Детские игры - явление не однородное. Даже глаз не профессионала заметит, на сколько разнообразны игры по своему содержанию, степени самостоятельности детей, формам организации, игровому материалу.
В последнее время в отечественной дошкольной педагогике используется новый вид игр - компьютерные игры, которые предлагаются в системе компьютерно - игрового комплекса, представляющего собой особый метод и систему условий, позволяющую сочетать компьютерные игры с традиционными играми и занятиями дошкольников.
Анализ программного обеспечения, рекомендуемого детям дошкольного возраста (как в нашей стране, так и за рубежом), показывает огромные возможности компьютерных игр для общего интеллектуального и личностного развития детей и их обучения. Существует множество программ, специально предназначенных для обучения отдельным предметам: математике, художественной литературе и развитию речи, родному и иностранному языкам.
