Учителя жгут 2

Уже подборку загрузила https://www.stranamam.ru/post/7149741/#com50487364
следующая порция!!!

Девушки и те, кто плохо слышит...

Чертёж надо делать крупным, аккуратным карандашом!

Не надо делать удивлённых движений руками.

Что вы крутитесь головой?

Мозги шевелятся молча.

Первый пойдёт по-большому, второй - по-маленькому. (имеется в виду кругу кровообращения)

Один сядет за Лену, другой - за последнюю парту.

Ты галдишь номер один.

Или ты поворачиваешься ко мне спиной и продолжаешь разговаривать, или ты выходишь из класса!

Включите, пожалуйста, минуту молчания!

Подошва - лицо ученика.

Клетку уже пора знать в лицо.

Здесь же ясно написано русским по белому!

Сейчас в школе идёт борьба с обувью.

Если одному непонятно, то и другому тоже должно быть ясно.

Глаза и уши сюда! (учительница, входя в класс)

Сейчас я Вам поставлю двойку, и никто мне не поможет!

У тебя что, языка нет постучаться?

Одним глазом смотрим в тетрадь, другой рукой пишем.

Вам только дай повод во что-нибудь вляпаться, как вы начинаете получать от этого удовольствие!

Я не мужчина, я - учитель!

Вы должны как можно чаще нюхать свежий воздух.

Три дня в школе не был, а уже в туалет захотел.

Контрольную приходите переписывать на любом уроке, желательно на перемене.

Ты мне глазки-то не закатывай, они тебе, кстати, не идут.

Горький любил Троцкого, но больше он любил его вещи.

У вас причёска не соответствует действительности!

Корпус тела разместить на обе ноги.

Цель занятия: углубить знания парового котла.

Выровнять стулья в затылок друг другу!

Вы что жвачку жуёте, не наедаетесь?

Как в курятнике: и каркают, и каркают, и каркают!

От этого никакой пользы, кроме вреда.

Во, плывём-то с вешними водами!

Вы что, вчера первый раз родились по этому предмету, что ли?

Вопрос от главного предложения ко второстепенному: "Лермонтов был болезненным мальчиком, поэтому бабушка часто возила его на Кавказ"... Так почему Лермонтов был болезненным мальчиком?

Посмотрите на формулу, которую я стёр.

Колющие раны могут быть нанесены рогами крупной рогатой скотины.

Давленые раны наносят тяжёлым тупым предметом, как-то колесо автомобиля, станок, электропоезд...

Вам придётся выплачивать ему компенсацию всю его жизнь... - около двух лет.

Положите всех отсутствующих мне на стол.

Вы должны понимать наощупь!

Пиши вслух.

Какой у вас по счету шестой урок?

Давыдова, к стене!

Иванов, глаза - на доску!

Вас в классе 40 голов.

Переверни мел, а то доска не пишет.

Если я говорю "известно", значит это известно либо вам, либо мне.

Самый лучший учебник - 1947 года, он написан после войны специально для тех, кто только что вылез из окопов, поэтому я вам его настоятельно рекомендую.

Вам нужно было поступать не в университет, а в кавалерийское училище: у вас бы пули ото лба хорошо отскакивали!

Обычная теорема о том, что там все хорошо, здесь не работает.

Следующий вопрос, который мы рассмотрим, это вопрос следующий...

Как хотите, то и делайте!

Этот интеграл легко вычисляется ручками.

Спор вызывают только очевидные факты. Более серьёзные вещи давят на психику студента и вопросов не вызывают.

Этот чертёж ещё ничего, вот я видел картину, на которой чёрт-знает-что нарисовано и написано: "Завтрак на траве".

Вычисления очень простые, поэтому я проведу их подробно.

Что, не помните? Вот если вам защемить пальцы дверью, вы все быстро вспомните! Нам ведь читали педагогику допроса и пыток!

То есть, что значит то есть?

Зажмурим глаза и посмотрим вот сюда.

Большое количество квадратов наводит на мысль, что лучше взять окружность.

У меня слов нет смотреть на это!

Чтобы вам нечем было заняться, возьмите порешайте задачки.

Мы сделаем вид, что плохо соображаем, и посчитаем все как положено.

Это неправильное число, при нём бывают всякие извращения.

Кого нет, признавайтесь!

На первый взгляд, результат очевиден, но самое интересное состоит в том, что он очевиден и на второй взгляд.

Эта формула только с двух работает.

Я буду молча говорить...

Он работал во всех областях физики, в том числе в математике.

Личность уходит на пенсию...

Учителя - труженики мотивационных полей.

Человек воспитывается не по частям, а в целом.

Векторы - это такие тройки чисел, которые ведут себя как векторы.

Надо рассуждать на некотором расстоянии от границы.

В качестве примера рассмотрим такой пример...

Учитель внушает чувство бодрости.

Ну что вы как школьники, прямо детский сад какой-то!

К твёрдому телу можно прибить декартовую систему координат.

Теперь мы ещё немножечко пробежимся по хвостам.

Я вижу возгласы недоумения.

Вектор - это направленный отрезок со стрелочкой.

Вначале греки бегали там, теперь здесь...

Возьмем бегемота и змею и попробуем соединить их вместе.

Они не будут делиться, складываться, умножаться, потому что у них разные форматы.

Возьмем пересечение первых букв.

Возьмем произвольное ипсилон. Так, взяли!

Возьмем разумную точку самопересечения.

Возьмите голову в руки и решайте!

Вон Ельцин присягу принимает, а ты не знаешь, что такое корреляционный момент.

Вот вы сидите и отсутствуете.

Вот здесь у вас один ноль, а здесь у вас второй - минус два.

Вот и получается прекрасное линейно-квадратичное неравенство...

Вот он всем перпендикулярам перпендикуляр!

Вот ось x, вот на ней единица какая-то...

Вот у меня дочка в школе учится, так у них учительница придирается даже к тому, что они пишут 4*3, а не 3*4 и снижает оценку. Я к чему, я буду делать то же самое...

Вот это b и вот это b - это разные b.

Вроде так сразу же совсем это утверждение не очевидно.

Все как всегда: мальчики говорят о девочках, а девочки - о тряпках.

Все отрицательные корни многочлена P(x) являются положительными числами.

Все это называется одним словом: устойчивость решений системы дифференциальных уравнений.

Встали двое, вышли все из класса!

Встаньте, кого нет.