Была на уроке английского... я в шоке!!!
Девочки я в тихом ужасе!!!
Сегодня решила поприсутствовать на уроке английского своего сына, который учиться во втором классе. Что меня побудило??? Сергей у меня любит что-нибудь новое, языки для него - это очень интересно, с учетом того, что мы изучаем японский язык... а тут прошел месяц и от него ничего...
Ни рассказов об уроке, ни новых букв, слов - как будто-то и нет такого урока. Учителя у нас все новенькие, молодые без опыта работы. Ну так об уроке... то, что урок проводиться не интересно, сухо, скучно - это мелочи. Дети не знают букв, не слышат учителя, а только болтают между собой (и это наверное проблема учителя, а не детей). Но САМОЕ ГЛАВНОЕ они учат буквы НЕ ПРАВИЛЬНО!!! Даже я, которая в английском не бум-бум
знаю алфавит. Так вот она им сегодня целый урок твердила, что буква S - это СИ... Вся школу я думала, что она читается как ЭС, ан нет... (это я утрирую). Дети за ней повторяли, а я сидела выпучив глаза...
Сказать не могла, а то опустила бы учителя перед всем классом. Естественно я так не оставила, поговорила с классным руководителем и позвонила учителю по английскому, которая сейчас в декретном отпуске. Также сказала сыну, что они учили не верно... а он мне ответил: "Мама я знаю, что это буква ЭС, сам удивился на уроке"...
Вот так...








Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
И на урок ко мне внезапно приходили. Ничо, алфавит не забывала.
Отказать в чем?
автор тоже не на ровном месте решила на урок пойти
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
в английском буква "к" в одиночном положении вообще не читается = knee, knight, know
а произносится как "к" в сочетании с "с". думаете учительница такие тонкости объясняла в самом начале, а автору да и детям нафантазировалось?
Что? Присутствие кого-то на уроке? Слабо верится
в английском буква "к" в одиночном положении вообще не читается = knee, knight, know
а произносится как "к" в сочетании с "с". думаете учительница такие тонкости объясняла в самом начале, а автору да и детям нафантазировалось?
Что? Присутствие кого-то на уроке? Слабо верится
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Ждем конца четверти, потом думать будем.
Вот и я задумалась... почему так? Почему неинтересно???
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Ага. Вот такое коммуникативное обучение! Актуальность только на бумаге, а про саму коммуникацию совсем забыли.
Кстати, нам на практике пришлось работать совсем без учебника на уроках немецкого в начальной школе (не было учебника ни у учителя, ни у детей
↑ Перейти к этому комментарию
На что получила ответ, что она так посчитала нужным и учебники для других классов ее вообще не волнуют. бабло отбила и все
Так и тут - у него была задача "создать учебник", а как по нему будут учиться и будут ли результаты , не волнует
Ага. Вот такое коммуникативное обучение! Актуальность только на бумаге, а про саму коммуникацию совсем забыли.
↑ Перейти к этому комментарию
Это не очень соответствует действительности, т.е. "перекликается", конечно, но по некоторым другим учебникам обучение будет намного эффективнее (по тем же Биболетовой, New Millennium, New Opportunities, т.к. они были созданы с учетом ЕГЭ, их структура напоминает структуру экзамена). Говорить, что только Кузовлев могут и потому, что хотят всю школу оставить на одной-двух линейках УМК.
Что касается учебника Бонка... Если вы говорите об учебнике в двух частях (авторы Н.А. Бонк, Г.А. Котий, Н.А. Лукьянова), то в качестве подготовительного материала я бы его не советовала. По нему можно поделать выборочно упражнения, но у учебника есть несколько существенных минусов: он морально устаревший и неинтересный (т.е. можно убить мотивацию); содержит неаутентичный материал (огромный недостаток!!!), составленный не носителями языка, а русскоязычными авторами; ряд упражнений не соответствует современным требованиям к обучению ин. языков (например, много заданий на перевод, а наша цель - научить общаться на языке, а не переводить; кроме того, школьники просто-напросто не могут переводить с русского на иностранный). С другой стороны, грамматику с помощью учебника можно отработать. Словом, как дополнительный материал подойдет, как основной источник - нет.
Сейчас напишу, по каким учебникам занималась моя старшая племянница.
А в школе вижу в других классах Верещагину пользуют
У нас на пятом курсе литературу преподавал американец, так под его лекции и так спать удобненько было, а уж когда он фильмец включал да свет выключал - вообще раздолье. Очень удивлялся железной дисциплине и тишине
еще помню курсе на первом испытывали на нас "ритмопедию" в специальном кабинетике рассаживались мы в наушниках, свет выключали и мигал зеленый луч в определенном ритме, что-то щелкало в наушниках, птички пели и фразы произносились. Предполагалось, что на подкорку записывается и заучивается на раз-два. Ага, счаззззз - вот спать удобно, согласна
Ага, мы тоже как раз на первом курсе. Самое интересное, что текст был начитан завкафедрой, который по-русски не очень хорошо говорит - мы очень веселились. В общем, когда стало ясно, что ничегошеньки мы не запоминаем, больше туда нас не водили
Мы тоже по старинке делали. У нас на первом-втором курсе были такие скрипучие кассеты, записанные американцем и одной из преподавательниц, и другие оригинальные, но тоже скрипучие.
А у нас не хватало кабинетов, и лингафонный кабинет был у каждого дома.
Через несколько лет оборудовали и пускали туда только учащихся платных переводческих курсов.
Единственное что напрягало - его General American = разговор, как будто камней полный рот *хихикает*
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Пособия для подготовки к ЕГЭ:
1) Серия учебников http://www.ozon.ru/?context=search&text=Macmillan+Exam+Skills+for+Russia
(Три учебника: Speaking and Listening, Reading and Writing, Grammar and Vocabulary и сборник с тестами Macmillan Practice Tests for the Russian State).
Эта серия больше подойдет старшим классам.
2) Грамматика (теория с объяснениями и примерами на русском языке, но без упражнений) - Крылова И.П., Крылова, Е.В. Практическая грамматика английского языка
3) Пособие "English Grammar in Use", автор - Raymond Murphy. По-моему, самое лучшее пособие по грамматике. Упражнений очень много, теория на английском, сопровождается иллюстрациями. Плюс этого учебника в том, что есть несколько уровней. Начинать следует с Elementary, потом переходить на Intermediate.
4) Для самостоятельной работы подойдет многоуровневая программа Reward InterNative - мультимедийный курс английского языка (очень рекомендую эту программу
5) Многоуровневая серия Round-up Grammar Practice (очень интересный красочный учебник по грамматике. Рекомендую его для подростков).
6) Для подготовки к ЕГЭ также рекомендуют учебники Rising Star; New Opportunities (Russian Edition).
Для подростков подойдут линейки учебников Spotlight (английский в фокусе), Matrix, Straightforward, линейка учебников Friends (или New Friends) или In touch, но параллельно стоит найти пособие по грамматике.
С учебниками можно ознакомиться здесь: http://englishtips.org/
↑ Перейти к этому комментарию
Почитайте отзывы об этих учебниках
http://www.efl.ru/forum/threads/50720/
↑ Перейти к этому комментарию
Правда, слышала, что в последние годы он стал лучше
Правда, слышала, что в последние годы он стал лучше
↑ Перейти к этому комментарию
Правда, слышала, что в последние годы он стал лучше
↑ Перейти к этому комментарию
Сейчас с детьми придется навыки вытаскивать из далеких хранилищ
Правда, слышала, что в последние годы он стал лучше
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Теперь я понимаю, что нам с учителями повезло,и очень крупно!
Теперь я понимаю, что нам с учителями повезло,и очень крупно!
↑ Перейти к этому комментарию
Теперь молчу в тряпочку
Ну это ж равновесие с англичанкой
У нас хорошие преподаватели - но требуют практически военной дисциплины, и уровень занятий опережает их возрастную планку. Но лучше так, чем потом переучивать, начиная с алфавита...
Я прекрасно понимаю, что это одна из тяжелейших профессий, но хочется чтобы подход был более профессиональный...
Теперь молчу в тряпочку
Ну это ж равновесие с англичанкой
↑ Перейти к этому комментарию
Она знала о вашем визите заранее?
Пишу, как бывший учитель
Мне страшно стало - чему сможет научить такой учитель?!
Мне страшно стало - чему сможет научить такой учитель?!
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
А когда я в школе училас у нас была учительница по русскому языку, армянка, она говорила имя суШествительное, а остальное с таааааким акцентом. Нет она была прекрасная женщина, но учительницей никакой.
А когда я в школе училас у нас была учительница по русскому языку, армянка, она говорила имя суШествительное, а остальное с таааааким акцентом. Нет она была прекрасная женщина, но учительницей никакой.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Опыт не помешает быть непрофессионалом, а отсутствие стажа не говорит об отсутствии профессионализма.
Но получается и хорошая опытная работает только с избранными.
Но получается и хорошая опытная работает только с избранными.
↑ Перейти к этому комментарию
Да там такая студентка была, как сейчас учитель
Звиняюсь, наболело
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: