Поделки для школы! руками родителей))
Блин…. вот в школе просят поделки принести какие нибудь…. потом приходишь на эту выставку и понимаешь что это выставка поделок родителей
Разговорились с родительницей одной говорит всю ночь делала потому как ребенок на первых 10минутах устал и бросил
. В разговор подключилась еще одна сказала что у них папа делал…у кого то бабушка
Блин смешно так стало…стояли уже толпой смеялись…. для кого все это не понятно…. хотя я представляю что было бы на выставке если бы дети сами это делали
Интересно у кого нибудь деть сам делал для школы поделку?
или это миф

Разговорились с родительницей одной говорит всю ночь делала потому как ребенок на первых 10минутах устал и бросил

Блин смешно так стало…стояли уже толпой смеялись…. для кого все это не понятно…. хотя я представляю что было бы на выставке если бы дети сами это делали

Интересно у кого нибудь деть сам делал для школы поделку?

+297 |
![]() |
517 комментариев |
Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Я уже столько раз об этом говорила с заигравшимися мамами и учителями.
Обычно, есть пара тройка таких умелец, которые приносят в школу свои поделки, а не детские, эти же поделки выигрывают конкурс, и понеслось, поехало.
В общем то, прекращать это должен учитель, строго игнорируя то, что не сделанно детскими рукам
У нас говорят, когда есть детская поделка, а когда семейная
Такой у нас нет
Я уже столько раз об этом говорила с заигравшимися мамами и учителями.
Обычно, есть пара тройка таких умелец, которые приносят в школу свои поделки, а не детские, эти же поделки выигрывают конкурс, и понеслось, поехало.
В общем то, прекращать это должен учитель, строго игнорируя то, что не сделанно детскими рукам
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Я уже столько раз об этом говорила с заигравшимися мамами и учителями.
Обычно, есть пара тройка таких умелец, которые приносят в школу свои поделки, а не детские, эти же поделки выигрывают конкурс, и понеслось, поехало.
В общем то, прекращать это должен учитель, строго игнорируя то, что не сделанно детскими рукам
↑ Перейти к этому комментарию
Вот в этих работах, например, сложно определить 9-летних детей, но это ведь так.
И мы приходим к ситуации, когда на конкурс это работа даже не попадет, потому как попадет по фильтор
Правильно, но ведь одними художествами дело не ограничивается, правда? А с остальными умениями как быть?
Вот в этих работах, например, сложно определить 9-летних детей, но это ведь так.
↑ Перейти к этому комментарию
Дети способны намногое и нет смысла этого отрицать, кто то умеет прекрасно рисовать, но это не случается в один момент. От простыхкаракуль за один день не приходят к таким шедеаврм, как вы показали
Если работу делала мама, то ребенок не сможет о ней рассказать.
Когда днлаешь сам, то знаешь каждый шаг.
Индивидуального подхода еще никто не отменял
Но мы тогда приходим не к просто игнорированию, а к подробной беседе, причем деликатной.
Я сказала, что надо игнорировать то, что сделано руками взрослого, а не то, что кажется таковым.
А выяснять ли это через беседу с ребенком или через разговор с родителями, или через знание о талантах ребенка, это уж как получится. Как говориться, все средства хороши
Просто я акцентирую внимание на необходимости вообще выяснять
Жаль, что таких учителей не много
↑ Перейти к этому комментарию
А сейчас как? Сообщает ребенок про поделку и мамы начинают причитать:"Кому это надо? Вот учителям делать нечего!" Какое уж тут желание платье для Золушки варганить.
А сейчас как? Сообщает ребенок про поделку и мамы начинают причитать:"Кому это надо? Вот учителям делать нечего!" Какое уж тут желание платье для Золушки варганить.
↑ Перейти к этому комментарию
А все эти выставки с чужими поделками и призами за чужой труд ничему хорошему детей не научат. Загребать жар чужими руками может и важное умение в жизни, но не совсем честное.
↑ Перейти к этому комментарию
Прямо, как у меня в школе. Я из всего класса хорошо рисовала, ну и за мелкие услуги рисовала почти всему классу. Как-то успевала за пару уроков сделать. Учитель с нами не сидел и всё как-то прокатывало. Вот только я-то получала пятёрки, а они за мои же работы 4 и 3.
И вот как-то помню у нас были такие эксперементальные классные часы, когда в класс приходили все учителя и мы-ученики могли высказать им любую претензию, касаемо ведения уроков или ещё чего-то. Репрессий по этим поводам не было. И вот в один такой классный час мой одноклассник взбунтовался, выдал "военную тайну" класса и спросил у ИЗОшника, почему, собственно мне пять, а им оценки ниже. А он так внимательно на меня посмотрел на одноклассника и сказал: "Я подозревал, нечто подобное, потому что тот, у кого обе руки левые и на трудах постоянно двойки, тот ну уж никоим образом не может нарисовать что-то стоящее" А потом захохотал и пригрозил мне, что если ещё раз....
Вот получилась пчелка и победила в конкурсе. Потом у дочки спрашиваю, где же игрушка сейчас находится? просто интересно было, так она не знает и классный руководитель тоже. Странно как-то для кого эти конкурсы, действительно.
Вот получилась пчелка и победила в конкурсе. Потом у дочки спрашиваю, где же игрушка сейчас находится? просто интересно было, так она не знает и классный руководитель тоже. Странно как-то для кого эти конкурсы, действительно.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Он и так много умеет делать: на аккордеоне играет, ходит в студию декупажа, еще ходит на дзюдо и скалодром.. вот лепить из пластилина у него не получается.. игрушки елочные мы вместе с ним делали.. и рисунки в школу делаем сообща, но все таки я делаю больше.
Вот уже написали в дневнике задание: к 15 февраля сделать поделку по противопожарной безопасности.
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: