Вопрос
Добрый день всм!
Вопрос к мамам, у кого есть детки с диагнозом СДВГ.
У меня сыну поставили этот диагноз. Проблемы начались в школе. Школа нас, именно нас обоих, здорово подкосила. Особенно психологически, морально, да и физически тоже. Сын очень часто болел, особенно в начальной школе. Сейчас он в 5-м классе.
Вопрос вообщем-то следующий. Отношение папы к сыну. Как папы в ваших семьях настраивают отношения с детьми с СДВГ? Принимают их? Или это проблема?
Объясню почему интересует этот вопрос.
Наш папа не признаёт диагноз сына. Он считает, что всё это выдумки психологов-психиатров. Что сын просто невоспитанный, ленивый, непослушный. И всё это дело рук моих.
Наши дебаты длятся уже 5 лет. И я никак не могу убедить мужа, что он неправ и несправедлив к сыну. Скандалы постоянные. Сына не приемлет. Общего языка с ним не хочет находить. И винит во всем меня.
Про сына могу добавить, что с ним бывает катастрофически трудно. Но очень ранимый, добрый и очень чувствительный. Он считывает реакцию людей, рядом находящихся, очень чётко. Я заметила это у него лет с 5. Он прекрасно чувствует когда идёт к нему негатив, когда позитив. Как сказала один психолог, работающий с ним, "про таких как он людей говорят- человек без кожи".
Вопрос к мамам, у кого есть детки с диагнозом СДВГ.
У меня сыну поставили этот диагноз. Проблемы начались в школе. Школа нас, именно нас обоих, здорово подкосила. Особенно психологически, морально, да и физически тоже. Сын очень часто болел, особенно в начальной школе. Сейчас он в 5-м классе.
Вопрос вообщем-то следующий. Отношение папы к сыну. Как папы в ваших семьях настраивают отношения с детьми с СДВГ? Принимают их? Или это проблема?
Объясню почему интересует этот вопрос.
Наш папа не признаёт диагноз сына. Он считает, что всё это выдумки психологов-психиатров. Что сын просто невоспитанный, ленивый, непослушный. И всё это дело рук моих.
Наши дебаты длятся уже 5 лет. И я никак не могу убедить мужа, что он неправ и несправедлив к сыну. Скандалы постоянные. Сына не приемлет. Общего языка с ним не хочет находить. И винит во всем меня.
Про сына могу добавить, что с ним бывает катастрофически трудно. Но очень ранимый, добрый и очень чувствительный. Он считывает реакцию людей, рядом находящихся, очень чётко. Я заметила это у него лет с 5. Он прекрасно чувствует когда идёт к нему негатив, когда позитив. Как сказала один психолог, работающий с ним, "про таких как он людей говорят- человек без кожи".
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Вопрос
| Добрый день всм! Вопрос к мамам, у кого есть детки с диагнозом СДВГ. У меня сыну поставили этот диагноз. Проблемы начались в школе. Школа нас, именно нас обоих, здорово подкосила. Особенно психологически, морально, да и физически тоже. Сын очень часто болел, особенно в начальной школе. Сейчас он в 5-м классе. Вопрос вообщем-то следующий. Отношение папы к сыну. Читать полностью |
| +56 |
Нататав
|
178 комментариев |
Комментарии
СДВГ не так давно признан диагнозом, до этого таких детей безуспешно наказывали - чем делали только хуже
СДВГ не так давно признан диагнозом, до этого таких детей безуспешно наказывали - чем делали только хуже
↑ Перейти к этому комментарию
Психиатр прописал сиратерру и тералиджен
Психиатр прописал сиратерру и тералиджен
↑ Перейти к этому комментарию
Вырос, выучился, научился себя контролировать, женился, с работой успешен...
Про йогу тоже слышала, но не пробовали.
Гипервитаминоз опаснее,сем гиповитаминоз
Но это может быть связано ещё и с качеством витаминов.
По крайней мере до июня-июля можно принимать, а там посмотрим.
Психиатр тоже сказала про витамин Д. Нужно принимать.
Раньше говорили, что пить до апреля, до первого солнышка, а теперь говорят пить постоянно. Тоже пьем Вигантол. Сама тоже пью.
↑ Перейти к этому комментарию
Большинство говорит о том, что летом из-за солнца Д3 в организме больше. Однако, тут должно быть условие - полностью оголенным следует ходить ежедневно и на протяжении всего светового дня))) И тогда, может быть, возможно, норма в организме и случится)))
↑ Перейти к этому комментарию
Никакого передоза нет и не будет!
Живу в Крыму
Для передоза нужно его по вене гнать. А не перорально. Усваивается он не полностью.
Психиатр прописал сиратерру и тералиджен
↑ Перейти к этому комментарию
На приём к психиатру поедем 4 мая. Будет назначать что-то не знаю. Но апрель и май второй год тяжко даются.
Но меня напрягает пропажа аппетита когда пьет атомоксетин. Стратерру не пили.
СДВГ-шка это ад земной, могу только представить, насколько тяжело и вам, и всем вокруг, и самому ребенку. Очень сочувствую и понимаю, что такое быть матерью "не такого" ребенка. Посоветую препарат Когитум, моему сыну очень подошел. Как будто больше осознанности включает в мозгах.
Тяжело очень и мне и сыну. Постоянная война со школой. Дома еще как то выркливаю, а вот школа..... это ад и для него и для меня.
С какого возраста поставили диагноз?
Вам не назначали никакие препараты для улучшения концентрации внимания?
С отцом не знаю уже как и говорить. Для него сын как будто чужой человек. Я стараюсь поддерживать сына. Не ругать лишний раз, многое пропускаю мимо ушей, иначе нервов не хватит. А папа не хочет так. Надо чтобы по щелчку понимал, организовывался и шагал строем.
С отцом не знаю уже как и говорить. Для него сын как будто чужой человек. Я стараюсь поддерживать сына. Не ругать лишний раз, многое пропускаю мимо ушей, иначе нервов не хватит. А папа не хочет так. Надо чтобы по щелчку понимал, организовывался и шагал строем.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Наша учительница видя , что сын не может дольше сидеть , посылала его в туалет тряпочку и губку помыть...Прибегал и мог спокойно досидеть до конца урока...
Хотя при этом в 1м классе полкласса таких, но мой всегда оказывался крайний.
Тяжело очень и мне и сыну. Постоянная война со школой. Дома еще как то выркливаю, а вот школа..... это ад и для него и для меня.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
многие из них очень умные.
Папа наш помогал. По занятиям, специалистам возил. Лекарства любые, какие только назначали. Через 2 недели уже 20 лет исполнится . До сих пор ещё бывают проблемы с ним.
Ну тогда перевесьте на него полностью оплату коммунальных услуг и закупку продуктов. Прямо вместе с ним меню на неделю составить-чтобы он не вопил, что лишнее покупаете, и список продуктов согласно меню.
А, и одежду и обувь сыну. И школьные материалы.
Oднако и без диагноза он обязан кормить сына, одевать его и обеспечить школьными материалам
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
А попросить отца ребёнка посетить с ним невролога, псилохога, на лечение походить?
Вы же как то лечитесь.?
У нас были курсами физиопроцедуры, медикаментозное лечение... плавание, массажи...
На лавание сам сын ездит в соседний поселок. Это одна остановка на автобусе.
↑ Перейти к этому комментарию
Надо, чтобы вашему папе специалист объяснил, что у вас сыном, вот только как уговорить пойти
К врачам отказался идти.
К врачам отказался идти.
↑ Перейти к этому комментарию
На плавание начал ходить в прошлом году, в августе год будет. Не разрешаю бросать. Тренер очень хорошая девушка и с ним находит контакт, правда бывают у него вздрихи, но не выгоняет. Спасибо ей большое.
Школа это отдельный ад. И для сына и для меня.
Я дошла до министра образования области, подключила службу медиации. Школа теперь не так агрессивно ведёт себя по отношению к сыну. Кл.руководитель тоже стала лояльней немного к нему. С детьми потихоньку стала больше общаться. Это когда учителя стали объяснять, Артем не плохой.
Правда с математичкой не ладится, от слова совсем.
Но школу всё равно не любит.
Секций у нас в посёлке нет. Есть футбол, но это не про нас. Если ездить куда-то.
Возила не мечевой бой, почти год. Но неудобно ездить, да ещё и на работу в офис вышла. Да и там сначала было хорошо: тренеровки, нагрузки, дисциплина, тренер мужчина, и одни ребята. Но потом открыли набор 3-хлеток. И всёёё... занимались в куче. Пока старшие проводят спаринги, мой с малышами скачет всё насмарку, вся дисциплина. Домой приезжал перевозбуждённый. Ушли. Теперь плавание.
Плавание для них очень полезно!
На плавание начал ходить в прошлом году, в августе год будет. Не разрешаю бросать. Тренер очень хорошая девушка и с ним находит контакт, правда бывают у него вздрихи, но не выгоняет. Спасибо ей большое.
Школа это отдельный ад. И для сына и для меня.
Я дошла до министра образования области, подключила службу медиации. Школа теперь не так агрессивно ведёт себя по отношению к сыну. Кл.руководитель тоже стала лояльней немного к нему. С детьми потихоньку стала больше общаться. Это когда учителя стали объяснять, Артем не плохой.
Правда с математичкой не ладится, от слова совсем.
Но школу всё равно не любит.
↑ Перейти к этому комментарию
Все подумали об одном и том же
Папа категорически не желает куда то с сыном выезжать. Он никак не хочет мириться, что периодически сын ведёт себя неправильно, шумно, неадекватно.
И заниматься с ним не горит желанием. Сосредоточенности хватает не надолго. А папу это просто выводит из себя: Да как так-то!!!
В основном если куда-то еду с сяном я.
И здесь нет места для хочу - не хочу! Здесь есть только слова - НАДО.
Папа категорически не желает куда то с сыном выезжать. Он никак не хочет мириться, что периодически сын ведёт себя неправильно, шумно, неадекватно.
И заниматься с ним не горит желанием. Сосредоточенности хватает не надолго. А папу это просто выводит из себя: Да как так-то!!!
В основном если куда-то еду с сяном я.
↑ Перейти к этому комментарию
А про неадекватное поведение, в чем это выражается? По идее СДВГ - это неумение сосредоточиться, но к 5 классу вести себя они уже должны адекватно. Возможно здесь все-таки неправильный педагогический подход присутствует и ваш муж не полностью не прав. Но, конечно, это его задача в том числе - воспитывать ребенка, а не только жену критиковать.
Дома с ним попроще.
С ребятами отношения были напряженными. Я перевела его из параллельного класса где был треш. Там не только он косячил, другие ребята. Но там больше вина учителя, она не хотела разруливать проблемы в классе, всё на родителей переводила, пускай сами разбираются.
По поводу программирования. Я тоже бы не очень хотела это занятие для сына. Тут мозг немного другой нужен, но он очень просил. Пока оплачиваю, а там посмотрим. Пока получается.
Папа категорически не желает куда то с сыном выезжать. Он никак не хочет мириться, что периодически сын ведёт себя неправильно, шумно, неадекватно.
И заниматься с ним не горит желанием. Сосредоточенности хватает не надолго. А папу это просто выводит из себя: Да как так-то!!!
В основном если куда-то еду с сяном я.
↑ Перейти к этому комментарию
Но как договариваться с мужем пока не понимаю.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
В итоге она приняла волевое решение и, после консультаций с врачами, увезла его в небольшой городок у моря, где живут её родители. Там воздух, солнце, спокойная обстановка. Завела двух собак (психолог посоветовал - чтобы у мальчика был кто-то, кто любит его без условий и всегда ему рад, т.к. у него за время сада и общения с бабушками-дедушками очень сильно упала самооценка). Вместо школы - семейное обучение (или как оно там называется), посещает всякие кружки по интересам, ходит в альтернативную школу, там появились друзья. С отцом ребёнка снова сошлись. В итоге за несколько лет всё как-то выправилось. Диагноз никуда не ушёл, но психологически всем стало легче. Хотя я знаю, что ей было очень тяжело пойти на все эти меры, уйти из системы и искать альтернативные способы обучения для ребёнка. Но это того стоило.
В итоге она приняла волевое решение и, после консультаций с врачами, увезла его в небольшой городок у моря, где живут её родители. Там воздух, солнце, спокойная обстановка. Завела двух собак (психолог посоветовал - чтобы у мальчика был кто-то, кто любит его без условий и всегда ему рад, т.к. у него за время сада и общения с бабушками-дедушками очень сильно упала самооценка). Вместо школы - семейное обучение (или как оно там называется), посещает всякие кружки по интересам, ходит в альтернативную школу, там появились друзья. С отцом ребёнка снова сошлись. В итоге за несколько лет всё как-то выправилось. Диагноз никуда не ушёл, но психологически всем стало легче. Хотя я знаю, что ей было очень тяжело пойти на все эти меры, уйти из системы и искать альтернативные способы обучения для ребёнка. Но это того стоило.
↑ Перейти к этому комментарию
У нас нет кружков и секций толком. Мы живем в пригородном посёлке. Только если ездить в соседние. В бассейн и ездит сам в соседний посёлок.
Дома есть собака, морская свинка, рыбки.
Вот с обучением не решаюсь на семейное обучение уйти. Пока только репетитор по математике и с сентября по английскому.
В целом учится неплохо. Особенно если с учителем есть контакт.
Они живут на отшибе, так что она его везде возит, прям рядом тоже ничего нет.
У нас нет кружков и секций толком. Мы живем в пригородном посёлке. Только если ездить в соседние. В бассейн и ездит сам в соседний посёлок.
Дома есть собака, морская свинка, рыбки.
Вот с обучением не решаюсь на семейное обучение уйти. Пока только репетитор по математике и с сентября по английскому.
В целом учится неплохо. Особенно если с учителем есть контакт.
↑ Перейти к этому комментарию
На индивидуальное нам предлагали, но там не понятно как организовано.
Мне сказали, что с сыном будут заниматься свободные учителя, т.е.не предметники. Как я поеяов, заниматься будут кому навялят сына. Ну и качество обучения при этом непонятное.
Пока попробуем продержаться сколько сможет на очном.
След.учебный год будет учиться во 2ю смену. Как будем в этом варианте жить пока не понятно.
У знакомых все уроки индивидуально.
Тут уж как решит родитель.
В классе по-немногу налаживаются отногения с летьии (ттт). Классная немного лояльней стала относиться.
Не буду ничего загадывать. Переживем лето, а там посмотрим. Сейчас нашла очередного психолога, надеюсь получится у сына с ней занятия.
На индивидуальное нам предлагали, но там не понятно как организовано.
Мне сказали, что с сыном будут заниматься свободные учителя, т.е.не предметники. Как я поеяов, заниматься будут кому навялят сына. Ну и качество обучения при этом непонятное.
Пока попробуем продержаться сколько сможет на очном.
След.учебный год будет учиться во 2ю смену. Как будем в этом варианте жить пока не понятно.
↑ Перейти к этому комментарию
Моя занимается либо тет-а-тет с учителем,либо еще с такими же детьми плюсом, если у него окно, либо со старшими классами, когда учитель дает им задание и занимается с моей, никаких парт в коридорах.
У младешего моего тоже индивидуально, вот там пмпк было. Но у него эпиактивность. В целом полгода он учился только индивидуально, с января добавили непрофильные предметы с классом.
↑ Перейти к этому комментарию
Моя занимается либо тет-а-тет с учителем,либо еще с такими же детьми плюсом, если у него окно, либо со старшими классами, когда учитель дает им задание и занимается с моей, никаких парт в коридорах.
↑ Перейти к этому комментарию
То посещение, которое вы описали, это очно-заочное. Нам такое не предоставят, нет возможности у школы. Это мне министр образования области сказал. Стандартную программу тянет пока. Что будет дальше не знаю и не загадываю. Школа у нас маленькая, одна в поселке, учителей не хватает. Т.е.по факту многое свалят на меня.
Но если будет совсем плохо, то от этого варианта отказываться конечно не буду.
Диагноз у сына стоит только СДВГ.
В школе психолога нет, точнее он есть, но она может работать только с начальной школой. Сейчас нашла психолога который работает с СДВГ. В субботу поедем с сыном на 2-е занятие. Посмотрим что получится. И он конечно платный.
Денег уходит немеряно.
Если интересно, то посмотрите сами поселок Юдино (Казань).
Тут уж только вы можете решать, как лучше будет вашему ребенку, хотя можно поговорить и с ним, узнать его мнение, как он хочет, как ему легче и приятнее будет учится.
согласна, не трогаем, а почему окружающие должны страдать?
согласна, не трогаем, а почему окружающие должны страдать?
↑ Перейти к этому комментарию
согласна, не трогаем, а почему окружающие должны страдать?
↑ Перейти к этому комментарию
На следующий день они пришли, прыгала, прыгали, огорчились, что всё застыло, камнем 3 раза написали слово из 3 букв и ушли.
Кстате, я их спрашивала зачем сделали, стояли и смеялись, потом младший отбежал метров на 5 от меня и заорал: помогите, она хочет меня бить, вызовите полицию. Я сказала, ори громче, ври больше, я всё записываю на телефон. Он резко перестал орать, говорит, покажите, я сказала, покажу полиции, которую ты звал, ему опять смешно стало
Я наверное слишком тревожная мама, но я по себе понимаю как сын может мешать и переживаю о других. Стараюсь сыну объяснять, контролировать.
а тут... просто собственное удобство и наплевательство на рядом находящихся.
согласна, не трогаем, а почему окружающие должны страдать?
↑ Перейти к этому комментарию
СДВГшники они да, несколько расторможеннее и подвижнее, с ними сложнее, чем с нормотипичными детьми, но они абсолютно вменяемы и контактны. То, что об СДВГшных детях сложился стереотип как о диких зверенышах, виноваты чиканутые мамаши, которые диагнозы либо принципиально отрицают и ребенка не лечат, либо диагнозы замалчивают, озвучивая, как вариант, СДВГ, когда по факту там РАС или даже УО, либо, и это случается чаще всего, педагогическую запущенность нарекают СДВГ, ребенок, мол, не отбитое невменько, а бедненький больной - расступись!
СДВГшники они да, несколько расторможеннее и подвижнее, с ними сложнее, чем с нормотипичными детьми, но они абсолютно вменяемы и контактны. То, что об СДВГшных детях сложился стереотип как о диких зверенышах, виноваты чиканутые мамаши, которые диагнозы либо принципиально отрицают и ребенка не лечат, либо диагнозы замалчивают, озвучивая, как вариант, СДВГ, когда по факту там РАС или даже УО, либо, и это случается чаще всего, педагогическую запущенность нарекают СДВГ, ребенок, мол, не отбитое невменько, а бедненький больной - расступись!
↑ Перейти к этому комментарию
СДВГшники они да, несколько расторможеннее и подвижнее, с ними сложнее, чем с нормотипичными детьми, но они абсолютно вменяемы и контактны. То, что об СДВГшных детях сложился стереотип как о диких зверенышах, виноваты чиканутые мамаши, которые диагнозы либо принципиально отрицают и ребенка не лечат, либо диагнозы замалчивают, озвучивая, как вариант, СДВГ, когда по факту там РАС или даже УО, либо, и это случается чаще всего, педагогическую запущенность нарекают СДВГ, ребенок, мол, не отбитое невменько, а бедненький больной - расступись!
↑ Перейти к этому комментарию
В норме к 12 годам поведение корректируется полностью, если нет органики. С учебой могут быть нюансы , конечно и дальше.
Не может контролировать свои высказывания, сначала выпаливает потом думает. Ну и наша проблема, именно наша, очень низкая самооценка.
Критика в его адрес по поводу и без привела к тому, что только и ждёт уколов в свой адрес и сразу выставляет шипы.
Это работа с психологом, но... в школе его нет. Вне школы пробовали нескольких не пошла работа. Сейчас опять в поиске, хотела бы летом психолог поработал с сыном.
За мат щучу. Но мат это просто беда.
Сейчас договорилась с психологом. 11 мая поедем на пробное занятие. Он написала, что работает с СДВГ. Посмотрим, что выйдет. Очень бы хотелось получить положительный результат. Сын уже больше понимает и принимает. Но самоконтроль страдает.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Мой кучу всего сдал, терапию подбирали года полтора... Но ,, провокатор и шалун,,
Слышу одно - ждите лет 16, лобные доли разовьются и будет легче
В норме к 12 годам поведение корректируется полностью, если нет органики. С учебой могут быть нюансы , конечно и дальше.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Причина 100% была.
Стресс, травма, конфликт в школе.
Ищите, разбирайтесь.
Вот именно там я и поняла, что я не одна такая с "невоспитанным" ребёнком.
Сдвг не то, что бы прямо болезнь, но само так просто не проходит. Эти дети не чувствуют своё тело. В голове нет схемы тела. Поэтому как управлять? Как сложить ножки ручки , держать все это в одном положении и при этом думать, говорить. Все это для них очень трудно и это очень сильно утомляет. Нужен спорт и дисциплина чтобы понять свое тело и обозначить границы. Все постепенно. У тех, кто с этим справился, так и было.
Может Вам поговорить с врачом чтобы он пригласил на прием отца? Когда я со своим младшим ходила на прием в детскую 6 псих больницу, там было условие, прийти должны оба родителя или документ о том, что отец прийти не может. В разводе, справка что не проживает. Наверное правильно требовали.
Стараюсь постепенно отпускать контроль. Но по телефону приходится контролировать всё равно. Куда ушел гулять, ушел ли в школу, уехал на тренировку?
Сдвг не то, что бы прямо болезнь, но само так просто не проходит. Эти дети не чувствуют своё тело. В голове нет схемы тела. Поэтому как управлять? Как сложить ножки ручки , держать все это в одном положении и при этом думать, говорить. Все это для них очень трудно и это очень сильно утомляет. Нужен спорт и дисциплина чтобы понять свое тело и обозначить границы. Все постепенно. У тех, кто с этим справился, так и было.
Может Вам поговорить с врачом чтобы он пригласил на прием отца? Когда я со своим младшим ходила на прием в детскую 6 псих больницу, там было условие, прийти должны оба родителя или документ о том, что отец прийти не может. В разводе, справка что не проживает. Наверное правильно требовали.
↑ Перейти к этому комментарию
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: