Вопрос:
здравствуйте Мария Владимировна!
У нас такая проблемка, может совет дадите? Буду очень благодарна.
1) У нас очень раздражительный ребенок (девочка 3,9 года) Очень настойчивая, чуть что сразу слезы может это наша вина, она очень непослушна, игнорирует наши запреты. Может мы часто ее ругаем?
Так же плохо разговаривает. Пропускает согласные буквы в словах или заменяет другими буквами, а когда я пытаюсь с ней позаниматься не переучить. Разбираем слово по слогам, повторяет правильно, а прошу произнести слово слитно опять за свое. Занимаемся каждый день дома, читаем много, артикуляционной гимнастикой, но усидчивости нет.
Она учит новые слова и правильно их произносит, а те которые знает давно, не переучить. Рассказывает стихи, поет песни, но половину не понятно.
Были у невропатолога, сказали патологий нет. Обратились к платному логопеду нам всего-лишь распечатали с компьютера занятия и все. У меня дома есть логопедические журналы и мы по ним занимаемся, то же самое нам дала логопед но за деньги.
Моя девочка в ходе занятий все равно стоит на своем. Буду благодарна за любую помощь, может подскажите на что стоит обратить внимание.
2) Еще я часто срываюсь на нее. Живу по плану дом-работа, работа-дом. Часто бывает, что она что-то хочет а я сквозь зубы нервно "отстань". и ничего не могу с собой поделать, а через минуту-две жалею о сказанном. как наладить идиллию в доме?
За ранее спасибо
Ответ:
|
|
Здравствуйте, Эля Ткаченко!
Непослушание ребенка всегда имеет причины. Вы совершенно справедливо заметили, что ругань негативно сказывается на ребенке и его поведении. Раз у Вас возник вопрос о том, не часто ли Вы ругаете ребенка, значит, ответ однозначен - часто. Вообще, ругать - неэффективно. Ругань чаще всего формирует агрессивность, нежелание подчиняться, а если ребенок чувствительный - замкнутость, лживость.
Не слишком хорошая речь в Вашем возрасте (вернее, в возрасте Вашего ребенка) - это не страшно. Многие дети и картавят и шепелявят в этом возрасте. Вы занимаетесь - это очень хорошо, это однозначно помогает ребенку развивать артикуляцию и фонематическое восприятие. Но вот занятия должны быть добровольные, и не стоит требовать от ребенка немедленных результатов. Если во время занятий все получается хорошо, а в обычной речи - не очень, это говорит лишь о том, что ребенок "срывается" на старую привычку. Нужно время, чтобы привыкнуть использовать слова правильно. Попробуйте сами избавиться от слов-паразитов (наверняка они у Вас есть). Это долго не получается у многих взрослых. Так же и у ребенка - нужно время.
Вы пишете, что срываетесь на ребенке. Вас можно понять, все мы люди, все мы устаем, нам нужен отдых и возможность расслабиться. В случае, когда Вы устали, а ребенку чего-то хочется, лучше всего сказать честно: "Я очень устала, сейчас я не могу сделать то-то и то-то. Мне нужно немного отдохнуть, пожалуйста, позволь мне это сделать". Очень хорошо, если после работы, независимо от Вашего настроения, Вы будете несколько минут просто обнимать дочку и говорить ей ласковые слова. Этого может быть достаточно, чтобы ребенок позволил Вам после отдохнуть спокойно. С другой стороны, так Вы наладите взаимодействие и подарите дочке бесценные минуты любви и физического контакта. Это необходимо и для устойчивости психики, и для общего состояния девочки.
Кстати, именно ласковый подход через аргументированные объяснения и спокойное общение, формируют в семье позитивное взаимодействие. Внимание к ребенку, стремление его понять, помогают нам стать ближе. А поведение ребенка меняется в зависимости от нашего отношения. Измените стиль общения, и Вы заметите результаты довольно скоро.
Комментарии:
Задайте свой вопрос этому специалисту
