учим цвета
Результат поиска: найдено 26 материалов.
Все, наверное, уже привыкли к интерактивному меню на youtube Мы решили собрать меню из роликов "Учим Цвета", чтобы легче было найти нужную серию. К сожалению, не на всех мобильных дивайсах и ТВ аннотации работают, но Гугл обещал мне в лицо, что они будут работать над этим Пока они еще не доработали, предлагаю менюшку пользователям ПК
+22
|
3 июня 2013 года | 6 комментариев |
Мне все твердили, когда мы с Настей начинали учить цвета, что это НЕВОЗМОЖНО! Что она сама со временем выучит, дети, мол, не могут такого запомнить, ещё нет такого цветового восприятия и т. д. Ещё раз повторюсь - ЧУШЬ! Терпение, терпение и ещё раз терпение. И-, конечно, желание и интерес со стороны ребёнка. А он у них есть ВСЕГДА, главное, его либо 1) не зарубить на корню, 2) не превратить этот интерес в ПАССИВ, когда вроде и интересно, на мамае с папой некогда, всё "потом", "не сейчас". Читать далее»
+42
|
19 января 2013 года | 29 комментариев |
Смонтировали последнюю серию мультика про Рыбку-Малыша, который учит цвета. Радуга готова
+16
|
19 декабря 2012 года | 3 комментария |
Вот и готов третий эпизод из серии "учим цвета с Малышом".
Зацените, пожалуйста, желтую рыбку
Зацените, пожалуйста, желтую рыбку
+16
|
26 ноября 2012 года | 4 комментария |
Развивающее видео для самых маленьких зрителей.
Мы смонтировали еще одну серию "Малыш и Оранжевый крабик"
И вот еще про красный цвет (но это уже не новость)
А теперь я ищу желтую рыбку, чтобы делать продолжение
Если ваш малыш смотрит такие видео, посоветуйте мне, пожалуйста: какую серию делать дальше: про часы и время или про геометрические фигуры?...
Мы смонтировали еще одну серию "Малыш и Оранжевый крабик"
И вот еще про красный цвет (но это уже не новость)
А теперь я ищу желтую рыбку, чтобы делать продолжение
Если ваш малыш смотрит такие видео, посоветуйте мне, пожалуйста: какую серию делать дальше: про часы и время или про геометрические фигуры?...
+19
|
17 ноября 2012 года | 4 комментария |
Умение различать цвета и называть их делиться на несколько частей:
- сначала ребёнок будет сопоставлять цвета (находить одинаковые, такой же, другой)
- потом сможет выбрать из группы цветов названный по просьбе
- и последний этап сам сможет назвать любой цвет
- потом еще можно уточнить, что бывают разноцветные, одноцветные, двух и трёхцветные предметы, красно-синие и т.д. Постоянный цвет некоторых предметов (апельсин всегда оранжевый), меняющийся других (чашка может быть любого цвета). Читать далее»
- сначала ребёнок будет сопоставлять цвета (находить одинаковые, такой же, другой)
- потом сможет выбрать из группы цветов названный по просьбе
- и последний этап сам сможет назвать любой цвет
- потом еще можно уточнить, что бывают разноцветные, одноцветные, двух и трёхцветные предметы, красно-синие и т.д. Постоянный цвет некоторых предметов (апельсин всегда оранжевый), меняющийся других (чашка может быть любого цвета). Читать далее»
+17
|
8 февраля 2010 года | 5 комментариев |
Страницы:
