Детские сказки могут испортить жизнь
Оказывается наши любимые сказки во многом и определяют дальнейшие сценарии нашей взрослой жизни.Когда ребенок слушает сказки, смотрит мультфильмы, он неосознанно идентифицирует себя с героем, который ему ближе по характеру, по психологическому типу. При этом он неосознанно проецирует на себя и его судьбу. Таким образом, сказка ложится в основу жизненного сценария.
Например, "Русалочка" закладывает программу на самопожертвование ради мужчины, на саморазрушение, или даже суицидальный итог. "Золушка" даёт установку, что любовь надо заработать, заслужить. "Красная Шапочка" - это программа на провоцирование сексуальной агрессии. Как показывают исследования, многие из тех, кто был подвержен насилию, в детстве любили "Красную Шапочку".
"Спящая красавица" закладывает программу пассивной позиции в жизни. Девушка ждет, когда же в жизни появится принц, который её поцелует. Но беда в том, что ждать-то долго приходится. Женщине уже может стукнуть 40, 55, а принца всё нет. И желающих сыграть роль этого принца всё меньше и меньше.
Очень часто дети идентифицируют себя с волшебниками. И не только феями, а, например Золотой рыбкой, Коньком-Горбунком или даже с Бабой-ягой.
Если ребёнок идентифицирует себя с Бабой-ягой, то в жизни он, скорее всего, обретёт именно тот итог, что и у злодея в сказке. Но и отождествление себя с добрыми волшебниками тоже не приносит успехов в жизни. Как правило, это программа на бескорыстное добро, когда ты постоянно жертвуешь собой, спасаешь других и при этом, естественно, не получаешь никакой благодарности. Ведь волшебникам в сказках даже "спасибо" обычно не говорят.
Одна и та же сказка может проигрываться в жизни человека два или три раза. Ведь чем сказки обычно заканчиваются - свадьбой. А в жизни, как правило, после свадьбы всё только и начинается. В результате человек достигнул заветного хеппи-энда - свадьбы, а что дальше делать, не знает. И он начинает снова проигрывать эту же сказку.
Например девушка, которая трижды выходила замуж. Она вкалывала как Золушка, и все её избранники были выше по социальному уровню. Но каждый раз, доходя до свадьбы, её жизненный сценарий оказывался исчерпанным. И она начинала всё сначала.
Но как же без сказок?
Нужно правильно расставлять акценты.
Обязательно разговаривайте с ребенком о прочитанной сказке, спрашивайте, а как бы он повёл себя на месте героя. Обязательно надо давать ребёнку возможность предположить различные варианты поведения любимого героя. Чем больше вариантов, тем лучше.
Например, как бы себя могла повести Красная Шапочка? Можно было не общаться с волком вообще или не говорить, где живёт бабушка. Она могла сказать маме, что боится идти одна, могла пойти с подружкой, могла пойти вместо леса другой дорогой.
Нужны позитивные варианты развития событий. Причём герой в них должен добиться успеха сам без помощи фей, волшебства. И желательно, чтобы ребёнок придумывал эти варианты сам (или вы вместе).
Если ребёнок зациклился на одной сказке и всё время просит её почитать, то надо предложить ему придумать другой сюжет с этими героями. Или пофантазировать на тему того, что случилось с героями дальше. Очень хорошо, когда дети любят играть в любимые сказки, но с другими позитивными приключениями.
Чем больше будет вариантов сказки, тем гибче будет поведение ребёнка, и тем легче ему будет в дальнейшем выбирать для себя выигрышные стратегии. И тем больше шансов, что в будущем ему не придётся мучиться от неверно выбранного жизненного сценария.






Комментарии
До этого момента я с такими сказочками не сталкивалась!
До этого момента я с такими сказочками не сталкивалась!
↑ Перейти к этому комментарию
Компдексы как раз в творчестве и отражались!
До этого момента я с такими сказочками не сталкивалась!
↑ Перейти к этому комментарию
До этого момента я с такими сказочками не сталкивалась!
↑ Перейти к этому комментарию
Вот я теперь и думаю, что зря я эту книгу читала)))
До этого момента я с такими сказочками не сталкивалась!
↑ Перейти к этому комментарию
Да, фантазия у братцев-то конечно изощренная была))) явно клей нюхали
↑ Перейти к этому комментарию
Ко мне как-то одногрупники в гости зашли, а ребенок смотрит крокодила Гену. Они тоже уселись смотреть. Через некоторое время меня спросили: "Это пародию что-ли на мультик сняли?" Нет, говорю, настоящий. "Так тут же Гена, как буд-то обкуренный все время"
А еще помню был обалденный мульт "Кот в колпаке", его где-то в 90-х показывали, а потом почему-то перестали
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
А сейчас обожаю фентези, этакие сказки для взрослых.
А сейчас обожаю фентези, этакие сказки для взрослых.
↑ Перейти к этому комментарию
А помните Успенского? ПРо Красную руку,Черную простыню и Зеленые пальцы. Детская книжка страшилок.
А помните Успенского? ПРо Красную руку,Черную простыню и Зеленые пальцы. Детская книжка страшилок.
↑ Перейти к этому комментарию
На-пример, вспомнила не давно мультик " Голубой щенок". Помните такой? Там с этим щенком никто не хотел дружить, потому что он был не такой как все. Он был ГОЛУБОЙ.Он был хороший, добрый, но он был необычного цвета. Когда я в детстве смотрела этот мультик, мне было очень жалко этого пёсик , т.к. у него не было друзей и он был несчастный.И никакого другого смысла я не видела в этом мультике. Сейчас же смотря этот мультик я вижу совсем другой смысл. Он очень современен в наше " голубое время"
В некоторых мультиках встречается жестокость! Я не хочу. чтобы дети подражали или воспринимали это как руководство к действию. Поэтому всегда обсуждаю увиденное. Они знают, что это зло и что так нельзя поступать.
Отдельно хочу сказать про сказки Чуковского. Я их не понимаю вообще! Они полны неоправданной жестокости! Я не читаю им эти сказки принципиально. А вот мужу всё равно... Мы даже не раз спорили по этому поводу. Он только смеётся...
Я уже когда-то начинала писать статью про его произведения... но не закончила её - не было времени... Сейчас уже не смогу её найти, к сожалению... Но напишу заново... возможно правда не в слово в слово уже получится... тем более уже с тех пор прошло лет 5...
Я потом дам вам ссылочку на статью.
А теперь отвечаю на ваш вопрос. Вот читаю я написанный выше пост: про Русалочку, Спящую красавицу, Золушку... Из этих трёх сказок я только Русалочку считала трагичной. А вот на счёт Спящей красавицы... она ведь не виновата, что заснула! Она не добровольно это сделала! Где тут её вина, что приходится ждать принца, а не жить и радоваться жизни! А попробуйте вот так пролежать без движения 100 лет!
А Золушка? Что плохого она то делала? Когда это вдруг трудолюбие перестало быть в почёте? К тому же она обладает ещё таким качеством как способность прощать! Опять таки.... на её долю выпала незавидная участь... Но это не её вина... У Золушки доброе сердце! За это её и вознаградила Фея! За это её полюбил принц! Потому, что она достойна счастья!
Так вот... если уж в выше перечисленных сказках есть нечто, заставляющее детей неверно воспринимать картину жизни, то уж в сказках Чуковского вообще много негатива!
В общем... напишу статью и ссылку дам.
Ну вот здесь слегка...
↑ Перейти к этому комментарию
Мне жутко не нравятся Краденое солнце и Муха Цокотуха. Ну, и Тараканище - это вообще перл!
"Но тебя, кровожадную гадину,
Я сейчас изрублю, как говядину."
правда, там happy end
"Мы ружья поломаем,
Мы пули закопаем,
А вы себе спилите
Копыта и рога!"
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
В некоторых мультиках встречается жестокость! Я не хочу. чтобы дети подражали или воспринимали это как руководство к действию. Поэтому всегда обсуждаю увиденное. Они знают, что это зло и что так нельзя поступать.
Отдельно хочу сказать про сказки Чуковского. Я их не понимаю вообще! Они полны неоправданной жестокости! Я не читаю им эти сказки принципиально. А вот мужу всё равно... Мы даже не раз спорили по этому поводу. Он только смеётся...
↑ Перейти к этому комментарию
А вообще сказки разные нужны...есть и такие, которые читать, наверное, действительно не стоит и это не только Мальчик-с-пальчик...
опять-таки за наших детей это ПОКА решем именно мы. Главное не доводить до абсурда, а то и в Карлсоне можно увидеть злостного вредителя и хулигана
А вообще сказки разные нужны...есть и такие, которые читать, наверное, действительно не стоит и это не только Мальчик-с-пальчик...
опять-таки за наших детей это ПОКА решем именно мы. Главное не доводить до абсурда, а то и в Карлсоне можно увидеть злостного вредителя и хулигана
↑ Перейти к этому комментарию
Но это с позиции взрослых, а в детстве он был очень любимым героем)))
А сегодня мне вот Владик сам фильм сочинил!
испорченного реальной жизнью.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Айболит, Красная шапочка -ещё нормальные сказки! Я против Краденого солнца. Тараканища и Мухи-Цокотухи.
испорченного реальной жизнью.
↑ Перейти к этому комментарию
испорченного реальной жизнью.
↑ Перейти к этому комментарию
Много есть добрых и поучительных сказок!
Не я автор этой статьи! Я всего лишь написала комментарии к ней! До этой статьи я вообще не задумывалась, что сказки могут быть вредны... (Если только не считать некоторых сказок Чуковского.) Я не видела раньше скрытого смысла в Золушке, Спящей красавице, и тем более в Красной Шапочке даже сейчас не могу понять где же там сексуальность! (Я кстати, уже это писала в комментах! Но мне так никто и не смог объяснить!)
Ещё: не поняла ваше выражение про фурор.... Что вы имели ввиду?
Много есть добрых и поучительных сказок!
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: