грамотность
Результат поиска: найдено 67 материалов.
Загадка-шутка.
Вопрос:
The quick brown fox jumps over the lazy dog
В чем секрет этого предложения?
Ответ: это предложение - классическая панграмма - в нем используются все или почти все буквы алфавита.
_______________
Примеры панграмм в русском языке:
Эй, жлоб! Где туз? Прячь юных съёмщиц в шкаф.
Любя, съешь щипцы, — вздохнёт мэр, — кайф жгуч.
В чащах юга жил бы цитрус? Да, но фальшивый экземпляр!
Друг мой эльф! Яшке б свёз птиц южных чащ! Читать далее»
Вопрос:
The quick brown fox jumps over the lazy dog
В чем секрет этого предложения?
Ответ: это предложение - классическая панграмма - в нем используются все или почти все буквы алфавита.
_______________
Примеры панграмм в русском языке:
Эй, жлоб! Где туз? Прячь юных съёмщиц в шкаф.
Любя, съешь щипцы, — вздохнёт мэр, — кайф жгуч.
В чащах юга жил бы цитрус? Да, но фальшивый экземпляр!
Друг мой эльф! Яшке б свёз птиц южных чащ! Читать далее»
+7
|
18 августа 2012 года | 104 | 2 | 22 комментария |
Ужассссс
[20:59:25] Алена : привет
[20:59:56] Оксана : привет
[21:01:14] Алена : Оксан. ты Аленке не дашь сто руб. до 1 числа. пожалуйста
[21:02:03] Алена : что там в нижнем. барабашка буянит
[21:03:05] Оксана : Так мы же ей давали
[21:03:14] Оксана: зачем возвращала?
[21:05:42] Алена : там что то случилось у ние. дашь.
[21:06:21] Оксана: Дам конечно
[21:06:44] Алена : а то она стисняется спросить.
[21:07:05] Алена : она тог да щас зайдет ладно Читать далее»
[20:59:25] Алена : привет
[20:59:56] Оксана : привет
[21:01:14] Алена : Оксан. ты Аленке не дашь сто руб. до 1 числа. пожалуйста
[21:02:03] Алена : что там в нижнем. барабашка буянит
[21:03:05] Оксана : Так мы же ей давали
[21:03:14] Оксана: зачем возвращала?
[21:05:42] Алена : там что то случилось у ние. дашь.
[21:06:21] Оксана: Дам конечно
[21:06:44] Алена : а то она стисняется спросить.
[21:07:05] Алена : она тог да щас зайдет ладно Читать далее»
+7
|
28 июля 2012 года | 95 | 0 | 4 комментария |
Сколько себя помню, столько пишу всегда с ошибками. Часто от этого страдала и комплексовала. Когда стала постарше, заставляла себя переписывать чуть ли не книги. Все равно. Пишу всегда с ошибками. Технические конечно я замечаю и исправляю, а вот грамматические, просто не вижу у себя. Хотя в школе всегда учила правила. И отвечала их на 5 но ведь, блин, никогда их не применяла. И логопед тогда при школе был и работал со мной года 3. Но безполезняк. Она только разводила руками. Читать далее»
+22
|
6 июля 2012 года | 144 | 0 | 106 комментариев |
+43
|
22 апреля 2012 года | 374 | 3 | 144 комментария |
Надеюсь, что информация будет полезной.
Сын соседки жалуется: «За что двойка? За что родителей в школу зовут? Сегодня на уроке русского сложные предлоги проходили. Надо было примеры придумывать. Я вышел к доске и написал: «Имею я все эти предлоги ввиду». А учительница сразу за сердце схватилась, влепила в журнал и дневник по паре и без отца с матерью сказала, в классе больше не появляться. А я только хотел сказать, что предлоги с правилами у меня всегда на уме. Так за что меня так?». Читать далее»
Сын соседки жалуется: «За что двойка? За что родителей в школу зовут? Сегодня на уроке русского сложные предлоги проходили. Надо было примеры придумывать. Я вышел к доске и написал: «Имею я все эти предлоги ввиду». А учительница сразу за сердце схватилась, влепила в журнал и дневник по паре и без отца с матерью сказала, в классе больше не появляться. А я только хотел сказать, что предлоги с правилами у меня всегда на уме. Так за что меня так?». Читать далее»
+40
|
21 апреля 2012 года | 161 | 3 | 45 комментариев |
Так уж ли важно писать правильно и грамотно, или это не имеет значения, был бы смысл понятен?
По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом. Читать далее»
По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом. Читать далее»
+28
|
27 марта 2012 года | 155 | 4 | 57 комментариев |
Есть портал замечательный http://www.gramota.ru/ - там очень удобно проверять слова, смотреть синонимы, словообразования и прочее...а еще есть хорошее пособие Ирины Стронской - Справочник по русскому языку для учащихся 5-9-го классов.
Справочник содержит полный курс русского языка для средней школы. Читать далее»
+20
|
16 марта 2012 года | 94 | 7 | 9 комментариев |
Богат и выразителен, могуч русский язык. Но уже и его не стало хватать.И его лучше не злить.
Русский язык очень сложен.
Например слова «охрана» и «защита» это синонимы, а «правоохранительные» и «правозащитные» органы антонимы.
***
Необъясним и странен русский язык: почему "бабник" это любитель баб, а "мужичка" совсем не любительница мужиков?
*** Читать далее»
+96
|
17 января 2012 года | 670 | 29 | 93 комментария |
В продолжение моей любви к слову КАЧЕЛЯ хочу признаться в любви словам СКУПАТЬСЯ и СКУПИТЬСЯ (в магазине).
Кто понял - тот понял
Кто понял - тот понял
+36
|
17 декабря 2011 года | 479 | 0 | 102 комментария |
Порой ловлю себя на том, что забываю слова, не сложные термины, а именно обыденные слова. Вот так стоишь, как дурочка, и не можешь вспомнить, как это называется. В такие моменты начинаю судорожно читать книги, причем все подряд, помогает , правда не надолго. Только что это? Ранняя стадия склероза? Когда-то на глаза попалась статья о том что наш мозг способен запомнить только определенный объем информации, замещая менее важную информацию более важной. Может ученые были правы... Читать далее»
+3
|
1 декабря 2011 года | 27 | 0 | 2 комментария |
Страницы:




