Игры для малышей до года. И старше!

Игры для малышей - это манипулирование предметами, познание окружающего мира и новые восприятия.

"Пустая и полная".
Заполните пустую коробку различными предметами (игрушки, кубики, баночки и пр.). Поставьте перед малышом и скажите: "Полная коробка". Аккуратно вынимайте по одному предмету и называйте то, что вынимаете. Теперь покажите малышу пустую коробку, переверните ее, потрясите, постучите по ней и скажите: "Пустая коробка". Не торопясь сложите все вещи назад.
Затем попросите малыша выложить все предметы из коробки. Следите за тем, чтобы он брал по одному предмету. Затем аккуратно сложите всё назад и уберите коробку. Чтобы интерес сохранялся, каждый раз наполняйте коробку разными предметами.

"Детский боулинг".
Расставьте несколько пустых пластмассовых бутылок на небольшом расстоянии друг от друга. Возьмите легкий мяч среднего размера. С расстояния 2-3 метра покажите ребенку, как надо катить мячик, чтобы попасть в "кегли". Сшибайте кегли вместе.

"Мамина сумочка".
Отыщите старую сумочку или портмоне с несколькими отделениями или кармашками. Наполните отделения разными ненужными вещами: брелками, пластиковыми карточками и т. п. Покажите сумочку ребенку, поучитесь открывать и закрывать кармашки. Затем отдайте сумочку малышу. Он будет с большим удовольствием исследовать ее содержимое. Обязательно в конце заберите сумочку, не оставляйте ее среди игрушек. Тогда вы сохраните особый интерес к этой "взрослой" вещице.

"Кошка в лукошке".
Возьмите пустую корзиночку, коробку или пакет. Посадите внутрь игрушечную кошку (или другую игрушку). Покажите малышу и скажите: "Вот корзиночка моя. Кто-то в нее забрался… Давай послушаем, кто же там спрятался?" Помяукайте. Спросите снова: "Кто там?" И медленно вытаскивайте игрушку: сначала пусть появятся ушки, потом мордочка, передние лапки и т. д., пока, наконец, кошка, мяукая, не выпрыгнет к малышу. Спрячьте снова кошку и спросите малыша: "Где же кошечка?" Пусть малыш покажет вам, куда делась игрушка.

"Вот и я!"
Возьмите руку малыша в свою и расскажите такой стишок:
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем мы с тобой играть!
Где у Вовы голова?
Руки, ушки и нога?
Каждый раз прикасайтесь ручкой ребенка к названной части тела. Сохраняйте ритм стиха.

"Покажи на кукле!"
Рассмотрите вместе куклу, назовите малышу части ее тела. Потом можно показывать их на кукле и на малыше.
У Насти щечки - у (имя ребенка) щечки! И т. д.

"Зарядка для Мишутки".
Дайте малышу игрушку, например, мишку. Сами сядьте напротив. Читайте стишок, повторяйте движения и пусть ваш малыш повторяет за вами.

Мишку на руки возьми и повыше подними,
Маме лапочкой одной помаши над головой,
Мишку на пол посади и один гулять иди.
Мишка все сидел и ждал, никуда не убежал,
На руки его возьми, крепко-крепко обними.
Мишке хочется поспать, мишку надо укачать:
"Баю-бай! Баю-бай! Поскорее засыпай!"

"Потяни за веревочку".
Привяжите к концам трех ленточек по одной игрушке. Дайте концы в руку малышу. Пусть сначала сам поразмыслит, как сделать так, чтобы игрушки оказались в его руках. Сами потяните за ленточку и покажите малышу "приехавшую" игрушку. Пусть сделает так, чтобы другие игрушки попали к нему.

"Матрешки".
Покажите ребенку матрешку. "Разберите" ее. Соберите. Пусть малыш сам попробует это сделать. Матрешку могут заменить коробочки, подобранные по типу "мал-мала-меньше" или пластиковые стаканчики.

"Губки-крышки" (занимаем малыша на кухне).
Отведите небольшую полочку для малыша на кухне. Соберите там безопасные баночки, пластмассовые крышки, новые поролоновые губки и т. п. Покажите, как раскручиваются крышки, открываются и закрываются баночки. Продемонстрируйте, как из губок можно построить дом или башню, а потом разрушить ее. Дайте три разные крышки и две кастрюли, пусть малыш подберет к кастрюлям крышки.

"Говорящая перчатка".
Найдите в своем гардеробе старую перчатку. На внутренней стороне перчатки (та сторона, которая надевается на ладонь), нарисуйте или пришейте глаза, нос, рот. Пошевелите перчаткой, пусть теперь эта перчатка вместе с вами беседует с малышом, поет или рассказывает сказки.

"Рисунки из крупы".
Возьмите пластмассовый поднос. Ровным слоем насыпьте на него мелкую крупу (манную или гречневую). Проведите пальчиком ребенка по крупе. Покажите ему, что получилась линия. Позвольте малышу самому нарисовать несколько линий. Затем нарисуйте вместе какие-нибудь предметы.

Рада, что заглянули! Приятных игр!