Задачка Льва Толстого
По легенде, эта задачка придумана Львом Толстым для второго класса церковноприходской школы. Сейчас её правильно могут решить только 30% старшеклассников, только 20% студентов ВУЗов и только 10% работников банков и кредитных учреждений.
Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт 10+10+5. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб. Через какое- то время приходит соседка и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги. На сколько обманули продавца?
Скажу честно, не с первой попытки решила...
Не читайте комментарии - попробуйте ответить сами
)
Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт 10+10+5. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб. Через какое- то время приходит соседка и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги. На сколько обманули продавца?
Скажу честно, не с первой попытки решила...
Не читайте комментарии - попробуйте ответить сами
На сколько обманули продавца? (шапка идет как 10 руб)
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Задачка Льва Толстого
| По легенде, эта задачка придумана Львом Толстым для второго класса церковноприходской школы. Сейчас её правильно могут решить только 30% старшеклассников, только 20% студентов ВУЗов и только 10% работников банков и кредитных учреждений. Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Читать полностью |
| +24 |
МамаГлаши
|
65 комментариев |
Комментарии
Ну и задачка, завтра сыну её задам
Ну и задачка, завтра сыну её задам
↑ Перейти к этому комментарию
и покупатель унес с собой еще 15 рублей
Значит, продавец обманут на 25 рублей.
↑ Перейти к этому комментарию
и покупатель унес с собой еще 15 рублей
Значит, продавец обманут на 25 рублей.
↑ Перейти к этому комментарию
+25 (принесенные от соседки)
- 10 (шапка)
- 15 (сдача)
-25 (отданы соседке)
Получается, в минусе все же 50 рублей
Проверили: нарисовала шапку, и деньги, проиграли. 50 руб.
За шапку покупатель расплатился десяткой и 15 сдача не из кассы была, так что их можно не считать.
Соседке пришлось вернуть 25, + 15 сдачи отдал покупателю, + 10-рублевая шапка осталась у покупателя.
Так че правильно-то?
Соседку вообще не стоит брать во внимание и пересчет этих денег тоже...
По факту, пришел покупатель купил шапку... потом прибегает полоумная соседка и начинает требовать 25 рублей, а продавец-лох с какого-то перепугу ей их отдает... ну не маразм ли
Те товарно-денежные отношения, которые были до этого - это все к задаче не относится, главное, что он просто взял и отдал свои родные 25 рублей, а что было до этого - не важно
***************************************************
Перед началом задачи:
*************************************************************
В ходе задачи:
********************************************************************
В общем,
а
значит, 0 руб. в кассе, плюс шапка,
у покупателя 25 р. фальшивка, можно сказать 0 рублей.
соседка 25 руб. под подушкой.
В итоге имеем: покупатель с шапкой и 15 руб.
соседка со своими 25 рублями.
продавец стал иметь 10 руб, но нету шапки; пришла соседка, чтобы вернуть фальшивые 25 руб. Продавец отдает ей 10 руб, вырученные за шапку и 15 свои.
Мтого продавец теряет 15 руб и шапку, в итоге 25 руб.
Не суть. У Вас он имеет 15 рублей в кассе, у меня -- 25, мог вообще иметь125 рублЁв. Они не влияют на ответ. Написала про 25 рублей лишь для того, чтобы "разграничить" деньги для пояснения своего ответа.
Мне тока одно не понятно, почему соседка к продавцу пришла
Кстати, муж у меня решил по-другому. Вернее, рассуждал по-другому. Имеем трех лиц, Соседка в итоге ничего не приобрела и не потеряла. Остаются двое. Покупатель не имел ничего (фальшивка не в счет), а приобрел шапку и 15 руб, итого 25 руб. Следовательно, раз он приобрел, то потерял продавец. Ответ : продавец потерял 25 руб.
Вот и спрос с продавца, раз он просил и мальчик его)
надеюсь вы меня в ЧС не занесете
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
итого: 0+10-25=-15 рублей
Что-то я не вьезжаю в ответ
По мне так 25 рублей продавец и потерял, которые по глупости стал отдавать соседке... и зачем он вообще соседке отдавал деньги, они ведь не его были, а покупатель с ними пришел, вот с него и надо было спрашивать... шапка продана, 10 рублей настоящих за шапку в кассе лежат... их вообще можно в расчет не брать, если учесть, что у товара есть себестоимость и если что, то теряется только потраченные расходы на изделие, а не возможная прибыль...но тут это вообще во внимание принимать не стоит...
Мне непонятно по ответам, как покупатель вообще покупает без денег?
Покупатель с шапкой и настоящими 15 рублями, соседка ни чего не потеряла, а продавец профан!!!
↑ Перейти к этому комментарию
Соседка было 25 нормальных-потом 25 фальшивых - потом опять 25 нормальных, то есть что было то и осталось
Продавец было шапка за 10 руб,- затем 10 руб в кассе, то есть здесь все нормально, а вот те 25 руб. которые отдал соседке взамен фальшивых это минус из кассы, значит убыток 25 руб.
Отдаю 10 ищу 15. По факту 25 рублей. Шапку Вы продали, забудьте про нее
http://www.dv-reclama.ru/blogi/redactor/1231/ofiget_kakoy_ya_odin_umnyy_ili_logicheskaya_zadacha_o_shapke_i_falshivykh_dengakh/
Но по мне так 25 рублей
"Второклассникам китайской конфуцианско-приходской школы
Раз пошла такая пьянка, то вот вам задачка по физике на экзамене в средней китайской школе. Не знаю понравится ли вам это так же как мне...
Вопрос:
Медведь упал в яму-ловушку глубиной 19.617 метров. Время его падения составило 2 секунды. Какого цвета был медведь?
А. Белый (полярный медведь)
B. Бурый
C. Чёрный
D. Чёрно-коричневый (малайский медведь)
E. Серый (гризли)
Решение:
Используя классическую формулу S=gt2/2, вычисляем, что g (ускорение свободного падения) = 9.8085 m/s2. Многие подумают, что это ускорение из-за силы тяжести на полюсах. Они ошибутся, т.к. g на Северном полюсе равно 9.832, чтоб больше значения, которое мы получили. Даже на экваторе g уже равняется 9.780.
Посмотрев на таблицу значений, мы видим, что нужного ускорения можно достичь на 44° широты. Т.к. в Южном полушарии на данной параллели медведей нет, то место обитания нужных нам медвей находится на 44° северной широты.
В задаче сказано, что медведь упал в яму-ловушку, а это означает, что яма была достаточно большая, чтобы вместить его. На суше обитает не так много животных больше медведя, значит данная ловушка была сделана специально для медведей.
Вдобавок, т.к. ловушка была на земле, мы можем быть уверены, что это сухопутный медведь, т.к. большинство особей сухопутных медведей имеют плохое зрение, поэтому хуже различают ловушки.
В таком случае только варианты B и C могут быть верными.
Яму глубиной 19.617 метров можно легко вырыть только в мягкой почве.
Бурые медведи обычно обитают на возвышенностях и в горных лесах. Они свирепые животные и риск охоты на них — велик. Но ценятся они меньше, чем чёрные медведи. Так для получения медвежьих лап и желчи используются в основном чёрные медведи.
Т.к. ареал обитания этих двух видов не совпадает, то можем заключить, что правильный вариант C."
А мы тут убытки считаем и ни как не посчитаем
Я когда читала условия, то подумала, что это вообще бред, а не задача
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: