Это вообще нормально, столько задавать?
Тема так, поныть 
Плачу от количества домашнего задания по английскому у ребенка. И ребенок уже плачет
Например, со вторника на среду задали
-10 страниц грамматической тетради (это двадцать упражнений, письменно)
-3 страницы рабочей тетради (А4 формата, писать, слушать аудио и отвечать на вопросы по нему)
-домашняя работа по учебнику. Текст страничный - отчитывать (на оценку), 8 новых слов - выучить, прописать каждое по 2 строчки, подготовить к диктанту с транскрипцией.
-выучить стихотворение (2 четверостишия)
Если сидеть и учить, не вставая, добросовестно, все проговаривая и разбирая - это занимает не меньше 2 часов. А у если отвлекаться (что нормально) на подвигаться-передохнуть, то и дольше А помимо английского есть и все остальные предметы, по которым тоже задают как в последний раз много.
Так о чем я собственно - времени уже у нас полдесятого, еще половина английского не сделана и окружайка тоже, а ребенок уже языком не ворочает и не соображает ни-фи-га, и я заодно
Приходит из школы в полседьмого, ужинает и все, опять учеба а жить-то, жить когда? 
Плачу от количества домашнего задания по английскому у ребенка. И ребенок уже плачет
Например, со вторника на среду задали
-10 страниц грамматической тетради (это двадцать упражнений, письменно)
-3 страницы рабочей тетради (А4 формата, писать, слушать аудио и отвечать на вопросы по нему)
-домашняя работа по учебнику. Текст страничный - отчитывать (на оценку), 8 новых слов - выучить, прописать каждое по 2 строчки, подготовить к диктанту с транскрипцией.
-выучить стихотворение (2 четверостишия)
Если сидеть и учить, не вставая, добросовестно, все проговаривая и разбирая - это занимает не меньше 2 часов. А у если отвлекаться (что нормально) на подвигаться-передохнуть, то и дольше
А помимо английского есть и все остальные предметы, по которым тоже задают Так о чем я собственно - времени уже у нас полдесятого, еще половина английского не сделана и окружайка тоже, а ребенок уже языком не ворочает и не соображает ни-фи-га, и я заодно
Приходит из школы в полседьмого, ужинает и все, опять учеба а жить-то, жить когда?
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Это вообще нормально, столько задавать?
| Тема так, поныть Плачу от количества домашнего задания по английскому у ребенка. И ребенок уже плачет Например, со вторника на среду задали -10 страниц грамматической тетради (это двадцать упражнений, письменно) -3 страницы рабочей тетради (А4 формата, писать, слушать аудио и отвечать на вопросы по нему) -домашняя работа по учебнику. Читать полностью |
| +14 |
Антиутопия
|
36 комментариев |
Комментарии
правда, выспится более или менее - смена вторая, но с утра времени на уроки нет, другие занятия
А сын - сидит именно из-за объемов, не потому что не понимает или нерационально время тратит
У нас класс небольшой, поэтому поделен не на 3 подгруппы, как положено, а на 2 - в итоге на подгруппу детей все равно больше чем надо и конечно они не так быстро работают.
особенно у нас в восторге родители, не знающие английского
Однако вижу моменты, которые в школе упускаются, отражаю, что мой чего-то недопонял или прослушал и могу на пальцах объяснить) Но то я, а абсолютное большинство не могут, и получается, что дети идут дальше с пробелами
слушала тут детей, поющих песню, так и смех и грех. На дом задали - учить с диском, ну кто как слышал, так и выучили
Сколько времени ребенок должен тратить на домашнее задание:
1-й класс – домашнего задания нет;
2–3-й классы – 1,5 часа в день;
4–5-й классы – 2 часа в день;
6–8-й классы – 2,5 часа в день;
9–11-й классы – 3,5 часа в день.
Приведенный выше материал вступает в силу с 1 сентября 2011 года согласно постановлению Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москвы «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
По реальному опыту: естественно, в большинстве случаев расхождения налицо, особенно ,елси это специализированная школа или ребенок занимается дополнительно. но когда времени требуется на домашку вдвое или втрое больше - это уже переходит все границы. Это не только для учебы, но и для здоровья нехорошо
В окрестностях нет школ, устраивающих меня настолько, чтоб я захотела ребенка туда перевести, а возить на ОТ я каждый день его не готова. Ну то есть есть одна, но она французская гимназия
на самом деле сын учится хорошо и по английскому из лучших в параллели, я ж говорю - тема поныть)
у всех учителей, с которыми я каким-то образом общалась в нашей школе, одна общая черта - болезненное самомнение, и любые предложения воспринимаются как сомнения в профессионализме(((
Но я сама в образовании и по опыту знаю, что если родитель настойчивый и хитрый, то данный показатель ему по барабану - он действует через вышестоящие инстанции и анонимно, Типа "разберитесь, а то мы тут все в страхе и поэтому имен не называем" - и если правда на стороне родителя - как правило ситуация решается в пользу ребенка и родителя. Ну если конечно Ваши выше стоящие органы адекватные
буду думать)
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: