 |
Группа
Детское творчестводети очнь любят создавать красивые вещи, а когда у них ее и красиво получается,то они готовы взлететь от гордости за себя!!!!!!!!!
Вступление: открытое
Записи в группе видны: всем
|
Дневник группы:
Всем привет Девочки чем вы занимаетесь с детьми дома, когда они болеют?
Мы вот стараемся рисовать, лепить, стихи учить, но все ровно надоедает... И вот наткнулась в инете и повторили с детишками))шаблон прилагается
Всем, здравствуйте!
Хочу поделиться личным опытом. Делала с детьми 11 лет Новогоднюю работуу из фетра. Как хорошо пошло! Дети увлеклись, сами придумывали игрушки, материал легкий в обработке, эффектно смотрится, теперь делаем подарки всем на Новый год.
Здравствуйте, друзья!
Хочу поделиться с вами моими бисерными мультами, при помощи которых я учу разных всяких, и больших и маленьких, людей плести бисером. Вскоре, я надеюсь у меня появятся ещё и наборы для плетениея по бабочковому мульту и по другим моим бабочкам. [отредактировано модератором сайта.]
ta/cache/2016nov/07/57/20974123_21926thumb650.jpg[/img]
Вот такую вазочку для конфет из фоамирана сделал мой восьмилетний сынуля в подарок бабушке. Не судите строго - это первое знакомство с фомом. пользовались секундным клеем.
Вот такую подделку сынок смастерил, времени на нее ушло месяц) а название он для придумал "в гостях у осени"
Добрый день, решила поделиться нашей совместной работой с доченькой аппликацией "Цветочная радуга над осенним лесом". Идея пришла внезапно, выполняли работу в течении трех дней. Результат меня порадовал.
В садике приближается праздник осени. У девочек на утреннике будет конкурс шляп из природного материала. Мы смастерили вот такую:
Это бабочка, сидящая на цветке. Снизу приклеили две заколки, чтобы зацепить за прическу. Ну и поделки на конкурс. С младшей сделали аппликацию на тему семья: Старшая помогала дорисовывать то чего не хватает, младшая все клеила и покрывала листочки лаком (волосы мы сделали из хвои), мама руководила и вдохновляла Со старшей мы сделали вот такой шар из веток: Читать далее»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
