   Перейти к этому комментарию
Моя дочь закончила школу в 2007, ее подруга влегкую без доп.занятий поступила в иняз. Золотой молодежью от нее и не пахнет, обычная провинциальная девочка с золотой медалью. А вот учиться ей было там очень сложно - первое время она на уроках английского понимала только приветствие преподавателя. Разобралась, втянулась, выучилась. Сейчас работает синхронистом в Москве.
котоВаська
12 июля 2016 года
0
про ваш вуз я не могу сказать что имеем в нашем
NehNata
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Аггеликуля
NehNata пишет:
а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто.
Интересно- а кото тогда поступает в ВУЗы на ин-язы?У нас в классе болшинство конечно дурку валяли, но были такие кто хорошо знал. Это я к тому что при одном учителе кто хотел-учил, а кто не хотел те когнечно теперь жужжат "ах, как плохо у нас преподают"

↑   Перейти к этому комментарию
А не кто и не " Жужал" , но если учителя По ин яз появлялись в школе эпизодически, тут уж трудно что-либо нормально выучить. Кто хотел, учил сам. Мне лично нанимали репетитора
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+3
NehNata пишет:
учителя По ин яз появлялись в школе эпизодически
это вина классического школьного образования или плохой организации школьного процесса???
NehNata
12 июля 2016 года
0
такое я наблюдала во многих школах ( я сменила их 4, в связи с частыми переездами), такое же наблюдаю во многих школах сейчас ( у племянников и крестников) В школах английский слабый. И подход к обучению
Все кто хочет, учат его сами вне школы
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+4
NehNata пишет:
Все кто хочет, учат его сами вне школы
так я и говорю что "дается база"...Ну если это, конечно спец английская школа-где программа заточена именно на язык. В обычной школе дают базу языка- обьясняют грамматику, законы языка, правила. Не думаю что учител откажет-если возникнет дополнителный вопрос. А уже наращивать "мясо на кости"- ваше желание.И так по всем предметам... Иначе бы из общей школы выходили профессиналные переводчики, литераторы, физики-ядерщики,биохимики и олимпийские спортсмены..
ЯМаришенька
12 июля 2016 года
0
Как же я согласна со всеми Вашими комментариями!
DimkinaMama
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий Аггеликуля
NehNata пишет:
Все кто хочет, учат его сами вне школы
так я и говорю что "дается база"...Ну если это, конечно спец английская школа-где программа заточена именно на язык. В обычной школе дают базу языка- обьясняют грамматику, законы языка, правила. Не думаю что учител откажет-если возникнет дополнителный вопрос. А уже наращивать "мясо на кости"- ваше желание.И так по всем предметам... Иначе бы из общей школы выходили профессиналные переводчики, литераторы, физики-ядерщики,биохимики и олимпийские спортсмены..

↑   Перейти к этому комментарию
Вот! Именно! Вы написали мои мысли!
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+2
DimkinaMama пишет:
Вы написали мои мысли!
да это не наши с вами частные мысли. Это-основная задача обучения уже давно описанная и проверенная временем.
DimkinaMama
12 июля 2016 года
0
Маркешка
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Аггеликуля
NehNata пишет:
а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто.
Интересно- а кото тогда поступает в ВУЗы на ин-язы?У нас в классе болшинство конечно дурку валяли, но были такие кто хорошо знал. Это я к тому что при одном учителе кто хотел-учил, а кто не хотел те когнечно теперь жужжат "ах, как плохо у нас преподают"

↑   Перейти к этому комментарию
в ВУЗах на ин. язе тоже не фонтан преподавание... у меня много друзей, кто бизнес-переговорами по миру занимается. и учили 3-4 языки...или переводчиков искали.. начали с преподавателей. намаялись
znato4ka
12 июля 2016 года
0
согласна, прежде, чем получить такой диплом, сестра изучала язык на курсах в консульстве, потом с репетитором носителем языка, и только уж потом в ВУЗе для корочек
Маркешка
12 июля 2016 года
+1
мало того, один мой очень активный друг предложил группе преподов (бывших же однокашников, стонущих от безденежья) переподготовку его персонала, но на его условиях... т.е. чтобы давали что нужно. и в адекватной для взрослых форме. нет. не потянули.
Аггеликуля
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Маркешка
в ВУЗах на ин. язе тоже не фонтан преподавание... у меня много друзей, кто бизнес-переговорами по миру занимается. и учили 3-4 языки...или переводчиков искали.. начали с преподавателей. намаялись

↑   Перейти к этому комментарию
Ну..индивидуальные занятия конечно намного эффективнее. Но я уже устала повторять- школа дает основы, систему, законы, упражнениями закрепляет их и автоматизирует А уж наращивать словарный запас, беглость языка- это уж сами-сами..
Маркешка
12 июля 2016 года
0
я написала принципиально про другое. что преподаватели ВУЗов ин.яза в основной массе сами не могут ни общаться на уровне, ни обучить этому, даже за хорошие деньги
Аггеликуля
12 июля 2016 года
0
Маркешка пишет:
преподаватели ВУЗов ин.яза в основной массе сами не могут ни общаться на уровне, ни обучить этому,
а почему они должны это уметь??? Синхронных переводчиков учат в других местах и другие преподаватели- практики. В ВУЗзах по большей части-теоретики. В сотый раз повторяю- они дют базу.Далеко не все преподаватели литературных ВУЗов- писатели или лауреаты Пулитцеровской или Нобелевской премий. Или учителя физики могут разработать водородную бомбу. И наоборот- не все олимпийские чемпионы могут быть хорошими тренерами.. Вот вам яркий пример- Тренер Тарасова-общепризнанный педагог фигурного катания. Но сможет ли она исполнить программу которую выполняют ее ученики?? Еще один пример- в моем учебном заведении ни один преподаватель вокала не пел со сцены. Но они обучали нас как правильно дышать, грамотно и безболезненно растягивать связки, ставили наши голоса, шлифовали их длительными упражнениями..
Маркешка
12 июля 2016 года
0
вы же написали что в ин.яз кто-то поступает. ага. и поступление и окончание вообще не говорит про знание языка. сами сейчас это и пишете.
даже теоретически, как та же Тарасова.. потому что в моем примере, в отличие от нее, они бучить НЕ МОГУТ. разницу понимаете между этими примерами? т.е. не как у вас в
Аггеликуля пишет:
учебном заведении ни один преподаватель вокала не пел со сцены. Но они обучали нас как правильно дышать, грамотно и безболезненно растягивать связки, ставили наши голоса, шлифовали их длительными упражнениями..
а сам не знаю и научить не могу.
Аггеликуля
12 июля 2016 года
0
Маркешка пишет:
а сам не знаю и научить не могу.
Почему мои преподаватели "не знали"??? Очень даже знали досконально теорию и дыхания, и охраны голоса и методы постановки голоса и его шлифовки.. И нас научили великолепно.Мне так развили нижнереберное -диафрагматическое дыхание что я при вдыхании животом сотрясала пианино (это для увеличения дыхательного "столба") И как "неконцертный" голос моих преподавателей мешал мне всему этому обучиться??
Маркешка пишет:
они бучить НЕ МОГУТ
не могут обучить чему???? Болтать свободно или знать грамматику??
Маркешка
12 июля 2016 года
0
см. выше. вести переговоры это не болтать свободно. а грамотно общаться с достаточным словарным запасом.
Аггеликуля пишет:
Почему мои преподаватели "не знали"??
не знаю почему, я про это и не писала. наоборот, я писала про отличие от ваших примеров.
Аггеликуля
12 июля 2016 года
0
Маркешка пишет:
грамотно общаться с достаточным словарным запасом.
грамматику дают учителя Наращивание словарного запаса-ваша забота. Для примера- вот вас научили вязать Показали виды петель, формулы рассчета..ну может быть еще позанимались над техникой и постановкой руки.Потренировали на простейших узорах. Познание более сложных узоров и схем- по вашему желанию.Опираясь на данную учителем базу- вы сами постигаете новое, самосовершенствуетесь. Ну не бежите же вы к учителю при каждом новом узоре? Но есть масса вязальщиц которые как постигли азы..так с этим и живут. И никто не ноет что учитель не обучил всей тысяче ажуров и схем??
Маркешка
12 июля 2016 года
+1
так они и грамматику адекватную времени дать не могут у меня есть что вы не читаете или не понимаете что пишу. поставлена задача - дать язык. люди с ней не справились. хорошо, не можешь научить, тогда сам поведи переговоры как переводчик. опять не справились. в чем тогда функционал? зачем такие профессора?
Аггеликуля
12 июля 2016 года
+1
Маркешка пишет:
поставлена задача - дать язык.
вы хотите сказать что профессора на занятиях молчат? Или говорят о чем угодно, только не о языке? А вы не допускаете ситуации когда "дают".. но "брать" не хотят??
Маркешка пишет:
сам поведи переговоры как переводчик
Вот нашла основные задачи курса обучения на кафедре иностранных языков:. В рамках блока общеобразовательных дисциплин: овладение основами теории иностранного языка (теоретическая грамматика, лексикология и лексикография, теория текста, стилистика), усвоение практического курса иностранного языка (формирование фонетических, грамматических, лексических навыков, страноведческой компетенции), развитие коммуникативной компетенции (говорение, аудирование, письмо, чтение). В рамках блока специальных дисциплин: овладение основами теории перевода, практическим курсом профессионально-ориентированного перевода.Дается теория и практика.. а уж наполнение словарного запаса и беглость речи- исключительно проблема студента.
Маркешка
13 июля 2016 года
0
нет. не молчат. дают то, с чем потом работать невозможно
Аггеликуля
13 июля 2016 года
0
Маркешка пишет:
дают то, с чем потом работать невозможно
т.е. все выпускники данного ВУЗа за всю историю существования не могут работать по специальности?Ну просто не умеют..их же не научили..Так получается?
Маркешка
13 июля 2016 года
0
по специальности могут. такие же учителя получаются. я пытаюсь донести несложную мысль. что обучение языкам с основном все равно что в техническом ВУЗе давать сборку кареты. и на этом заканчивать в надежде, что каждый спец сам до машины ее сможет доработать
Аггеликуля
13 июля 2016 года
0
Маркешка пишет:
в техническом ВУЗе давать сборку кареты
ну примерно именно так. Тольтко акцент не на слове "карета" на слове "сборка"..Примерно как на курсах кройки и шитья дают теорию: рассчет и формулы выкройки базовых моделей, размеры допусков и запасов деталей. На практике учат метать, пользоваться машинкой, отпаривать.Ну и для закрепления всех знаний и умений-экзаменуют готовой моделью. А вот оттачивание ровности строчки, скорости и точности пошива, наработка опыта использования базовых выкроек в моделировании новых идей- все в руках портного.. Хочет быть профессиональнее выпускника курсов- будет САМОсовершенствоваться ("тренироваться на кошках", изучать новинки, часами строчить и годами набивать руку в сборке и аккуратности) А может так и остаться на уровне пошива халатиков и обработки простыней.. И при этом жаловаться что "учителя не научили"
Маркешка
13 июля 2016 года
0
ага. проработав несколько лет директором швейного предприятия и намаявшись как с конструкторами так и швеями, ответственно заявляю, отстойное такое образование... надо человека переучивать полностью. вопрос, зачем он время терял типа образование получая. собственно о том и пост, и спор
Аггеликуля
13 июля 2016 года
0
Маркешка пишет:
надо человека переучивать полностью
т.е. их учили делать выкройки на животных? Или вдевать нитку не в те дырки? Или строчить по кругу? Ваши работники чем страдают? Не знанием или не умением? В смысле-не знают как пользоваться машинкой или не умеют? Так двоечников еще никто не отменял. Я в самом начале писала что на наших уроках английского были те кто нормально болтал и те, кто ни бум-бум. При одном учителе и одинаковой программе. Вывод- причина не в дающем, а в не принимающем знания..
Маркешка
13 июля 2016 года
0
Их учили по отсталым методикам. Где коэффициенты отсталые. Ну не могут быть двоечниками люди с красны дипломами.
Я вас про фомк вы про ерему. Чой-то надоело
Аггеликуля
13 июля 2016 года
0
Маркешка пишет:
Их учили по отсталым методикам.
я конечно не технолог пошива..но..разве "отсталые методики" не шьют? Моя подруга училась в 80е годы, да еше и в пед училище на учителя труда (явно не ВУЗ модельеров)- но шьет прекрасно, заказов хоть отбавляй И заказчики солидные..жены начальников.. и прочие капризные крутяки..Но все довольны.
Маркешка пишет:
Где коэффициенты отсталые
Т.е. у них мастерство хромает? Ручки кривые?
Barefoot_mama
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий NehNata
Да, а самое поразительное, что много лет в школе " учим английский язык", а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто. Про математику и скучные уроки истории ( с картами битв, непонятного свойства), вообще промолчу.

↑   Перейти к этому комментарию
Из моей школы на английском говорят только те, кто ходил к моей учительнице. А она на программу закрывала глаза и давала нам живой настоящий язык, со всеми речевыми оборотами, юмором, слэнгом, произношением и песни мы постоянно пели. У меня русского акцента в итоге - ноль, а это большой плюс при проживании в англоязычной стране
Вирия
12 июля 2016 года
+2
В ответ на комментарий NehNata
Да, а самое поразительное, что много лет в школе " учим английский язык", а говорить нормально на нем( на основе школьных знаний) может мало кто. Про математику и скучные уроки истории ( с картами битв, непонятного свойства), вообще промолчу.

↑   Перейти к этому комментарию
Потому что сами учителя знают язык плохо и общаться на нем свободно не умеют.
NehNata
12 июля 2016 года
+1
katy275
11 июля 2016 года
+1
Нам повезло — большинство учителей были замечательными, требовательными, строгими, умными,мудрыми, добрыми. С кем есть возможность, перезваниваемся и переписываемся до сих пор. А кто был "никто" даже и не вспоминаем.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Это здорово!
Светик21
11 июля 2016 года
0
Согласна с вами. У меня осталось стойкое отвращение к геометрии, алгебре, химии. Я их не понимала в принципе. Меня вызывали к доске и чморили и оскорбляли. Учитель химии вызывала в школу мою маму, потому что"ребёнок не умеет причесываться". у меня была просто густая шевелюра и мы с ней даже с мамой не могли справиться, хотя все всегда было аккуратно... Физкультура особо была жесть, там тоже доставалось мне, особенно километр на время бег...все это я освоила много позже путем планомерных системных тренировок, о которых в школе и не слышали. Литература... Проверочные работы из серии какого цвета шарфик был у Наташи Ростовой... Ух как все это раздражало... Позитива от школы не могу вспомнить.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Меня учитель химии оскорбляла прилюдно, фразами: дети, как вы можете с ней дружить, она же дебил? Мне никак не давалось решение химических уравнений.
Светик21
11 июля 2016 года
0
А меня вызывала к доске и говорила вот дети, она назло не отвечает. Но я реально ничего не понимала! Это сейчас я бы ей сказала... А тогда молчала и все... Я вообще не понимала эти уравнения, будто по китайски написано
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Да, такое поведение учителей -классика жанра.
znato4ka
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Светик21
А меня вызывала к доске и говорила вот дети, она назло не отвечает. Но я реально ничего не понимала! Это сейчас я бы ей сказала... А тогда молчала и все... Я вообще не понимала эти уравнения, будто по китайски написано

↑   Перейти к этому комментарию
а я картавила и говорила тихо, и углерод звучало как углевод, и химичка на весь класс обязательно поправляла Мол дура такая не может углеводы от углерода отличить. В химии мне только нравилось по таблице элементы писать типа 2s4p : когда квадратики цветные подсчитывать надо было - это я быстро поняла как делать, но вот для чего и как это называется до сих пор не знаю?
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
znato4ka пишет:
картавила и говорила тихо, и углерод звучало как углевод,
разве это картавость? При картавости звучало бы "углехххход"
znato4ka
12 июля 2016 года
0
когда чуть слышно произносишь сквозь зубы, от страха что над тобой будут смеяться, всяко может звучать все "***роды" звучали как "***воды". Картавая левша заика, самая маленькая в классе с нерусской фамилией, в стремной одежде - лучше мишени не найти)))
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
да уж, нелегко вам пришлось... Но дети жестоки в любые времена, а сейчас особенно, когда мир прочно разделился на бедных и богатых.
znato4ka
12 июля 2016 года
0
Сейчас мне проще: все минусы превратились в сплошные плюсы- картавость - прелестное грассирование, заикание прошло, ростом выросла (особенно грудь), ну а уж фамилия так вообще помощь во всех делах. Теперь сыну достается, за то что умный очень и добрый. Те четыре класса, что он отучился, были сплошной нервотрепкой плюс посажено зрение и скалиоз
Irusya591212
12 июля 2016 года
0
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий znato4ka
когда чуть слышно произносишь сквозь зубы, от страха что над тобой будут смеяться, всяко может звучать все "***роды" звучали как "***воды". Картавая левша заика, самая маленькая в классе с нерусской фамилией, в стремной одежде - лучше мишени не найти)))

↑   Перейти к этому комментарию
ещё были в моде мишени-очкарики. Вот уж не знаю, что лучше. Как раз я из таких.
Рыська-Мурыська
12 июля 2016 года
0
Почему у вас всех родители оставались в стороне? Не дай бог, меня кто-нибудь обозвал бы в школе - от той школы камня на камне бы не осталось.
znato4ka
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Евгения0305
ещё были в моде мишени-очкарики. Вот уж не знаю, что лучше. Как раз я из таких.

↑   Перейти к этому комментарию
у нас не трогали, она отличницей была и мама у неё была директором стекляшки и дружила она с девочкой-лидером. Ей то химия и пригодилась
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
А мне тогда казалось, что всегда со всеми очкариками так поступают. Кроме одного. Мой одноклассник, тоже очкарик, мог за себя постоять, и его не трогали. С ним дружили.
Woman in love
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий znato4ka
когда чуть слышно произносишь сквозь зубы, от страха что над тобой будут смеяться, всяко может звучать все "***роды" звучали как "***воды". Картавая левша заика, самая маленькая в классе с нерусской фамилией, в стремной одежде - лучше мишени не найти)))

↑   Перейти к этому комментарию
Перечисленные вами недостатки - это проблемы ваших родителей, а не школы. Ваши родители,что-нибудь предпринимали: водили к логопеду, например? Они что делали? Знали ли о ваших проблемах? Вы уже как психолог, наверное, многое понимаете... Не одна школа тут виновата.
svetaym67
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Меня учитель химии оскорбляла прилюдно, фразами: дети, как вы можете с ней дружить, она же дебил? Мне никак не давалось решение химических уравнений.

↑   Перейти к этому комментарию
А сейчас Вы с лёгкостью решаете химические уравнения? Если да, то , безусловно, виноват учитель. Если нет, то стоит вспомнить поговорку про зеркало и лицо.
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
+1
Не решаю, мне эти уровнения не нужны.
GardenLady
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий svetaym67
А сейчас Вы с лёгкостью решаете химические уравнения? Если да, то , безусловно, виноват учитель. Если нет, то стоит вспомнить поговорку про зеркало и лицо.

↑   Перейти к этому комментарию
svetaym67 пишет:
А сейчас Вы с лёгкостью решаете химические уравнения? Если да, то , безусловно, виноват учитель. Если нет, то стоит вспомнить поговорку про зеркало и лицо.
Вам кажется нормальным, что учитель может говорить о своих учениках в таком тоне и выражениях? Лично для меня дебилы это люди с синдромом дауна, а те кому не удаются химические уравнения как минимум будут иметь тройку по химии, как максимум не поступят в фармакадемию, и слава Богу!
Крем-карамель
12 июля 2016 года
0
GardenLady пишет:
Лично для меня дебилы это люди с синдромом дауна
дебилия-одна из форм и уровней олигофрении, синдром Дауна-не есть дебилия....Уж если аргументируете, не пользуйтесь тем, чего не знаете...
GardenLady
12 июля 2016 года
0
Крем-карамель пишет:
дебилия-одна из форм и уровней олигофрении, синдром Дауна-не есть дебилия....Уж если аргументируете, не пользуйтесь тем, чего не знаете...
я пишу о своих представлениях, но почему-то не любовь к решению химических уравнений не ассоциируется у меня с дебилией, ну вот хоть убейте... за словами нужно суть видеть, а не просто буквы. имхо
Крем-карамель
12 июля 2016 года
+1
я комментировала не суть(её понять не проблема) а искажение факта.Ну вот бросилось в глаза.... Бумеранг однакА: дальше на странице Маркешка в моей притче уперлась в кофе сублимат-не сублимат....но и со смыслом не согласилась, я с вашим смыслом согласна.
GardenLady
12 июля 2016 года
0
одно слово - землячки!
Крем-карамель
12 июля 2016 года
0
domivko2011
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Светик21
Согласна с вами. У меня осталось стойкое отвращение к геометрии, алгебре, химии. Я их не понимала в принципе. Меня вызывали к доске и чморили и оскорбляли. Учитель химии вызывала в школу мою маму, потому что"ребёнок не умеет причесываться". у меня была просто густая шевелюра и мы с ней даже с мамой не могли справиться, хотя все всегда было аккуратно... Физкультура особо была жесть, там тоже доставалось мне, особенно километр на время бег...все это я освоила много позже путем планомерных системных тренировок, о которых в школе и не слышали. Литература... Проверочные работы из серии какого цвета шарфик был у Наташи Ростовой... Ух как все это раздражало... Позитива от школы не могу вспомнить.

↑   Перейти к этому комментарию
а столетие Ленина в 1970 году.!. слава богу.. у вас такого не было..! , Задолбали прямо!
Кошка Аня
11 июля 2016 года
0
А у меня учителя почти все были умницы, очень увлечены своими предметами, но с одноклассниками были огромные проблемы, поэтому школу ненавидела. На выпускной не ходила, на встречи после выпуска тоже.
Л-о-л-а
11 июля 2016 года
0
Печально,что сейчас всё еще хуже..
Я Наташа
11 июля 2016 года
+4
Не знаю...наше поколение выучили хорошо.
Вот как сейчас учат...вот это да..
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
А как сейчас учат?
Ms Dream
11 июля 2016 года
+1
А я с трепетом вспоминаю школьные годы. Я любила школу, училась хорошо, отношения с одноклассниками были отличные
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Не всем так повезло.
darina_lissa
11 июля 2016 года
0
Я была Олимпиадницей, в школе было несколько хороший учителей, кроме школы у меня были прекрасные учителя. Но время потрачено впустую. Мои на домашнем обучении пока сама не захотят школы попробовать)
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Вы сами детей обучаете?
darina_lissa
11 июля 2016 года
0
Пока да.
Рыська-Мурыська
12 июля 2016 года
0
И откуда бы это все взялось, если бы не школа?
bera1980
11 июля 2016 года
+1
9 лет училась в обычной школе - это потерянное время... "одноклассники", которые меня чморили и дружили только перед написанием очередной контрольной...там я была ботаном-заучкой... в классе училась практически одна я...
и 10-11 классы училась в другой школе-гимназии - эти два года вспоминаю до сих пор с такой теплотой.. та атмосфера познания чего-нибудь нового... но в новом классе я была одной из самых слабых, т.к. подготовка в обычной школе была хуже некуда...
В универе после гимназии на первых двух курсах учиться было легко
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Меня тоже чморили. Особенно на уроках физкультуры, за то, что из-за низкого роста и худобы не могла играть в волейбол.
bera1980
11 июля 2016 года
0
Ms Dream
11 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий bera1980
9 лет училась в обычной школе - это потерянное время... "одноклассники", которые меня чморили и дружили только перед написанием очередной контрольной...там я была ботаном-заучкой... в классе училась практически одна я...
и 10-11 классы училась в другой школе-гимназии - эти два года вспоминаю до сих пор с такой теплотой.. та атмосфера познания чего-нибудь нового... но в новом классе я была одной из самых слабых, т.к. подготовка в обычной школе была хуже некуда...
В универе после гимназии на первых двух курсах учиться было легко

↑   Перейти к этому комментарию
Я первые три года в обычной школе, но спасибо бабушке, которая перевела меня в гимназию, небо и земля
domivko2011
12 июля 2016 года
+2
дочка окончила ш,колу 20 лет назад.. я разбирала.как-то ее полки и нашла тетрадь.. по зоологии..дождевой червь во всех ракурсах! и в разрезе.и так и этак..они все это рисовали..и сдавали за оценку..! кому и зачем этот дождевой червь сдался? и как это пригодилось в жизни?
Иринка-и-картинка
12 июля 2016 года
+4
ну вообще-то вся медицина на животных опробована изначальна. В школе давала ЗАКЛАДКА, не изучая основ, как можно понять что тебе интересно, а что - нет? Не заложив фундамент- можно строить дом? А ЧЕМУ надо учить в школе и сколько лет?
Ms Dream
12 июля 2016 года
0
Соболь М
11 июля 2016 года
+3
Я не любила школу, но считаю что хорошо что я в ней училась. Я получила элементарные знания и на их основании решила что мне пригодится в жизни, а что можно забыть. Ребенок в 7 лет не может решить что ему нужно а что нет. Я в 1-4 классе ненавидела читать и все что с этим связано, а в 14 лет меня перемкнула и я прочитала всю школьную программу и не только.
Тигрулькина мама
11 июля 2016 года
+5
Я не любила школу, с одноклассниками отнршения не складывались Но школа дала мне многохорошего, познакомила с хорошими людьми, научила не сдаваться. Мне встретились несколько замечательных людей, которых спустя годы я вспоминаю с большой теплотой в сердце.
И хотя от физры я отлынивала всеми возможными и невозможными способами, но даже отттуда я вынесла кое-что полезное. Спустя годы, я уверена в двух вещах:
1) не бывает бесполезных наук, бывает непонимание предмета.
2) не бывает бесполезных учителей. Если жищнь свела тебя именно с этим человеком, значит тебе это нужно.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+1
Я считаю несколько иначе. Бывают знания, которые не являются утилитарными и которые невозможно применить.
Тигрулькина мама
11 июля 2016 года
0
которые невозможно применить
например?
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Для гуманитария знания о химических уравнениях не являются прикладными, в то время, как отнимают часть памяти.
Тигрулькина мама
11 июля 2016 года
+17
Не соглашусь. Гашение соды уксусом, вся бытовая химия - это химия и химические реакции. Я, например, понимаю, что суперотбеливающий эффект рекламируемого Ваниша с кислородом основан на перекиси водорода И можно просто капнуть на пятно перекесью с тем же эффектом
Или например, на курсах домработниц обязательно рассказывают, что средства для чистки унитаза бывают на основе серной и на основе азотной кислоты. Если их смешать, а такие случаи были, то возможно отравление выделившимися газами.
Или, все знают, что газировка вредна. Но я знаю, почему именно и почему она растворяет капроновые колготки и накипь в чайнике. И своим детям объясняла именно так. А чем отличается маргарин от масла и какой реакцией получают твердый маргарин из жидкого растительного масла? Или что такое идентичеые натуральным пищевые ароматизаторы? Мне, кажется, химия - это один из самых важных предметов для современного человека, ибо мы каждый день езимию едим, дышим, моемся, одевае и т.д.
mamaVarea
12 июля 2016 года
+8
Как жаль, что не могу плюсовать с телефона... Вы прям мои мысли тут материализовали, спасибо. Жаль только, что обиженные школой никогда это не слышат. И сторонники домашнего обучения никак не понимают, что отнимут у ребенка самые главные школьные "уроки" - коммуникации, дисциплины, ответственности, трудолюбия. Где их чадо научится выстраивать отношения в коллективе, правильно себя поставить, да и просто дружить? Эффективно общаться с начальством тоже лучше учиться с детства, на учителях, которые, как и начальники, попадаются разные, и умные, и с прибабахом. Даже если их гениальный деть будет потом сам себе начальником, то общаться с инстанциями и с директорами фирм-партнеров ему все равно придется, не говоря уж о клиенте, который всегда прав. А основы этого закладываются в школе. И дисциплина. Задано, выполни. Не получилось понять - вызубри. Потому что это твоя ответственность - получить результат. Это тебе надо! Чтобы во взрослой жизни не опускать руки при первых же трудностях, потому что не получается или скучно.
Да тут стописят пунктов еще настрочить можно про то, зачем школа нужна. Не идеальная, а именно такая. Как жизнь.
PS: рада за Тигрульку, мудрая мама у него. Значит и в школе все сложится и дальше по жизни.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
+2
Про домашнее обучение. Я очень даже за и всерьез рассматриваю такой вариант для своих детей, но мне нужна ооочень веская причина, чтобы решиться на такой шаг.
Из личного опыта. Я против детсадов и мои дети там пока ни дня не были. С развитием и адаптацией в школе - все отлично. Но моя дочка наивнее что ли. Сейчас она уже разобралась, но сначала она никак не могла понять, когда дети врут. Она верила всему: "А у меня дома 10 таких кукол" - верит, "А мне мама разрешает всю ночь не спать и смотреть мультики" - верит. Пришлось объяснять как поймать на вранье, почему детки врут и т.д. Кто такие подлизы и ябеды и т.д. Вот вроде детские мелкие враки, а как важно в жизни уметь чувствовать ложь.
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
Не соглашусь. Гашение соды уксусом, вся бытовая химия - это химия и химические реакции. Я, например, понимаю, что суперотбеливающий эффект рекламируемого Ваниша с кислородом основан на перекиси водорода И можно просто капнуть на пятно перекесью с тем же эффектом
Или например, на курсах домработниц обязательно рассказывают, что средства для чистки унитаза бывают на основе серной и на основе азотной кислоты. Если их смешать, а такие случаи были, то возможно отравление выделившимися газами.
Или, все знают, что газировка вредна. Но я знаю, почему именно и почему она растворяет капроновые колготки и накипь в чайнике. И своим детям объясняла именно так. А чем отличается маргарин от масла и какой реакцией получают твердый маргарин из жидкого растительного масла? Или что такое идентичеые натуральным пищевые ароматизаторы? Мне, кажется, химия - это один из самых важных предметов для современного человека, ибо мы каждый день езимию едим, дышим, моемся, одевае и т.д.

↑   Перейти к этому комментарию
Я писала о том, что эти науки необходимы, так как они основа нашего материального мира. Но то, о чем вы пишите нам в школе не говорили. Другое дело прекрасное издание "Химия в быту", из него в детстве я многое узнала.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
Мне все это рассказали в школе Учителя есть разные, все зависит от учителя. Моя голубая мечта - тестирование на профпригодность при поступлении в педвузы.
znato4ka
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
Не соглашусь. Гашение соды уксусом, вся бытовая химия - это химия и химические реакции. Я, например, понимаю, что суперотбеливающий эффект рекламируемого Ваниша с кислородом основан на перекиси водорода И можно просто капнуть на пятно перекесью с тем же эффектом
Или например, на курсах домработниц обязательно рассказывают, что средства для чистки унитаза бывают на основе серной и на основе азотной кислоты. Если их смешать, а такие случаи были, то возможно отравление выделившимися газами.
Или, все знают, что газировка вредна. Но я знаю, почему именно и почему она растворяет капроновые колготки и накипь в чайнике. И своим детям объясняла именно так. А чем отличается маргарин от масла и какой реакцией получают твердый маргарин из жидкого растительного масла? Или что такое идентичеые натуральным пищевые ароматизаторы? Мне, кажется, химия - это один из самых важных предметов для современного человека, ибо мы каждый день езимию едим, дышим, моемся, одевае и т.д.

↑   Перейти к этому комментарию
автор пишет об уравнениях, а не о бытовой химии. Вот я тоже помню из химии такие страшные слова как валентность и бензольное кольцо, и цветные квадратики 2н2s4p, как уже писала выше, но для чего они музыкальному руководителю детского сада?
Спизула
12 июля 2016 года
+5
А как вы предлагаете в рамках школьной программы угодить всем? Одному химия не нужна, другому литература, третьему физкультура. Ну усваивайте по неинтересным предметам минимум на 3, а интересным уделяйте повышенное внимание
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий znato4ka
автор пишет об уравнениях, а не о бытовой химии. Вот я тоже помню из химии такие страшные слова как валентность и бензольное кольцо, и цветные квадратики 2н2s4p, как уже писала выше, но для чего они музыкальному руководителю детского сада?

↑   Перейти к этому комментарию
Ну у вас же не весь класс стал
музыкальному руководителю детского сада
Без понимания валентности (кольцо и квадратики оттуда) нет понимания как протекают химреакции и почему они вообще возможны. Почему азотом из шарика можно подышать и получить смешной голос, а вот угарным газом дышать не стоит.... Скорее всего вы уже на этапе валентности что-то не поняли и дальнейшее восприятие химии было затруднено.
Евгения0305
12 июля 2016 года
+1
А без валентности никак нельзя объяснить. Почему нельзя дышать угарным газом? И потом мне важно, чтоб химические реакции протекали, когда надо. Или не протекали - если они не нужные или неправильные, или вредные. А как протекают - это дело второе.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
+1
чтоб химические реакции протекали, когда надо. Или не протекали - если они не нужные или неправильные
для этого и нужно понимание валентности. Без этих знаний нельзя предсказать, что смешав 2 бытовых очистителя можно отравить угарным газом всю семью
znato4ka
12 июля 2016 года
0
у меня один бытовой очиститель - сода, в особо трудных уксус добавляю. Химия в виде формул уравнений и т.д. реально пригодилась только одному человеку, который после 9 классов ушёл в специализированный лицей. Я к тому, что к 7 классу уже можно определить кому нужней ямбы и хореи, а кому законы Ньютона в подробностях изучать. Это не значит, что дети не должны изучать литературу или химию, но делать это надо в другой плоскости. Например "Война и мир" - читают все, сочинение пишут все, но филологи изучают еще и критику данного произведения. И хоть закидайте меня тапками, но эту книгу в купе с "Обломовым" изучать в школе нисколечко не хочется - толстая, с нерусскими словами, со взрослыми отношениями и дворцовыми интригами, ну ни чего не понятно. При этом "Отверженные" Гюго еще в 12 лет были проглочены взахлеб, и перечитывались-перечитывались. И только сейчас я созрела, что бы "Войну и мир" не просто прочитать, а пережить.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
Война и мир мне тоже тяжело дались А вот Обломов очень даже пошел. "Отвеженные" я тоже в 12 прочла и некоторые шокирующие вещи мне до сих пор не забыть. Хотя Гюго люблю и книга хорошая.
Попытки упростить и облегчить школьную программу идут. И, увы, ни к чему хорошему не приводят. Девочки 18 лет не знают почему происходит менструация, будущие журналисты пишут "нез наю" и прочие перлы... А будущим учителям заменяют лекции на дистанционные презентации и тесты. А главная задача педагога в ВУЗе - заинтересовать 8)
Так что Война и мир в комиксах не за горами. Зато в школе будет интересно и не сложно учиться.
znato4ka
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
Ну у вас же не весь класс стал
музыкальному руководителю детского сада
Без понимания валентности (кольцо и квадратики оттуда) нет понимания как протекают химреакции и почему они вообще возможны. Почему азотом из шарика можно подышать и получить смешной голос, а вот угарным газом дышать не стоит.... Скорее всего вы уже на этапе валентности что-то не поняли и дальнейшее восприятие химии было затруднено.

↑   Перейти к этому комментарию
и Бог с ней, с валентностью. О том, что бы знать, чем можно дышать, а чем нет, нужны уроки ОБЖ, а их сократили А разве шарики не гелием надувают? просветите чукчу))
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
Чтобы дышать в большинстве случаев ничего вообще не нужно, достаточно родиться.
На ОБЖ вам скажут, что при атаке хлором нельзя прятаться в подвал. А почему в оружии используется именно хлор, чем он опасен и т.д. расскажут на уроках химии. Вся школьная программа взаимосвязана.
шарики разве не гелием надувают
им, ошиблась
znato4ka
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
Ну у вас же не весь класс стал
музыкальному руководителю детского сада
Без понимания валентности (кольцо и квадратики оттуда) нет понимания как протекают химреакции и почему они вообще возможны. Почему азотом из шарика можно подышать и получить смешной голос, а вот угарным газом дышать не стоит.... Скорее всего вы уже на этапе валентности что-то не поняли и дальнейшее восприятие химии было затруднено.

↑   Перейти к этому комментарию
справедливости ради замечу, Александр Порфирьевич Бородин, был и химиком и великим композитором, ради него любимого терпела эту муку в школе
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
Не соглашусь. Гашение соды уксусом, вся бытовая химия - это химия и химические реакции. Я, например, понимаю, что суперотбеливающий эффект рекламируемого Ваниша с кислородом основан на перекиси водорода И можно просто капнуть на пятно перекесью с тем же эффектом
Или например, на курсах домработниц обязательно рассказывают, что средства для чистки унитаза бывают на основе серной и на основе азотной кислоты. Если их смешать, а такие случаи были, то возможно отравление выделившимися газами.
Или, все знают, что газировка вредна. Но я знаю, почему именно и почему она растворяет капроновые колготки и накипь в чайнике. И своим детям объясняла именно так. А чем отличается маргарин от масла и какой реакцией получают твердый маргарин из жидкого растительного масла? Или что такое идентичеые натуральным пищевые ароматизаторы? Мне, кажется, химия - это один из самых важных предметов для современного человека, ибо мы каждый день езимию едим, дышим, моемся, одевае и т.д.

↑   Перейти к этому комментарию
Когда я гашу соду уксусом (к стати, предпочитаю лимонную кислоту), я не прокручиваю в уме их формулы.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
+2
Но вы же знаете зачем это нужно? Подход "мне это не надо, значит этому не надо учить" приводит в данный момент к ужасающим последствиям, но их видно только, когда общаешья с новым поколением. То что у учеников "старой школы" на подкорке есть, у поколения ЕГЭ даже понятия об этом нет, нет навыков и на выходе получается инопланетяне - ЕГЭ на 100 баллов, а в сочинении всего да абзаца и там 24 ошибки
Тамара1
12 июля 2016 года
0
Тигрулькина мама пишет:
Но вы же знаете зачем это нужно?
Знаю! Чтобы привкуса соды не было!!!!!
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
А вот и нет
Тамара1
12 июля 2016 года
0
а.... а по фиху
Lea Berada
16 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
Не соглашусь. Гашение соды уксусом, вся бытовая химия - это химия и химические реакции. Я, например, понимаю, что суперотбеливающий эффект рекламируемого Ваниша с кислородом основан на перекиси водорода И можно просто капнуть на пятно перекесью с тем же эффектом
Или например, на курсах домработниц обязательно рассказывают, что средства для чистки унитаза бывают на основе серной и на основе азотной кислоты. Если их смешать, а такие случаи были, то возможно отравление выделившимися газами.
Или, все знают, что газировка вредна. Но я знаю, почему именно и почему она растворяет капроновые колготки и накипь в чайнике. И своим детям объясняла именно так. А чем отличается маргарин от масла и какой реакцией получают твердый маргарин из жидкого растительного масла? Или что такое идентичеые натуральным пищевые ароматизаторы? Мне, кажется, химия - это один из самых важных предметов для современного человека, ибо мы каждый день езимию едим, дышим, моемся, одевае и т.д.

↑   Перейти к этому комментарию
[
Тигрулькина мама пишет:
Или, все знают, что газировка вредна. Но я знаю, почему именно
А я не знаю, почему именно. Это разве как-то может отразиться на моем здоровье? Или вообще как-то отразиться на моей жизни?
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
которые невозможно применить
например?

↑   Перейти к этому комментарию
Параболы, гиперболы, синусы, косинусы, тангенсы, котангенсы.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
Развитие абстрактного мышления, без этих знаний не получить нни и инженеров, ни строителей, ни изобретателей, ни математиков, ни новых материалов и т.д.
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Многие так же говорят - мне это в жизни не пригодилось.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
Ок. Возможно именно вам и пока не пригодилось. Но ведь в вашем классе были еще ученики и это могло стать основой из карьеры А может у вас был никудышный учитель или он не нашел подход к вам
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Никто в моём классе на это не специализировался, чтоб пригодилось. И учителя математики все были хорошие. Я не по их вине,а сама по себе не мгла её понимать. У меня биология только была на отлично - тут было и понимание и интерес с детства. Её я знала больше, чем по школьной программе. Но в жизни как необходимость она мне не пригодилась. Зато как интерес и хобби - мне всё мало информации, школа столько не давала, сколько я находила и теперь ищу.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
+1
сама по себе не могла ее понимать
Либо вас в 6 лет в школу отдали, либо на начальном уровне упустили какой-то материал. Математика - это лестница, пару ступенек пропустил и можно кубарем свалитчя. А биология - это клубок, с какого конца не потянешь, все равно размотаешь.
Я сейчас на биофаке учусь, третий курс уже
вреднаязая
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
Развитие абстрактного мышления, без этих знаний не получить нни и инженеров, ни строителей, ни изобретателей, ни математиков, ни новых материалов и т.д.

↑   Перейти к этому комментарию
Так и надо было это преподавать уже тогда когда человек определился с тем :"кем быть", т.е окончил школу и поступил по профилю учится дальше. Не спорю, математика очень нужна, нужна всем, но не в тех объёмах в которых её преподают в школах.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
+2
А как можно определиться, если не пробовал? Математика лежит в основе всех точных наук. Но при этом параболы, синусоиды, экспаненты, прогрессии используются художниками Помните огромные примеры и уровнения из синусов-косинусов и тангенсов, где надо было искать и применять формулы? Разве умение не теряться перед большой проблемой и уметь разбивать проблему на части не нужно в жизни? Мне этот навык очень помогает.
вреднаязая
12 июля 2016 года
0
погода не думала об этом в таком ключе, разбивать одну большую задачу на много не больших учат со второго класса, как только начинают решать задачу или примеры более чем в одно действие.
А с изобразительным исскуством у меня ещё хуже чем с параболами,синусойдами и т.д рисовать и чертить я не умею от слова абсолютно, ни первый ни второй предмет у нас толком не преподавали. Ставили на постамент вазу "все рисуем вазу,в конце урока сдаем работы" это рисование, "открываем учебник на стр. 20 чертим гайку( шайбу, болт) . как мы должны это сделать нам никто не рассказывал. Откуда тут интересу взяться?
А синусойды и прочим с ними, я только как выглядят помню, и все,хотя по работе графики для отчётов делаю. Но у меня старший сын и без знания синусоид графики выйгрышей проигрышей рисует
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
ни первый ни второй предмет у нас толком не преподавали
увы, и так бывает. Значит, эти люди должны были вас чему-то другому научить, зачем-то ведь судьба свела вас вместе
вреднаязая
12 июля 2016 года
0
я их даже не помню, ни одну ни вторую. По-моему эти люди просто пришли в школу по принципу "уж хоть где нибудь посидеть" я училась с 87-97 год, развалилось даже то что было развалено до нас, вот и шли в школы все подряд, хоть и мизерная, но зарплата.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
+1
Я училась в это же время, 88-98 г, но у меня все было иначе. Вот сейчас я вижу в школе много случайных людей
не помню
это не важно. Я практически не помню своих воспитателей в детсаду. Помню, что одна толстая и сварливая, а вторая жила рядом и не имела своих детей. И вторая ко мне, видимо, хорошо относилась. Помню, что я однажды ходила к ней домой посмотреть на книжки, и водила меня в сад пару раз. Все. Больше ничего. Но сейчас копаясь в себе, я поняла, что она заложила очень многие основы моей личности.
А математичка в школе обладала очень язвительным нравом. Всегда и у всех безошибочно находила болевые точки и безжалостно высмеивала, вызвав к доске. Но и за это я ей благодарна. Она научила меня не теряться, гасить эмоции и с холодной головой блестяще решать сложные задачи. Я стала ее любимецей к концу школы. И поступать уехала на матфак.
вреднаязая
12 июля 2016 года
0
А я даже такого про них не помню, помню что "женского пола", но ни внешность ни возраст ни характер, они не были ни злыми ни добрыми, они просто отсиживали свои часы и все. У меня в институте была такая преподша,как ваша математика, она нам юриспруденцию читала( не профильный предмет) как мы её не любили всей группой, а потом узнали что её на руках на работу сын приносит, у нее суставы почти разрушенны были( болезнь какая то), ИИ тогда поняли что она нормальная, а мы свиньи неблагодарные, она не бросила ни одну группу что б посреди года мы не остались без преподавателя, ибо тогда у нас принимал зачёт бы суровый русский мент. Алкаш и взяточник. Успокоились, даже за ум всем потоком взялись, на её уроках тишина была и посещение 100%, она приняла у всех зачёты и через неделю умерла.
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
Грустная история
GardenLady
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Тигрулькина мама
Развитие абстрактного мышления, без этих знаний не получить нни и инженеров, ни строителей, ни изобретателей, ни математиков, ни новых материалов и т.д.

↑   Перейти к этому комментарию
Тигрулькина мама пишет:
Развитие абстрактного мышления, без этих знаний не получить нни и инженеров, ни строителей, ни изобретателей, ни математиков, ни новых материалов и т.д.
Вы о тангенсах с косинусами говорите, когда имеете ввиду развитие абстрактного мышления, что-то не поняла?
Тигрулькина мама
12 июля 2016 года
0
Да
znato4ka
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий Евгения0305
Параболы, гиперболы, синусы, косинусы, тангенсы, котангенсы.

↑   Перейти к этому комментарию
бр-р-р. вспомню - вздрогну
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
Ещё бы! У меня от синусов-косинусов сикось на-кось становилось в мозгах. Трудно, непонятно. И до сих пор.
znato4ka
12 июля 2016 года
0
Я маленькая говорила синиУС, косиниУС, тангеУС, котангеУс мне казалось так правильно
Евгения0305
12 июля 2016 года
+2
Я сразу, как школу окончила, сразу забыла, что это такое.
znato4ka
12 июля 2016 года
0
А я помню, будь они неладны. Память моя так устроена - помнить что на уроках говорили, помнить помню, знать знаю, а для чего?
Тамара1
12 июля 2016 года
+1
В ответ на комментарий Евгения0305
Параболы, гиперболы, синусы, косинусы, тангенсы, котангенсы.

↑   Перейти к этому комментарию
Евгения0305 пишет:
синусы,
у меня кот Синус, так что пригодилось
okosenko1
11 июля 2016 года
0
Согласна с каждым пунктом!
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+1
Спасибо за понимание.
ЛарисаШабалина
11 июля 2016 года
+6
Писать и читать-то научили! И выбор делать научила школа между нужным и ненужным .Зря хаите. А Ваши дети где знания получают?
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+1
Читать и писать научили в детском саду, там у меня был первый класс. Делать выбор это эволюционная особенность человека. Старший ребёнок учится в частной школе, младший будет учиться прежде всего языкам.
ЛарисаШабалина
11 июля 2016 года
+4
Учиться младшему языкам - это Ваш выбор, а не эволюционный, равно как у старшего. А Ваш выбор был не хотеть понимать.По сему у Вас со Школой не сложилось. ("Школа", намеренно)
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Нет, не мой выбор. Просто мы много путешествуем и живём длительное время в разных странах. Именно поэтому, я понимаю, что ребёнок с детства находящийся в мультикультурном обществе будет изучать разные языки.
ЛарисаШабалина
11 июля 2016 года
+1
Ключевое слово "именно поэтому я понимаю..."А путешествуете Вы... А Он может Ломоносов, Петр 1, Ландау.Хотя языки не помешают Ландау. А Ваши знания счета в детском саду нужны только для кошелька.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Если у человека есть склонность к чему-либо это всегда себя покажет)
ЛарисаШабалина
11 июля 2016 года
+1
А у Вас какая была склонность? Ваши родители ее видели? Почему не отдали Вас в нужную школу?
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Видели. И при первой возможности реализовать, помогли это сделать.
ЛарисаШабалина
12 июля 2016 года
+2
Значит, не то увидели. Вы пишете конкретно про школу,которую закончили в 1998 году.Я закончила школу в 1992 году. В силу специфики работы моих родителей (переездов) мне повезло иметь дело только с Учителями. Сын окончил 11 классов только что. Русичка и математичка - профи! И это в нашем захолустье. Нам повезло!
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Почему не то? Именно то. Когда появилась возможность, тогда я и осуществила свою мечту.
ЛарисаШабалина
12 июля 2016 года
+1
А без этих 10 лет, на уровне д/сада? Вам просто повезло, когда родители смогли, а не Вы захотели.
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Не понимаю нить рассуждений, извините.
ЛарисаШабалина
12 июля 2016 года
+1
Если убрать из жизни эти 10 лет, а оставить Ваши знания на уровне д/сада . 1998 год и Вы.Как дальше будут развиваться события?
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
0
Большинство знаний я приобрела вне школы
ЯМаришенька
12 июля 2016 года
0
ой, а можно узнать, откуда?
atlantica56 (автор поста)
12 июля 2016 года
+1
Дома была большая библиотека, выписывали самые популярные и читаемые журналы СССР. С маминым братом, увлечённым наукой, ставили разные опыты. У нас были: телескоп, набор химической посудки, глобусы, карты, атласы. Мы даже паяли примттивные радио-приборы, потому что мой дядя среди прочего увлекался радио техникой. Ну и многое узнала от бабушек, дедушек и родителей.
Elka125
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий atlantica56
Нет, не мой выбор. Просто мы много путешествуем и живём длительное время в разных странах. Именно поэтому, я понимаю, что ребёнок с детства находящийся в мультикультурном обществе будет изучать разные языки.

↑   Перейти к этому комментарию
atlantica56 пишет:
Просто мы много путешествуем и живём длительное время в разных странах. Именно поэтому, я понимаю, что ребёнок с детства находящийся в мультикультурном обществе будет изучать разные языки.
А получать дальнейшее образование ваш ребенок планирует?
А работать потом ваш ребенок планирует? И кем? Переводчиком? Или вы его содержать пожизненно планируете?

Под "решением ребенка" подразумеваю ВАШЕ персональное решение. Ибо ребенок похоже право голоса не имеет, решая что конкретно ему изучать языки или физику. Мамочке видней. Она - бездарь в физике, все ее дети - по умолчанию такие же бездари должны быть в точных науках. Поэтому займутся исключительно языками и чтением того, что пожелают. Если пожелают.
domivko2011
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий ЛарисаШабалина
Писать и читать-то научили! И выбор делать научила школа между нужным и ненужным .Зря хаите. А Ваши дети где знания получают?

↑   Перейти к этому комментарию
а дочка моя в отличии от меня школу любила.особенно в старших классах.
Евгения0305
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий ЛарисаШабалина
Писать и читать-то научили! И выбор делать научила школа между нужным и ненужным .Зря хаите. А Ваши дети где знания получают?

↑   Перейти к этому комментарию
ЛарисаШабалина пишет:
читать
Меня родители ещё до детского сада научили. (Я туда только в пять лет пошла.) По тому и тут можно кому угодно без школы обойтись. Писать, конечно, в школе научили. Хотя печатными буквами и до школы могла.
Ирбиска 2016
11 июля 2016 года
+3
в корне не согласна. То что вам попали учителя которые вас оскорбляли мне жаль. Но не нужных предметов нет. А вообще зачем школы-закрыть их нафиг. Детей выкинуть гулять и пусть учатся чему и как хотят. Удобно и мило.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Я этого не писала. Я писала о своём опыте и привела примеры иного подхода к обучению в школе.
mive
11 июля 2016 года
+2
Чудесное время! С нежностью вспоминаю школу! А какие уроки литературы...мммм..... До сих пор помню и стихи наизусть и произведения. Размышляли, читали, спорили, сопереживали. А физика! Учитель только после института, вводит новые формы уроков. А физкультура.... ну тут у меня вообще был спортивный класс. Но и вся школа занималась гимнастикой, баскетболом, волейболом. Соревнования между классами собирали полные спортивные залы.
А внеклассная работа...ну тут хоть отдельный пост пиши.
Школа - это здорово!
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Хорошо, что у вас была такая школа!
H_K
12 июля 2016 года
0
В ответ на комментарий mive
Чудесное время! С нежностью вспоминаю школу! А какие уроки литературы...мммм..... До сих пор помню и стихи наизусть и произведения. Размышляли, читали, спорили, сопереживали. А физика! Учитель только после института, вводит новые формы уроков. А физкультура.... ну тут у меня вообще был спортивный класс. Но и вся школа занималась гимнастикой, баскетболом, волейболом. Соревнования между классами собирали полные спортивные залы.
А внеклассная работа...ну тут хоть отдельный пост пиши.
Школа - это здорово!

↑   Перейти к этому комментарию
floroza
11 июля 2016 года
0
я всю жизнь учусь с удовольствием, но школу вспоминаю без оного.
и ностальгией по школьным годам не страдаю - скорей по универу скучала бы)))
мой список мнения о школе:
добавились бы примочки моего периода обучения (советский это был период)
и вычесть пункт об оскорблениях учителями - не было.
А полезное для себя получала много где, но ВНЕ школы)) в основном, после ее
vera bedon
11 июля 2016 года
+1
А я любила свою школу. У нас была самая обыкновенная школа, и большинство моих одноклассников даже в колледж не пошло... Я со школьными знаниями выиграла стипендию и смогла отучиться во Франции. Так, что все от человека зависит...
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
+1
Это хорошо.
Деметра2012
11 июля 2016 года
0
atlantica56 пишет:
И иностранные языки. Их преподавали для того, чтобы встретив иностранца человек испытал комплекс неполноценности и не выдал секретные секреты. Нас учили правильному произношению, в то время как учить надо дружелюбному общению, в результате которого и произношение появится.
С этим соглашусь. У нас за 6 лет английского языка сменилось 4 преподавателя. И каждый учил по-своему. Мы штудировали времена и грамматику, а вот именно разговорной речи не было почти совсем

А в целом школу вспоминаю как хорошее и счастливое время
котоВаська
11 июля 2016 года
0
хах у нас за 5 лет 10 сменилось каждый год стабильно пара учителей
Mokko1976
11 июля 2016 года
+1
Мне в школе нравилось учиться, было интересно. Литературу и прочие гуманитарные науки обожала, книги по программе не читала, потому как года на 2 раньше их практически зачитывала до дыр. И вообще,читала все,что в руки попадало с 5 лет (бабушка даже прятала от меня книги, потому как в 6 лет Куприна, Майн Рида или Гоголя рановато было читать), а я все равно читала. С точными науками было не очень, на 4ку,особенно ненавидела геометрию, имела по ней трояк и до сих пор не люблю всякие измерения-вычисления. Но это не смертельно.Органическую химию не знаю от слова "совсем",т.к. наша химичка ушла в 10 классе на пенсию и вместо нее прислали девицу-баскетболистку из пед.института,которая все больше по сборам ездила, а не училась, она свой предмет сама только по учебнику и знала,не более.Экзамены сдала на 4 каким-то чудом и через шпаргалку. Иностранные языки тоже легко давались,жаль,что мама отговорила поступать на переводчика,это драма моей жизни практически. Насчет физ-ры - ставили пятерки за красивые глаза,т.к. я со 2 класса занималась плаванием, доплыла до К.М.С., физрук считал,что меня в этом плане образовывать не нужно и так по 2 тренировки в день отпахивала. С классным рук-лем в старших классах не повезло,нервная очень была,но лично меня это не касалось, я числилась в положительных ученицах. В целом о школе воспоминания хорошие,теплые, потерянными годы учебы никак не считаю. Баранами и дебилами наш класс редко обзывали и в основном по заслугам - некоторые темные личности сильно нарывались на комплименты,мешали учителям работать.
atlantica56 (автор поста)
11 июля 2016 года
0
Хорошо, что есть такой опыт. Школы эти не святые храмы, а организации с людьми. Люди везде разные. Поэтому разное и отношение к учителям.
marievsta
11 июля 2016 года
+3
Учиться любила всегда. Школу при этом не любила, напрягала необходимость быть в стаде, уворачиваться от того, что тебя сшибут на перемене и проч. Учителя были разные. Были такие, о которых вспоминала с благодарностью. Их уроки были интересны и полезны.

Наверх
Оставить свой комментарий

Вставка изображения

Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера:


Закрыть
B i "
Собираетесь строить дом? Подпишитесь на канал о строительстве
Детскому смеху нужно больше места

Надоело ютиться в квартире? Пора в свой дом с собственным двором! В нашем телеграм-канале рассказываем, как построить тёплый и надёжный дом для семьи.

Перейти на канал
Свежее видео
Психическое развитие ребенка в 4 года

Психическое развитие ребенка в 4 года

Поиск рецептов


Поиск по ингредиентам
© 2009–2026, проект компании «Медиафорт»
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100
Авторизация через Google

В связи с требованиями Федерального закона № 406-ФЗ авторизация и регистрация через Google на сайтах «Медиафорт» больше недоступны.

Как войти в свой аккаунт?

Выберите другой способ входа. Если вы забыли пароль, его можно восстановить с помощью вашей электронной почты.

Восстановить пароль