Так трогательно)

Вчера мы с мальчишками писали письма деду Морозу. Как все-таки интересно, когда ребенок не один, а двое. Они так здорово друг другу помогали!

Саша просит в подарок планшет. Говорю: нужно написать, что хорошего ты делал в этом году. Слезы на глазах: "Я не буду ничего писать. Я никого не слушался, учился плохо" Говорю:

- Давай вместе подумаем. Что хорошего в учебе произошло? Есть какие-то изменения?
- По математике.
- Пиши

"Я стал хорошо учиться по математике".

- Еще что хорошего произошло?
- Стал хорошо играть в футбол.
- Пиши

Написал...

- Дальше думаем.
- Больше ничего
- Еще подумай. Чем ты мне помогаешь?
- За Мишей смотрю.
- Пиши

"Иногда я присматриваю за своим младшим братиком Мишей".

- Думаем дальше.
- Все
- Думай еще. Ты же много чего полезного делаешь.
- Нет.
- А для Глеба?
- Из садика забираю.
- Пиши

"Я каждый день забираю из садика своего среднего братика Глеба".

Еще он, конечно, в комнате убирает, но решил не писать этого, потому что пока приходится просить по несколько раз, чтобы сделал

Вот так по капелькам собрали список Сашиных хороших дел. Над непослушанием и плохими отметками по языкам договорились работать в новом году, чтобы в следующий раз долго над письмом не думать

Ну а Глеб письмо нарисовал Попросил ружье у доброго дедушки, да не одно, а целых два: себе и Саше (растрогало до слез ). Еще нарисовал пистолет, ножик и маааленькую машинку Под конец так разошелся, что нарисовал еще два ружья Что дедушка подумает?

Недавно в одном вебинаре услышала фразу: "Дети ссорятся и дерутся, когда они недостаточно заняты". Вчера я в этом убедилась на все 100! Когда они заняты каким-то совместным интересным делом, им совсем не хочется ни драться, ни ругаться. Вот бы мне еще времени и сил хватало на то, чтобы занимать их такими делами каждый вечер. Надо очередность с мужем установить