Почему из девочек воспитывают домохозяек
евочка должна быть тихой, хозяйственной и аккуратной, ее достоинства – послушность и мягкий характер, а главная задача – удачно выйти замуж, стать образцовой домохозяйкой и рожать детей. И это не описание методов воспитания Средних веков – это патриархальные реалии современной Беларуси, где девочкам забывают рассказать, что они личности и могут самостоятельно обустроить свою жизнь, карьеру и семью, не находясь в зависимости от мужчины. Психотерапевт Леонид Шемляков считает, что таким образом из девочек растят бесплатный обслуживающий персонал.
Средневековье в 2009 году
Когда я готовился к интервью на эту тему, если честно, сомневался, что проблема воспитания девочек в патриархальном стиле сейчас так же актуальна, как, например, еще 30 лет назад. Но был неприятно удивлен, найдя во многих советах по воспитанию девочек откровенно унизительные выкладки. Например, как вам это: «Воспитывая девочку, обходитесь без таких одобрений, как «молодец», «хорошо сделала», «умница». Такие слова поощрения заставляют девочку уподобляться мальчику и стремиться добиваться успехов, чтобы получать одобрение. Но это не сделает ее счастливой. Многие женщины, неправильно воспитанные, стремятся к достижениям, карьере, большому заработку, но еще больше чувствуют себя обездоленными и лишенными любви»? Уму непостижимо, что стремление к достижениям считается неправильным воспитанием в 2009 году!
Из девочек растят зомби
Если девочке с детства внушают, что она состоятельна только рядом с мужчиной, что ее главная цель – найти принца и тогда она будет счастлива, то это прямой путь к разочарованиям на протяжении всего дальнейшего ее жизненного пути. Кроме роли жены, других ролей для дочери родители не видят. В итоге такие девочки чаще, чем другие, вступают в необдуманные браки, попадают в зависимость от мужчин и гораздо тяжелее переживают развод. К тому же эта установка мешает девочке раскрыть свои таланты и способности. А какой от них толк, если главное в жизни – быть при муже!
Ласковая кошечка в кружавчиках
Распространенный социальный стереотип требует, чтобы женщина была всегда ласковой и послушной. Девочку строго наказывают за участие в драках, ей не разрешают играть в мальчишечьи игры и игрушки. Дочерям даже позже и с меньшей охотой, чем мальчикам, дарят желанный велосипед.
На самом деле проявление черт характера, которые по традиции называют мужскими, у девочки во многом связано с темпераментом и индивидуальными особенностями личности. Маленькими разбойницами часто бывают девочки гиперактивные, которым нравится привлекать к себе внимание, из таких любознательных и непоседливых девочек вырастают прекрасные лидеры.
Почему девочки должны быть тихими, послушными и безропотными? Потому что им придется подчиняться мужу? А почему они, собственно, должны подчиняться? Гораздо разумнее воспитать девочку так, чтобы у нее развились способность быть критичной и выражать несогласие и умение самостоятельно принимать решения, чтобы она была готова постоять за себя и свои права, если придется. Девочки, которых с детства готовили к роли безропотного существа, вырастают в женщин, которые годами терпят психологический и физический дискомфорт, не в силах что-то изменить. Эти девочки становятся женами алкоголиков, терпят рукоприкладство, измены мужа.
Ни один психически здоровый человек не может всегда быть добрым, ласковым и никогда не быть агрессивным или злым.
Уборщица с пеленок
Во многих семьях малышку чуть не с младенчества «приучают помогать по хозяйству». Причем это не игра и не обучение навыкам самообслуживания, а серьезная, часто непосильная нагрузка. Нередко на 5-6-летнюю кроху целиком ложится уборка квартиры, мытье посуды, не говоря уже о младших братьях и сестрах. Педагогический эффект такого «воспитания» практически равен нулю. Зависимая девочка со слабым характером покорится воле родителей и поверит, что ее место – на кухне. Девочка сильная и решительная при первой же возможности воспротивится родительской диктатуре и начнет строить свою самостоятельную жизнь вопреки родительским «рецептам».
Многие родители настраивают свою дочку: «Только опрятность, чистота и домашний уют создают настоящую женщину. Ты же девочка, поэтому должна…» Бывает, что у дочери пропадает всякое желание принадлежать к женскому полу. Никто не говорит мальчику: «Ты должен стирать и гладить вещи своей будущей жены, делать уборку, готовить, мыть посуду». И потом получается, что мужчина приходит с работы и устраивается к телевизору, потому что он устал, а женщина готовит еду и подметает, потому что она женщина и должна.
Обратная сторона медали
Есть и противоположная проблема у слишком продвинутых и современных родителей. Они с самого детства внушают девочке, что нечего таскаться с мальчиками и проводить время в непонятных компаниях, следует все свободное время посвящать учебе, потому что главное в жизни – знания.
При этом абсолютно не учитывается, что для нормального развития девочке необходимо не только получить определенный набор умений и навыков, но и научиться быть женщиной, строить отношения с противоположным полом. В итоге девочку сбивают с толку, внушая ей, что главное в человеке – не внешность, а ум и душа, что модно одеваются только те, кому больше нечем похвастаться. Боясь раннего замужества, мама стремится привить дочери неприязнь к противоположному полу, страх перед интимной жизнью. В итоге «умная барышня» в скромном платьице и со строгой прической под недреманным маминым оком блестяще оканчивает школу, институт, аспирантуру. И не умеет хорошо одеваться, общаться с мужчинами, делать макияж и вести беседу. Девушка – книжный червь рискует навсегда остаться в одиночестве.
Поэтому не перегибайте палку, объясняйте своему чаду, что девушка должна быть и умной, и ухоженной, и что чтение книжек совсем не мешает посещению дискотек и свиданиям. Человек должен расти в гармонии души и тела.
Как дальше жить?
Родителям, которые хотят помочь своим детям полнее проявить их природные склонности и возможности, следует избавиться от гендерных стереотипов.
Например: мальчики – более способные математики. Какую же волю надо иметь талантливой девочке, чтобы сохранить интерес к любимому предмету? Ведь с раннего детства она только и слышит от взрослых: «Девочки в математике высот не достигают». Вольно или невольно внушается, что математика – вообще не девчоночье занятие. Результат закономерный: немногие девочки интересуются этим предметом и избирают потом профессии, связанные с ним.
И так не только с математикой. Когда кто-то из девочек проявляет предпринимательские склонности и способности, реакции окружающих скорее неодобрительные: кто-то удивлен, кто-то шокирован.
Разумеется, природная нервно-психическая организация мальчиков и девочек имеет различия. Это подтверждается нейрофизиологическими исследованиями. Сведения об этом можно почерпнуть из популярной литературы. Но общие способности ребенка, степень его творческой одаренности, социальная успешность зависят гораздо больше от индивидуальных, а не от половых различий. И не всегда девочка может полностью реализовать свои природные способности из-за негибких воспитательных установок и социальных стереотипов.
Это не значит, что надо совершенно одинаково воспитывать девочек и мальчиков. Очень важно, чтобы в свое время ребенок осознал себя представителем своего пола. Но ни в коем случае нельзя растить из девочек существ второго сорта, предназначенных только для дополнения к мужчине.
Если вас не убедили все вышеприведенные доводы, вспомните о том, что на четыре брака приходится три развода и маловато осталось мужчин, которые готовы прожить всю жизнь в моногамии. Так что ваша дочь, воспитанная как приложение к мужчине, может стать приложением к пустоте и безрадостной жизни.
***У вас есть иная точка зрения на проблему воспитания детей? Поделитесь с нами своими мыслями в комментариях.






Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
У нас интересный случай был. Мой сын очень часто бывал у бабушки. Все игрушки, книжки там - его, приходит в гости племянница, дочь брата, на год младше. Соответственно, одному 5, другой 4. Играют. Мой "воспитан в духе" - она - девочка, она - младшая, она - в гостях. Поделили игрушки, кому что, играют. Алена подходит. "А дай мне слона" - дает, "А дай мне..." - все игрушки от сына постепенно перекочевывают к ней. Он подходит, с серьзным видом читает ей лекцию на тему "Надо делиться", она кивает и говорит. "Все правильно, но я - девочка, я - жадная". Игра не удалась.
У нас интересный случай был. Мой сын очень часто бывал у бабушки. Все игрушки, книжки там - его, приходит в гости племянница, дочь брата, на год младше. Соответственно, одному 5, другой 4. Играют. Мой "воспитан в духе" - она - девочка, она - младшая, она - в гостях. Поделили игрушки, кому что, играют. Алена подходит. "А дай мне слона" - дает, "А дай мне..." - все игрушки от сына постепенно перекочевывают к ней. Он подходит, с серьзным видом читает ей лекцию на тему "Надо делиться", она кивает и говорит. "Все правильно, но я - девочка, я - жадная". Игра не удалась.
↑ Перейти к этому комментарию
Мы еще не умея говорить так делаем.
У нас интересный случай был. Мой сын очень часто бывал у бабушки. Все игрушки, книжки там - его, приходит в гости племянница, дочь брата, на год младше. Соответственно, одному 5, другой 4. Играют. Мой "воспитан в духе" - она - девочка, она - младшая, она - в гостях. Поделили игрушки, кому что, играют. Алена подходит. "А дай мне слона" - дает, "А дай мне..." - все игрушки от сына постепенно перекочевывают к ней. Он подходит, с серьзным видом читает ей лекцию на тему "Надо делиться", она кивает и говорит. "Все правильно, но я - девочка, я - жадная". Игра не удалась.
↑ Перейти к этому комментарию
У нас интересный случай был. Мой сын очень часто бывал у бабушки. Все игрушки, книжки там - его, приходит в гости племянница, дочь брата, на год младше. Соответственно, одному 5, другой 4. Играют. Мой "воспитан в духе" - она - девочка, она - младшая, она - в гостях. Поделили игрушки, кому что, играют. Алена подходит. "А дай мне слона" - дает, "А дай мне..." - все игрушки от сына постепенно перекочевывают к ней. Он подходит, с серьзным видом читает ей лекцию на тему "Надо делиться", она кивает и говорит. "Все правильно, но я - девочка, я - жадная". Игра не удалась.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Извини,плюсики кончились.потом проставлюсь
А это тебе
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Такая корова нужна самому!...
Такая корова нужна самому!...
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
А сын в бой не рвался, зато машинок было... а ещё меня постоянно на автобусе возили.
↑ Перейти к этому комментарию
Про реализацию - как-то не думала я о ней....
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Мне в детстве СТО-О-ОЛЬКО комплексов напрививали - мрак!
Можно еще так: "О, женщина! Ты - Человек!"
Я, видать, никогда этого не пойму...
Статья любопытная, но чересчур категоричная, может в Белорусии оно и так, конечно, только жуть все, что написано...прям воспитание раб.силы по "майн капмпф" гитлеровской
Я, если честно, стараюсь привить своей дочке навыки минимальной любви к чистоте и порядку, но это в плане уважения к моему домашнему труду, к тому, что я и муж делаем для дома и семьи...ну, а если она вырастет и свою комнату превратит в маааленький склад потерянных вещей...ну так чтож, на то она у меня и творчесткая личность, чтоб в художественном хаосе жить))
Статья любопытная, но чересчур категоричная, может в Белорусии оно и так, конечно, только жуть все, что написано...прям воспитание раб.силы по "майн капмпф" гитлеровской
Я, если честно, стараюсь привить своей дочке навыки минимальной любви к чистоте и порядку, но это в плане уважения к моему домашнему труду, к тому, что я и муж делаем для дома и семьи...ну, а если она вырастет и свою комнату превратит в маааленький склад потерянных вещей...ну так чтож, на то она у меня и творчесткая личность, чтоб в художественном хаосе жить))
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Статья любопытная, но чересчур категоричная, может в Белорусии оно и так, конечно, только жуть все, что написано...прям воспитание раб.силы по "майн капмпф" гитлеровской
Я, если честно, стараюсь привить своей дочке навыки минимальной любви к чистоте и порядку, но это в плане уважения к моему домашнему труду, к тому, что я и муж делаем для дома и семьи...ну, а если она вырастет и свою комнату превратит в маааленький склад потерянных вещей...ну так чтож, на то она у меня и творчесткая личность, чтоб в художественном хаосе жить))
↑ Перейти к этому комментарию
Могу с уверенностью скаазть - все в жизни пригодилось.Причем не пашу дома, как проклятая - муж всегда помогает(оногда конечно приходится подпинывать
Иногда приходится чем-то жертвовать, например встречей с подругами, шопингом ради семьи, но я считаю это абсолютно нормальным - муж тоже от многого отказывается ради нас
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Поэтому к 12-ти годам умела готовить многое и еще пекла. А, в 14 лет даже приобрела самостоятельно горшочки. Мечта была - готовить в коршочках.
Поэтому, я еще учась в начальной школе, если, уж, не приготовила ужин, то должна была хотя бы картошку почистить...
Но, я то еще ладно... ребенок была с "жутким" характером, всегда имеющая и отстаивающая свое мнение..
А, вот, старшей сестре меньше повезло... Она с мамой даже не спорила... Что мама мне всегда в пример ставила...
Мама теперь и сама видит, что хорошо это... Да, и забота о ней теперь полностью на мне и нашей семье.
А, сестра "при муже"...
Усё... Опять меня на "Вы" называет...
↑ Перейти к этому комментарию
Мама теперь и сама видит, что хорошо это... Да, и забота о ней теперь полностью на мне и нашей семье.
А, сестра "при муже"...
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Поэтому к 12-ти годам умела готовить многое и еще пекла. А, в 14 лет даже приобрела самостоятельно горшочки. Мечта была - готовить в коршочках.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: