Ребёнок не хочет убирать игрушки? Заведите «Жадную коробку»!

Мне не понравилась такая идея, она построена на принуждении, каком-то страхе, что Жадная коробка может забрать его игрушку, которую ребенок может просто заигравшись не заметить и не убрать вовремя. Ребенок не будет наслаждаться игрой, а будет следить, чтобы его не лишили любимой игрушки. Я приучала своих детей к порядку другим способом и хочу поделиться им со всему мамами. Я сочиняла сказки. По каждому удобному поводу, в любой ситуации, и вкладывала в данную сказку тот смысл, который был уместен в данной ситуации. Например, дочка не хотела кушать. Я придумала сказку о том, что внутри нас живет желудочек, который умеет разговаривать и его можно услышать. Я наклонялась к ее животику и "передавала" разговор желудочка, как он плачет, что ему не дают поесть, как ему хочется яблочка или борщика, и т.д. Как он радуется и благодарит свою хозяйку за то, что его покормили и что ему хочется поесть завтра. Иногда приходилось сочинять, что желудочку надоела такая жадная хозяйка и он сегодня ночью уйдет к другой девочке, которая его будет кормить. Моей дочке ужасно нравилась такая игра она верила, что все это правда, часто во время еды просила добавки, а потом спрашивала обрадовался ли животик. Сейчас она уже взрослая ей 23 года, но мы часто вспоминаем эти сказки. Вот такие же сказки я сочиняла и в других ситуациях. Не хочет убирать игрушки? Рождались сказки об игрушках, которые ночью , когда спит хозяйка, оживают и разговаривают друг с другом. Как собираются уйти от неаккуратной девочки к заботливой и аккуратной, которая будет к ним относится бережно. А когда дочка на следующий день все убирала, я пересказывала ей якобы услышанный мной разговор, что ее игрушки обрадовались новому отношению к ним и никуда не уйдут. Не врать, не делать плохих поступков, быть доброй и т.д. на любую тему у меня была сказка. где главными героями были разные зверюшки, а ситуации в этих сказках были из человеческой жизни. Как правильно переходить дорогу, что может случиться, если пойти с незнакомым человеком и т.д. и т.д. Никакие запреты и нравоучения не действовали так, как сказочные сюжеты. Дочка моя выросла такой, что ей можно гордиться, Никаких вредных привычек, гордая, умная, закончила университет, вышла замуж за чудесного парня. Своих детей она планирует воспитывать таким же способом. Желаю всем воспользоваться таким методом воспитания! С уважением, Ванда.

↑   Перейти к этому комментарию

Мне не понравилась такая идея, она построена на принуждении, каком-то страхе, что Жадная коробка может забрать его игрушку, которую ребенок может просто заигравшись не заметить и не убрать вовремя. Ребенок не будет наслаждаться игрой, а будет следить, чтобы его не лишили любимой игрушки. Я приучала своих детей к порядку другим способом и хочу поделиться им со всему мамами. Я сочиняла сказки. По каждому удобному поводу, в любой ситуации, и вкладывала в данную сказку тот смысл, который был уместен в данной ситуации. Например, дочка не хотела кушать. Я придумала сказку о том, что внутри нас живет желудочек, который умеет разговаривать и его можно услышать. Я наклонялась к ее животику и "передавала" разговор желудочка, как он плачет, что ему не дают поесть, как ему хочется яблочка или борщика, и т.д. Как он радуется и благодарит свою хозяйку за то, что его покормили и что ему хочется поесть завтра. Иногда приходилось сочинять, что желудочку надоела такая жадная хозяйка и он сегодня ночью уйдет к другой девочке, которая его будет кормить. Моей дочке ужасно нравилась такая игра она верила, что все это правда, часто во время еды просила добавки, а потом спрашивала обрадовался ли животик. Сейчас она уже взрослая ей 23 года, но мы часто вспоминаем эти сказки. Вот такие же сказки я сочиняла и в других ситуациях. Не хочет убирать игрушки? Рождались сказки об игрушках, которые ночью , когда спит хозяйка, оживают и разговаривают друг с другом. Как собираются уйти от неаккуратной девочки к заботливой и аккуратной, которая будет к ним относится бережно. А когда дочка на следующий день все убирала, я пересказывала ей якобы услышанный мной разговор, что ее игрушки обрадовались новому отношению к ним и никуда не уйдут. Не врать, не делать плохих поступков, быть доброй и т.д. на любую тему у меня была сказка. где главными героями были разные зверюшки, а ситуации в этих сказках были из человеческой жизни. Как правильно переходить дорогу, что может случиться, если пойти с незнакомым человеком и т.д. и т.д. Никакие запреты и нравоучения не действовали так, как сказочные сюжеты. Дочка моя выросла такой, что ей можно гордиться, Никаких вредных привычек, гордая, умная, закончила университет, вышла замуж за чудесного парня. Своих детей она планирует воспитывать таким же способом. Желаю всем воспользоваться таким методом воспитания! С уважением, Ванда.

↑   Перейти к этому комментарию

Хорошая идея! Я тоже, как и Ванда, использую в процессе воспитания сказочные рассказы. И у нас тоже есть проблемки со сбором игрушек. Которые валяются, она , конечно, собирает. Проблема в другом. Она, например, построит высокий замок из конструктора (или нарядит какую-то игрушку в свои все резинки-заколки) и не хочет его потом разбирать. Я ее не заставляла поначалу, думаю, пусть ребенок порадуется достигнутому. Но "достигнутое" стояло несколько недель... (Место было выбраное удачно - никому не мешало). О том, что началась проблема, я узнала, когда зашел соседский мальчик, и полез в святая-святых... Моя дочь начала кричать как резаная После этого случая я решила сней поговорить. Сказки о том, что игрушки хотят в свой домик, в данном случае не действовали, и я решила без сказок, обьяснить ей ситуацию по-взрослому. Пришлось рассказать, что игрушки когда стоят так долго, припадают пылью, которой нам потом приходиться дышать. А главное, что в пыли живут страшные и ужасные пылевые клещи Для пущей верности, я нашла в поисковике фото пылевых клещей и показала. Обьяснила, что они очень маленькие и невидимые для нас, но они есть и выглядят вот так. Она меня выслушала с такими вот глазами И после этого мы с ней дружно все убрали и помыли. Она полдня ходила под впечатлением. С тех пор всегда предлагает мне помощь в мытье полов и вытирании пыли "чтоб не было ни одного клеща". ;-)
А еще, если вдруг какие-то игрушки не собираются, они ночью убегают от такой девочки. И отсутствуют пару дней. А потом, если она хорошо собирает остальные игрушки, они могут подумать, что она поняла свою ошибку и вернуться. По сути, это - тот же метод, что и с коробкой - не мама наказывает, а "жисть"
Желаю всем мамам новых и удачных идей воспитания, а главное понимающих и послушных деток!!!!!!!!!!!!

↑   Перейти к этому комментарию

Хорошая идея! Я тоже, как и Ванда, использую в процессе воспитания сказочные рассказы. И у нас тоже есть проблемки со сбором игрушек. Которые валяются, она , конечно, собирает. Проблема в другом. Она, например, построит высокий замок из конструктора (или нарядит какую-то игрушку в свои все резинки-заколки) и не хочет его потом разбирать. Я ее не заставляла поначалу, думаю, пусть ребенок порадуется достигнутому. Но "достигнутое" стояло несколько недель... (Место было выбраное удачно - никому не мешало). О том, что началась проблема, я узнала, когда зашел соседский мальчик, и полез в святая-святых... Моя дочь начала кричать как резаная После этого случая я решила сней поговорить. Сказки о том, что игрушки хотят в свой домик, в данном случае не действовали, и я решила без сказок, обьяснить ей ситуацию по-взрослому. Пришлось рассказать, что игрушки когда стоят так долго, припадают пылью, которой нам потом приходиться дышать. А главное, что в пыли живут страшные и ужасные пылевые клещи Для пущей верности, я нашла в поисковике фото пылевых клещей и показала. Обьяснила, что они очень маленькие и невидимые для нас, но они есть и выглядят вот так. Она меня выслушала с такими вот глазами И после этого мы с ней дружно все убрали и помыли. Она полдня ходила под впечатлением. С тех пор всегда предлагает мне помощь в мытье полов и вытирании пыли "чтоб не было ни одного клеща". ;-)
А еще, если вдруг какие-то игрушки не собираются, они ночью убегают от такой девочки. И отсутствуют пару дней. А потом, если она хорошо собирает остальные игрушки, они могут подумать, что она поняла свою ошибку и вернуться. По сути, это - тот же метод, что и с коробкой - не мама наказывает, а "жисть"
Желаю всем мамам новых и удачных идей воспитания, а главное понимающих и послушных деток!!!!!!!!!!!!

↑   Перейти к этому комментарию