Ааааа! Этот ребенок сведет меня с ума!
О Великая Страна Мам, дай мне умных советов, терпения, пинков, минусов, тапок и помидорок, но особенно поддержки! Научи, как совладать мне с моим младшим отпрыском! 
Ибо сил моих нет больше 
Вот казалось бы - переходный возраст у старшего, а седины добавляет младшенький. Ну как так-то?
В чем, собственно, дело. Сыночек мой пошел в этом году в первый класс. Все у нас хорошо, все прекрасно в смысле учебы, к поведению на уроках претензий нет. Один из лучших учеников в классе. Но. Стали у него проявляться странности в поведении
. Например, в первые дни в школе он мог спокойно разуться и сесть на стул, поджав под себя ноги во время урока. А потом на перемене гонять по коридору босиком. Однажды я пришла за ним в школу. Подниматься на второй этаж, где класс наших деток, нам уже не разрешали. Жду его внизу, и вот он такой спускается по лестнице 
Ага, в одних носочках. 
домой собрался, зайка мой 
Дальше. Ученичок наш перестал убирать свои вещи на место. Ну, т. е. просто кидал их где придется.
Его портфель мог оказаться в любом месте класса, но только не у его парты. Карандаши, ручки, и прочая канцелярия терялись все время. Ну а как бы они не терялись, если он не считал нужным их убирать в пенал и потом в портфель. 
Пару раз у нас даже прописи пропадали Сейчас вроде перестали ручки и карандаши без вести пропадать, но вещи без напоминания на место не убираются до сих пор. Не помогают ни разговоры, ни увещевания, ни лишение мультиков... Ни-че-го.
Теперь у нас еще круче. То мы валяемся на полу в коридоре возле туалета
, то бегаем во время кружка ДПИ. Девочки, я чувствую, что еще чуть-чуть и моя крыша потечет 
. Каждый день разговариваю с роднулькой, объясняю, что нужно убирать вещи на место, чтобы проще было их найти, да и вообще, просто неприятно, когда вокруг все разбросано. Как мантру каждое утро повторяю, что как только вошел в класс -разулся-поставил ботинки на полочку-разделся-шапку убрал в рукав-куртку повесил на вешалку-готовься к уроку. Та же мантра повторяется днем по телефону, т. к. мы с папой на работе, а из школы дети приходят вместе сами. Он говорит, что все понимает, со всем соглашается, обещает так больше не делать, но... на следующий день все повторяется. 
Когда из садика приходил, то без напоминаний раздевался и вешал свои вещи на стульчик, а тут... Сначала я думала, что просто так проявляется адаптация к школе. Но как-то это затягивается уже и, по-моему, нарастает.
Добавлю, что в школу Денис очень хотел, не мог дождаться, когда же уже... Он очень рано научился читать (в 3 года читал хорошо по слогам), считать и много чего еще. Никто его не заставлял, даже не предлагали особо. Это он все время требовал от нас каких-то новых знаний и сам искал их, где только можно. Он шилопопик тот еще был в том возрасте, но если дело касалось занятий - все, перед вами наиприлежнейший ученик. Меня всегда поражала такая перемена в нем. Сейчас то же самое в отношении учебы, только теперь он все время читает, и оттуда черпает новое. А мы, родители, уже как носители знаний, чувствую, отходим на второй план. У Диньки обалденная память. Он запоминает все, но только то, что ЕМУ нужно , остальное он не помнит, как будто ничего и не было 
.
Школьный психолог проводила с Дениской тесты на одаренность. Они ему ооочень понравились.
Из 38 вопросов у него было только 4 ошибки. Это очень хороший результат. Психолог от него в восторге, говорит, что он звездочка, но возможны проблемы в поведении. Аха, это она мне Обещала наблюдение и помощь. По поводу разбрасываемых вещей пока сказала продолжать наши внушения, ну и личный пример подавать Мы стараемся. Но сдвигов к лучшему я пока не вижу. Оправдывать его поведение тем, что он у нас весь такой супер-пупер одаренный, и на основании этого прекратить его воспитывать я не собираюсь. Но все известные нам с мужем способы мы перепробовали, и ничего не помогает. Вот и пишу сюда, может кто свежих идей подкинет
От всей души сочувствую нашей учительнице. Она у нас замечательная. Но, по-моему, скоро и ее ангельскому терпению придет конец. 
Ведь это у меня один первоклашка, а у нее их 30, и всем нужно внимание.
О Великомудрая Страна Мам, помоги, научи научить ребенка убирать на место свои вещи и донести до него наконец-то правила поведения на перемене.
Вот казалось бы - переходный возраст у старшего, а седины добавляет младшенький. Ну как так-то?
В чем, собственно, дело. Сыночек мой пошел в этом году в первый класс. Все у нас хорошо, все прекрасно в смысле учебы, к поведению на уроках претензий нет. Один из лучших учеников в классе. Но. Стали у него проявляться странности в поведении
. Например, в первые дни в школе он мог спокойно разуться и сесть на стул, поджав под себя ноги во время урока. А потом на перемене гонять по коридору босиком. Однажды я пришла за ним в школу. Подниматься на второй этаж, где класс наших деток, нам уже не разрешали. Жду его внизу, и вот он такой спускается по лестнице Ага, в одних носочках. домой собрался, зайка мой Дальше. Ученичок наш перестал убирать свои вещи на место. Ну, т. е. просто кидал их где придется.
Его портфель мог оказаться в любом месте класса, но только не у его парты. Карандаши, ручки, и прочая канцелярия терялись все время. Ну а как бы они не терялись, если он не считал нужным их убирать в пенал и потом в портфель. Пару раз у нас даже прописи пропадали Сейчас вроде перестали ручки и карандаши без вести пропадать, но вещи без напоминания на место не убираются до сих пор. Не помогают ни разговоры, ни увещевания, ни лишение мультиков... Ни-че-го.Теперь у нас еще круче. То мы валяемся на полу в коридоре возле туалета
, то бегаем во время кружка ДПИ. Девочки, я чувствую, что еще чуть-чуть и моя крыша потечет . Каждый день разговариваю с роднулькой, объясняю, что нужно убирать вещи на место, чтобы проще было их найти, да и вообще, просто неприятно, когда вокруг все разбросано. Как мантру каждое утро повторяю, что как только вошел в класс -разулся-поставил ботинки на полочку-разделся-шапку убрал в рукав-куртку повесил на вешалку-готовься к уроку. Когда из садика приходил, то без напоминаний раздевался и вешал свои вещи на стульчик, а тут...
Сначала я думала, что просто так проявляется адаптация к школе. Но как-то это затягивается уже и, по-моему, нарастает.
Добавлю, что в школу Денис очень хотел, не мог дождаться, когда же уже...
Он очень рано научился читать (в 3 года читал хорошо по слогам), считать и много чего еще. Никто его не заставлял, даже не предлагали особо. Это он все время требовал от нас каких-то новых знаний и сам искал их, где только можно. Он шилопопик тот еще был в том возрасте, но если дело касалось занятий - все, перед вами наиприлежнейший ученик. Меня всегда поражала такая перемена в нем. Сейчас то же самое в отношении учебы, только теперь он все время читает, и оттуда черпает новое. А мы, родители, уже как носители знаний, чувствую, отходим на второй план. У Диньки обалденная память. Он запоминает все, но только то, что ЕМУ нужно , остальное он не помнит, как будто ничего и не было .
Школьный психолог проводила с Дениской тесты на одаренность. Они ему ооочень понравились.
Из 38 вопросов у него было только 4 ошибки. Это очень хороший результат. Психолог от него в восторге, говорит, что он звездочка, но возможны проблемы в поведении. Аха, это она мне Обещала наблюдение и помощь. По поводу разбрасываемых вещей пока сказала продолжать наши внушения, ну и личный пример подавать Мы стараемся. Но сдвигов к лучшему я пока не вижу. Оправдывать его поведение тем, что он у нас весь такой супер-пупер одаренный, и на основании этого прекратить его воспитывать я не собираюсь. Но все известные нам с мужем способы мы перепробовали, и ничего не помогает. Вот и пишу сюда, может кто свежих идей подкинет От всей души сочувствую нашей учительнице. Она у нас замечательная.
Но, по-моему, скоро и ее ангельскому терпению придет конец. Ведь это у меня один первоклашка, а у нее их 30, и всем нужно внимание.
О Великомудрая Страна Мам, помоги
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Ааааа! Этот ребенок сведет меня с ума!
| О Великая Страна Мам, дай мне умных советов, терпения, пинков, минусов, тапок и помидорок, но особенно поддержки! Научи, как совладать мне с моим младшим отпрыском! Ибо сил моих нет больше Вот казалось бы - переходный возраст у старшего, а седины добавляет младшенький. Ну как так-то? В чем, собственно, дело. Сыночек мой пошел в этом году в первый класс. Читать полностью |
| +67 |
Анна Луговая
|
93 комментария |
Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
По поводу адаптации - так она около полугода занимает, нам так школьный психолог сказала. Мне кажется, это именно она и есть - из-за возросших требований и обилия информации внимание рассредоточивается. Моя иногда вообще в ступор впадает. Вот так идет вешать вещи, потом выходит из раздевалки и стоит просто, смотрит перед собой. А я за турникетом с ее портфелем машу ей, она меня даже не видит. Потом говорю - ты чего? - А, я просто забыла. Мне кажется, это надо просто пережить.
Учительница наша умничка, уроки у нее интересные, судя по рассказам сына. На то, что скучно ему, не жалуется, мы и успокоились насчет этого. Да и было бы ему скучно, он бы на уроках бузил наверное, а не на переменах.
Учительница наша умничка, уроки у нее интересные, судя по рассказам сына. На то, что скучно ему, не жалуется, мы и успокоились насчет этого. Да и было бы ему скучно, он бы на уроках бузил наверное, а не на переменах.
↑ Перейти к этому комментарию
Видимо, ботинки - это такая мелочь в глазах наших детей, что они никак понять не могут, чего мы к ним цепляемся
Но школу окончил без золотой медали,ему и сейчас все регалии кажутся такой мелочью
И доказать мы ему так ничего и не смогли,ни мы, ни преподаватели,а тут ботинки какие то
Вот и что делать? Вроде тоже понимает, что так нельзя себя вести, но не сдерживается...
Последней каплей был какой-то "прикол", за который он от одноклассника в живот ногой получил
Ещё у нас в классе есть плохой пример поведения - там мальчика мама и бабушка постоянно сопровождают, сидят с ребёнком на уроках, присутствуют на физкультуре (иначе безпредел полный творится в классе и срываются уроки). - У своего интересуюсь постоянно, мол так красиво разве себя вести и пр. Понимает, говорит, что так нельзя.
Зато немного ему обидно - сестра уроки сделала допустим, и интересный мультфильм смотрит, а он читает.
Вот и что делать? Вроде тоже понимает, что так нельзя себя вести, но не сдерживается...
Последней каплей был какой-то "прикол", за который он от одноклассника в живот ногой получил
↑ Перейти к этому комментарию
Что он не делает так, как вы считаете правильным?
Может протест против формы, дисциплины?
Поэтому на собраниях всегда радуюсь и краснею одновременно. Радуюсь за успеваемость, краснею когда заходит речь о поведении
Бороться бесполезно, потому что "начальник всегда прав". Только диалог, похвала и "дружеские советы". Как-то так
↑ Перейти к этому комментарию
Адаптацией не могу своего оправдать поскольку уже второй год в школе (был подготовительный класс) поэтому просто как попугай за ним хочу и повторяю, повторяю, повторяю... А вот средний совсем другой, у него шкафчик с одеждой аккуратнее моего
Вещи... Ну пусть вот именно для формы бедет просто место в шкафу-- полка снял, положил- это проще, чем вешалка.
Ручки и прочее теряться будут, забить.
Вообще, все что вы пишете- такая мелочь, я бы не стала вот уж прям за голову хвататься)))
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: