Консультации психолога

Здравствуйте!
Диагноз, поставленый психиатром, необходимо подтвердить. Что именно понимает психиатр под умственной отсталостью - олигофрению? Тогда в какой степени (их три)? Или же речь идет о задержке психического развития (ЗПР)? Диагноз "олигофрения" просто не ставится. Необходимо всестороннее обследование ребенка, то есть исследование различных областей психической деятельности, чтобы убедиться в точности дефекта. Обязательно посетите еще нескольких специалистов. Лучше, если это будут дефектолог, специальный психолог (то есть специалист по специальной психологии, а именно, психологии людей, имеющих отклонение от нормы), педагог-реабилитолог (специалист по развитию и воспитанию детей, имеющих особенности интеллектуального развития). Не полагайтесь на диагноз одного человека. Вообще, лучше поискать, есть ли в местности, где Вы живете ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия). Такая комиссия может дать авторитетное заключение о том, какой именно дефект присутствует у ребенка.
Почему нельзя путать умственную отсталость (олигофрению) и ЗПР - потому что олигофрения - органическое состояние и работа с ребенком с олигофренией будет вестись иначе, чем с ребенком с ЗПР. Это два очень разных понятия. Поэтому убедитесь в том, что именно у Вашего ребенка. И не отчаивайтесь, даже если диагноз олигофрения подтвердится. С детками, имеющими подобную особенность, нужно начинать вести коррекционную работу как можно раньше. Конечно, полностью избавиться от дефекта (олигофрении) нельзя (это органическое состояние), но ребенок станет вполне полноценным членом общества (немного отличающимся от других, но достаточно адекватным). Сможет получить профессию, жить и трудиться, создать семью. Да, он будет отличаться от других детей, но это вполне переносимые отличия, с которыми можно нормально жить. Если у ребенка ЗПР, то этот дефект при своевременной коррекции, компенсируется полностью. Самое главное - разобраться в диагнозе.
Сами можете попробовать вспомнить такие значимые моменты: с опозданием или нет малыш начал держать голову, как рано или поздно появился у него комплекс оживления (активная эмоционально-физическая реакция на появление матери), впомните вообще, были ли задержки в физическом и эмоциональном развитии в младенческом возрасте (появление улыбки, гуление, как поздно-рано начал переворачиваться, ползать, ходить, указывать пальчиком, лепетать, приучился к горшку). Так Вы сможете понять, была ли задержка с самого рождения или это началось позже. Даже если у ребенка окажется умственная отсталость, необходимо понять, когда она начала развиваться (для этого и нужны показатели развития в младенчестве). И об этом обязательно должен был Вас спросить детский психиатр.
И еще раз скажу, в любом случае, не отчаивайтесь. Начинайте работу с ребенком, соответственно его особенностям, и Вы избежите многих трудностей, и Вы и Ваш малыш сможете жить нормальной жизнью.
Почитайте об умственной отсталости также здесь http://adalin.mospsy.ru/r_02_00/r_02_06b.shtml