Профессиональная этика учителей.
Есть ли она?
Ну вот, по аналогии с врачами. Нам много чего нельзя: кричать на пациента, рассказывать о нём посторонним и т. п. Любое отступление (они, несомненно, бывают, и часто) расценивается однозначно отрицательно, всегда в пользу пациента и против врача. А у учителей есть какие-то законы, которые им нельзя нарушать никогда и не при каких обстоятельствах?
Вчера пришла с собрания с чувством, что меня морально изнасиловали. Долго не могла понять - почему. Поняла только под утро сообразила.
У Зойки есть такая особенность учёбы. В начале четверти она рассеянная, недели 2-3 забывает что-то. Может домашнюю забыть сделать. Потом входит в колею и заканчивает четверть на пятёрки. Если не дать ей посчитать ворон, а начать закручивать гайки, она заболевает - и тогда вылетает недели на 3 вообще из учебного процесса. Так у неё было класса со 2-го, я уж и привыкла как-то. Нынешняя четверть не исключение. Ну и я, в общем-то, была готова к тому, что нужно будет обсудить очередную тройку, но... Раньше мы как-то к учителю после собрания подходили и решали все эти вопросы в частном порядке. А тут нас решили распять публично. Сначала классная руководительница, потом ещё учительница английского.
Вообще-то у них человек 5 было детей, к которым были претензии. Но те четверо не пришли, и гнев был обрушен на нас. Я как-то не готова была обсуждать своего ребёнка при всём классе. Тем более речь не о том, что ребёнок-беспризорник в подворотнях. И у неё нет ЗПР. (Ниже мне сделали справедливое замечание, поэтому уточню: я не считаю, что беспризорника или больного ребёнка нужно прилюдно распинать. Но в тот момент я себя чувствовала именно так, что у меня ребёнок беспризорный и больной, а я всю дорогу не просыхаю и нифига за ним не слежу). Зойка решает задачи, которые никто в классе решить не может. По английскому (тут же учительница рассказывает) - отвечает на вопросы одна из класса. И уроки делает сама, а не родители за неё (их только двое таких в нашем классе, кто ВСЕ уроки и олимпиады делают сами). Эти проблемы - это рабочий момент, в котором я совершенно не видела трагедии.
Для меня такая прилюдная порка была унизительна. Но все так себя вели, будто это в порядке вещей: и учителя, и другие родители... Для меня это из разряда, как если бы я вышла из кабинета и начала на весь коридор обсуждать пациентку, которая только что туда вошла. Мерзко. Мне бы на месте учителя было стыдно за то, что не удержалась в рамках профессиональной этики. Но, может, я что-то не понимаю?
Ведь такие взвинченные родители могут домой прийти и ремня дать ребёнку за свой позор (знаю, у одного мальчика так и делают).
Ну вот, по аналогии с врачами. Нам много чего нельзя: кричать на пациента, рассказывать о нём посторонним и т. п. Любое отступление (они, несомненно, бывают, и часто) расценивается однозначно отрицательно, всегда в пользу пациента и против врача. А у учителей есть какие-то законы, которые им нельзя нарушать никогда и не при каких обстоятельствах?
Вчера пришла с собрания с чувством, что меня морально изнасиловали. Долго не могла понять - почему. Поняла только под утро сообразила.
У Зойки есть такая особенность учёбы. В начале четверти она рассеянная, недели 2-3 забывает что-то. Может домашнюю забыть сделать. Потом входит в колею и заканчивает четверть на пятёрки. Если не дать ей посчитать ворон, а начать закручивать гайки, она заболевает - и тогда вылетает недели на 3 вообще из учебного процесса. Так у неё было класса со 2-го, я уж и привыкла как-то. Нынешняя четверть не исключение. Ну и я, в общем-то, была готова к тому, что нужно будет обсудить очередную тройку, но... Раньше мы как-то к учителю после собрания подходили и решали все эти вопросы в частном порядке. А тут нас решили распять публично. Сначала классная руководительница, потом ещё учительница английского.
Вообще-то у них человек 5 было детей, к которым были претензии. Но те четверо не пришли, и гнев был обрушен на нас. Я как-то не готова была обсуждать своего ребёнка при всём классе. Тем более речь не о том, что ребёнок-беспризорник в подворотнях. И у неё нет ЗПР. (Ниже мне сделали справедливое замечание, поэтому уточню: я не считаю, что беспризорника или больного ребёнка нужно прилюдно распинать. Но в тот момент я себя чувствовала именно так, что у меня ребёнок беспризорный и больной, а я всю дорогу не просыхаю и нифига за ним не слежу). Зойка решает задачи, которые никто в классе решить не может. По английскому (тут же учительница рассказывает) - отвечает на вопросы одна из класса. И уроки делает сама, а не родители за неё (их только двое таких в нашем классе, кто ВСЕ уроки и олимпиады делают сами). Эти проблемы - это рабочий момент, в котором я совершенно не видела трагедии.
Для меня такая прилюдная порка была унизительна. Но все так себя вели, будто это в порядке вещей: и учителя, и другие родители... Для меня это из разряда, как если бы я вышла из кабинета и начала на весь коридор обсуждать пациентку, которая только что туда вошла. Мерзко. Мне бы на месте учителя было стыдно за то, что не удержалась в рамках профессиональной этики. Но, может, я что-то не понимаю?
Ведь такие взвинченные родители могут домой прийти и ремня дать ребёнку за свой позор (знаю, у одного мальчика так и делают).
Допустимо ли учителю прилюдно отчитывать родителя/ученика?
Опрос завершен.
Как это будет выглядеть?
Да, так эффективнее достигается результат.
0
(0%)
Нет, это неэтично. Обсуждать проблемы ученика нужно наедине с родителями.
81
(92%)
Можно, если без крика.
2
(2%)
Можно, если преступление ученика/родителя поистине ужасно (в тексте поясните - что подразумеваете под ужасным)
2
(2%)
Нельзя, но учителя нужно пожалеть: у них такие нагрузки...
3
(3%)
Всего проголосовало: 88
|
BB-код для вставки: BB-код используется на форумах |
|
|
HTML-код для вставки: HTML код используется в блогах, например LiveJournal |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам
Опрос: Профессиональная этика учителей.
В опросе приняли участие 88 пользователей.
Опрос: Профессиональная этика учителей.
Допустимо ли учителю прилюдно отчитывать родителя/ученика?
В опросе приняли участие 88 пользователей.





Комментарии
Или, как минимум, не называя имен. Если уж случай действительно стоит обсуждения для общей информации.
а как иначе можно объяснить такое негодование на текущие нормальные моменты, которые надо решать., а не отчитывать. типо я щас вас стыдом родители воспитаю, а вы пойдете исполнять.
2- Другие учителя предметники не имеют права повышать голос на вашего ребенка, они могут только обратится к классному руководителю и через него решать вопросы
3- Если какой то проступок ребенка решается вынести на общее собрание,то вначале предупреждаются родители, проводится работа с родителями, и только с соглсия родителей при психологе можно вынести вопрос на общее собрание и там его обсуждать.
А на вашем месте я бы подошла и высказала учителю что так поступать неэтично и привела бы ваш пример.
Неэтичность педагогов встречается не чаще, чем неэтичность врачей. И обсуждают публично пациентов и их диагнозы медики не реже, чем учителя поступают так, как в случае автора. И приписки в медкартах бывают, и вымогательство с больных, и вопреки врачебной этике пациентов убивают иногда, все мы ТВ смотрим. Так что ставить вопрос " мы, медики, высокоморальны и этичны до светящегося нимба, а они, училки, наоборот" - слегка некорректно
И я не писала о том, что все медики такие прям все душки и деонтологию соблюдают.
Вопрос был в том, что в мединститутах есть предмет "Основы деонтологии и врачебной этики". И курса так до 4-го довольно жёстко эту самую этику вбивают. До подкорки. Есть ли такой же предмет в пединститутах?
Не могу вспомнить НИ ОДНОГО примера, чтоб общество одобрило хамство учителя или воспитателя и вдобавок побило ребенка. Наоборот, в последнее время наметилась тенденция обвинять педагогов в "неэтичности" даже за простое выполнение должностных обязанностей.
Вот сегодня, например, появился пост об очередной плохой училке - посмела ребенка на совет профилактики вызвать за систематические нарушения дисциплины
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: