Домашний виртуоз

Как вы думаете, о ком пойдет речь в данной статье?
Кто может быть виртуозом в доме, в котором живут одни архитекторы?
Сверчок за печкой или дядя Ваня со второго этажа, посылающий соседей на четыре стороны?

Оказывается, далеко ходить нам с вами не нужно. Видите в углу колясочку с разноцветными рыбками?
-Да,- гордо ответите вы,- это мой сынуля!
Вот именно, это наши детки. Дочки, сынули, которым не исполнилось еще и четырех лет, они самые настоящие подрастающие виртуозы.
-Да ладно,- вы недоверчиво смотрите на зареванного отпрыска. Тот уже полчаса пытается доказать вам, что красные носочки, которые вы второпях натянули на его пухлые ножки, не совсем красные, и надо бы их сменить. Не факт, что и зеленые, надетые после, придутся ему по нраву, но попробовать стоит(придется).

Малыш «виртуозно» заявляет о себе, набирая обороты, и переходит на крещендо.
Утро не то, чтобы испорчено, но вам как-то не по себе уходить на работу под вопли "Видоплясова", деланно (чтобы сохранить собственное лицо в данной ситуации)улыбаясь при этом так, как будто вы только что съели что-то сладкое.
-Угомони его,- вы обращаетесь к мужу, и на вашей физиономии вскоре все же появляется растерянное выражение, сильно смахивающее на обречённость. –Что соседи скажут?
А потом сердито добавляете:
-Не думала, что дочка такой «даровитой» окажется! Все уши «продаровинила»!

Совсем напрасно, скажу я вам. Виртуозами не рождаются…Ими становятся, равно, как и хорошими родителями.
Можно сколько угодно спорить на эту тему, но факт остается фактом.
Гений- 1 процент таланта и 99 процентов пота, ну или растренированных не в меру ни в чем не повинных родительских ушей.

Например, многие женские журналы сейчас во всеуслышание советуют мамам устраивать для своего ребенка уроки музыки.
Да-да, вы не ослышались.

Мне ли, автору этой статьи, человеку, выросшему в огромной семье, не знать, насколько это чревато, -уроки, так сказать вокала или, не приведи Господь, чего-то связанного с музыкальными инструментами.
Каждый из нас знает, что получается, если кроха, попав к вам на колени, барабанит по клавишам пианино. Делает это он от всей души, можете быть уверены, другое дело, что не все смогут слушать настойчивое треньканье, от которого в ушах начинается вьюга.

Так вот, оказывается, что таких уроков не следует избегать, а наоборот, всячески поощрять их и приветствовать. Чтобы не быть голословной, в качестве примера возьму несколько предложений из статейки, так понравившиеся мне когда-то и почему- то невероятно развеселившие мой унылый дух. Немного поёрничаю, уж больно смешная получается картинка.



Цель урока- развитие музыкального слуха.

Задача- познакомить малыша с разными ритмами.

Берем деревянные ложки и зовем малыша поиграть, показывая, как вам самим интересно и весело.

Все бы ничего, но вот с показухой- то у нас сложновато выходит. Как сделать вид, что вас гложет нестерпимый интерес в предвкушении грохота? Как приобщить мужа к предстоящему развлечению втроем?
Наберитесь терпения, дорогие, а главное, мужества, - натянуть на лица маски все же придется.

• Говорим, что это волшебные ложки, они могут играть разную музыку.

Не обольщайтесь, «музыка» будет одна и та же,- вселенский грохот и ничего более. Пожалуй, я не совсем права. Нечто другое может последовать вслед за родительским разрешением взять в руки ложечки. Малыш может расценить сие, как команду к действию, и влупит этой самой деревянной штуковиной, а то и двумя, по чему угодно. Не удивляйтесь, если и ваша голова окажется в эпицентре событий.

• Простукиваем несколько коротеньких связок (до восьми ударов) так, чтобы была заметна разница. Например, сначала стучим ровно и медленно, потом ровно и быстро, а потом комбинируем два- медленно, три- быстро. Пусть между связками будет небольшой перерыв в несколько секунд.

Вы что-нибудь поняли? Я тоже ничего не поняла. Могу только сказать, что вы уже давно выросли и успели забыть все тонкости этого ремесла. Не мешайте ребенку, не надо ему ваших связок. Сядьте в сторонке. Малыш сам вам покажет мастер-класс в ударниковом варианте. Он давно готов продемонстрировать вам свои способности в этой части искусства, не стоит сбивать его с толку.

• Обязательно спрашивайте малыша, нравится ли ему, или говорите сами о том, как это интересно и здорово.

Согласитесь, прочесть это без улыбки нереально. Ну, какому малышу не понравится стучать ложками, допустим, по новой мебели? Или по домашнему питомцу? Да он испытает огромное удовольствие, выколачивая из чего угодно ритмы, лишь бы вы не мешали! Единственное, что вы сможете сказать в данной ситуации- это то, что вы всегда говорите : «Перестань, дорогой!»
В худшем же из случаев отберете у чада предмет ваших сиюминутных страхов и тем самым лишите ребенка последней возможности таким образом достучаться до родителей.

• Те же связки можно простучать вместе с крохой его ручками, а также предоставить ложки в полное распоряжение начинающего ударника.

Стоп, что же это получается, пока вы изголяетесь в выборе «связок», кроха сидит весь в предвкушении и уже начал нервничать? Нехорошо!
По- быстрому отдайте ребенку эти пресловутые ложки. Он уже начал терять терпение.
Следите за тем, чтобы малютка не стукнул себя по пальчикам.

Если такое произойдет, можете считать, что ваш концерт окончен, а его только начинается.