Приносите комплексы или страхи из детского сада?
Мы с радостью шли в детский сад, с момента формирования группы...На воспитателей смотрели позитивно... а спустя некоторое время заметили, что детенка появляются страхи-комплексы:
1. боязнь темноты или одному остаться в комнате (даже светлой). Выяснили, что воспитатель!!! пугает детей всякими чудиками (есть имя чудика, ее, то, что ребенок узнал только в детском саду - 100%) во время тихого часа. Со слов воспитателя под кроватью живут страшилища... утащат за ногу... Блин дома каждый день перед сном мы всей семьей лазили под кровать и не дай Бог там лежал носок... Для ребенка был СТРАХ... Но ничего - мы помогали, были рядом... Получилось так, что до 2,4г. ребенок засыпал сам в комнате... а после похода в сад - пришлось укладываться вместе с ним, чтобы не боялся... и это продолжается 3г. - до сих пор... Истерик уже нет, страх не выражен... но привычка осталась...
Поменялся воспитатель, в саду группа передается - так принято...
И с новым человеком возникли новые страхи...
2. Стах неумения... Ребенок в младшем возрасте признался, что какает только дома... т. к. в саду не всегда может чисто по вытирать попу... Поэтому трехлетка для себя решил - какаю тока дома - дома помогут... а в саду когда дети и он зовут помочь няню или воспитателя, то: на детей умышленно не обращают внимание или отвечают: "ЖОПУ сам три"... Поэтому дети зажимаются...
3. Комплексы из-за одежды и обуви... 3г. у ребенка варежки на резинке... нам удобно... а в саду воспитатель моему ребенку высказывает, что одежда у тебя плохая... скажи маме без резинки... Ребенок собираясь в сад утром, закатывает истерику не пойду, выясняю, что варежки плохие... почему плохие - из-за резинки... В личной беседе с воспитателем выяснилось, что им не удобно мокрые варежки сушить
Придирки по поводу одежды к детям остались...
4. Комплексы неудачника-двоечника...4г. дома считаем... а в саду, стопоримся и воспитатель при ребенке сказала, что что ребенок один из группы такой... не считающий... другие - звезды... а наш... Через пару дней наш дома выдал, что в школе будет двоечником и учитель его будет ругать...
Каждый раз... преодолеваем страхи... работаем... Корректируем... Не раз говорила с воспитателем... воспитатель обещает так не делать... на время затихает, поет мне диферамбы... потом новый ПЕРЛ. Понимаю - что воспитатель - обычный человек... со своими минусами... а идеальные люди редко идут на такую работу (мало оплачиваемую и сложную). Воспринимаю как закаливание, как преодоление сложностей..., как взросление... А воспитателя - ее не исправишь... взрослая тетя...
Радует то, что в этом году группа будет передана др. воспитателям - по плану так
А бывают ли у ваших детей аналогичные ситуации? Как вы их решаете? Почему так решаете?
Спасибо за ответы...
PS: в критике действий не нуждаюсь;-) Не обижаетесь... просто некоторые личности кости мыть любят, стиль общения таков и выход их энергии - здесь ;-)... встречалась и поэтому написала
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Приносите комплексы или страхи из детского сада?
 |
Мы с радостью шли в детский сад, с момента формирования группы... На воспитателей смотрели позитивно... а спустя некоторое время заметили, что детенка появляются страхи-комплексы: 1. боязнь темноты или одному остаться в комнате (даже светлой). Выяснили, что воспитатель!!! Читать полностью |
| +24 |
FreziaO
|
38 комментариев |
Комментарии
Я в саду пока ничего не говорила, так как малой редко ходит, но обязательно это сделаю. Дома я объяснила, что Бабы Яги не существует и всё такое, но малой не очень поверил
Большое удивление вызвали слова ребенка из сада: " Мари ВАнна сказала что сварит суп из Пети большой кастрюле и указала на кастрюлю с обедом..." Кастрюля - страшная... Петя конечно сложный ребенок... Но у нашего глаза был "ужас в глазах - суп из мальчика...."
Я в саду пока ничего не говорила, так как малой редко ходит, но обязательно это сделаю. Дома я объяснила, что Бабы Яги не существует и всё такое, но малой не очень поверил
↑ Перейти к этому комментарию
Пугать кем-то считаю неправильным, про резинки надо говорить маме, а не ребенку.
Из всех сотрудников есть 4 человека - профи..... Ради них держимся.... т.е. не 100% плохо.... Да и потом, не избежать негатива... все равно в школе придется с чем-то сталкиваться....
В этом мы - мамы на 100%.... главное голову
Эх... есть такие люди везде... и оградив до 7лет, можно с ними встретиться в школе....
Спасибо за опыт...
Знаю очень хорошего мальчика в сад не ходил, был с активной бабушкой и мамой... куча развивалок... очень развит, умен, воспитан, УМНИЦА мальчик....
НО навыка того самого нет... и пошел он в первый класс - все садовские, там уже и привязанности есть, коммуницировать - тяжко... педагог - проблема... Очень трудно парню....
В вашей ситуации я бы, конечно, вначале просила, объясняла ее ошибки, рассказывала о последствиях ее воспитания, а потом бы устраивала скандалы, раз по-хорошему не доходит, так бы она хоть моему бы ребенку боялась вред нанести
И я так же... просила... объясняла и тет -а тет... потом подключила
Киплю вся от таких историй
тесты нужны многим: педагогам, врачам..... эх...
тесты нужны многим: педагогам, врачам..... эх...
↑ Перейти к этому комментарию
Спасибо!
А вот развивающие занятия вызывают у меня сомнения (претензия не к воспитателям, а к общему уровню развития группы) - учим счет до 5 (просто сосчитать от 1 до 5!), про алфавит тоже помолчу лучше - его только начинают осваивать, учим простейшие цвета и фигуры. Сын после таких занятий совсем обленился, считает, что ему ни к чему заниматься - он и так это знает. И ладно бы он ленился только в садике, он стал лениться и в школе развития, где уровень знаний значительно выше. Пугает меня и то, что он начал сюсюкать в повседневной речи, разговаривать как будь-то ему года два и речь еще только формируется - для него конечно это просто баловство, но все же. Да и сам момент, что половина группы после тихого часа бежит менять штаны тоже заставляет задуматься...
Счет и алфавит - это согласно программе....
Штаны после тихого часа - это ответственность родителей, которые считают, что ребенок в саду сам научиться с воспитателем всем.... памперсы - это же удобно.... особо когда первый ребенок в семье. Знаю, что в нашем саду есть дети в выпускной группе в памперсе в 6,5л....
Доп. развитие - ответственность и желание родителей....
К счастью, я всё-таки спохватилась и вытащила его из этого сада. Перешёл в другой - нормально, снова начал рисовать и делать поделки, танцевать, правда, так и не полюбил, но на утренниках выступает в меру сил, а дома понемногу и петь начал вместе со мной.
Но здорово, что поменяли к лучшему!!!
Конечно дома детвора делает все по-другому... там есть ньюансы и соревновательный подход.... но не возможно, что все не так....
УДАЧИ:-)
И у вас пусть всё налаживается
А там она уже на пенсии.... может и.... отдохнет от детей...
после них можно и психологу((
Да, есть не очень... воспитатели..... :-( Наверное проф непригодные раньше бы сказали...
А есть и отличные!
а останутся отличные!
правильное решение!
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: