Домашнее задание
Результат поиска: найдено 126 материалов.Девочки, посмотрите пожалуйста на наш "шедевр".
Как вы думаете, это нормальная стенгазета для окр мир 4 класс?
Это должна быть работа парами. Почти все мальчишки сделали сами, моя была идея оформления и текст в книжках.
Вырезали, клеили, подписывали, разукрашивали - все сами.
Рассказ о нарвалах и красной панде.
Не слишком просто?
Вот такая стенгазета - общий вид Читать далее»
Как вы думаете, это нормальная стенгазета для окр мир 4 класс?
Это должна быть работа парами. Почти все мальчишки сделали сами, моя была идея оформления и текст в книжках.
Вырезали, клеили, подписывали, разукрашивали - все сами.
Рассказ о нарвалах и красной панде.
Не слишком просто?
Вот такая стенгазета - общий вид Читать далее»
+9
|
3 октября 2015 года | 6 комментариев |
Девочки, помогите! Ребенку на урок музыки надо выучить песню клоуна Ириски, в инете я ее не нашла только один ролик, но мальчик поет тихо и не все слова понять могу, ноут не первой свежести может в этом проблема.
Может у кого-то есть в старых песенниках, пожалуйста спасайте . Заранее спасибо огромное.
Хромушин. Сл. И. Ровнягина. Песенка клоуна Ириски из спектакля "Приключения Ириски".
это ссылка на видео http://www.youtube.com/
Девочки, спасибо огромное! Читать далее»
+6
|
20 сентября 2015 года | 23 комментария |
Просто стало интересно, насколько сейчас разная программа в школах
Вы расскажите о себе, а я тогда потом о себе, чтобы никаких планок не задавать.
Ни низких ни высоких.
Заранее благодарю!
Вы расскажите о себе, а я тогда потом о себе, чтобы никаких планок не задавать.
Ни низких ни высоких.
Заранее благодарю!
+4
|
10 сентября 2015 года | 24 комментария |
Добрый вечер! Вот Вам ребус для повышения мозговой активности
Если с 1-м я справилась с лету, то по поводу 2-го вчетвером думали.
А Вы как быстро решаете ребусы?
+3
|
9 сентября 2015 года | 9 комментариев |
Этот пост - продолжение серии "Домашнее задание" (можете посмотреть предыдущие задания https://www.stranamam.ru/ то есть смотрим на картинку и пытаемся понять как это было сшито.
Уверяю вас, это намного проще, чем кажется на первый взгляд!!!
С нетерпением жду ваших рассуждений.
Уверяю вас, это намного проще, чем кажется на первый взгляд!!!
С нетерпением жду ваших рассуждений.
+58
|
18 июля 2015 года | 20 комментариев |
Помогите составить слова в предложения: лес зимний дети пришли снег деревья следы белка шишки ели на
+4
|
11 марта 2015 года | 6 комментариев |
Этот пост - продолжение серии "Домашнее задание" (можете посмотреть предыдущие по тегам), то есть смотрим на картинку и пытаемся понять как это было сшито.Я вообще очень люблю гексагоны, может потому, что это неувядающая классика (и возможность почистить свои закрома).
Этот квилт Вэлари Веллз от носится к так называемым Weekend quilts, то есть верх можно сшить за один викеэнд (суббота + воскресенье).
В данном случае я думаю, что в субботу можно раскроить и за воскресенье сшить. Читать далее»
+64
|
28 февраля 2015 года | 20 комментариев |
И не догадаешься...
Итог -
Итог -
+4
|
6 февраля 2015 года | 5 комментариев |
Вчера сын приходит со школы и говорит, что надо в пятницу принести... скелет рыбы!!! Только не селедки!!! Да так, чтоб и ребра, и голова были на месте!!! Сейсас пойду искать рыбу и буду пытаться сделать этот скилет! И это должен сделать весь класс. Биология будет 5 уроком! Представляю какой запах будет стоять в классе во время этой лабораторной работы!!! бедные детки!!!
+145
|
5 февраля 2015 года | 293 комментария |
(http://adalin.mospsy.ru/
Если ваш ученик слишком неусидчив и часто отвлекается – помогите ему.
Словесные замечания не очень эффективны, в силу своих возрастных особенностей дети умело пропускают их мимо ушей.
В первом-втором классе у них ещe не развито произвольное поведение (то есть умение действовать активно, самостоятельно, без поддержки со стороны).
Вот два способа, как этого добиться.
Предположим, ребeнок делает уроки.
Первый способ «Секундомер»: Читать далее»
Если ваш ученик слишком неусидчив и часто отвлекается – помогите ему.
Словесные замечания не очень эффективны, в силу своих возрастных особенностей дети умело пропускают их мимо ушей.
В первом-втором классе у них ещe не развито произвольное поведение (то есть умение действовать активно, самостоятельно, без поддержки со стороны).
Вот два способа, как этого добиться.
Предположим, ребeнок делает уроки.
Первый способ «Секундомер»: Читать далее»
+9
|
1 февраля 2015 года | 3 комментария |
Страницы:
