Нужен совет: что делать школьнику после 9 класса?

Во-первых, с наступающим всех Новым годом

Тут я зарегистрирована давно, иногда почитываю - бывает интересная инфа. Обычно общаюсь на диетс, хоть я уже давно не худею и не на диете.

Нужен совет как можно большего числа людей, желательно опытных родителей. Думаю, здесь самое место

Сын в 8 классе, но я хочу начать определяться уже сейчас что же делать после 9 класса Это не так и просто, оказывается.

Начну сначала. В 1-й класс в Украине отдают в 6 лет, нам было 6,5 и я решила послушаться воспитателей в саду - отдать ребенка в школу как все. Тем более для того, чтобы остаться в саду нужна была веская причина, иначе пришлось бы держать ребенка год дома, что не удобно - мы с мужем работаем.

Подошли к этому вопросу ответственно - выбрали хорошую школу, записались в конце марта... Но не судьба. На 1 сентября ребенок попал в больницу и мы пришли в школу в конце сентября. Т. е. др. родители уже осмотрелись. Когда я приходила в школу за учебниками увидела сумасшедший дом - 30 первоклашек стояли на ушах, учительницы нигде не было. Думаю ладно, 1 раз, я на него и попала, повезло. Как потом выяснилось это была система. Плюс еще ДЗ в 1 классе приходилось делать вместе с ребенком весь вечер И не только нам, такая ситуация была у всех. Далее по недосмотру учительницы в классе произошло неприятное происшествие и мы и еще несколько детей перешли по разным школам. В конце концов не всем же учиться в гимназиях, -подумала на тот момент я.

Наверное, надо было напрячься и продержать ребенка еще год дома, договориться с бабушкой.

В младшей школе оценки были хорошие, не отличник, но в переводе на 5-бальную систему хорошист.

В средней школе оценки стали в основном тройки (по нашему 4,5,6. Есть и более высокие, но основная масса таких ).

Родители массово жалуются, что детям ничего не задают. Учителя отвечают, что такого быть не может. Но если бОльшая часть класса детей так говорит, наверное, в чем-то учителя лукавят.

Помню, когда я училась в гимназии меня напрягала просьба учителей "достать дневник и ручку, положить на край стола" в 10 классе раздражала. Были и еще более веские причины уйти в др. школу и я ушла. Но похоже, такой разжеванный подход некоторым просто необходим.

На днях звонит учительница по музыке. "ваш сын безразличен ко всему, не хочет написать реферат". Говорю "напишем, не переживайте".

А теперь слова сына. Учительница опросила детей что им подарили на Св. Николая. Я не считаю это таким уж праздником, шоколад и конфеты у нас дома и так есть, таким не обрадуешь, а на что-то другое я тратиться не планировала.
Вот сын и сказал, что ему ничего не подарили и он не расстроен - ему все равно. ИМХО, не этичное поведение.


У мамы есть знакомый в институте, водила туда сына пообщаться - определить захочет ли он туда поступать на комп. специальность. Ему там понравилось, он произвел хорошее впечатление на преподавателей. Сообразительный, но ленивый. Из-за того оценки у нас... Посоветовали отдать доп. на матем и физику. Отдали, в табеле результатов пока нет - ходит меньше 2 месяцев. Английский учит доп. без особого желания уже много лет, разговорный у него вообще хороший, грамматика чуть страдает. В институте заверили, что это сейчас беда со школами и не факт что если перейти, будет лучше. Что говорить, если абитуриенты рисуют рамку вокруг икса - это икс в квадрате А приходящие на работу уже инженеры не знают что такое горизонтальная линия

Ребенок рассказал учительнице по физике про неньютоновскую жидкость, описал ее свойства. Она сказала, что так не бывает. Он ей принес хендгам и та отыскала в гугле - оказывается и такое бывает Учителя иногда делают примитивные ошибки в дневниках Предыдущая учительница по русскому их демонстративно исправляла Хотя все-таки скорей грустно

И вот у меня главный вопрос - что же делать после 9 класса? Есть такое мнение, что придя в техникум дети начинают лучше учиться. В общем, я с этим согласна. Но там в основном рабочие специальности. Я себе слабо представляю сына рабочим. Да ему это и не нравится, т. е. толку не будет. Что-то финансовое тоже вряд ли нужно. Представить могу психологом, но тут вряд ли удастся найти приличную работу. Нескромно, да, но могу представить руководителем - у него есть определенные черты.


С другой стороны, сидеть в школе 2 года и получить не слишком хороший аттестат - не очень хорошая перспектива. Но если смотреть правде в глаза... Да, ребенок понимает, что вроде как учиться лучше надо. Только вот в таких условиях вряд ли удастся что-то изменить...

Преподаватели из ВУЗов советую оканчивать 11 классов.

Объективно, в престижную гимназию нас не возьмут. И не уверена что есть смысл - это будет очень дорого, далее регулярные затраты на такие школы очень большие. А вот знания дают не всегда хорошие. И как раз к 10-11 классу многие подводные камни таких школ всплывают наружу.

Возможно, кто-то скажет, что это его жизнь. Пусть учится плохо, дальше его никуда учиться не возьмут и будет работать на не престижной работе. В некоторой степени это правильно. Но я родитель, я хочу постараться сделать хоть что-то.

Муж утверждает, что надо наказывать. Но я считаю что это не вариант - ребенок будет только более злым, но желание учиться не появится. Это наша вина, что у нас растет именно такой сын.

Немного кашеобразно получилось, но захотелось столько всего написать...

Спасибо всем прочитавшим и за возможные советы

У кого какие мысли или опыт по этому поводу?