Тесты - всегда и везде они лучше?

Вот что пишет одна выпускница:
Тестовая система (модульная) или куда катиться наше образование…
Я окончила Мелитопольский Государственный университет, филологический факультет… Боже, какие это были муки! У нас вместо экзаменов устных с первого курса ввели тестирование… Математикам – это было нормально, решил задачу и нашел правильный ответ, в принципе тесты были совсем даже подходящие и студент мог узнать правильный ответ… А у меня был главный предмет – зарубежная литература! И вы только представьте себе! Обьем книг для чтения – очень огромный, порой за вечер приходилось прочесть книгу в 500 страниц (как правило МУТЬ ТОШНОТВОРНАЯ!!!, русскую литературу вообще не изучали). Подготовить к 1 модулю нужно было около 50 книг, это 2 месяца на такое количество книг не по 10 страниц, а еще другие предметы..., английский! И вот ты приходишь на модуль, и читаешь вопрос:
1. Какого цвета шляпка была у той дамы из такого то произведения?
а. Белая
б. голубая
с. синяя
з. зеленая
И вопросы почти все такого плана: в каком году… что написал… какой формы? и т. д. Очень редко кто то получал позитивную оценку, или у него просто гениальная память или он уже побывал где надо перед модулем – второе встречалось чаще! Знаете я не плакала, а рыдала после этих модулей! А когда готовишься к семинару – то же самое- читаешь книгу, рассказываешь о главной идее, о героях, меня прерывает преподаватель и спрашивает… А как город называется из которого приехал герой?
Я затрудняюсь ответить, потому что этот город проходил где то вскользь. Потом она ставит мне двойку и говорит, что я ничего не читала! А я всегда старалась уловить мораль главную мысль, но это не интересовало преподавателей, все требовали дословного знания всех фактов, иначе модуль не напишем Я вспоминаю все это и как не со мной это было. Это был АД 5 лет!!!

Я полностью с ней согласна, нельзя везде иметь один и тот же подход! Ну разве можно узнать мнение о прочитанном например по тесту? и выводы у каждого свои - а тесты...
В данном случае я считаю, в литературе и тем более в истории...(частично в истории можно тестировать - например по датам - когда было то или иное событие...) Но вот литература или есть такой предмет философия, психология, да и пр.
Ну это же полный бред вводить везде тестирование
Вы знаете, в музыкальную школу надо пройти тест... а у кого например слух есть... я читала уже подобные высказывания преподавателей, которые говорят об этом, что настоящих талантливых людей мы можем только потерять из-за этих тестов
Тесты хороши только в точных науках, а не в искусстве, например