Магазин handmade Присоединяйтесь к нам в соцсетях:

Нужен ли детский сад, если мама не работает.

Сразу напишу, я за детский сад, даже если мама не работает по каким то причинам. Мы наконец то получили путёвку и в понедельник пойдём проходить комиссию, я пока не работаю, но считаю что садик необходим, сама я научить всему ребёнка не смогу, а многие сейчас считают что ребёнку лучше дома и мама сама научит всему тому чему учат в детском саду, а ещё будет меньше болеть дома. А вы как считаете нужен детям детский сад, если мама не работает в данное время и сидит дома.
Печать Получить код для блога/форума/сайта

Комментарии

G_Net
19 мая в 18:34
+36
если желания и возможности мамы и ребенка совпадают- то нет. до определенного времени мой ребенок не хотел в сад, у меня была возможность ее туда не водить. но у меня реально крышу сносит от постоянной необходимости играться. и дочке просто интересно с детками- пошла в сад без истерик и с желанием.
rodina e g (автор поста)
19 мая в 19:50
0
хорошо конечно что с радостью,вот я теперь думаю,как же будет мой сынок ходить,на занятие ходит с удовольствием.
Jussy
20 мая в 9:36
+2
Мой тоже любит сад. Я за сад, там общение. Среди соседей нет близких по возрасту детей, есть только племянник, но слишком часто с ним общаться нет возможности. Я, конечно, отдала сына в сад в 2 года, потому что на работу вышла. Если бы не работала, все равно отдала бы, только попозже.
rodina e g (автор поста)
20 мая в 10:30
+1
у нас тоже рядом маленьких нет,сыну очень хочется играть с детьми его возраста.
Nusja4546
19 мая в 21:47
+7
G_Net пишет:
но у меня реально крышу сносит от постоянной необходимости играться
да-да!!!! в будни играет в саду, на выходных с нас с мужем не слазит. после выходных я выжата, как лимон
кенгураф
19 мая в 18:37
+94
А чему такому "всему" учат чужие тёти в д/с ? В садике накормят/ развлекут/ приласкают лучше, чем дома? Социализация? Выпускники детдомов, к примеру, социализированы и отлично вписываются во взрослую жизнь ?
Рамборг
19 мая в 18:41
+20
кенгураф пишет:
Социализация? Выпускники детдомов, к примеру, социализированы и отлично вписываются во взрослую жизнь ?
Не путайте критерии и показатели уровня социализации в дошкольном и взрослом возрасте .
кенгураф
19 мая в 18:45
+26
Безусловно, разница есть. Но если сравнить одногодок домашних и из того же детдома, где ребёнок просто постоянно " социализируется ", то большой вопрос, зачем оно надо...
Рамборг
19 мая в 18:48
+57
А почему Вы сравниваете детей, имеющих родителей с детьми из детских домов ?
Ситуации разные, дети разные и нельзя с уверенность сказать, что абсолютно для всех будет одинаково нужен или не нужен детский сад.
G_Net
19 мая в 18:50
0
Рамборг пишет:
нельзя с уверенность сказать, что абсолютно для всех будет одинаково нужен или не нужен детский сад.
Рамборг
19 мая в 18:56
0
кенгураф
19 мая в 18:55
+13
Ответ для Рамборг
Потому что в детдомах этой пресловутой социализации , о которой часто упоминают при спорах идти-не идти в сад - через край, а результаты часто печальные...
Безусловно, каждый сам решит для своей семьи этот вопрос.
Рамборг
19 мая в 18:57
+47
кенгураф пишет:
Потому что в детдомах этой пресловутой социализации
В детдомах не социализация, а социальная изоляция.
кенгураф
19 мая в 18:59
0
Не во всех. Страна наша слишком большая, везде всё по разному.
Рамборг
19 мая в 19:00
+9
кенгураф пишет:
Не во всех. Страна наша слишком большая, везде всё по разному.
Это является особенностью всех детских домов.
кенгураф
19 мая в 19:03
+2
Спорить не буду. У меня иная информация.
Рамборг
19 мая в 19:07
+15
кенгураф пишет:
У меня иная информация.
Однако, владение этой информацией не мешает смешивать (тавтология осознанная ) детей с разным статусом, детей дошкольного возраста и взрослых .
кенгураф
19 мая в 19:13
0
Ну, вот, Вы уже и диагноз поставили... Одно слово - это СМ!
Рамборг
19 мая в 19:14
+9
кенгураф пишет:
Ну, вот, Вы уже и диагноз поставили...
Можно цитату, где был бы назван именно диагноз ?
Зинаида Зинаида
20 мая в 1:21
+2
тавтология осознанная - чем вам не диагноз
Mayano
20 мая в 7:35
+9
Пусть непонятно что это, зато звучит красиво и можно гордо обидеться
Рамборг
20 мая в 9:28
+7
И даже не важно, что эти слова относятся к самой себе .
Mayano
20 мая в 9:30
+2
Byyff
20 мая в 4:26
+6
Ответ для Рамборг
Как я поняла комментатора: в дошкольном социализируют. во взрослом плоды пожинают, смешивания не увидела. Но меня всегда интересует социализация детей трех лет. Психологи говорят о социализации в 6-7 лет, в три идет осознание собственного Я.
Рамборг
20 мая в 9:32
0
Byyff пишет:
смешивания не увидела.
Социализация - это когда "домашние" дети контактируют с чужими людьми, в детских домах дети без родителей, речь идёт не о социализации, а о социальной изоляции.
Byyff
20 мая в 10:02
+3
Социализация это вхождение любого члена общества в это общество с учетом принятых в этом обществе норм поведения и ты ды и ты пы. У детей из детского дома ограничено возможности понимания этих норм больше из-за отсутствия понимания значения и роли семьи в обществе, но они же общаются. Я бы сказала не изоляция, а ограниченная социализация. Сравнивать, конечно, детский сад и детский дом как-то некорректно совсем.
Рамборг
20 мая в 10:16
0
Byyff пишет:
Я бы сказала не изоляция, а ограниченная социализация.
Стакан наполовину полон или наполовину пуст .
Раз дети в детских домах не "Маугли", то можно и так назвать.
ProcyonLotor
19 мая в 19:43
+47
Ответ для Рамборг
Так в саду социализация неполноценная выходит. Искусственно созданный замкнутый коллектив из одногодок и недостаток взрослых. Ребенка воспитывает не семья, не доверенный и любящий взрослый (пусть даже не любящий, а хотя бы внимательный и добросовестный), а группа эмоционально и социально незрелых личностей, не способных полностью контролировать свои инстинкты и чувства. Соответственно каждым ребенком усваиваются не столько необходимые навыки и умения для жизни в обществе, сколько стимулируются биологические программы, действующие в примитивном обществе или стае.
Рамборг
19 мая в 19:53
+10
ProcyonLotor пишет:
Так в саду социализация неполноценная выходит.
Хорошие родители социализацией в условиях лишь детского сада не ограничиваются .
ProcyonLotor пишет:
Соответственно каждым ребенком усваиваются не столько необходимые навыки и умения для жизни в обществе, сколько стимулируются биологические программы, действующие в примитивном обществе или стае.
Если родители могут дать ребёнку больше, чем детский сад - пусть дают, никто их в этом не ограничивает .
ProcyonLotor
19 мая в 19:59
+11
Рамборг пишет:
Хорошие родители социализацией в условиях лишь детского сада не ограничиваются
Я собственно и хотела сказать, что и у садовских детей социализация тоже идёт из семьи. Если конечно семья не асоциальная.
Рамборг пишет:
Если родители могут дать ребёнку больше, чем детский сад - пусть дают, никто их в этом не ограничивает
Ну вот мне не представить себе более менее благополучную семью, которая даёт ребенку меньше, чем сад. На порядки больше она даёт в любом случае.
Рамборг
19 мая в 20:03
+7
ProcyonLotor пишет:
Ну вот мне не представить себе более менее благополучную семью, которая даёт ребенку меньше, чем сад. На порядки больше она даёт в любом случае.
А я могу представить. Не все родители и прародители могут всё время посвящать ребёнку и не у всех есть необходимые знания и умения для этого.
ProcyonLotor
19 мая в 20:07
+17
Рамборг пишет:
Не все родители и прародители могут всё время посвящать ребёнку
Этого ни в коем случае и нельзя делать. Наличие у ребенка достаточного свободного времени, в которое он может занимать себя сам, очень важно для развития творческих и интеллектуальных способностей. Пассивное потребление развлечений или шаблонных заданий только вредит.
И никакие особые знания и умения для воспитания детей в семье не нужны.
Рамборг
19 мая в 20:10
0
ProcyonLotor пишет:
Наличие у ребенка достаточного свободного времени, в которое он может занимать себя сам, очень важно для развития творческих и интеллектуальных способностей.
Так не у всех родителей есть знания и умения, чтобы научить ребёнка это делать самостоятельно и продуктивно .
ProcyonLotor
19 мая в 20:20
+8
Чему учить то)) Вот ребенку скучно. Это состояние неприятно и тягостно и для взрослого, что уж о ребенке говорить. От него всегда пытаются избавиться любым путём. Поныв и попристовав к родителям с целью получения развлечений, не получив их, ребёнок вынужден выдумывать их сам. А это уже по сути творческий процесс. Приходится выдумывать чем бы заняться, как именно это делать, придумывать сюжеты ролевых игр и т.д. и т.п.
Рамборг
19 мая в 20:24
+4
ProcyonLotor пишет:
А это уже по сути творческий процесс.
Не путайте творчество с самовыражением . Творчество на пустоте не базируется .
ProcyonLotor
19 мая в 20:26
0
Поясните вашу мысль
Рамборг
19 мая в 20:36
+9
ProcyonLotor пишет:
Поясните вашу мысль
Сначала ребёнку надо дать некоторые базовые знания, умения, навыки, а уже потом предоставить свободу действий.
Например, сначала показать, как правильно держать ножницы в руке, проконтролировать, чтобы этот навык более-менее закрепился, объяснить правила обращения с ножницами, оговорить, что можно резать, а что нельзя.
Реальный случай. Ребёнок разводит двумя руками ножницы, вкладывает между лезвиями лист бумаги и опять же двумя руками сжимает кольца, потому что сам так научился, а другого способа родители не показали .
Для того, чтобы разворачивались сюжеты ролевых игр в нужном направлении, необходимо читать книги и контролировать просмотр мультфильмов. Иначе все сюжетно-ролевые игры могут ограничиться боями роботов .
ProcyonLotor
19 мая в 20:45
+3
Рамборг пишет:
Сначала ребёнку надо дать некоторые базовые знания, умения, навыки, а уже потом предоставить свободу действий.
Например, сначала показать, как правильно держать ножницы в руке, проконтролировать, чтобы этот навык более-менее закрепился, объяснить правила обращения с ножницами, оговорить, что можно резать, а что нельзя.
Реальный случай. Ребёнок разводит двумя руками ножницы, вкладывает между лезвиями лист бумаги и опять же двумя руками сжимает кольца, потому что сам так научился, а другого способа родители не показали .
Да я не спорю с этим. Но ради таких несложных в общем то и недолгих в плане овладения вещей, требующих от родителей минимум сил и времени, на протяжении 3-4 лет 5 дней в неделю по 8 часов водить ребенка в сад... не совсем целесообразно получается)
Рамборг пишет:
Для того, чтобы разворачивались сюжеты ролевых игр в нужном направлении, необходимо читать книги и контролировать просмотр мультфильмов. Иначе все сюжетно-ролевые игры могут ограничиться боями роботов
Опять же соглашусь. Но ведь книжки детям родители так или иначе читают, аудиосказки тоже слушают, с другими детьми даже самый домашний ребенок в любом случае сколько то да общается, с другими взрослыми тоже. Да и сама жизнь эти сценарии для игр подбрасывает.
Рамборг
19 мая в 20:50
+4
ProcyonLotor пишет:
Но ради таких несложных в общем то и недолгих в плане овладения вещей, требующих от родителей минимум сил и времени, на протяжении 3-4 лет 5 дней в неделю по 8 часов водить ребенка в сад... не совсем целесообразно получается)
Дальше сложнее . Мне доводилось видеть родителей, которые гордились, что дети считают до ста, а на самом деле навыки счёта не были сформированы даже в пределах 10.
Развитие фонематического слуха тоже важно. Сколько взрослых людей путают звук и букву ? Бывает, в школе учителям приходится переучивать детей, а это занимает гораздо больше сил и времени, чем если бы ребёнка родители вообще этому не учили.
ProcyonLotor
19 мая в 21:01
0
Ну так кто заставляет учить ребенка тому, что ему не по возрасту?..
Рамборг
19 мая в 21:17
+2
ProcyonLotor пишет:
Ну так кто заставляет учить ребенка тому, что ему не по возрасту?..
Почему не по возрасту ? По возрасту, но обучать ребёнка надо правильно, а не лишь бы как.
ProcyonLotor
19 мая в 21:40
+2
Например знаковые системы большинство детей воспринимать и оперировать ими могут после 5 лет. А кто то будет учить читать и писать в 4. И удивляться потом проблемам и отсутствию интереса. И так далее
Рамборг
19 мая в 21:42
0
ProcyonLotor пишет:
Например знаковые системы большинство детей воспринимать и оперировать ими могут после 5 лет.
Нет, я говорю о тех случаях, когда знания были в принципе и по возрасту, и по возможностям ребёнка.
Stratocaster
20 мая в 0:03
+6
Ответ для Рамборг: ProcyonLotor пишет:Но ради таких несложных в ...
Это точно. У нас есть знакомая - учительница начальных классов со стажем. Говорит, таких вот, которые сами дома учили, сразу видно, их переучивать потом приходится.
И ещё история от коллеги. Он рассказывал, что мама его очень гордилась, что лет в 5 научила его читать и писать, а тем, как он держит ручку, почему-то не озаботилась (а держит от её ужасно, всеми пятью пальцами, почему я собственно и спросила его об этом). Когда он пошёл в школу, он уже крепко привык писать именно так. Учительница заставляла держать правильно, в результате чего у него сильно падало качества письма, за что он дома получал звездюлей от матери. Ну это для него было всё равно что левой рукой писать. В результате как только видел, что учительница идёт в его сторону, перехватывал ручку так, как правильно. Когда отходила - держал, как удобно. До сих пор так и держит.
Тоже согласна с тем, что хороший сад может больше дать. Там куча всяких занятий в одном месте, и обучают этому правильно, а не как родителям бог на душу положит. Если я сама танцевать не умею, как я ребёнка научу?
ProcyonLotor
20 мая в 0:28
+1
Кто заставляет учить детей не тому и не так? Вроде никто
polina2
20 мая в 8:32
+7
да потому что научить ребенка "тому и так" необходима определенная методика,методические материалы.........
мама должна ползать по интернету,учиться сама и потом передавать опять же непонятно как усвоенный материал))))
мы предлагаем детям так,как научились на собственном опыте,а они должны при правильном преподавании усвоить материал и подстроить его по себя)))
а не так ,как мама научила,исходя из собственного представления)))))
ProcyonLotor
20 мая в 17:37
+2
Если бы это было так, у детей в начальной школе вообще не возникало бы проблем с обучением. Но у большинства они есть.Следовательно польза от этих методик и материалов крайне сомнительна.
Рамборг
20 мая в 18:37
+2
ProcyonLotor пишет:
Если бы это было так, у детей в начальной школе вообще не возникало бы проблем с обучением. Но у большинства они есть.Следовательно польза от этих методик и материалов крайне сомнительна.
Если говорить о детях, имеющих родителей, то почем у них вообще возникают проблемы с обучением ?
Святая обязанность родителей контролировать развитие собственного ребёнка. Раз педагоги с методиками и материалами нехороши, кто или что мешает подготовить ребёнка к школе самостоятельно ?
ProcyonLotor
20 мая в 19:34
+1
Разве не вы говорили о дошкольной садовской подготовке? Она должна быть в таком случае достаточной. Если нет, то зачем она нужна?
Рамборг
20 мая в 20:05
0
ProcyonLotor пишет:
Разве не вы говорили о дошкольной садовской подготовке?
Мои слова :
Рамборг пишет:
Ситуации разные, дети разные и нельзя с уверенность сказать, что абсолютно для всех будет одинаково нужен или не нужен детский сад.
ProcyonLotor
20 мая в 22:55
0
значит ошиблась, это другой комментатор был
ViktoriyaVita
20 мая в 20:51
+1
Рамборг пишет:
Если говорить о детях, имеющих родителей, то почем у них вообще возникают проблемы с обучением
polina2
22 мая в 11:36
0
Ответ для ProcyonLotor: Если бы это было так, у детей в начальной школе ...
не у всех возникает))))))
у разных детей-разные способности к обучаемости и восприятию материала)))
мой сын вообще не ходил в сад))))
дома всего хватало)))...у меня,к примеру,нет способности к преподаванию)))для меня,если не понял со второго раза,значит-тяжелый случай(это я вообще,и о работе тоже)
но у меня мама (педагог)-занималась с ним)))
Рамборг
20 мая в 9:33
+2
ProcyonLotor пишет:
Кто заставляет учить детей не тому и не так? Вроде никто
Предполагаю, что собственные амбиции .
Stratocaster
20 мая в 12:11
+1
Ответ для ProcyonLotor: Кто заставляет учить детей не тому и не так? ...
Ну так тут же говорят, что родители сами всему могут научить. Ну вот она и научила, как умела. Просто методиками правильными не владела - не педагог она по профессии.
ProcyonLotor
20 мая в 17:38
0
Просто иногда лучше вообще не учить чтению, счёту и письму в раннем возрасте. Он для другого предназначен.
Рамборг
20 мая в 18:35
0
ProcyonLotor пишет:
Просто иногда лучше вообще не учить чтению, счёту и письму в раннем возрасте.
Правильно, не только иногда, вообще не стоит делать в раннем возрасте.
Мне такие родители никогда не попадались, которые учат детей чтению и письму в раннем дошкольном возрасте, потому что это период до трёх лет .
ProcyonLotor
20 мая в 19:29
0
после 3-х учат и до 5 учат. А это рано
Рамборг
20 мая в 20:02
+1
ProcyonLotor пишет:
после 3-х учат и до 5 учат. А это рано
Вы говорили о раннем возрасте, а это период до 3-х лет.
К пяти годам среднестатистический ребёнок уже имеет некоторые элементарные математические представления, ничего особенного в этом нет.
ProcyonLotor
20 мая в 22:52
0
я думаю, вы меня правильно поняли
Рамборг
20 мая в 22:57
0
ProcyonLotor пишет:
я думаю, вы меня правильно поняли
Не знаю .
Представления о том, чем шарик отличается от кубика - это уже азы математики .
ProcyonLotor
20 мая в 22:58
0
не передёргивайте, пожалуйста
Рамборг
20 мая в 23:03
0
ProcyonLotor пишет:
не передёргивайте, пожалуйста
Это не передёргивание, так и есть на самом деле. В детском саду с детьми проводят занятия по формированию элементарных математических представлений.
ProcyonLotor
20 мая в 23:07
0
Речь шла о том, что некоторые люди учат детей писать и считать до 5 лет, что в общем случае рано
Рамборг
20 мая в 23:11
+1
ProcyonLotor пишет:
Речь шла о том, что некоторые люди учат детей писать и считать до 5 лет, что в общем случае рано
Опять же, дети разные, родители тоже разные. Уровень даваемых знаний и умений тоже разный.
Что одним детям рано, другим вполне доступно.
olenka 1
20 мая в 1:03
+8
Ответ для Stratocaster: Это точно. У нас есть знакомая - учительница ...
дополню: в саду не только учат правильно, а еще и придерживаются определенной программы. Дома же мы учим беспорядочно, иногда затрагивая то, что сейчас еще не по возрасту, но при этом упуская те необходимые темы/знания которыми ребенок уже должен владеть.
uva
20 мая в 10:37
0
olenka 1 пишет:
Дома же мы учим беспорядочно, иногда затрагивая то, что сейчас еще не по возрасту, но при этом упуская те необходимые темы/знания которыми ребенок уже должен владеть

Иногда это "беспорядочно" означает "принимая во внимание особенности ребенка", "следуя за ним". Программы рассчитаны на среднего ребенка. Чуткая мама видит, что вот этим ребенок очень интересуется, у него получается, он хочет делать еще и еще. И пусть он какую-то область изучит больше, чем требуется "по программе". А вот это у него получается не очень, отложим пока или попробуем иначе.
lo26lka
20 мая в 13:11
+1
чаще всего амбиции влияют на мам, про чуткость очень . очень редко кто вспоминает.
uva
20 мая в 13:22
+3
если у мамы дурные амбиции, то и садик не спасет - и после садика будет интегралы разбирать и Софокла в подлиннике читать
lo26lka
20 мая в 13:33
0
будут)
Stratocaster
20 мая в 12:16
+2
Ответ для olenka 1: дополню: в саду не только учат правильно, а еще ...
Это да. И притом я не понимаю, почему должно исключать другое. Мы с братом и в сад ходили, и дома мама с нами занималась будь здоров. Просто у нас мама музыкант, так что у нас основное развитие в этом направлении шло. Стихов очень много знали. Читать и писать тоже мама рано научила, но она правильно учила, по методике. А вот всяческие художественные занятия, какие были у нас в садике (оригами, рисунки капающим воском и прочее-прочее) - это не к моим родителям. Это в садике шикарно делалось. Плюс меня водили на подготовку в детскую школу искусств, там были танцы и настоящее (на мольбертах!) рисование. Мне безумно нравилось. Ну и кто бы меня дома этому научил, если родители сами не умеют?
kashtakovaekaterina
20 мая в 6:13
+6
Ответ для Stratocaster: Это точно. У нас есть знакомая - учительница ...
Я ходила в сад от звонка до звонка. В саду меня учили писать и читать. Ручку я держу неправильно, вот прям пятью пальцами. Моя дочка, которая в сад не ходит, ручку держит правильно, прописные буквы пишет ровно и красиво. Так что сад тут не при чем, многое зависит от особенностей самого ребенка.
Stratocaster
20 мая в 12:18
0
Я пересказываю то, что рассказывал коллега. Он говорил именно о том, что ему родители и не показали, как надо. У меня, кстати, также. Писать научили до школы, а ручку держала не совсем правильно (правда, не так криминально, не всеми пятью пальцами). Да, учительница заметила и я переучивалась. Я в сад ходила, но в школу ушла в 6 лет, то есть до того, как там началась основная подготовка к ней.
marievsta
20 мая в 8:09
+1
Ответ для Stratocaster: Это точно. У нас есть знакомая - учительница ...
Меня и брата учили дома, переучивать не пришлось. Мои дети основные навыки чтения и письма получили именно дома. Учительница спасибо говорила. а уж проследить за тем, чтобы карандаш-ручку правильно ребенок в руке держал ума много не надо, только желание.
Stratocaster
20 мая в 12:24
0
Меня и брата тоже. Но меня мама учила правильно, по методике, которую ей выдали знакомые учителя. Плюс мама педагог по образованию, пусть и музыкальной школы. Я вообще училась походя, когда старшего брата в 5 лет начали готовить к школе, а мне 2 с чем-то было. Мама его учила, я рядом крутилась. В итоге к походу в школу в 6 лет у меня не базовые навыки были, а я абсолютно бегло читала, практически так же, как сейчас. А проследить за тем, чтобы ручку правильно держал ребёнок, просто в голову приходит не всем. Конкретно в моём случае это было неочевидно. Со стороны казалось, что всё правильно. При ближайшем рассмотрении оказывалось, что не совсем. В школе учительница заметила и пришлось переучиваться.
З о л о т и н к а О
20 мая в 8:26
+1
Ответ для Stratocaster: Это точно. У нас есть знакомая - учительница ...
А что ужасного в держании ручки так, как удобно? Мне 40, я держу пятью пальцами, почерк красивый.
kivi-ann
20 мая в 9:49
0
у меня тоже красивый. но если очень много писать, то на среднем пальце кожа грубеет и деформируется, появляется "натоптыш" как на ногах бывает. Еще и болит бывает. Всю учебу от этого мучилась, но переучиться держать ручку правильно мне казалось мучительнее) Если правильно держать, такого наверное не бывает(я не пробовала )
вкусная малинка
20 мая в 10:41
0
Ответ для З о л о т и н к а О: А что ужасного в держании ручки так, как удобно? ...
Ага, прям проблема проблем. У меня ребенок левша и держит ручку 5 ми пальцами. Никто не переучивал, еще не хватало психику ребенку портить.
lo26lka
20 мая в 13:13
0
я предполагаю что это усталость кисти рук, что пять держат пальцев и скорость письма, что раньше было важно. Сейчас главное скорость давления на клавиши важна.
вкусная малинка
20 мая в 13:17
0
Да, сейчас компьютеры в основном. Я тут заявление на отпуск писала - так устала, или когда дети приносят что-то из школы заполнить - так не хочется писать от руки
Stratocaster
20 мая в 12:31
0
Ответ для З о л о т и н к а О: А что ужасного в держании ручки так, как удобно? ...
Ну сейчас то уже конечно ничего. А вообще, я сейчас погуглила на эту тему, тоже интересно стало. Статей много на эту тему. Пишут, что неправильное держание ручки требует дополнительных усилий (и действительно, когда держишь ручку всеми пятью пальцами, рука двигается больше, чем когда держишь её правильно - во всяком случае, я сейчас попробовала, у меня именно так), быстрее устаёт рука, затрудняется процесс формирования навыка письма. "Неправильный захват приводит к напряжению не тех мышц руки-плеча-спины, как следствие, к формированию неправильной осанки, быстрой усталости, головным болям". Ну а коли уже сформировался - так чего уж тут...
lo26lka
20 мая в 10:40
+1
Ответ для ProcyonLotor: Рамборг пишет:Сначала ребёнку надо дать некоторые ...
у меня пример есть где никаких книжек ребенку не читали, никаких ножниц, красок не давали ибо не видели смысла, чего у старшеи сестры утащшил или нашел тем и пакостит. Диковато конечно, но вот так. Аудиосказки, что вы нет. И ходил трех летка по квартире-дому маялся до 12 ночи и истерил.
Рамборг
20 мая в 11:05
0
lo26lka пишет:
И ходил трех летка по квартире-дому маялся до 12 ночи и истерил.
В поездах такие дети иногда попадаются, которым на трое суток пути родители берут 1 мягкую игрушку или 1 машинку.
lo26lka
20 мая в 13:15
0
я мягко поинтересовалась почему так, ответ был что ему рано. Рано книжки ему самому читать да, а вот ему родителям прочитать не рано. У меня на 6 часов полета рюкзак барахла. Сейчас проще становиться 3 летка может увлечься на подольше. Методик в доступе реально много, и можно бесплатно их достать...
Рамборг
20 мая в 13:23
0
lo26lka пишет:
Методик в доступе реально много, и можно бесплатно их достать.
При желании много что можно сделать . Ключевой момент - при желании.
lo26lka
20 мая в 13:34
+1
желание... вот я сейчас ох как не желаю отмывать пол и стены от краски, но надо... Так и в обучении бывает слово надо. хоть раз в день после сада пристать к ребенку с чем нить.
ProcyonLotor
20 мая в 17:27
0
Ответ для lo26lka: у меня пример есть где никаких книжек ребенку не ...
По идее этот косяк должны исправлять сами родители, а не спихивать свои обязанности на посторонних людей
Зинаида Зинаида
20 мая в 1:32
0
Ответ для ProcyonLotor: Чему учить то)) Вот ребенку скучно. Это состояние ...
сам по себе, ребенок сюжетно-ролевых игр не придумает. Этому тоже надо учить
polina2
20 мая в 9:38
0
особенно сидя в 4-х стенах на надцатом этаже))))
тут у любого крышу снесет)))
lo26lka
20 мая в 13:16
0
Ответ для Зинаида Зинаида: сам по себе, ребенок сюжетно-ролевых игр не ...
надо и родителям тоже надо. Мы как то случайно канал на ютубе нашли, как взрослые играют с игрушками и поняли, что мы нифига не умеем играть.
ProcyonLotor
20 мая в 17:23
0
Ответ для Зинаида Зинаида: сам по себе, ребенок сюжетно-ролевых игр не ...
Ещё как придумывают. Это естественный этап развития
Рамборг
20 мая в 18:38
+3
ProcyonLotor пишет:
Ещё как придумывают. Это естественный этап развития
Если бы это был естественный тип развития, то у детей-маугли сюжетно-ролевые игры развивались бы спонтанно .
ProcyonLotor
20 мая в 19:30
0
Дети маугли не в естественной среде живут, не с людьми и не в семье.
Рамборг
20 мая в 19:59
0
Естественное - это то, что заложено природой. Сюжетно-ролевые игры относятся к социальному.
ProcyonLotor
20 мая в 22:54
0
в любом случае, им не учат, дети сами нначинают в них играть в определенном возрасте
Рамборг
20 мая в 22:56
+1
ProcyonLotor пишет:
в любом случае, им не учат, дети сами нначинают в них играть в определенном возрасте
В детском саду учат .
Дети в игре отражают собственный опыт и знания. Чем больше опыта и знаний, тем сюжеты разнообразнее и более развёрнуты.
ProcyonLotor
20 мая в 23:00
0
Не посещающие сад в них начинают играть сами, факт же
Рамборг
20 мая в 23:07
0
ProcyonLotor пишет:
Не посещающие сад в них начинают играть сами, факт же
Не факт. Дети разные, родители у них разные, круг общения и опыт у них тоже разный. Бывает, что сюжетно-ролевая игра не соответствует возрасту. Так же не факт, что у абсолютно всех детей, посещающих детский сад, сюжетно-ролевая игра будет на высоком уровне.
ProcyonLotor
20 мая в 23:11
+1
Если этой игры вообще нет, то есть повод обратиться к соответствущим специалистам.
Рамборг
20 мая в 23:12
0
ProcyonLotor пишет:
Если этой игры вообще нет, то есть повод обратиться к соответствущим специалистам.
В большинстве случаев для того, чтобы правильно оценить уровень развития ребёнка, необходимы специальные знания, которыми далеко не все родители обладают.
ProcyonLotor
20 мая в 23:13
0
в даном случае не нужны
Рамборг
20 мая в 23:26
+1
ProcyonLotor пишет:
в даном случае не нужны

Родители не всегда более серьёзные проблемы замечают, не то что низкий уровень развития сюжетно-ролевой игры.
Умора в тапочках
19 мая в 21:41
0
Ответ для ProcyonLotor
Зинаида Зинаида
20 мая в 1:28
0
Ответ для ProcyonLotor
Важно именно общение со сверстниками. Эмоционально-практическая форма общения например только со сверстниками бывает.
Byyff
20 мая в 6:38
+3
Если ребенок в детский сад не ходит, он же не сидит в клетке и не в вакууме он.
ProcyonLotor
20 мая в 17:22
0
Ответ для Зинаида Зинаида
И лучше когда это общение происходит не по 8 часов в сутки 5 дней в неделю сразу с двумя десятками навязанных кем то человек
ryzhanirina
20 мая в 13:27
0
Ответ для Рамборг
а сейчас новый закон,у нас уже действует,дети из дет домов посещают сады обычные
Рамборг
20 мая в 13:38
0
ryzhanirina пишет:
а сейчас новый закон,у нас уже действует,дети из дет домов посещают сады обычные
А в чём принципиальная разница для этих детей? Одни казённые стены меняются на другие. Небольшое разнообразие обстановки, не более.
dbimka2
20 мая в 0:54
+1
Ответ для кенгураф
все хорошо в меру - дети из дет дома не получают навыков семейной жизни, дети сидящие у мамы под крылышком постоянно не получают возможности проявить себя в социуме
ProcyonLotor
20 мая в 0:59
+1
Мама ж обычно не в глухой тайге живёт)) в любом случае общение и с разновозрастными детьми и взрослыми будет. Не говоря уж о своей семье.
dbimka2
20 мая в 1:27
+2
вы разнице между ребенок - дети и ребенок+мама - другие дети с мамами вы не видите, опять же если мама и водит ребенка на площадку то она с ним рядом, вряд ли в наше время найдутся мамы которые трех-пяти летних детей оставляют одних на площадке - не то время.
ProcyonLotor
20 мая в 17:34
+2
Не поняла причин, по которым вы считаете, что для 3-5 летних детей при игре с другими детьми собственная мать обязательно должна быть абсолютно недоступна
кенгураф
20 мая в 1:14
+2
Ответ для dbimka2
С первым соглашусь, со вторым - нет, ведь даже гиперопекаемые мамины дети ходят гулять, в кино, театры, кружки, к родственникам, ещё куда-то, пусть даже в магазин с мамой - это ведь и есть социум...
dbimka2
20 мая в 1:23
+2
одно дело самостоятельно ведут общественную жизнь, другое под орлиным взглядом мамы. которая бдит - вдруг кто-то дунет в сторону ее детки.
кенгураф
20 мая в 1:42
+7
За дошкольниками всё равно смотреть кто-то будет, считаю, что лучше яжемать с орлиным взором, которая, в случае чего защитит от чего угодно, чем чужая тётка с совиными глазами, которой часто плевать на детей : во дворе садик, иногда такие там баталии разыгрываются среди самостоятельно ведущих общественную жизнь детишек , воспитатели не вмешиваются, у них своя самостоятельная общественная ( собираются тётки из ближайших групп и лясы точат ) жизнь.
lo26lka
20 мая в 13:23
+3
Детскии сад создавался с целью чтобы женщина вышла на работу. Чтобы поднимать экономическую жизнь и не важно Россия, Америка, Европа.В сад женщина отдает чтобы идти работать. По сути если она сидит дома-домохозяйничает, то сад ей не нужен. Но реальность такова что даже домохозяйки отдают детей хотя бы на пол дня. Дети очень много поглощают ресурсов-внимание.Сад по сути это не плохо. Раньше сад заменяла большая семья. Это 5 человек это реально большая семья где детей минимум 10 разновозрастных. Но сейчас у нас по 1-2 ребенка. Вот секции часто звучат. Я на секции привожу ребенка чтобы он занимался и добивался результата, а не дружил с Васей, Леной и болтал с ними на занятии. Пришли, выполнили программу, потом поболтали если время осталось.Смысл водить на всякие занятия если ребенок там социализируеться. .
Byyff
20 мая в 14:28
+1
Зависит еще от места проживания. Если у нас дом не на 2 тысячи квартир, то дети во дворе обычно все таки друг друга знают и нормально общаются и получают необходимую дозу социума.
Byyff
20 мая в 6:42
+8
Ответ для dbimka2
До шести лет нормально быть под присмотром мамы. Нет необходимости у трехлетки в общении со сверстниками вдали от мамы. Пристутствие родителей ребенка только успокаивает и делает уверенней и защищенней.
Рамборг
20 мая в 9:36
0
кенгураф пишет:
С первым соглашусь, со вторым - нет, ведь даже гиперопекаемые мамины дети ходят гулять, в кино, театры, кружки, к родственникам, ещё куда-то, пусть даже в магазин с мамой - это ведь и есть социум...
В самых тяжёлых случаях могут делать всё вышеперечисленное, но не взаимодействовать с окружающими, а находиться рядом. Мало у кого такое большое количество родственников, что сможет компенсировать недостаток контактов.
olga squirry
19 мая в 21:11
+24
Ответ для кенгураф
Ребенок не социализируется в детском доме. Он живет в противоестественных условиях, без своего личного пространства, без своего личного взрослого без права выбора. с кем социализироватьс. с кем нет. Это принципиальные моменты, так что вы в самом деле очень сильно передергиваете жить по регламенту свыше на 25 человек на постоянно меняющихся воспитателей - и приходить на день поиграть в сад, с кем-то дружить, с кем-то нет, а вечером забираться на колени любимой маме - то две разные вселенные, у которых есть только один крохотный пятачок соприкосновения. а больше ничего общего.
ViktoriyaVita
19 мая в 22:31
0
Ответ для кенгураф
Вы считаете, что можно сравнивать состояние детей, имеющих родителей, и детей без них?
кенгураф
20 мая в 0:48
0
У некоторых детдомовских детей есть родители. Так же как и у детсадовских детей родителей может и не быть.
olga squirry
20 мая в 12:25
+1
Эти родители живут с некоторыми детдомовскими детьми в детдоме, на отдельной площади? Дети без родителей в детском саду тоже не имеют своих личных значимых взрослых, и из детского сада никуда вечером не уходят, все время только в толпе проводят, и в выходные тоже, и так до 18 лет?
ViktoriyaVita
20 мая в 12:30
+3
Ответ для кенгураф
Вы действительно не видите разницы между "нет жизни в кругу любимых родителей" и "жизнью в любви и ласке с личным пространством" или просто пытаетесь поддерживать прежнюю линию общения?
кенгураф
20 мая в 13:17
+3
Я высказываю свою точку зрения. Вы - свою. Они не сходятся. Вы какого ответа ждёте?
Не все детдомовские дети несчастливы в своих детдомах ( друзья брали приёмного ребёнка, выяснилось, что есть дети, которые очень любят свой детдом и воспитателей, в семью просто не хотят , кроме того, есть небольшие детдома семейного типа ) и не все домашние дети живут в родной семье в любви и ласке и имеют личное пространство , для некоторых таких детей д/с - место, где им больше достаётся и заботы, и внимания, и пространства.
Рамборг
20 мая в 13:30
+1
кенгураф пишет:
и не все домашние дети живут в родной семье в любви и ласке и имеют личное пространство , для некоторых таких детей д/с - место, где им больше достаётся и заботы, и внимания, и пространства.
Сами себе противоречите .
кенгураф пишет:
А чему такому "всему" учат чужие тёти в д/с ? В садике накормят/ развлекут/ приласкают лучше, чем дома?
кенгураф
20 мая в 13:39
+1
И что ? Для детей из маргинальных семей - садик , иногда, шанс нормально расти.
Рамборг
20 мая в 13:51
+1
кенгураф пишет:
И что ? Для детей из маргинальных семей - садик , иногда, шанс нормально расти.
Изначально Вы вообще такое не предполагали.
Кроме маргинальных семей бывают и другие обстоятельства, при которых детский сад не идёт во вред ребёнку .
кенгураф
20 мая в 14:31
0
Friday76
20 мая в 5:15
+4
Ответ для кенгураф
Вы сравниваете что-то с пальцем .
G_Net
19 мая в 18:46
+5
Ответ для кенгураф
зависит от ребенка. и как бы ни говорили о "дома лучше" активному общительному ребенку необходимо общение не только с мамой
кенгураф
19 мая в 18:51
+6
Конечно, все дети разные! И мамы тоже разные! Тут даже и спорить не о чем!
Кстати, общение может быть не только в д/с - полно всяких кружков-секций-мероприятий-прогулок, было бы время, возможность и желание...
G_Net
19 мая в 18:54
+3
моей не хватает развивашки. там дети практически не общаются- они занимаются. а моей нужно поболтать
Зазэ
19 мая в 19:21
+16
кенгураф пишет:
полно всяких кружков-секций-мероприятий-прогулок,
тактам занимаются конкретным делом, зачем собственно и пришли. А поиграть? Прогулки это мало. Да и ровестники например 4-5 летнего ребенка все в садах и на площадке одни малыши.
G_Net
19 мая в 19:28
0
100%
Asia-apple
19 мая в 20:24
+1
Ответ для Зазэ
Видимо, ситуация с садами в Подольске лучше, чем у нас, могу только позавидовать) у нас полно 4-5-6-летних детей на площадках.
Зазэ
19 мая в 21:53
0
у нас трехлеткам обязаны дать сад. Правда и группы большие раздувают
Asia-apple
19 мая в 22:41
0
Ну как бы нет такого закона, что обязаны, да и у нас вам просто предлагают сад до которого по пробкам утром часа два ехать, если вы про "обязаны" вспомните, а откажетесь - вас в очереди в конец переставят.
dbimka2
20 мая в 0:56
0
Ответ для Asia-apple
у нас все с 2 лет попадают в сад, те кто на площадке днем из детей старше 2 лет либо сами от сада отказались либо просто на больничном.
Asia-apple
20 мая в 0:59
0
Верю) просто автор того коммента из Подмосковья, а в нашем Подмосковье в каждом из пяти ближайших чудо каждый год набирают новую группу подготовительную из домашних детей, потому что обязаны дать места. Т.е. Почти каждый второй первоклассник ходил в садик только один год (ну ещё дети из частных садов сюда прибавляются, но из не много).
olga squirry
19 мая в 21:12
+3
Ответ для кенгураф
На кружках дети занимаются делом. а не играют в игру с возможностью завтра продолжать. на площадках дети меняются. и редко с кем можно общаться в удобное время постоянно. Это качественно другие общение, чем в садике в группе.
Heleh-2015
20 мая в 7:33
0
Ответ для G_Net
Точно! Моя уже год просится в сад к деткам.
Сентябринна
19 мая в 18:47
+3
Ответ для кенгураф
забавно, именно это с одухотворенным лицом вещала знакомая. Только она добавила, что у воспитателей низкий уровень образования и безграмотные тетки ничему не научат ее кровиночек
Рамборг
19 мая в 18:56
+9
Видела одну маму, которая первого сентября презрительно отозвалась о детях: "Сразу видно - садиковские" .

Её ребёнка жаль. Похоже, она ни разу в жизни за 15 лет самостоятельно не выходила на улицу, вне стен школы не общалась с детьми. Крайнее проявление гиперопеки.
Сентябринна
19 мая в 19:08
0
согласна, главное - не удариться в крайности. Спихнуть воспитание на садик или закрыться дома одинаково плохо. Попыталась представить, как моя старшая выжила бы в 1 классе, если бы не ходила в садик. Да никак, она дама тонкая и впечатлительная, при том достаточно нахальная, без общения в коллективе вышла бы гремучая смесь (и так гремит, но в рамках дозволенного)
lo26lka
20 мая в 13:26
0
Ответ для Рамборг
Зинаида Зинаида
20 мая в 1:37
0
Ответ для Сентябринна
да уж( вот только не одной книжки по дошкольной педагогике скорее всего эта знакомая не видела(
Сентябринна
20 мая в 6:23
0
филологам они не нужны
olga squirry
19 мая в 21:08
+5
кенгураф пишет:
А чему такому "всему" учат чужие тёти в д/с ?
Тому же, чему и чужие тети в школе, только попроще.
Зинаида Зинаида
20 мая в 1:19
+1
Ответ для кенгураф
с 3 лет до 7 ребенок учится общаться со сверстниками. Потребность в общении именно со сверстниками растет в этот период. Если трех летки еще не умеют играть, договариваться и т.п., к 7 годам все эти навыки должны быть приобретены.
Если есть возможность хотя бы через день обеспечивать ребенку подходящую компанию, в садик можно не водить.
Чему такому "всему" учат тети в детском саду посмотреть очень просто. В гугле вбить "календарно-тематическое планирование в такой-то группе".
Я не смогла бы обеспечить ребенку такое количество занятий дома.
кенгураф
20 мая в 1:31
+5
Вы не смогли бы обеспечить, а другие - могут. К чему сравнивать возможности? И программы обучения разные, каждый выбирает сам, что ребёнку лучше : скажем, вам - ктп, нам - Монтессори, кому-то - Вальдорф... И никогда не соглашусь, что индивидуальное обучение хуже группового ( особенно, когда группа 30-35 человек из которых часть , да простят меня жители южных республик, дети гастарбайтеров, не говорящие по-русски и со своей "культурой" поведения ). А уж чем сейчас кормят в большинстве гос. садов ... нафиг-нафиг , чур меня.
Зинаида Зинаида
20 мая в 1:57
0
ну у нас 15 человек в группе. Садик лучший в районе. Групповое обучение учит как раз работать в группе.
Кормят очень хорошо, недавно ребенок мне сообщил, что одно из блюд в садике вкуснее, чем дома (нет, я вполне вкусно готовлю, но повар у нас чудесный, какой пирог с яблоками она испекла на праздник осени - просто сказка).
А у вас как с обучением? Вы по какой программе занимаетесь?
кенгураф
20 мая в 2:17
0
Рада за Вас! Главное, чтобы всё нравилось и польза была!
Старшая ходила два сезона (октябрь - апрель ) в частный сад по системе Монтессори, в смешанную ( с 2 до 7 лет ) группу, числилось там около 15 человек, реально ходило не больше 10 - хоть я и негативно отношусь к д/с, но здесь сад был просто идеален, свой повар и меню с учётом пожеланий детей ( скажем, мы никто лук не едим - готовили без лука нам ), воспитатели, учителя и няни - сказочной доброты и любви к детям , дети тоже подобраны были удачно, очень все дружили, помогали друг другу, драк и конфликтов не было. Все дети попали в хорошие школы. Минус - далеко ездить и стоимость.
Младшую в сад отдавать не планирую, полно всяких дц рядом, только выбирай.
Зинаида Зинаида
20 мая в 10:45
0
да вот в выбор все и упирается. Кто-то столкнулся с плохим садиком и резко против д.с. вообще, кто-то с хорошим и двумя руками за! Истина где-то посередине
кенгураф
20 мая в 10:48
0
Этот выбор семья сама должна делать, без советчиков, тем более , анонимных, из Интернета.
Кстати, я , например, столкнулась с замечательным садом, но всё равно против д/с.
Зинаида Зинаида
20 мая в 11:37
0
из интернета полезной информации можно почерпнуть гору. И в том числе из страны мам. Я вот, например, узнала насколько хороший у нас садик и воспитатели
кенгураф
20 мая в 11:59
0
Да уж, СМ тот ещё советчик
Впрочем, у каждого есть выбор...Вот не зря говорил профессор Преображенский о советских газетах, ох, не зря...
iriyy
20 мая в 6:20
0
Ответ для Зинаида Зинаида
15 детей в группе? в Краснодаре?
Зинаида Зинаида
20 мая в 10:19
0
новотитаровская. Логогруппа у нас.
lo26lka
20 мая в 13:29
0
Ответ для кенгураф
Дети гастарбайтеров не являются жителями южных республик нашей Родины. Вы смешали го и гвозди. Дети гастарбайтеров - иностранцы в нашей стране. и им гос. садик по сути не светит.
кенгураф
20 мая в 13:34
0
Найдите в моём комменте слова " нашей Родины " . Светит этим гражданам садик или нет, в нашем дворовом д/с их полно. Русскую речь воспитательниц они заглушают знатно с утра до вечера...
Рамборг
20 мая в 13:45
0
кенгураф пишет:
Найдите в моём комменте слова " нашей Родины " . Светит этим гражданам садик или нет, в нашем дворовом д/с их полно. Русскую речь воспитательниц они заглушают знатно с утра до вечера...
Это не дети гастарбайтеров, это дети новых граждан России, которые с готовностью пользуются гарантированными правами.

Когда моя подруга собиралась уехать в другую страну, то это была её забота - обучить шестилетнего ребёнка языку, на котором будет вестись школьное обучение. Её забота, а не той страны, в которой они планировали жить.
К сожалению, у нас это забота новой Родины.
кенгураф
20 мая в 14:22
0
Я не знаю, откуда эти дети конкретно, но национальность и их, и тех, кто их приводит-забирает та же, что и у нашего дворника и уборщицы , а они гастеры ( кстати, очень добросовестные работники! ).
Рамборг
20 мая в 14:23
0
кенгураф пишет:
Я не знаю, откуда эти дети конкретно, но национальность и их, и тех, кто их приводит-забирает та же, что и у нашего дворника и уборщицы , а они гастеры ( кстати, очень добросовестные работники! ).
Без гражданства детский сад был бы не положен.
кенгураф
20 мая в 14:34
0
Мне это всё равно, мой ребёнок туда не пойдёт. А вообще, в нашей стране можно купить всё что угодно, вопрос в цене. Коррупцию никто не отменял.
lo26lka
20 мая в 13:48
0
Ответ для кенгураф
Дагестанцы, Татары, Ингуши являются гражданами нашей страны и если их в родном доме не учат русскому -тут в чужой монастырь с уставом не придешь. Но другой вопрос что принимать детей которые не понимают о чем их просят -плохо. Да воспитателям тяжело. Но называть их детьми гастарбайтеров в корне не верно. Следует проводить с родителями беседы о том что элементаргные слова или команды ребенок должен знать для своей безопасности, чтобы не пораниться, не залезть куда не следует.
кенгураф
20 мая в 14:28
0
Нет, эти дети явно из других республик бывшего Союза И забирающе-приводящие их люди тоже.
В любом случае, когда они на прогулке, там просто жесть творится : когда воспитатели отрываются от своих дебатов с коллегами, и пытаются как-то навести порядок, такой разноязычный ор стоит, мама-не-горюй. Видела, что вот матерные слова детишки понимают только...Воспитателей реально жалко...
uva
20 мая в 11:53
0
Зинаида Зинаида пишет:
Если трех летки еще не умеют играть, договариваться и т.п., к 7 годам все эти навыки должны быть приобретены.
Да, только учатся трехлетки всему этому от взрослых. Взрослый человек должен быть поначалу всегда рядом, должен помогать разруливать конфликты словами, учить договариваться, а не вырывать силой игрушку.

Зинаида Зинаида пишет:
Чему такому "всему" учат тети в детском саду посмотреть очень просто. В гугле вбить "календарно-тематическое планирование в такой-то группе".

Зачем мне гуглить календарно-тематическое планирование, если я могу пообщаться с детьми и их мамами и узнать, что они делают в сады, увидеть, как говорят и что умеют их дети. И сравнить с тем, что мы делаем дома с дочкой, с тем, что она умеет и как разговаривает. Единственное, чего я не могу обеспечить дочке сама, - музыкальное образование. С сентября собираюсь отдать ее на танцы + заниматься в онлайн-школе музыкой (там дают доступ на год к видеоурокам).
Зинаида Зинаида
20 мая в 12:27
0
uva пишет:
трехлетки всему этому от взрослых
не от взрослых, а с их помощью. Мамы зачастую понятия не имеют, что делают их дети в садике. У детей тоже память избирательная. Я у своего спрашиваю "Семен вы что в садике сегодня делали, какие занятия были?", отвечает как с друзьями играл, или как их на футбол водили. А когда уже по плану занятий смотришь - лепили? логопед занимался? - вспоминает и рассказывает.
uva
20 мая в 13:03
0
Да ок, что бы они ни делали, моя дочка умеет то же самое и даже больше. Ну, стихов к осени-зиме-весне мы не учим, потому что настоящие стихи про это для нее еще слишком сложные, а ширпотребом не хочу ее голову забивать. Зато Чуковского с Маршаком наизусть цитирует.

Зинаида Зинаида пишет:
не от взрослых, а с их помощью
Ок, пусть так. Вы реально думаете, что даже в идеальной группе 10-15 человек (а обычно группы в садиках гораздо больше) у воспитателя хватит времени и сил подбежать к каждому? И так весь день? Нет, подбегают в самых вопиющих случаях, и то иногда не успевают, а так закон джунглей, разбирайся, деточка, сама.
Зинаида Зинаида
20 мая в 13:46
+1
вы в прошлом комментарии пишете, что не знаете чем там в садике дети занимаются и узнавать не хотите. Но дочка ваша все равно умеет больше
uva
20 мая в 14:18
0
Зинаида Зинаида пишет:
не знаете чем там в садике дети занимаются и узнавать не хотите. Но дочка ваша все равно умеет больше
А чему вы смеетесь? Да, я не знаю, чем занимаются дети в садике, но я вижу результат. И моя дочка своим сверстникам не уступает ни в чем, а по части речи и словарного запаса опережает многих 4-5-леток. Хотя нет, кое-в-чем дочка все-таки уступает: она не знает слов "жопа" и "пердит", а слово "больная" она употребляет исключительно в прямом значении, а не в качестве обзывалки.
Янека
20 мая в 5:05
0
Ответ для кенгураф
Тут два варианта - домашние дети бывают гораздо больше не приспособлены к жизни, так как привыкли что за них все делают родители.
Детдомовские наоборот, рассчитывать могут только на себя и подсказать не кому - отсюда и ошибки по жизни.
hgfi
20 мая в 7:51
+3
Ответ для кенгураф
Детский сад учит ребенка общаться с коллективом. Учит выполнять поставленные воспитателем задачи в определенный срок. Готовит его к школьной программе. У нас в саду есть занятия: рисование, лепка, правописание, речь, английский язык, пение, физкультура, математика, народное творчество. Вы серьезно думаете, что любая мама легко организует все эти занятия на должном уровне и регулярности? Ни одной такой мамы в жизни не видела. Преподаватели по пению, народному творчеству и английскому языку - разные. Это именно профессиональные преподаватели. Народное творчество ведет девушка которая приходит в народном костюме, с балалайкой, какими-то предметами для урока и дети просто отрываются на уроке: хороводы водят, песни поют, в игры играют, легенды и сказки слушают.
Английский ведет очень позитивная женщина с замечательной дикцией, сама бы у нее поучилась.
А вы говорите "чему такому "всему" учат чужие тёти". Много чему учат.
кенгураф
20 мая в 9:39
+2
Да, я серьёзно думаю, что всё это спокойно можно получить и вне д/с - было бы желание.
Зинаида Зинаида
20 мая в 10:27
0
так можно получить и получает - разные вещи. Ваш ребенок что из этого получает?
кенгураф
20 мая в 10:33
0
Мой уже скоро школу закончит Всё получил, что хотелось.
hgfi
20 мая в 13:14
0
Ответ для кенгураф
А причем тут желание? Тут одним желанием не обойтись. Нужно быть весьма образованным и при этом иметь много свободного времени. Можно нанять репетиторов, если деньги есть. А если мама ни петь ни плясать, иностранные не знает, то хоть обхочется ничего не выйдет
кенгураф
20 мая в 13:23
0
Кто хочет что-то сделать - ищет возможности, кто не хочет - отговорки.
uva
20 мая в 12:10
0
hgfi пишет:
Народное творчество ведет девушка которая приходит в народном костюме, с балалайкой, какими-то предметами для урока и дети просто отрываются на уроке: хороводы водят, песни поют, в игры играют, легенды и сказки слушают.
Ну вот на занятия к девушке с балалайкой можно походить отдельно. Два-три часа в неделю, а не 40.

Я не музыкальна, поэтому на занятия музыкой и пению дочку тоже буду отдавать куда-то, это еще 2-4 часа в неделю. А есть музыкальные мамы, я была в гостях у одной из них - у них дома куча музыкальных инструментов, ноты, метроном. Ей и на музыку отдавать не надо. Я профессиональный преподаватель английского, и с сентября собираюсь учить английскому дочку и ее подружек. Если бы не была, вряд ли бы отдавала на английские курсы до школы - не считаю это необходимым. Рисование, лепка - по всему этому куча пособий, можно на 1000-2000 закупить и с лихвой хватит на целый год, каждый день делать что-то разное. В этих пособиях есть комментарии для родителей, подробные и разжеванные. Мы каждый месяц обновляем "стену достижений". У нас есть белая стена в гостиной, я специально оставила ее пустой. В начале каждого месяца я снимаю с нее все картинки, и к концу месяца она полностью завешена новыми - аппликациями, рисунками, пластилиновыми картинами. И это не считая поделок из пластилина и соленого теста, раскрашенных камушков, шишек и подсолнушков, отпечатков ногами и руками, а также теми же шишками и камушками. Речь отлично развивается с помощью чтения книжек, ну и если сами родители грамотно говорят. Опять же, куча пособий есть. Правда, я перестала их покупать после года - отлично разивается речь в разговорах, обсуждениях, с помощью картинок и игрушек, в ходе другой деятельности.

И буквы мы с дочкой изучаем. Можем себе позволить играть с буквой столько, сколько захотим: "нарисовать" огромную букву малярным скотчем на полу, потом ходить по ней, прыгать, катить мяч (это все крупная моторика, в английском называется TPR, без которой немыслимо обучение языку и в принципе обучение младших дошкольников). Выкладывать контур игрушками или камушками, потом раскрасить. Контурные буквы, всевозможные азбуки - покупные книжки, нарисованная азбука на камушках, на стеклянных камушках для аквариума, на спичечных коробках (а внутри - мини-фигурки, пуговицы и брелоки, изображающие слова на буквы: Автобус, Апельсин, Белка, Велосипед...), магнитные азбуки. Раскраски, книжки с окошками... Вы на самом деле считаете, что в обычном муниципальном детском садике все это могут обеспечить?
hgfi
20 мая в 13:21
0
Мы все это уже знали до сада. И цифры, и буквы, и цвета и многое другое. И все равно я считаю посещение хорошего детского сада нужным занятием если ребенок тянется к общению.
Сейчас в группу пришла девочка 6 лет. В первый раз осталась без мамы. Такие истерики у нее. Мне ее очень жаль. Как в школу пойдёт непонятно.
uva
20 мая в 13:33
0
hgfi пишет:
И все равно я считаю посещение хорошего детского сада нужным занятием если ребенок тянется к общению.
Так я разве это оспаривала? Я отвечала на комментарий о том, что мама не может научить ребенка тому, чему учат в садике. Если ребенок хочет общаться, и единственный способ организовать ему это общение - садик, тогда, конечно, садик нужен. У меня получается организовать общение для дочки.

Я думаю, если в 6 лет у девочки истерики, это говорит о каких-то внутренних проблемах, либо самой девочки, либо ее семьи. Моя трехлетняя дочка, когда мы приходим в гости, почти сразу убегает наверх, к детям и игрушкам, ко мне приходит только пить-есть-писить-хвастаться игрушками. Когда первый раз оказывается в незнакомой обстановке, особенно со взрослыми незнакомыми людьми, да, дичится. Но я считаю это полезным качеством - трехлетки и не должны сразу идти ко всем, кто поманит.
lo26lka
20 мая в 10:32
0
Ответ для кенгураф
в саду прописана программа развития - та же лепка, аппликация. рисунок, моторика сказкотерапия - не каждая мать может сесть и рисовать с ребенком каракули на это не все способны. В саду режим-не каждая способна выстроить режим, а помимо ребенка надо заниматься обычнми бытовыми делами их никти не отменял.
Зинаида Зинаида
20 мая в 10:47
0
еще и воспитателей учат как правильно все это делать. Я как в спец.литературу заглянула - ужаснулась. И вот все же это воспитатели и знают, и делают. Там каждый рисунок свое значение имеет
Всё будет офигенно
20 мая в 11:44
+1
кенгураф пишет:
Выпускники детдомов, к примеру, социализированы и отлично вписываются во взрослую жизнь ?
Не путайте детдомовцев с детьми у которых ест родители. Детдомовцы ничего кроме забора своего детского дома не видят, по магазинам не ходят. Их не учат общаться с окружающими людьми.
кенгураф
20 мая в 11:57
0
Т.е. социализация - выходить за забор, ходить по магазинам, уметь общаться с окружающими людьми? А то, что ты проводишь время в замкнутом пространстве учреждения с кучей других, чужих тебе людей , некоторые из которых ещё и командуют тобой, а иногда и наказывают , унижают - это не социализация?
Всё будет офигенно
20 мая в 12:37
0
кенгураф пишет:
А то, что ты проводишь время в замкнутом пространстве учреждения с кучей других, чужих тебе людей
Так не круглые же сутки!
Плюс еще выходные дни.
uva
20 мая в 13:06
+1
Так вы определитесь, что такое социализация: ходить по магазинам и прочим общественным местам и уметь общаться или быть запертым вместе с другими, с которыми в обычное время ты бы на одну лавочку не сел? Если первое, то каким образом садик научит этому? Если второе, то почему детдомовцы не социализируются?
Всё будет офигенно
20 мая в 13:12
+2
Социализация-это не только общение со сверстниками. Социализация-это всестороннее развитие. В детском саду дети учатся общаться между собой, искать компромиссы в спорных ситуациях, учатся дружить. По-мимо этого они занимаются и умственным развитием, и танцами ( да, я в курсе, что всё это можно делать и без сада, но в саду сразу всё и в одном месте)
А с родителями они уже посещают общедоступные места (театры, кинотеатры, музеи, зоопарки, магазины и прочее, прочее, прочее) С родителями они учатся взаимодействовать со всем остальным окружающим миром.
А детдомовцам всё это не доступно. Их среда-это территория их проживания, ну и иногда какие-то мероприятия. Они отрезаны от остального мира, они не ходят по улицам, не ездят путешествовать (даже не глобально, а элементарно к бабушке в деревню у них путь закрыт).

Я не верю, что взрослый человек, способный мыслить не понимает простых различий между домашними детьми и детдомовцами.
кенгураф
20 мая в 13:20
0
Ответ для Всё будет офигенно
Я писала о детдоме. Вы не ответили на вопрос.
Всё будет офигенно
20 мая в 13:23
0
А что детдом? Какая там социализация? Там муштра и никакой радости. Нет общения за пределами детского дома.
Их не готовят к взрослой жизни, они живут на всем готовом. Они понятия не имеют как готовить, из чего готовить, не знают что такое семейные ценности, любовь и ласка.
кенгураф
20 мая в 13:29
0
Социализация – это длительный процесс, при котором индивид усваивает знания, опыт, нормы поведения и нравственные ценности, принятые В ТОМ обществе, которое ЕГО окружает.
Вот лично я предпочитаю семейную социализацию для своих детей. ИМХО.
Всё будет офигенно
20 мая в 13:33
+1
Вы отлично умеете пользоваться гуглом)))
кенгураф
20 мая в 13:40
0
Вы тоже
Всё будет офигенно
20 мая в 13:44
0
Я не копирую определения из гугла на тему социализации)))
кенгураф
20 мая в 14:32
0
Ну и молодец!
Рамборг
20 мая в 13:50
0
кенгураф пишет:
Социализация – это длительный процесс, при котором индивид усваивает знания, опыт, нормы поведения и нравственные ценности, принятые В ТОМ обществе, которое ЕГО окружает.
Вот лично я предпочитаю семейную социализацию для своих детей. ИМХО.
Отлично, определение Вы уже знаете .
Каким образом в семье Вы планируете дать опыт самостоятельного нахождения в обществе? Или вы сможете обеспечить ребёнку школьное образование в домашних условиях?
кенгураф
20 мая в 14:18
+1
Уже всё спланировано и дано . Кстати, семейная или очно-заочная форма образования в школе - отличный вариант в современных реалиях обучения в гос. школе. Если ребёнок того пожелает и потянет.
Хотите поговорить обо мне и моей семье? Давайте в личке, не будем здесь флудить.
Рамборг
20 мая в 14:22
0
кенгураф пишет:
Если ребёнок того пожелает и потянет.
И если это потянут родители. Как правило, большинство родителей, несмотря на резкую критику массового образования, это не тянет .
кенгураф
20 мая в 14:32
+1
Кто-то ищет возможности, кто-то отговорки.
Рамборг
20 мая в 14:34
0
кенгураф пишет:
Кто-то ищет возможности, кто-то отговорки.
Кого-то идея обучения на дому просто не привлекает .
кенгураф
20 мая в 14:38
0
Так в чём тогда проблема? Велкам ту зе в-ближайшую-школу!
Рамборг
20 мая в 14:42
0
кенгураф пишет:
Так в чём тогда проблема?
У кого проблема ?
СВеснушка
19 мая в 18:42
+1
У меня старшая пошла в последнюю группу подготовительную, гораздо больше знает и умеет чем сверстники. Средняя пошла в три и тоже развитие выше, говорит уже все кроме правильной р , очень общительная. Старшая спокойная, ей дома хорошо, средняя темпераментная, ей дома скучно. Младшего до трех точно не собираюсь отдавать, дальше видно будет.
Ленчик951
19 мая в 18:42
+30
Год сижу без работы, но в садик ходим. Мне дома устраивает шабаш а в садике примерный мальчик. Но когда устает от сада даю пару дней отдохнуть. Да и в морозы, холодные дни без отопления, сидит дома. Ну и естественно когда болеет. Я за садик во первых режим, во вторых общение со сверстниками. в третьих и мне тоже иногда не здоровиться. Не смотря на утверждение ты же дома сидишь иногда хочется и выходной от дома.
vgm09
19 мая в 19:15
0
Согласна
Элеанна
19 мая в 18:43
+3
Ребенок развивается учится строить отношения в общении с другими детьми. Еще распорядок, режим дня очень важен. А если дома,то никуда торопиться не надо...
Asia-apple
19 мая в 20:26
+12
А кто мешает дома режим дня иметь?!
Vikylove
19 мая в 20:42
+3
лень
сразу скажу у моих особого режима до школы не было,но ничего адаптировались быстро.
Asia-apple
19 мая в 21:19
+2
У нас не строгий, но режим. Ну и занятия. А садик... видимо от места зависит. У нас в группах по 30 детей, которые друг у друга на головах сидят (в нашем детстве в тех же помещениях, что сейчас 2-3 помещалась одна группа), так что занятия и социализация весьма условная. Присмотр и уход.
Клюшниченко Елена
20 мая в 4:52
+1
Вот и у нас тоже так. Присмотр, кстати,тоже весьма условный. Из за нехватки персонала. Воспитатели с ума сходят, работая в огромной группе длительно без напарницы. У средней в классе сразу видно, кто из сада, а кто из дома. Садовские не умеют очень многого.Родители думают, что их развивают в саду и дома не занимаются. А в саду просто нереально в таких условиях, как у нас.
Asia-apple
20 мая в 7:57
+1
Про нехватку персонала вы очень правы. В садике, куда дочка ходит (очень условно) сейчас в двух группах вообще нет воспитателя, а в нашем районе сады теперь работают по 10,5 часов плюс дежурная группа, а с учётом такого рабочего дня воспитатель всегда в группе один, ему напарник простоте положен - тогда часов не хватает, Т.е. Три дня один воспитатель и плюсом по полдня другие... бардак редкостный.
Юлия Всеполучится
19 мая в 18:44
+2
Мой ребенок мечтал пойти в садик, ведь там детки!!!! Ей очень не хватало общения, Но если мама не работает, то многие вещи становятся проще. Например, с насморком можно денек и не ходить.
Пуговкина мама
19 мая в 18:49
+1
Зависит от ребенка. Моя ужасно от детей уставала, да и сейчас устает, от толпы, от впечатлений. Водила ее на 4 часа 2 раза в неделю в мини-клуб - вполне достаточно было.
Гелла Неизвестная
19 мая в 18:51
+1
Я, лично в сад не ходила и в школе у меня были реальные проблемы, причем родителям они и не видны были, т.е. я и дружила с детьми и не обижал меня ни кто. Но тот момент, когда надо обратиться к учителю, а у меня прям пот по спине холодный я помню до сих пор. К классу 4- му отпустило.
G_Net
19 мая в 18:55
+16
это не из-за сада, это ваши личностные особенности.
Гелла Неизвестная
19 мая в 18:59
+1
Да нет не личностные, если б так застенчивость была бы моей особенностью, а я ни грамма ей не страдаю. Но я вообще не общалась с посторонними взрослыми, кроме здрасте-досвидания. Это не было правильно.
G_Net
19 мая в 19:04
+4
моя кнопка даже не ходя в сад запросто может общаться со взрослыми. она не стесняется танцевать во время концерта, и т.д. и т.п. это темперамент и личные таракашки. и у детей они тоже есть. я в саду с 11 мес. я очень закомплексована была, так что вовсе не сад виной.
Гелла Неизвестная
19 мая в 19:17
0
Я не буду с вами спорить, дети бывают разные, но в моем случае это был именно недостаток общения.
G_Net
19 мая в 19:17
0
Hidy
19 мая в 20:07
+10
Ответ для Гелла Неизвестная
А я вот по садикам с года... И вот я должна быть просто максимум социализирована и открыта и общительна.... Но вот у меня в школе тоже как и у вас были проблемы с общением и не только со взрослыми.... Это личностные особенности. И еще - мне очень не хватило маминой любви и заботы. И до сих пор мне мало любви. Я чувствую себя одиноко.
Гелла Неизвестная
19 мая в 22:40
0
Я не чувствую себя одиноко, и я не застенчивая, но у меня не было опыта общения, когда он появился проблемы ушли.Все дети разные, возможно кому-то надо быть дома с мамой, нужно смотреть по обстоятельствам. Мои дети ходили в сад и прекрасно себя чувствуют и кстати практически не болели.
dbimka2
20 мая в 1:00
+1
Ответ для G_Net
это можно было бы перебороть не к 4 классу а к подготовительной группе сада, и первые классы школы прошли бы легче.
Eskarin
20 мая в 1:09
0
Ответ для Гелла Неизвестная
Все же от человека зависит, мне кажется. Я тоже в сад не ходила, но абсолютно никаких неудобств не испытывала ни с учителем, ни с одноклассниками. До сих пор мне не составляет труда обратиться к незнакомому человеку. А муж мой, хоть и ходил в сад, и работает с людьми, но на улице к незнакомому и вообще к чужому очень сложно подойти с просьбой или вопросом
Гелла Неизвестная
20 мая в 7:36
+2
Я об этом и говорю, мне нужен был небольшой опыт и все проблемы решились, другому ребёнку возможно, вообще не нужен сад, третьему просто необходим. Задача мамы не ошибиться и выбрать (если она не работает и выбор есть) то что для ребёнка будет правильно. А есть и такое, что сад нужен не ребёнку, а маме и это тоже нередко происходит.
Eskarin
20 мая в 12:33
0
Согласна
fleur24
20 мая в 8:05
+1
Ответ для Гелла Неизвестная
Я такая до 11 класса была,боялась опоздать на урок,что-то спросить,хотя в сад ходила с яселек. Сейчас тоже много раз подумаю звонить ли человеку с просьбой или вопросом,мне проще написать смс. Это тип характера такой.
Гелла Неизвестная
20 мая в 9:20
0
Если б тип характера, то это бы ни куда не делось, а у меня прошло, значит просто именно в моем случае не социализирован ребенок был.
uva
20 мая в 12:12
0
А может, переросли. Я ходила и в садик, и в ясли, а от робости избавилась только ближе к 30.
Капитошка
20 мая в 14:13
+1
Ответ для Гелла Неизвестная
Меня еще позже попустило, я тоже думаю, потому что в сад не ходила, в школе очень туго приходилось. Зато теперь точно знаю, что мой ребенок пойдет в сад независимо от того выйду я на работу, или нет.
лена трофимова89
19 мая в 19:01
+2
Я не работаю, но сын в садик ходит. Нам помогло это очень хорошо в плане общения. Сын стеснительный и пока в садик не пошёл, с детьми почти не общался и даже при папе стеснялся рассказывать стишки . начал ходить в садик и стал намного меньше стесняться, хорошо общается с детьми и воспитателями. В садик часто приезжают разные театры, планетарий, фокусы/опыты показывают. Ребёнку очень нравится.
rodina e g (автор поста)
19 мая в 19:53
0
да мне тоже нравится что в сад приезжают театры,тоже планетарий был.
krasava
20 мая в 8:44
0
Ответ для лена трофимова89
Извините можно вас спрошу. У меня сейчас сыну 2,2 он тоже очень стеснительный, боится подойти к чужой игрушке даже. Щас на развивашки пошли чтало чуть лучше, но играть с детьми ему как то страшно чтоли, прям не выпускает меня с расстояния пару метров.
Как у вас прошла адаптация к садику? Может как то можно его подготовить получше к садику (у нас обычно раньше 3х лет не дают место, так что у нас еще минимум полгода есть). Я за садик, хотя через пару мес рожаю второго и буду дома, но все равно пока считаю что в садике и игры и театральные постановки и поделки поделают и поиграют, ребенок занят и полон впечатлений.
лена трофимова89
20 мая в 11:21
0
У нас сын вообще в четыре пошёл, садик ближайший с четырёх набирали. А так тоже пока только с трёх лет дают. Адаптация прошла хорошо! До обеда были только день. А потом уже до вечера. А плакал где то неделю и то пока я из сада не уходила. Потом сразу успокаиваелся. Мы его кстати не подготавливали. Просто говорили все лето, что осенью в садик пойдёт. Так он ждал))
krasava
20 мая в 14:28
0
Понятно. У нас пока как то совсем нет рвения к другим детям. Говорю например "пойдём щас к деткам гулять" - отвечает "неть" и головой машет. Любит идти в дальнюю песочницу где никого нет и там сам копаться. Короче пока я прям крайне сложно представляю как он пойдёт в сад... другие дети ему не нужны совсем.
лена трофимова89
20 мая в 14:34
0
У нас дочери 2,2 . она чаще всего на любой вопрос или предложение/просьбу машет головой и говорит "не" . )) и когда в садик приходим за сыном, если к ней кто из детей подходит, она отворачивается.
anima_sola
19 мая в 19:02
+1
Я до 3 лет дочки и слышать не хотела про сад, да и она не горела желанием. Пошла в 3,6 адаптировалась без проблема, хотя она тихоня и мамина дочка. Сейчас отходили год и ей там очень нравится. Дома тоже любит сидеть, но недолго, скучает по друзьям. А сейчас нам предложили перейти в логопедическую группу, мы рады. Так что я за сад, хотя и очень боялась расставания с дочкой)
А по поводу мамы, я за то, чтоб мама сидела дома. У меня такой возможности нет, увы( И я так намучилась за год с пристраиванием дочки на выходные, с решением вопросов о том, как забирать ее вечером из сада... Т.к. работу с 8 до 18 у нас найти нереально((( В группе моей дочки из 21 мамы работают только 3.
Larisa1000
19 мая в 19:03
0
Мама пойдёт работать. А дедушка пенсионер. Он и займётся обучением внука.
Никитина76
19 мая в 19:04
+17
Нет, не нужен. По крайней мере ребенку. Для общения существуют кружки и развивашки, детские площадки, походы в гости к знакомым с детьми. Для развития занятия лучше индивидуальные, а не групповые (не верите - попробуйте чему-то научить одновременно хотя бы десяток малышей).
У современных детей социализации в коллективе больше чем достаточно, а вот социализация в семье очень и очень хромает. И дикое количество разводов это подтверждает.
Детский сад нужен только маме.
P.s.: мы с сестрой не ходили в детский сад ни одного дня, муж ходил меньше недели, попал в инфекцию - забрали из сада. Прекрасно в школе адаптировались, никогда не было никаких проблем с социализацией, учились нормально: мы с сестрой отличницы, муж - сильный троечник в школе с математическим уклоном. Старшую дочь отдала в детский сад, очень пожалела. Сына отдавать не стала, сейчас ему почти 5 лет, многих сверстников опережает в развитии, занимаемся с логопедом, с осени еще пойдем в какую-нибудь спортивную секцию и на вокал (петь любит).
G_Net
19 мая в 19:31
+12
на кружках и развивашках дети не общаются, а занимаются. на площадках детей садиковского возраста (4-6) лет практически нет. и все зависит от ребенка- вам не нужен был, а кому-то - необходим
Никитина76
20 мая в 9:23
+1
У нас какие-то другие площадки. Там детей именно этого возраста море.
Да и в саду ребенок не будет общаться одновременно с десятью другими детьми. Они играют вдвоем-втроем. У моего есть друзья-подруги, ходим друг к другу в гости, вот они и играют.
Я вообще плохо представляю, как можно не додать ребенку общения с другими детьми. Это же нужно совсем из дома не выходить
G_Net
20 мая в 9:32
0
в каждом регионе по-разному обстоят дела с садами. у нас нет проблем- все дети в садах. у кого проблемы- те и остаются дома
ProcyonLotor
19 мая в 19:53
+2
Ответ для Никитина76
Полностью согласна.
Я бы даже сказала, что и при работающей маме лучше воспитывать ребенка в семье. Если конечно такая возможность имеется.
кенгураф
19 мая в 20:29
+18
Редко кто признается , что в садик часто отдают ребёнка не по причине огромного желания последнего или потому , что маме просто необходима работа для выживания семьи, а потому, что мама устала/не справляется/есть более интересные занятия/надоело и пр. О таком многие даже думать себе запрещают, а при намёке на такие причины разражаются гневными тирадами : " Я не такая, я супермать, я желаю ребёнку только хорошего , как вы смели такое предположить, так делают кукушки и пр. "
G_Net
19 мая в 21:14
0
мой ребенок был дома до тех пор, пока ей это было нужно. как только захотела в сад- пошла. до обеда - спать и дома может.. я счастлива, что у меня есть такая возможность, а у моего ребенка выбор. у кого его нет- все сложнее
olga squirry
19 мая в 21:15
+8
Ответ для кенгураф
Почему вам так важно уже в котором посте заклеймить и разоблачить чьи-то мотивы, которые вы лучше знаете по вашему мнению? Это даже не тема поста - этот вопрос подняли лично вы.
кенгураф
19 мая в 21:24
+3
Если Вас интересует обсудить именно мою личность, добро пожаловать в личку. Вам вопросов я не задавала и в посте с Вами общаться не вижу смысла.
olga squirry
19 мая в 21:28
+6
Личность? Нет, я обсуждаю только тезисы. которые вы тут выдвигаете. Ваши слова и позицию. Которые вы сами тут изложили. А про вашу личность мне ничего не известно, и углубление знаний о ней сейчас не входит в список моих приоритетов.
кенгураф
19 мая в 21:31
+2
ProcyonLotor
20 мая в 1:03
+3
Ответ для кенгураф
С другой стороны, те кто в этом себе не хотят признаваться, хотя бы подспудно понимают, что такое положение дел не совсем справедливо - взрослому и сильному человеку решать свои проблемы за счёт маленького и слабого ребенка. Отсюда и отрицание и поиск благородных мотивов
кенгураф
20 мая в 1:17
+3
Полностью согласна! Ещё заметила, что у таких людей часто агрессия зашкаливает, очень видно это по некоторым постам и комментариям...
Зинаида Зинаида
20 мая в 1:45
+5
Ответ для кенгураф
я просто физически не смогу провести все занятия, которые проводят с моим ребенком профессионалы! Кто-нибудь хотя бы на половину проводит все что в планировании по ФГОС прописано? Девочка тут серию постов выкладывала как классно она занимается с дочкой, лучше чем в садике. Только там была полная каша из всех занятий, про которые она где-то услышала. Со снегурочкой летом и т.п.
Марго1971
20 мая в 9:23
+1
Я тоже читала ее шедевры. Не знаю, что она может дать ребенку, если у нее почти в каждом слове ошибки. И еще мне не понравилось, что она сравнила всех детей, которые ходят в садик, с дебилами. Что она оградила свою дочь от общения с такими детьми. У нее то конечно лучше всех.
Рамборг
20 мая в 9:40
0
Марго1971 пишет:
Не знаю, что она может дать ребенку, если у нее почти в каждом слове ошибки.
То ли ещё будет, когда школа начнётся .
uva
20 мая в 12:41
0
Ответ для Зинаида Зинаида
Я не знаю, что написано в программе ФГОС и знать, если честно, не хочу. Я планирую занятия с дочкой. Раньше планировала досконально тематические недели, в дневнике можно почитать, хоть я и мало пишу. Сейчас просто задаю вектор. Например, сейчас у нас заканчивается большая весенняя тема: мы читаем, рассматриваем на прогулках, делаем поделки про все, что актуально сейчас: цветы, деревья (расковыряла для дочки крошечный грецкий орех, чтобы она посмотрела, как он устроен, пока такой крошечный, я сама не знала раньше), насекомые, птицы. Обращаю ее внимание на крошечные яблочки и грушки в нашем саду, мы наблюдаем, как они растут. Сегодня пойдем собирать перышки, чтобы наделать картинок-аппликаций с птичками в гнезде. Слушаем лягушек в речке, читаем все про речку.

До этого у нас была "зоопарковая" неделя, 9 мая, путешествие (и немного транспорт), Пасха, начало весны...

Обязательно делаем что-то творческое, используя разные техники и материалы. Разные виды красок, поверхностей, сочетаем рисование и лепку, аппликацию и бумагопластику.

Изучаем буквы - играем с ними по-разному, я выше написала примеры игр, не хочется повторяться. Дочка пытается писать - я специально не учу и не прошу, но и не запрещаю. На сегодняшний день дочка четко знает буквы: А, О, У, К, М, С, Д, Т, П, Н. Иногда узнает Л, Б, В.

Обязательно много читаем, слушаем аудиокниги (это когда родители уже осипли). Мультики строго дозированы - не более 3 в день, в качестве исключения разрешаю ей посмотреть английские, когда я скачиваю для занятий (я преподаю) и смотрю, подойдет или нет.

Периодически делаю "абстрактные" недели - изучаем формы (отличает сердечко, звездочку, круг, квадрат и треугольник, правда, квадрат от прямоугольника пока не отличает - у нее это квадраты). Знает про размер и величину: самый большой, самый маленький, средний. Цвета знает с 2 лет (выучили по заборам, когда я везла ее гулять или в магазин в коляске), сейчас знает оттенки цветов - темно-зеленый, светло-зеленый и т.д. До 3 считает уверенно, причем не просто скоровогоркой один-два-три, а умеет оценивать количество предметов. До 5 считает именно как считалочку, до 10 счет знает, но может путать местами 6 и 7 или 7 и 8. При этом цифрам и счету я ее пока не учила.

Зарядку мы с ней делаем, а еще у нее есть спорткомплекс, лестница, кроватка в качестве батута, а сейчас еще и весь двор (живем в частном доме) в ее распоряжении - раньше тоже, но раньше надо было одеваться-раздеваться, а теперь она просыпается и бежит на улицу.

Это я не к тому, какая у меня умница-дочка (хотя, конечно, она умница). А к тому, что вовсе не обязательно получать корочку, чтобы успешно учить и развивать своего ребенка самой. Если, конечно, есть желание и возможности. А у меня они есть.
Сентябринна
20 мая в 6:31
+4
Ответ для кенгураф
ну я вот признаюсь: я не справлялась с детскими занятиями (кроме чтения книжек да прогулок). И лично я считаю, что лучше уж это сделает воспитатель (нам все 3 раза попадались хорошие воспитатели и сказочная няня), чем задерганная и внутренне раздраженная мама. Ну один сделать одну аппликацию на выходных я способна.
Ах да, мой застенчивый ребенок скучал на пустой площадке, а в садике нашла лучших друзей
кенгураф
20 мая в 9:41
0
lenta mgn
20 мая в 7:58
+2
Ответ для кенгураф
Я не скрываю, что в садик отдала потому, что устала сидеть с сыном, потом с дочерью. И ничуть не стесняюсь этого. Тем более, что у сына неврология и в обычную школу фиг он попадет если не будет ходить в коррекционный садик !
кенгураф
20 мая в 9:42
0
olga squirry
19 мая в 21:16
+2
Ответ для ProcyonLotor
А почему возникла идея, что если ребенок ходит в сад, то воспитывается он там? Родитеи не исчезли навсегда и не перестали быть главным людьми в жизни ребенка от того, что она 8-9 часов в группе с другими детьми потусит.
ProcyonLotor
19 мая в 21:43
+2
Время в сутках не резиновое. Вычтем сон и получаем основного воспитателя в жизни ребенка - детский коллектив.
olga squirry
19 мая в 21:48
+2
Вы сильно преувеличиваете роль детского коллектива в жизни ребенка. Если только у него семья нормальная при этом. Чаще бывает рядом - не значит, что оказывает наибольшее воздействие.
ProcyonLotor
19 мая в 22:01
+4
Ну как тут не преувеличить. Если ребенку в нём плохо - зря страдает. Если хорошо - очень быстро начинает ценить коллектив и развлечения с ним связанные больше, чем другие виды взаимоотношений. В т.ч. семью. Что собственно хорошо заметно на взрослых людях.
Да и в принципе, та среда, большую часть времени в которой человек находится, как правило, и формирует его сильнее.
olga squirry
19 мая в 22:06
+1
ProcyonLotor пишет:
Если хорошо - очень быстро начинает ценить коллектив и развлечения с ним связанные больше, чем другие виды взаимоотношений. В т.ч. семью.
Так я написала - если семья нормальная. А если компания друзей может заменить важность отца и матери значит и до этого толком этих отца и матери не было - дырка в семейном эмоциональном фоне.
ProcyonLotor пишет:
Да и в принципе, та среда, большую часть времени в которой человек находится, как правило, и формирует его сильнее.
Вот взрослый человек на работе времени проводит больше. чем дома с мужем - он начинает коллег по офису больше ценить, чем мужа? Опять же - фиговый значит брак.
ProcyonLotor
19 мая в 22:28
+2
olga squirry пишет:
А если компания друзей может заменить важность отца и матери значит и до этого толком этих отца и матери не было - дырка в семейном эмоциональном фоне
Оно ж не так буквально выражается. В детском возрасте это как правило снижение авторитета родителей (не полная его утрата и не тотальное отсутствие привязанности, а снижение). Даже матери сами часто жалуются, что ребенок приводит им в пример слова воспитательницы или порядки, принятые в группе. Не слушается родителей, хотя слушается воспитателей.
Ближе к подростковому возрасту часто начинает проявляться потребительское отношение к родителям и незаинтересованность в делах семьи.
А взрослый человек может и буквально предпочитать проводить время с приятелями и подругами, а не с супругом и детьми. Не говоря о том, что к выбору этого супруга или супруги подходят достаточно легкомысленно.
olga squirry пишет:
Вот взрослый человек на работе времени проводит больше. чем дома с мужем -
Ну взрослый человек то уже вроде как в общем и целом сформированная личность на него влияние меньше, чем на ребенка.
marievsta
19 мая в 22:30
+3
ProcyonLotor пишет:
Даже матери сами часто жалуются, что ребенок приводит им в пример слова воспитательницы или порядки, принятые в группе. Не слушается родителей, хотя слушается воспитателей.
Ближе к подростковому возрасту часто начинает проявляться потребительское отношение к родителям и незаинтересованность в делах семьи.
Это не от сада зависит, а от взаимоотношений в семье. Никогда никакой детский сад-школа не станет более авторитетным, чем семья, родственные отношения, если в семье всё благополучно.
ProcyonLotor
19 мая в 22:35
0
А вот по-разному бывает. Детский сад оказывает своё влияние в любом случае. Но оно ещё накладывается и на личные врождённые склонности ребенка и на влияние семьи. Все три фактора могут друг друга дополнять, усиливать или ослаблять. Поэтому конечный результат не будет одинаковым у всех.
marievsta
19 мая в 22:42
+1
У меня старшие дети с раннего возраста ходили в сад. Дочь пошла в 1 год и 4 мес. сейчас они все трое подростки. Для самого старшего семья и ее ценности неоспоримо на первом месте. Занимается младшими, опекает старшее поколение, мне помогает. Всё это по своему желанию и убеждениям. У остальных тоже никакого потребительского отношения к родственникам не замечала, никакого отчуждения и отторжения. мало того, никаких ужасов, связанных с подростковым возрастом у них нет.

Мы с братом тоже рано пошли в ясли-садик. Отношения с родителями, родственниками и друг другом нормальные. Никакого перевеса в сторону общества не вижу. дело ведь не в количестве проведенного в семье времени, а в качестве. Где, как не дома ребенку действительно искренне рады? Где поймут и утешат? Где тепло и уютно? Дома. И чувство дома, чувство семьи, чувство родства и близости в том числе и по духу было всегда.
ProcyonLotor
19 мая в 22:50
0
Опять же повторюсь. На человека в детстве оказывают влияния 3 обстоятельства - личные врождённые склонности, семья и остальное окружение (в данном случае рассматриваем сады и ясли). В ваших примерах их сочетание дало такие результаты, в других - другие.
И это лично известные мне печальные случаи. И поскольку я их знаю, то не могу сказать, что там была какая то вина родителей.
marievsta
19 мая в 22:52
+1
Точно также Вы не можете утверждать, что это именно тлетворное влияние детского сада)
ProcyonLotor
19 мая в 23:00
0
Говорю же, я их семьи знаю. Претензий там к родителям нет. По крайней мере они явно не хуже родителей из примеров, подобных вашему. Остаются два варианта: мега дурные наклонности от рождения, который не исправил ни животворящий сад с яслями, ни любящие родители. Или всё-таки характер не такой пропащий изначально был, но наличие сада его добило, не смотря на любовь и внимание родни.
dbimka2
20 мая в 1:11
+1
во первых - если в группе 20 детей, а плохое влияние только на одного - невозможно
во-вторых, если вы с этими семьями не жили 24 часа в сутки в одной комнате вы не можете рассуждать что отношение в семье не испортило ребенка, вспомните случаи когда для окружающих чья то семья казалась идеальной. а потом бац - развод, а потом бац - папа маму и детей зарезал - вы понимаете что все абсолютно все влияет на ребенка и если проблемы у одного ребенка из группы, то надо искать проблему не в системе, а в личных взаимоотношениях между ребенком и остальными, нельзя выгораживать одну из сторон - влияли все и не известно кто больше
ProcyonLotor
20 мая в 17:49
0
dbimka2 пишет:
во первых - если в группе 20 детей, а плохое влияние только на одного - невозможно
А я не знаю как там с другими, может и у них проблемы. Я пишу про тех, чьи истории знаю.

Не надо усложнять и додумывать, родители там не плохие и к детям относились хорошо.
olga squirry
20 мая в 12:27
0
Ответ для ProcyonLotor
Да на ребенка вообще все оказывает внимание - это называется жизнь. но это никак не значит, что воспитывает ребенка кто-то другой а не родители, если этот кто-то в жизни ребенка появился.
ProcyonLotor
20 мая в 17:41
0
Время, которое проводит ребенок в той или иной среде зачастую и является определяющим моментом, насколько сильно эта среда на него возействует
olga squirry
20 мая в 18:15
+1
Зачастую да, зачастую нет, и это точно должен быть уникальный случай, если речь идет о дошкольниках, у которых все хорош в семье и нормальная привязанность к родителям.
olga squirry
19 мая в 23:23
0
Ответ для ProcyonLotor
То, что вы описываете - это естественные этапы развития человека, а никак не перенос воспитания ребенка полностью на некую группу при том. что дома у ребенка все нормально, и маму с папой он видит каждый день.
ProcyonLotor
20 мая в 0:25
0
вообще то я описывала отклонения, встречающиеся, к счастью, не у всех
olga squirry
20 мая в 0:29
+1
Что - отклонение? Что жизнь ребенка не ограничивается навсегда маминой юбкой - когда-то ему станут интересны друзья. а когда-то появятся другие значимые взрослые и свое мнение? Ну да, ну да... и все это - именно в садике в 3 года.
ProcyonLotor
20 мая в 0:47
0
Ну вы перечитайте что ли мой ответ выше, а то о разных вещах говорим
olga squirry
20 мая в 12:28
0
Я запуталась в ваших тонких тенденциях развития мысли.
Рамборг
19 мая в 22:09
+2
ProcyonLotor пишет:
Если ребенку в нём плохо - зря страдает. Если хорошо - очень быстро начинает ценить коллектив и развлечения с ним связанные больше, чем другие виды взаимоотношений.
Вспомнилось .
Одна девочка как-то сказала: "Почему-то дома утром я хочу в детский сад, а в саду вечером хочу домой". Я посмеялась: "Это и есть счастье" .
ProcyonLotor
19 мая в 22:18
0
Все домой так или иначе хотят, тут не надо до абсурда мои слова доводить. Ибо когда ребенок совсем домой не хочет, это уже надо в опеку обращаться.
Рамборг
19 мая в 23:21
0
ProcyonLotor пишет:
Все домой так или иначе хотят, тут не надо до абсурда мои слова доводить.
Эта девочка не только домой, она ещё и в сад хотела .
ProcyonLotor
20 мая в 0:18
0
Да я прочитала
olga squirry
20 мая в 12:28
0
Ответ для ProcyonLotor
Именно. А вы начали эту дискуссию с того, что если ребенок в саду - все, его уже не родители воспитывают.
ProcyonLotor
20 мая в 17:45
0
Вообще, у меня основная мысль была, что если ребенок бОльшую часть времени проводит вне семьи, то влияние этой семьи на воспитание ребенка сильно уменьшается. А сада - возрастает.
olga squirry
20 мая в 18:17
+1
Да, вот только понятие "сильно" весьма размыто, насколько это "сильно" окажется существенным. И вообще на жизнь ете постоянно что-то влияет - это нормально!
Рамборг
19 мая в 21:50
0
ProcyonLotor пишет:
Время в сутках не резиновое. Вычтем сон и получаем основного воспитателя в жизни ребенка - детский коллектив.
А зачем ребёнка отдавать в сад "от звонка до звонка"?
ProcyonLotor
19 мая в 21:57
0
Не знаю. Вопрос не ко мне. Но почти все так делают, даже домохозяйки
Рамборг
19 мая в 21:59
0
ProcyonLotor пишет:
Но почти все так делают, даже домохозяйки
Вы проводили опрос ?
ProcyonLotor
19 мая в 22:03
0
Нет конечно. Это субъективные выводы на основе того, что люди говорят и пишут
Рамборг
19 мая в 22:06
0
В моём близком окружении родители не злоупотребляют посещением детьми детского сада .
ProcyonLotor
19 мая в 22:15
0
olenka 1
20 мая в 1:48
0
Ответ для ProcyonLotor
На самом деле так делают единицы, это либо работающие люди, которые никак не могут забрать раньше, либо проблемные родители.

У меня сын ходил в сад который расположен возле рынка и родители половины детей ( в нашей группе) работали на рынке. Так вот реально большую часть детей забирали в период с 15:00-15:30, а к 16:30 забирали всех остальных. У дочери в группе многие работают дольше, поэтому забирают ближе к 17:00. Плюс ( в любой группе) если придти в обед, то всегда в раздевалке есть хоть один-два, а то и больше родителей, которые ( имеют возможность сегодня или вообще забрать раньше) и они пришли за детьми.
З о л о т и н к а О
20 мая в 8:40
+1
Я воспитатель, у меня в этом году старшая группа, попросила родителей не забирать детей минимум до половины шестого (сад до шести), так как после подборка провожу кружковую работу (на самом деле закрепляет материал, полученный на занятиях), а потом детям даю возможность поиграть. Если будут забирать рано, то им и играть некогда будет, слишком регламентирована жизнь в саду.
ProcyonLotor
20 мая в 17:43
0
Ответ для olenka 1
Возможно, местная специфика играет роль.
Никитина76
20 мая в 9:26
+1
Ответ для ProcyonLotor

Я сама работаю, просто на удаленке. И выручает бабушка, она три-четыре часа каждый день по будням с внуком.
Но даже если бы бабушка не смогла помогать, немножко иначе просто свой день распланировала бы.
Дети так быстро вырастают! Старшей уже 20 лет, уехала в другой город, раз в два-три месяца приезжает.. И сын очень скоро вырастет, поэтому и стараюсь наслаждаться каждой минутой.
Taita
19 мая в 22:27
+9
Ответ для Никитина76
И моей 5 в сад ни дня не ходила, занимается англ, подготовка к школе, рисование, и спортом большой теннис, дома занимаемся ментальной арифметикой, ребенок очень развит по сравнению со сверстниками, я ее не заставляю, она сама охотно все это посещает.
Сад нужен только маме, чтобы иметь свое личное время, конечно у меня его почти нет, но я знаю ради чего я это делаю, для того чтобы у ребенка было счастливое детство рядом с родителями, чтобы он был ведущим а не ведомым, чтобы имел свое мнение и свободу выбора, чувствовал волю, интерес к жизни. С 4 лет мы с ней ходим в горы, большую часть времени проводим на свежем воздухе, она очень вынослива и главное здорова за 5 лет болела 3 раза, один раз я не досмотрела, простудила, один ротовирус с моря и вирус гриппа! Сомневаюсь что садик дал бы хоть часть того что мы имеем.
И еще дополню на площадках у нас очень много детей нашего возраста не ходящих в садик, так что проблем с поиграть вообще не существует.
Никитина76
20 мая в 9:26
0
Вы молодец!
Капитошка
20 мая в 14:18
0
Ответ для Никитина76
То что вы перечислили не всегда можно реализовать. Мы, например, живем в частном секторе, детских площадок, где собирались бы дети, нет, все гуляют возле двора, развивашек для маленьких тоже нет, у нас поздний ребенок, у знакомых уже взрослые дети, поэтому у нас был один выход - отдать ребенка в сад.
Танюся Трампампуся
19 мая в 19:04
+4
Не нужен, но это лично моё мнение...
marina ivashenko 1973
19 мая в 19:05
+1
Сама в сад не ходила, была с бабушкой дома-общения было не нужно, в школу пошла умея читать, считать, писать и даже вязать! Своего в сад отправила, потому как вижу-если оставить дома, общаться нужно будет только с семьёй-как-то нет деток рядом! К школе готовлю сама, потому как в саду делают акцент только на присмотр, и , в основном, большее внимание уделяют младшим деткам.Так что в плане развития я бы в сад не отправила-только общение! Ну, и, хочется, чтобы все простудные заболевания остались в саду-неадоптированным детям сложнее без сада идти в школу.
severyanka-2015
19 мая в 21:55
0
marina ivashenko 1973 пишет:
Ну, и, хочется, чтобы все простудные заболевания остались в саду-неадоптированным детям сложнее без сада идти в школу.
Очень спорный вопрос! Вы считаете, что если ребенок переболеет отитами, гриппом, ротовирусом, бронхитами и пр., будет принимать антибиотики и прочие лекарства, то в школе болеть не будет?
ProcyonLotor
19 мая в 22:08
+5
Это какой то распространённый миф, его многие транслируют. Хотя вроде известно, что специфический иммунитет к этим вирусам от месяца до полугода, а вирусов десятки. Общий же иммунитет более менее созревает к 7 годам, а окончательно к подростковому возрасту. Если только ветрянкой и краснухой переболеть лучше в детстве. Если повезёт без осложнений.
severyanka-2015
19 мая в 23:41
0
Наивность родителей порой зашкаливает....
marina ivashenko 1973
19 мая в 22:34
0
Ответ для severyanka-2015
Согласна! Многое зависит от здоровья и иммунитета самого ребёнка! Первый год действительно были сложности, как и у большинства деток,но потом стало проще....А вот племянница, после первого заболевания перестала посещать сад, и как только пошла в школу-началось! Я просто не допускала осложнений, и при первом чихе принимала меры, благо можно было дома если что оставить! Единственно один раз довела до отита-но тут сама виновата, а не сад! А вышеперечисленные болезни можно подхватить и не выходя из дома
severyanka-2015
19 мая в 23:35
+2
marina ivashenko 1973 пишет:
А вышеперечисленные болезни можно подхватить и не выходя из дома
Можно, но такой высокой вероятности дома просто не может быть. Детский сад - это непрерывный круговорот микробов и инфекций. А если ребенок часто болеет, то высока вероятность заполучить осложнения. И иммунитет частыми болезнями не укрепляется, а совсем наоборот.
dbimka2
20 мая в 1:14
+2
будет, если вы гуляете днем на детской площадке с несколькими детьми, по крайней мере один из них не в саду именно потому что на больничном.
severyanka-2015
20 мая в 7:40
0
В садике дети находятся целый день в тесном помещений, большая скученность, отсюда заражение друг от друга. На улице такого не происходит, во внешней среде вирусы теряют свою активность, солнце, мороз губительны для них.
dbimka2
20 мая в 10:52
0
в садике как только чуть теплеет у нас дети заходят в помещение только покушать и поспать, остальное время - улица, помещение у нас для групп большие и просторные, детей 20 им места на все хватает, спальни две, тоже просторные. никакой вирус не потеряет свою активность если дети чуть не целуются, ни на улице, не в саду, ни где бы то ни было еще
marina ivashenko 1973
20 мая в 7:55
0
Ответ для severyanka-2015
Как и школа, общемтвенные места и тд....просто мамы боятся именно из-за этого водить малыша в сад-что ж , это их выбор!
severyanka-2015
20 мая в 9:19
0
Иммунитет в 3 года и в 7 лет - это 2 большие разницы. И если здоровье подорвано бесконечными болезнями в саду, то и в дальнейшем ничего хорошего ждать нечего.
Eskarin
20 мая в 1:15
0
Ответ для marina ivashenko 1973
Может я неправильная, но тоже в сад не ходила и в школе не болела в плане адаптации, только "стандартные" простуды, гриппы в межсезонье.. Мне кажется здесь гораздо больше факторов, чем просто посещение сада.
marina ivashenko 1973
20 мая в 7:59
0
Я тоже не ходила, но, в моё время не было таких вирусов! И что-такое антибиотик, узнала уже после института.Сейчас, без антивирусников , увы, не обойтись-себе дороже! Своё мнение навязывать никому не буду....
dbimka2
20 мая в 10:54
0
мы обходимся без всяких противовирусных препаратов, какой от них прок если от вирусов может избавится только сам организм.
kashtakovaekaterina
19 мая в 19:10
0
Зависит от сада и воспитателя. Есть группы где детям интересно. Интересные игры, мероприятия, лыжи и т.д. Т.е. воспитатели вкладываются по полной и детям в саду хорошо. В такой бы группе я ребенка оставила. Но у нас, например, была другая ситуация. Воспитатели не занимались с детьми. Я видела по ребенку, что ей скучно, что она не развивается, из сада приходит с истерикой. Забрала из сада, занималась сама плюс кружки. Результат, ребенок полностью готов к школе. Читает, считает и т.д. Так что, если мама заинтересована в развитии своего ребенка проблем нет, можно и самостоятельно ребенка всему научить, если есть желание, конечно Х.
vgm09
19 мая в 19:13
+2
Конечно нужен. Там ребёнок занимается,играет с другими детками и у мамы есть время заняться разными делами. Элементарно,чтоб немного отвлечься от ребёнка.
Тарямки
19 мая в 19:16
+1
Садик нужен. Но не в том виде, в котором он существует сейчас. Надо найти баланс дом - сад. Воспитатели не зря учатся, они знают теорию, у них есть практика. А у мамы есть любовь. Если я бы сидела дома, то дети ходили в садик только на пол дня. За это время детям хватило бы общения, информации, самостоятельности. А остальное время я с удовольствием провела бы с ними дома. Но к сожалению я на работе, а они в саду. И смотреть надо по каждому ребёнку отдельно.
Айжанка-жанка
19 мая в 19:25
0
Я не работаю, дети со мной. Старшему 5, младшему 3. Со старшим в игровой форме познакомились с буквами, с цифрами до десяти уверенно, дальше пока ее идем, сложение, вычитание пока как 1+2=3. Но большую часть времени мои дети играют во дворе с соседскими ребятами. Для подготовки к школе планирую старшего со след.года отдать в подготовит. платную группу.
Если бы работала, то без колебания отдала бы в сад- ребенок накормлен, под присмотром и среди сверстников, чего еще надо. Развивашки это как приятный бонус.
olenka 1
20 мая в 2:32
+2
познакомились с буквами, с цифрами до десяти уверенно
Почему то большенство родителей считают, что это самое главное научить читать/считать. Но есть еще окружающий мир, и детям этого возраста например важнее знать какие изменения в природу вносит смена года, чем знание букв. Родители иногда забывают научить елементарным вещам ( отличать право/лево, держать ложку, орентироваться как расположен предмет относительно другого предмета, по какой стороне лестницы подниматься/ опускаться, застегивать пуговицы и тд)...... Ну или считают, что их ребенок, который даже умеет читать! это уже давно освоил. Но потом в школе учитель вместо того, чтоб учить детей буквам учит ложку держать, потому, что треть класса ложкой орудуют как веслом(
Айжанка-жанка
20 мая в 5:37
+1
Старший сын знает эти элементарные вещи, он знает не просто право-лево, больше-меньше, он их применяет в жизни. Умеет орудовать не только ложкой, ео и вилкой, иногда ножом под моим присмотром. Любит он кулинарию, умеет лепить манты, помыть за собой тарелку, чашку и тд, младшему пока рановато. Беспокоиться не о чем))) Даже если бы не знал, узнал бы попозже, не о чем беспокоиться))) Вот шнуровать ботинки не знает, ибо не учила, нет у нас зашнурованных вещей. Но уверена, через годик научится на раз-два, ибо мозг будет достаточно зрелым, чтобы не воспринимать это как нечто запредельное, чему необходимо учиться, а просто как способ, один из способов.
Не беспокойтесь за моего сына, я в нем уверена)))
Не гребите всех под одну гребенку. Даже если и держит малыш ложку неправильно, ну и что, в определенном возрасте у него пока не развита моторика рук, как у моего младшего, ему так удобнее. А есть еще взрослые дяди, которым просто на...чхать как правильно))) Правильно" у всех разная.
ProcyonLotor
19 мая в 19:27
0
Ровно противоположного мнения с вашим. Но не понимаю причину вашего интереса
Бригида
19 мая в 19:30
+3
Детский садик как альтернатива няне, чтобы маме сделать свои дела. И только.

В нашем саду задолбали фотографы, которые фотографируют детей без согласия родителей и приносят отвратного качества фото.
Почему дети вместо того, чтобы заниматься интересными для них вещами и полезными позируют фотографу, о котором родители даже не сном не духом. "Развивашки"? Так препод за детей все рисует например на рисовании, типа дети это и на стенд.

И эти театры приходящие. При чем все это часто. Не знаю, чего там развивают в саду. Одна показуха. Но это в нашем, может в других хорошо.
Сыну и трех еще нет, он уже знает весь алфавит, цифры, цвета, фигуры и т. д. Социализация, да без проблем общается с другими детьми. Я вообще пользы никакой от сада не вижу.
Vikylove
19 мая в 19:37
+7
Не знаю чему они там ребенка научат. Но болеть будет постоянно. Моя дочка в сад не ходила а развитие многих садичных. И это не моё мнение а мнение учителей из школы искусств куда она ходит и ее учительницы к которой она пойдёт в 1 класс в сентябре. И школьный психолог сказала мне что она из всех детей ее класса пишет правильно буквы и повторяет узоры без отрыва от листа.А так то да маме проще конечно если дите в садике, утром отправила и занимайся своими делами никто мозги не компосирует
Королева_Крыс
19 мая в 20:01
+2
К сожалению, чаще всего такая мамаша задумывается о том, чтобы спокойно лениться дома возле телевизора, а не о благе ребенка (((
Рамборг
19 мая в 20:05
+2
Vikylove пишет:
И школьный психолог сказала мне что она из всех детей ее класса пишет правильно буквы и повторяет узоры без отрыва от листа.
Это самое хорошее, что школьный психолог сказала о ребёнке, идущему в первый класс ?
Vikylove
19 мая в 20:23
+2
А что она должна была сказать грандиозного? Она всем давала задание сразу они рисовали что то писали т.д. и потом я подошла и спросила нормально ли. Она ответила что все отлично и вообще Ваша лучше всех пишет и рисует и показала мне все работы детей для сравнения. Я посмотрела и правда лучше
Рамборг
19 мая в 20:28
+3
Vikylove пишет:
А что она должна была сказать грандиозного?
Не грандиозного, всего лишь выявить мотивацию к школьному обучению, оценить произвольность внимания и памяти, сформированность логического мышления и т.п.
Vikylove
19 мая в 20:37
0
ну вот и оценила. дите все ее задания выполнило. что надо написала, что надо нарисовала, где надо посчитала. она и устно с ними беседовала. значит я так и понимаю, с вниманием, памятью и логическим мышлением все нормально.
Рамборг
19 мая в 20:40
+1
Vikylove пишет:
дите все ее задания выполнило. что надо написала, что надо нарисовала, где надо посчитала. она и устно с ними беседовала. значит я так и понимаю, с вниманием, памятью и логическим мышлением все нормально.
Вполне возможно, но вначале Вы сделали упор на менее значимые для школьного обучения навыки.
Vikylove
19 мая в 20:48
0
просто она ,психолог, именно всем родителям сказала что почти все дети не могут неотрывно повторить узор, и что это важно и чтобы дома с ними поработали. и что буквы и цифры половина детей не знают и писать не умеют.
Рамборг
19 мая в 20:53
0
Vikylove пишет:
просто она ,психолог, именно всем родителям сказала что почти все дети не могут неотрывно повторить узор, и что это важно и чтобы дома с ними поработали. и что буквы и цифры половина детей не знают и писать не умеют.
Психолога не пугает, что родители дома этому могут неправильно научить? Хотя бы образец написания она дала родителям?
Если дети не знают ни буквы, ни цифры, неужели другие необходимые знания и умения у них сформированы на нужном уровне? Сомнительно .
Vikylove
19 мая в 21:02
0
показала что надо рисовать. да откуда я знаю что у них там сформировано? но то что из 20 примерно детей одна девочка каждый раз плакала все занятие маму звала, другая под партой сидела и рожи корчила третья проектора пугалась, это факт сама видела. а вот у мальчиков покрепче нервы попались. на счет ходят ли эти дети в сад или нет не могу сказать.
Рамборг
19 мая в 21:20
0
Vikylove пишет:
показала что надо рисовать. да откуда я знаю что у них там сформировано?
Вам психолог больше ничего не сказала?
Психолог детей "оптом" диагностировала?
Vikylove
19 мая в 23:08
0
Оптом. Всех собрали разом и без лишних заморочек. Еще родителям анкеты раздали тоже оптом все написали.
dbimka2
20 мая в 1:20
+1
Ответ для Рамборг
вот помниться в нашем детстве преподаватели началки говорили что к концу года именно те кто приходил в школу с меньшим количеством знаний вытягивали в учебе, а те которые все умеют и могут скатывались ибо им было банально неинтересно - они это уже прошли, а втот момент когда начинались какие то новые знания выдаваться они просто не перестраивались и пропускали все мимо ушей
Рамборг
20 мая в 9:48
0
dbimka2 пишет:
вот помниться в нашем детстве преподаватели началки говорили что к концу года именно те кто приходил в школу с меньшим количеством знаний вытягивали в учебе
Неправильно говорили . В вашем детстве детей, которые пришли с небольшим количеством знаний и не смогли влиться в образовательный процесс в коррекционные классы не переводили?

Успешность обучения в начальном звене зависит от сформированности навыков произвольной деятельности, а не от механического запоминания ранее полученной информации. Поэтому не обязательно, что дети, которые пришли с хорошими знаниями в первый класс "скатятся", а те, кто пришёл неподготовленным, станут хорошо учиться.
dbimka2
20 мая в 10:59
0
в гимназии нет коррекционных классов, тех, кто не сможет влиться отсеивали еще на отборе предварительном.
Рамборг
20 мая в 11:01
0
dbimka2 пишет:
в гимназии нет коррекционных классов
В других школах есть. Есть гимназии, куда в начальные классы принимают детей по месту жительства, без прохождения отбора.
dbimka2
20 мая в 13:53
0
у нас для принятия по месту жительства есть другие школы, а в эту берут по результатам теста.
Рамборг
20 мая в 14:11
0
dbimka2 пишет:
у нас для принятия по месту жительства есть другие школы, а в эту берут по результатам теста
У вас - это не везде .
лена трофимова89
20 мая в 12:43
0
Ответ для Рамборг
У нас помню в первом классе проводили технику чтения. И те кто за минуту не смог прочитать определенное количество слов, их переводили из а класса в б.
Рамборг
20 мая в 12:56
0
лена трофимова89 пишет:
У нас помню в первом классе проводили технику чтения. И те кто за минуту не смог прочитать определенное количество слов, их переводили из а класса в б.
Вряд ли при принятии решения опирались лишь на этот показатель. Наверняка рассматривалось гораздо больше критериев успешности усвоения школьной программы, просто это широко не озвучивалось .
Vikylove
20 мая в 10:18
+1
Ответ для dbimka2
первый раз такое слышу. да и на практике вижу. если ребенок приходит в школу с определенными навыками то они ему очень помогают осваивать программу, а те кто ничего не умеет так часто и остаются в хвосте. скажу про себя, я пришла в школу умела читать,считать и писать печатными буквами, и мне это совершенно не помешало учиться на 4 и 5 до 11 класса.
dbimka2
20 мая в 10:58
0
определенные знания - это не большая часть программы за первые классы. вспомните - раньше в школе учили писать палочки, кружочки, только потом буквы, цифры и когда ребенок приходил уже умея писать все это ему было скучно, и ребенок все делал быстро (он же это умеет) и на автомате, не задумываясь и продолжал по инерции так же все делать когда начинали новую для него тему
Рамборг
20 мая в 11:04
0
dbimka2 пишет:
и ребенок все делал быстро (он же это умеет) и на автомате, не задумываясь и продолжал по инерции так же все делать когда начинали новую для него тему
Сколько так делал? До выпуска из школы ?
Сформированность навыков произвольной деятельности - это не мизерные навыки письма, а намного больше.
Мама Мышь
19 мая в 20:09
0
Ответ для Vikylove
Кто болеет, а кто и нет. Это от детей зависит, и от родителей, и от воспитателей тоже.
Anechka1986
20 мая в 1:49
+1
Ответ для Vikylove
То есть если я работаю, а мои дети в саду то я не мать( ибо мужа миллионера нема), а мои дети, которые ходят в садик не очень умные потому, что они ходят в садик?
Евгения Купка
20 мая в 11:56
0
Anechka1986 пишет:
То есть если я работаю, а мои дети в саду то я не мать
Вы пост читали?
Речь о маме которая дома сидит.
Anechka1986
20 мая в 12:13
+1
Да какая разница?) Тут речь идет о том, что если мать водит в садик она не мать, а ребенок глупее, чем те, кто не ходит...работаю я или нет это вторично
Евгения Купка
20 мая в 12:20
0
Anechka1986 пишет:
работаю я или нет это вторично

Так вот как раз разница есть, прежде чем возмущаться, лучше бы подумали о ней.
Работающая мама естественно устает на работе, потом домашние дела и с ребенком все равно занимается, как может.
А неработающая, правильно в одном комментарии написали, просто хочет отдохнуть целый день и мне кажется меньше всего она думает в тот момент о ребенке.
Марго1971
20 мая в 9:51
+1
Ответ для Vikylove
Дети все разные. У меня из четверых болела только старшая дочь, остальные не болели. Про развитость садовских и не садовских, понятие растяжимое. Это зависит сразу от врожденных способностей. Старшая дочь пошла в сад в 2 года уже умела читать и считать до 30. Будучи в детском саду начали посещать музыкальную школу, она владеет тремя инструментами. Параллельно музыкальной школе, закончила художественную, и выучила английский язык. Сейчас в универе изучает китайский язык. И теперь о других моих детях, ни каких пока способностей как у старшей нет. Обычные среднестатистические дети, каких большинство. Дочь пробыла пол года в музыкальной школе, не понравилось. Ходит четыре года на гимнастику. Старший сын ходит на туризм. Младший еще пока не определился, чем он хотел бы заниматься. Но навязывать ни чего не хочу. Если нет желания и способностей у ребенка, не считаю нужным через силу впихивать.
ireena 11
19 мая в 19:50
+8
Если с ребенком всё норм , то не имеет значения, ходил он в сад ,или нет
Detenyshka
19 мая в 19:52
0
Не работаю и не планирую пока.Эря пойдет в садик с трех лет,просто элементарно потому,что я не смогу ей заменить общения с такими же детками.Научу понятно всему,и так уже много чем занимаемся по мере ее усидчивости)Но вижу как в медпункте к деткам тянется и по вечерам у окна сидит,смотрит в улицу на ребятишек.Но все дети днем в саду,а вечером наконец приходит муж с работы и я могу заняться старшими детьми и сейчас вот огородом((Когда Эря рядом делать что то не реально.Даже приготовить покушать превращается в какой то квест-Как отвлечь Эрю,чтоб потери для кухни были минимальными Так что пойдем в сад с ребятишками общаться)
rodina e g (автор поста)
19 мая в 19:56
0
у меня сынок очень любит играть с детьми,на занятие водили,но это по времени час,а ему очень мало.
Detenyshka
19 мая в 20:03
0
мы живем в поселке,у нас все дети где то-или сад или школа,кружков нет никаких,только в город возить,на площадках или в выхи,или вечерами,как раз когда у меня уже полный дом народа и новая куча дел.Гуляем только утром и днем после сна,когда папу с работы встречаем,бывает урывками на площадке уже кто то есть)Но редко.Есть конечно братцы у нее,и не скучают они вместе,дома постоянно трындец на ушах творится,когда все дома(Но заметила что вот нравится ей с малышами как она..Стоял вопрос нынче ее отдать,с двух лет.Но на семейном совете решили,что нет,с трех пойдет в след году)
rodina e g (автор поста)
19 мая в 20:07
0
да с двух не все дети готовы идти в садик,мы тоже до трёх ждали.
Detenyshka
19 мая в 20:09
0
тут скорее мы не готовы отдать нашу лялю Она то хоть прям счас)))
rodina e g (автор поста)
19 мая в 20:11
+1
пусть побудет лялей ещё немного,а то пойдёт в садик взрослой будет.
Detenyshka
19 мая в 20:12
0
rodina e g пишет:
взрослой будет
она у нас такая не по годам)
rodina e g (автор поста)
19 мая в 20:13
0
будет воспитателей учить....
Евгения Купка
20 мая в 12:00
0
rodina e g пишет:
но это по времени час
Я водила в Дом творчества на разные занятия,развивался ребенок всесторонне и с детьми общался, дочке было очень интересно.
Ни дня не пожалела, что не отдала дочку в Д.С.
Я не работала именно для того , чтобы была возможность не водить ребенка в Д.С., заниматься ребенком.
В первом классе только двум детям не нужен был логопед- моей дочке и еще одному мальчику(тоже в Д.С. не ходил).
И действительно многие дети(которых я знаю) в Д.С. часто болеют.
rodina e g (автор поста)
20 мая в 14:50
0
да конечно дети в саду чаще болеют.
Morgana
19 мая в 19:53
0
Я не работаю,сын в сад ходил. С удовольствием.
rodina e g (автор поста)
19 мая в 19:56
0
я сижу с младшим сыном,но дочка ходит в садик,очень ей нравится.
Королева_Крыс
19 мая в 19:57
+1
Если мама начитана, образована, знает азы детской педагогики, разрабатывает пути социализации ребёнка, то, конечно, сможет подготовить более адаптированного и интеллектуально развитого ребёнка. А в чем тогда сокральный смысл просиживания толстеющей пятой точки дома? А почему вы не работаете?
Обсуждение в этой ветке закрыто
rodina e g (автор поста)
19 мая в 19:59
0
нахожусь по уходу за ребёнком,но тут свои нюансы.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:02
+2
Так ваш ребёнок идёт в садик, в отпуске по уходу за кем вы будете находиться?
Обсуждение в этой ветке закрыто
rodina e g (автор поста)
19 мая в 20:05
+1
я написала что есть нюансы,не только за маленькими детьми нужен бывает уход....всего не написать.....всяко в жизни бывает.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:07
0
Если вы не желаете озвучивать ситуацию со всеми её аспектами, зачем тогда создавать пост?
Я правильно понимаю, вы используете отпуск по уходу за ребёнком, чтобы иметь возможность ухаживать за кем-то ещё?
Обсуждение в этой ветке закрыто
rodina e g (автор поста)
19 мая в 20:10
+2
я просто ухаживаю не за одним ребёнком,а не работать мама может по множеству причин,сам факт что она дома и не работает ,нужен ли сад в таком случае,я считаю нужен.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:12
-5
показать текст комментария
Обсуждение в этой ветке закрыто
rodina e g (автор поста)
19 мая в 20:14
0
да решает каждый по своему и каждый прав со своей стороны
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:16
0
Есть превуалирующие положительные примеры. Если только мама хочет хоть частично облегчить себе жизнь, не нужно при этом прикрываться благом ребёнка.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Мама мальчиков
19 мая в 22:55
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Detenyshka
19 мая в 20:10
Комментарий скрыт модератором сайта
показать текст комментария
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:12
-9
показать текст комментария
Обсуждение в этой ветке закрыто
Detenyshka
19 мая в 20:14
+4
но через чур насели на автора)Милейшая
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:17
-2
А ваше адвокатство продиктовано исключительно желанием просиживать дома?
Чем вас удивило это слово?
Обсуждение в этой ветке закрыто
Detenyshka
19 мая в 20:19
+2
Я правильно понимаю, вы используете отпуск по уходу за ребёнком, чтобы иметь возможность ухаживать за кем-то ещё?
Источник: http://www.stranamam.ru/post/12717731/#com97424246
Мое "адвокатство",как Вы выразились,лишь простой ответ на этот вопрос)
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:22
0
Так я не вас спрашивала. Значит, я попала в точку
Я свои слова помню прекрасно, к чему Цитата? Если бы автор пояснила, в каком конкретно отпуске она пребывает, вопросов бы не возникло
Обсуждение в этой ветке закрыто
Detenyshka
19 мая в 20:24
+4
а Вас каким образом касается,почему именно автор не работает,а просиживает??
Тоже просто мое любопытство уже к Вам,как и у Вас к автору)И в какую такую точку Вы попали?
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:26
0
Непосредственным, ибо для адекватной трактовки поста необходимо представлять полную картину со всеми аспектами. А каким образом ВАС касается мой вопрос? Я понимаю, что "просиживание" вам не чуждо, но тогда оправдывайте его в диалоге с вами, а не лезьте в чужие.
Обсуждение в этой ветке закрыто
Detenyshka
19 мая в 20:29
+3
Понятно все с Вами)Другого я и не ждала ответа)
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:32
-6
показать текст комментария
Обсуждение в этой ветке закрыто
Detenyshka
19 мая в 20:33
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
Королева_Крыс
19 мая в 20:34
-1
...как и картиночки-смайлики вместо речевых оборотов
Обсуждение в этой ветке закрыто
Detenyshka
19 мая в 20:36
0
Обсуждение в этой ветке закрыто
ViktoriyaVita
19 мая в 22:58
+1
Ответ для Королева_Крыс
Слово не удивило, конечно, только звучит оно больше издевательски, чем по назначению.
Обсуждение в этой ветке закрыто
olga squirry
19 мая в 21:18
+2
Ответ для Королева_Крыс
А уход за ребенком ограничивается теми 8 часами, что ребенок будет в садике проводить - все. больше ничего не надо для ухода за ребенком?
Обсуждение в этой ветке закрыто
Хоровод игрушек
19 мая в 20:05
+3
Старший ходил в сад, так как вариантов не было- я училась.
А среднего и младшего я воспитывала сама дома. В итоге средний в сад не ходил совсем, потом пошел в школу,а младший на 2 года в частную группу (скучно стало без брата )
Мне нравилось и проводить с ними занятия, и жить по режиму, и все делать вместе )))
Просто это кому что подходит
rodina e g (автор поста)
19 мая в 20:08
0
ну да,каждому своё,вам так нужно было и это тоже хорошо.
Хоровод игрушек
19 мая в 20:37
+1
Мне просто это очень нравилось) Плюс много расхождений во мнениях со стандартными детсадами) Но это уже наши личные тараканы)))

Оставить свой комментарий

Вставка изображения

Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера:

...или указать адрес картинки в интернете:


Закрыть
ВКонтакте
Facebook