Интернет говорит, что это популярная в Китае задачка для школьников. По-моему, ничего сложного (так ведь я и не школьница ). А какой у вас ответ? Читать полностью
Слепая однако, на автобус без мишки не обратила внимание. Да и на мишку без шляпы тоже, не зря такую хитрую мордаху показывает Люблю такие задачки, пока коллекционирую, скоро дочке буду показывать
Да мне даже без учета мелочей интересно. Просто мишка - нечетное число, при умножении четное число получается, и в итоге - нечетное число. А у вас четное. Вот и интересен принцип.
Вот внимательности в математике мне и не хватает - то плюс и минус местами поменяю, то цифры в ответе в обратном порядке напишу, то запятую не туда поставлю.
Числа в моей голове живут своей жизнью. Я как-то сказала, что живу в 462 квартире, а когда поднялась на свой этаж увидела, что квартира-то у меня 246))) И я это знала, почему выдала тот вариант до сих пор не знаю.
Девочкииииии расскажите, если медведь в шапке, то мишку в степень шапки возводить? Или на шапку умножать? Если он в автобусе? Тут как? Н
Если сдвокнная шапка, то 2*шапка???
Блин. Не монимаю я китайцев
Мишку можно просто складывать с шапкой. Думаю, эта задачка для младших китайских школьников Тоже сперва хотела в степень возводить, но потом одумалась, что в основании степени будет дробное число.
С автобусом также, складывать мишку и автобус.
Сдвоенная шапка, это просто две шапки, можно сложить, можно умножить на 2, результат один
Вы идете правильным путем
Много подобных задачек вижу в инете... И всегда вопросы. Например, пара сапог... И вдруг в одном примере сапоги ... Со шпорами ивот думай, то ли степень, то ли еще что
Девочкииииии расскажите, если медведь в шапке, то мишку в степень шапки возводить? Или на шапку умножать? Если он в автобусе? Тут как? Н
Если сдвокнная шапка, то 2*шапка???
Блин. Не монимаю я китайцев
Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Смотря для какого класса. Так-то наоборот, всё наглядно
Да, мне нравятся такие наглядные задачки. В них иногда интересные нюансы бывают.
Да, мне нравятся такие наглядные задачки. В них иногда интересные нюансы бывают.
↑ Перейти к этому комментарию
Да, мне нравятся такие наглядные задачки. В них иногда интересные нюансы бывают.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Все! Увидела знак умножения- 9!
↑ Перейти к этому комментарию
Медвежонок = 21/3 = 7
Автобус = (19-7)/2 = 6
Академическая шапочка = 15-6-7 =2
Итоговое уравнение 7+4*6 = 31
Мишка без шляпы 7-2=5, автобус без мишки 6-5 = 1
5+4*1=9
Медвежонок = 21/3 = 7
Автобус = (19-7)/2 = 6
Академическая шапочка = 15-6-7 =2
Итоговое уравнение 7+4*6 = 31
↑ Перейти к этому комментарию
Медвежонок = 21/3 = 7
Автобус = (19-7)/2 = 6
Академическая шапочка = 15-6-7 =2
Итоговое уравнение 7+4*6 = 31
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Отличная задачка. Обязательно сыну покажу)
-
21/3=7
(19-7)/2=6
15-7-6=2
5 (7-медвежонок-2- шапочка) + (4*6)-в скобках, что б понятней, что это первое действие = 29
21/3=7
(19-7)/2=6
15-7-6=2
5 (7-медвежонок-2- шапочка) + (4*6)-в скобках, что б понятней, что это первое действие = 29
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
1) 21/3=7
2)19-7=12; 12/2=6
3)15-(7+6)=2
4)(7-2)+2(6-5)=7
уменьшение на 2 на 4 и на 6
Но решение нашла - да, все просто и изящно
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Их есть несколько по такому принципу, сама с удовольствием решаю и сыну даю. Первые разы, конечно, не могла привыкнуть, что учитывать надо все))
не, неправильно, 21.
Ещё внимательнее посмотрите на количество шапочек и автобус
У меня всегда так, вижу одно, думаю другое, пишу третье))) В общем математика - это не мое)))
Числа в моей голове живут своей жизнью. Я как-то сказала, что живу в 462 квартире, а когда поднялась на свой этаж увидела, что квартира-то у меня 246))) И я это знала, почему выдала тот вариант до сих пор не знаю.
А вообще отличная задачка - надо будет дочери показать.
Если сдвокнная шапка, то 2*шапка???
Блин. Не монимаю я китайцев
С автобусом также, складывать мишку и автобус.
Сдвоенная шапка, это просто две шапки, можно сложить, можно умножить на 2, результат один
Вы идете правильным путем
Если сдвокнная шапка, то 2*шапка???
Блин. Не монимаю я китайцев
↑ Перейти к этому комментарию
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: