Сева и свойства воздуха
Учит Сева природоведение, вернее предмет под названием "Окружающая среда", тема "Воздух и его свойства", учебник А. А Плешакова. прочитал Сева параграф, прочитал описание опытов про расширение и сжатие воздуха, добрался до вопросов к теме. Внимание, вопрос: Почему при нагревании воздух расширяется, а при охлаждении сжимается?
нормально так, если учесть, что в параграфе никак эта не раскрывается, детей просто ставят перед фактом...
ну ладно, пытаюсь объяснить про молекулы и их хаотичное движение... и обращаясь к мужу говорю: ну как жет так, ведь дети даже слова "физика" не знают...
Сева (возмущенно): неправда! у нас в кабинете физики урок был!
нормально так, если учесть, что в параграфе никак эта не раскрывается, детей просто ставят перед фактом...
ну ладно, пытаюсь объяснить про молекулы и их хаотичное движение... и обращаясь к мужу говорю: ну как жет так, ведь дети даже слова "физика" не знают...
Сева (возмущенно): неправда! у нас в кабинете физики урок был!
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Сева и свойства воздуха
| Учит Сева природоведение, вернее предмет под названием "Окружающая среда", тема "Воздух и его свойства", учебник А. А Плешакова. прочитал Сева параграф, прочитал описание опытов про расширение и сжатие воздуха, добрался до вопросов к теме. Внимание, вопрос: Почему при нагревании воздух расширяется, а при охлаждении сжимается? Читать полностью |
| +15 |
erudit-ka
|
12 комментариев |
Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
Мы учим св-ва и функции белков, что глюкоза --это С6Н12О6, рисуем молекулу воды и обозначаем водородные связи между ими, но из химмии знаем, что урок биологии прошлый был в кабинете химии
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: