Обстановка Монтессори-класса

Новая проблема заключается прежде всего в следующем:организовать среду, соответствующую потребностям деятельного ребёнка. Необходимость её очевидна: если место отменённых уроков заменяет непосредственная деятельность самого ребёнка, то нужно предоставить этой деятельности внешний материал, при помощи которого она может проявляться.

Поэтому нашим первым шагом в этом направлении и было превратить классы в настоящие" Дома ребёнка", меблированные соответственно росту и силам существ их населяющих.

Главным нововведением в меблировке школы я считаю упразднение парт и скамеек. Я заказала столы на широких крепких восьмигранных ножках; они устойчивы и в то же время так легки, что два четырёхлетних ребёнка свободно переносят их с места на место.Столы четырёхугольны и достаточно велики для того, чтобы по длинной стороне уселись двое детей, а при тесном размещении нашлось бы место для троих. Кроме них, имеются маленькие столики, за которыми дети работают в одиночку.

Я заказываю и особые маленькие стулья.Первоначально стулья проектировались с плетёнными сиденьями, но опыт показал, что они слишком быстро изнашываются, и теперь у меня стулья сплошь из дерева. Стулья эти маловесны и изящного вида.Кроме того, в каждом классе стоят удобные креслица из дерева или лозы. Другую принадлежность нашей классной меблировки составляют маленькие умывальники, настолько низенькие, что ими могут пользоваться даже трёхлетние дети. Где можно, поставлены шкафчики для хранения "своего" кусочка мыла, щёточки для ногтей, зубов и т.д.

В каждом из наших классов имеется ряд длинных низеньких шкафов, специально для помещения учебных пособий (дидактических материалов). Двери этих шкафчиков открываются без труда, и попечение о материалах вверено самим детям. На шкафчиках мы ставим цветы в горшках, вазы с рыбами, клетки с птичками или игрушки, которыми детям предоставляется играть невозбранно. Немало пространства у нас занято чёрными досками, подвешенными так, что до них достаёт и самый маленький ребёнок. При каждой доске - ящичек, в котором хранятся мел и белый холст, заменяющий нам обыкновенные вытералки.
На стенах развешены картины, подобранные с большой осмотрительностью и изображающие незамысловатые сцены, обычно интересующие детей.

М.Монтессори. "Помоги мне сделать это самому".