Совместные покупки
Магазин handmade Присоединяйтесь к нам в соцсетях:
Присоединяйтесь к нам в соцсетях: ВКонтакте  facebook 
Читать свежее
Опубликовала YOYOYO в личном дневнике

Мамы трудных детей и родительские собрания

Мамы трудных детей и родительские собрания Мой сын заканчивает 3й класс, ему 8 лет. Ребенок дисграфик, но, думаю, что есть и другие дис.
Ребенок не собранный, не внимательный, медлительный и своенравный, не признает чужого мнения. Я с ним занимаюсь, результаты вижу. НО(!) у меня пропало желание посещать родительские собрания.
В понедельник была в школе. У нас вместо совместных родительских собраний, индивидуальные встречи с учителями. Кроме критики и перессказывания всех его недостатков я ничего не услышала. Я сама знаю, что он сложный. Но хоть бы дали совет.
Я после этих родительских собраний очень долго переживаю, теряю сон и меня мучает куча вопросов. Как жить дальше? Как воспитывать свое чадо? Учиться то он учится, есть и шестерки и десятки по десятибальной шкале пару раз принес две пятерки. Вчера по географии принес семерку.
На уроках постоянно отвлекается. Не следит за ходом урока. Учительница сказала что он даже 8 классов не окончит. Да, проблемный, но не дурак. Он умный и креативный. Только куда он приложит свой креаив если не сможет получить образование?
Всё. Я хоть и бывший педагог, но для себя решила, что на собрания я больше не пойду. Пусть ходит папа, он спокойней.
Печать Получить код для блога/форума/сайта
Коды для вставки:

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
BB-код для форумов:

Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Мамы трудных детей и родительские собрания
  Мой сын заканчивает 3й класс, ему 8 лет. Ребенок дисграфик, но, думаю, что есть и другие дис.
Ребенок не собранный, не внимательный, медлительный и своенравный, не признает чужого мнения. Я с ним занимаюсь, результаты вижу. НО(!) у меня пропало желание посещать родительские собрания.
В понедельник была в школе. Читать полностью
 
+258 YOYOYO 06.05.2016 8456 24 451 комментарий

Построим каркасный дом вашей мечты

Ещё 573 проекта
Каркасный фахверковый дом V514 "Драммондвилл"

Каркасный фахверковый дом V514 "Драммондвилл"
Каркасный а-фрейм V477 "Чини"

Каркасный а-фрейм V477 "Чини"
Каркасный дом с террасой V177 "Сиерра Виста"

Каркасный дом с террасой V177 "Сиерра Виста"
Каркасный дом с сауной V414 "Кларксвилл"

Каркасный дом с сауной V414 "Кларксвилл"

Комментарии
СВеснушка
6 мая 2016 года
+10
У нас сосед трудный, так он в школу только в 8 пошел без 2х месяцев. А вы уже 3 заканчиваете.
Молчунья
6 мая 2016 года
+4
СВеснушка пишет:
он в школу только в 8 пошел без 2х месяцев. А вы уже 3 заканчиваете.
Согласна, что от этого и множество проблем, очень поспешили отдать в первый класс.Непонятно, как психолог то не отговорил.
martulka
6 мая 2016 года
+178
анекдот помните?
Если хотите собраться на встрече выпускников через 15 - 20 лет, а контакты утеряны, найдите сначала самого отъявленного троечника, а он уже по своим депутатским каналам найдёт остальных.
Elorien
6 мая 2016 года
+1
вот прям точно.
martulka
6 мая 2016 года
+5
даже и анекдотом не назовешь... история из жизни скорее...
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий martulka
анекдот помните?
Если хотите собраться на встрече выпускников через 15 - 20 лет, а контакты утеряны, найдите сначала самого отъявленного троечника, а он уже по своим депутатским каналам найдёт остальных.

↑   Перейти к этому комментарию
Kosarchuk
6 мая 2016 года
+50
В ответ на комментарий martulka
анекдот помните?
Если хотите собраться на встрече выпускников через 15 - 20 лет, а контакты утеряны, найдите сначала самого отъявленного троечника, а он уже по своим депутатским каналам найдёт остальных.

↑   Перейти к этому комментарию
Напомнили другой анекдот:
Вот на встечу одноклассников в школу придёшь, сразу видно, кто чего добился!
У двоечника 2 вещи – квартира, машина..
у троечника – 3 – квартира, машина, дача…
у отличника – 5 вещей – очки, лысина, долги, головная боль и золотая медаль из нержавеющей стали “За отличную учёбу!”
martulka
6 мая 2016 года
+5
даже спорить не буду! почти всегда именно так!
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Kosarchuk
Напомнили другой анекдот:
Вот на встечу одноклассников в школу придёшь, сразу видно, кто чего добился!
У двоечника 2 вещи – квартира, машина..
у троечника – 3 – квартира, машина, дача…
у отличника – 5 вещей – очки, лысина, долги, головная боль и золотая медаль из нержавеющей стали “За отличную учёбу!”

↑   Перейти к этому комментарию
Людмила0102
21 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Kosarchuk
Напомнили другой анекдот:
Вот на встечу одноклассников в школу придёшь, сразу видно, кто чего добился!
У двоечника 2 вещи – квартира, машина..
у троечника – 3 – квартира, машина, дача…
у отличника – 5 вещей – очки, лысина, долги, головная боль и золотая медаль из нержавеющей стали “За отличную учёбу!”

↑   Перейти к этому комментарию
Не в бровь, а в глаз!
профиль удалён удалённого пользователя
6 мая 2016 года
+2
В ответ на комментарий martulka
анекдот помните?
Если хотите собраться на встрече выпускников через 15 - 20 лет, а контакты утеряны, найдите сначала самого отъявленного троечника, а он уже по своим депутатским каналам найдёт остальных.

↑   Перейти к этому комментарию
Некоторые мои одноклассники как в этом анекдоте
Самому лучшему двоечнику учителя пророчили судьбу дворника, а он сейчас сам работодатель, не один лимон уже заработал
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
профиль удалён удалённого пользователя
6 мая 2016 года
+1
martulka
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Melisa
Некоторые мои одноклассники как в этом анекдоте
Самому лучшему двоечнику учителя пророчили судьбу дворника, а он сейчас сам работодатель, не один лимон уже заработал

↑   Перейти к этому комментарию
ничего удивительного - я же говорю правда жизни, не анекдот...
профиль удалён удалённого пользователя
6 мая 2016 года
0
Ага
martulka
6 мая 2016 года
0
Ирга
17 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Melisa
Некоторые мои одноклассники как в этом анекдоте
Самому лучшему двоечнику учителя пророчили судьбу дворника, а он сейчас сам работодатель, не один лимон уже заработал

↑   Перейти к этому комментарию
О да. Я буквально час назад с таким общалась. Один из немногих парней в нашем классе, кто не закончил среднюю школу (ушел после 9-ого класса). Теперь является директором одного из самых крупных предприятий в нашей области. Пришел с какой-то девушкой (по работе), представляет меня ей, ржет при этом "а это Ирка-ботаник" Ну он не с издевкой, по-доброму Не могу сказать, что я прям недовольна своей жизнью, но до его уровня мне далеко, конечно ))) Как и всем другим "ботаникам", сидящим в нашем кабинете
профиль удалён удалённого пользователя
17 мая 2016 года
0
Ну вот .
YOYOYO (автор поста)
17 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Ирга
О да. Я буквально час назад с таким общалась. Один из немногих парней в нашем классе, кто не закончил среднюю школу (ушел после 9-ого класса). Теперь является директором одного из самых крупных предприятий в нашей области. Пришел с какой-то девушкой (по работе), представляет меня ей, ржет при этом "а это Ирка-ботаник" Ну он не с издевкой, по-доброму Не могу сказать, что я прям недовольна своей жизнью, но до его уровня мне далеко, конечно ))) Как и всем другим "ботаникам", сидящим в нашем кабинете

↑   Перейти к этому комментарию
Яна Малыхина
17 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Melisa
Некоторые мои одноклассники как в этом анекдоте
Самому лучшему двоечнику учителя пророчили судьбу дворника, а он сейчас сам работодатель, не один лимон уже заработал

↑   Перейти к этому комментарию
Так это на самом деле естественно....
петруся
6 мая 2016 года
+4
В ответ на комментарий martulka
анекдот помните?
Если хотите собраться на встрече выпускников через 15 - 20 лет, а контакты утеряны, найдите сначала самого отъявленного троечника, а он уже по своим депутатским каналам найдёт остальных.

↑   Перейти к этому комментарию
Да ладно,те времена давно прошли.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
не отбивайте надежду
петруся
6 мая 2016 года
+9
Я не говорю о том,что надежды нет. Но лично про мой опыт - почти все троечники,добившиеся успеха, добились его сомнительным способом. Иногда очень даже криминальным. По-моему, ваша проблема сейчас - не оценки, а корректировка поведения. Пример, мой внук и его друг-одноклассник. Не скажу,что внук способней друга. Но Егор также не внимателен,часто пропускает мимо ушей слова учителя,перечит. Как результат, заметное отставание. У учителя их 32,двое с ДЦП. Как вы думаете ,есть у нее время на постоянный контроль каждому.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
У нас в классе 21 ребенок. больше нельзя и меньше пятнадцати тоже нельзя.
петруся пишет:
есть у нее время на постоянный контроль каждому
Мой программу усваивает, проблема что он не внимателен и не следит за учителем во время объяснения. Проконтролировать и я могу и темы, зачастую приходится мне ему объяснять.
natulek30
6 мая 2016 года
+9
Когда мой был в началке, то, если ко мне поступали жалобы от учителей на его безобразное поведение, я ему дома говорила: "Если ещё хоть раз мне кто из учителей пожалуется, что ты не способен контролировать себя самого (т.е. не слушать учителя, отвлекаться, болтать, быть невнимательным и т.п.), то я приду не к учителю, я приду к тебе на уроки. И буду сидеть рядом с тобой и сама лично тебя контролировать. А что ты думал? Раз я по закону отвечаю за твоё психическое, физическуое, соматическое здоровье, за твоё развитие, за твоё образование, а у тебя отсутствует самоконтроль, то мне придётся стать твоим контролёром." Моего как отрезало. Он поверил, что я реально припрусь и буду сидеть рядом и следить за ним. Это ж стыдобища-то какая, с его точки зрения.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+3
Попробую напугать. Но не знаю поможет ли. Ведь внимательно следить он не может, у него Синдром Дифицита Внимания. муха пролетит и он уже в полете мыслей, как у нее крылья в полете работают?
Вот вчера вечером он сидел и читал рассказ. Я переписывалась с дочкой по вотсапп и хихикнула. Все! "Ты меня отвлекла" Я сразу все забыл..итд"
natulek30
6 мая 2016 года
+4
У меня был (в саду правда) ребёнок с СДВГ. Ну, сложный достаточно. Два года на занятиях лёжа на одной парте писал на второй, причём всё правильно. Карабкался на столы, шкафы, запрыгивал на стулья. Но при эьтом все задания делал правильно. А вот как усадишь его за парту, чтоб, как порядочный ученик сидел, так он сделать ничего не может. Видимо, у него все усилия уходили на то, чтобы заставить себя так сидеть смирненько. На третий год только смог сидеть нормально, но не особо долго. Под конец занятия ёрзать уже начинал. Ушёл уже в школу. Не знаю, как он там. Наверное, учителя терзают его маму.
Мой сын тоже не был спокойным ребёнком, к тому же он часто болел, а когда организм болеет, то он тожде все усилия направляет на выздоровление, а не на развитие. Но диагноза по данному поводу нам не ставили. Я тогда в милиции работала. А сейчас в детском саду. И в управе есть девушка, которая сейчас методист в управе, а когда мой сын ходил в сад, она была методистом в этом саду. И первые года три (я в сад пришла, когда сын мой в первый класс пошёл) эта девушка всегда у меня с удивлением спрашивала: "Как учится?" И ещё больше удивлялась, что учится он очень хорошо и даже без троек.
Но я своему сыну откровенно говорила, что плохое внимание - это недостаточно развитая высшая нервная деятельность, что плохой самоконтроль - это тоже недосточность высшей нервной деятельности и т.д., что всё это вместе есть задержка психического развития, возможно, связанная с частыми заболеваниями, а, может, с педагогической запущенностью (у меня в милиции было мало времени, чтоб с ребёнком собственным заниматься, поэтому и уволилась оттуда), что в любом случае задержка - это то, что задерживается и надо приложить усилия, чтоб это доразвить, а не тотальность, котолрая свойственна УО, поэтому нечего тут мне дуриком прикидываться с такими хорошими мозгами, взял себя в руки, заставил и сделал.
Ну, правда у моего с самокритичностью, вроде, всё нормально было. В первом классе, помню, не контролировал произношение, т.е. мог произносить звуки Ш и Ж правильно, но не собирался за этим самостоятельно следить. Пошли с ним на секцию, а там ребята постарше на ступенках входа стояли. Один из этих ребят и говорит моему: "Здравствуй, Зеня." А я промолчала. Ну, сама же не запозоришь так собственного сына, это ж непедагогично, к тому же я пришла в сад работать логопедом. А тут такой подарок судьбы от ребят постарше.Всё. Моего опять как обрубило. После этого никакой автоматизации Ж и Ш моему сыну не понадобилось. Моментально автоматизировались.
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
+2
Классная у вас история. Здоровья и успехов вашему сыну!
Только дислексики они немножко по другому видят мир. Да, думаю, что все из за нарушения психического развития. Надо делать обследования. Но я уже так много прочитала. Пишут, что излечить дисграфию не возможно. Можно только приспособиться с ней жить.
natulek30
7 мая 2016 года
+3
Откровенно скажу: да, это на всю жизнь. Сейчас практически у всех нарушения связаны с органикой, т.е. органическими поражениями мозга.
И всё это тянется ещё с дошкольного возраста. Сперва это (ну, я по логопедическим заключениям, всё таки я не врач) ОНР и ФФН, а потом это дислексия и дисграфия.
ЗЫ, Как же я измучилась со своим в первом классе, когда он вместо Ф писал В, когда предлоги писал со словами слитно. И до сих пор почерк отвратительный, самый затруднительный предмет для моего ребёнка в школе - русский язык. Аналитические способности - прекрасные, а грамотность (орфография и пунктуация) - оставляют желать лучшего. Он прекрасно перескажет текст, прекрасно найдёт там самое главное, т.е. проанализировать может отлично, запомнить - отлично, но если написать это надо, то напишет безграмотно.
ЗЫ. Я сама в школе диктанты на 2 и 3 писала, а сочинения на 4 и 5.
Илана2000
8 мая 2016 года
+1
Как мне это знакомо.... прям с моего сына писали.
AlSuv
12 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий natulek30
Откровенно скажу: да, это на всю жизнь. Сейчас практически у всех нарушения связаны с органикой, т.е. органическими поражениями мозга.
И всё это тянется ещё с дошкольного возраста. Сперва это (ну, я по логопедическим заключениям, всё таки я не врач) ОНР и ФФН, а потом это дислексия и дисграфия.
ЗЫ, Как же я измучилась со своим в первом классе, когда он вместо Ф писал В, когда предлоги писал со словами слитно. И до сих пор почерк отвратительный, самый затруднительный предмет для моего ребёнка в школе - русский язык. Аналитические способности - прекрасные, а грамотность (орфография и пунктуация) - оставляют желать лучшего. Он прекрасно перескажет текст, прекрасно найдёт там самое главное, т.е. проанализировать может отлично, запомнить - отлично, но если написать это надо, то напишет безграмотно.
ЗЫ. Я сама в школе диктанты на 2 и 3 писала, а сочинения на 4 и 5.

↑   Перейти к этому комментарию
Очень развернуто отвечаете
Можно спросить, конечно может поверхностно, но все же?
Моему балбесяке уже 15й год, СДВГ ставили в саду еще и до сих пор сохраняется. Человечек-катастрофа, заходя в широченный дверной проём, он обязательно отвлечется и только слышно:"аай... бум...бряк..." Очень рано начал чисто говорить и сложными предложениями, а вот русский язык Причем если прошу его перепроверить себя, то находит ошибки же, а еще лучше, если скажу сколько ошибок, тогда 100% все найдет верно и исправит.
Вот понимаю, не совсем Ваша специфика, но все же, может найдете, что ответить.
natulek30
12 мая 2016 года
+4
А что тут ответить? С этим просто надо научиться жить и всё.
Я сама родилась с обвитием пуповиной и неврологическими нарушениями. Просто раньше таких диагнозов не ставили, но зато моей маме всякий врач каждый раз советовал поить меня травками. Я в детстве в подъезд не могла зайти спокойно. Я вообще ходить не могла. Я могла бегать сломя голову. Разбег начинала от угла дома, на повороте не тормозила, соответственно, на повороте к подъезду я обязательно падала. Поднималась и с громким воем и оборанными локтями и коленками неслась дальше на пятый этаж через 2 ступеньки. Соседи к моему имени прибавляли: оторви и брось, через дефис так пишется после моего имени. Говорить я начала в 7 мес., проблем с развитием речи не было. В школе по третий класс вообще ничего не делала, мне было ужасно скучно и не интересно читать то, что я хоть один раз уже прочла, т.е. заставить меня прочесть параграф дважды было невозможно. И меня часто выставляли за дверь за излишнюю болтливость. В средних классах обнаружилось, что диктанты я пишу на двойки и тройки, а сочинения на четвёрки и пятёрки, потому что аналитический ум хорош, а вот с морфемным составом слов не сложилось, видимо. Задачи я не могла решить, если не сразу понимала их смысл. Это правда ещё в началке было. Звала папу на помощь. Низкий ему поклон, что он мне их не "разжёвывал" и не чертил мне схемок, не раскладывал по полочкам. Каким внутренним чутьём он понял, что я не могу что-то решить из-за недостаточно развитой импрессивной речи, я не знаю (наверное, искодя из собственного опыта жизненного, потому что у нас с папой в принципе были одинаковые проблемы, он так же писал диктанты и так же сочинения), но он мне условие задачи читал вслух (без комментариев) столько раз, сколько мне было нужно, чтобы полностью понять её смысл. И тогда задача решается на раз.
Я к соседке приходила, держа ручку в руке, со словами: "У тебя запасной нет? А то свою ручку я куда-то положила и найти не могу." Это когда я домашние задания делала после школы. Причём соседка была с УО. Вот рашить элементарного она не могла, а вот что я с ручкой стою в руке, это она сразу видела и говорила: "ЬТак вот же она. Ты её в руке держишь."
Да я и сейчас не особо-то грамотная. После филфака стало как-то проще, когда старославянский и древнерусский прошли.
Ну, с вниманием проблемы были и будут, потому что СДВГ - это больше следствие, чем диагноз, хотя в медицине это диагноз. В любом случае это потащит за собой проблемы в функциях с высшей нервной деятельностью, память и внимание - в первую очередь, что, в свою очередь, потащит за собой мышление.
Я сейчас с тиакими детьми работаю. У которых ЗПР, СДВГ и т.п.
"ЗПРисты" они все по-разному. Там дело в том, что нарушения мозаичны.Т.е. у ребёнка могут быть большие проблемы с речью, но при этом просто феноменальные аналитические способности или наоборот или ещё в какой "конфигурации". Надо найти то, с чем у ребёнка лучше всего, и всё остальное вытаскивать за счёт этого, хорошо сохранившегося и хорошо развившегося.
Про СДВГ вот точно знаю, что чем больше ограничиваешь их двигательную функцию, тем меньше ребёнок способен на чём-то сосредоточиться. Ощущение, что он все усилия свои начинает прилагать на ограничение самого себя в движении. И кстати, я стихи учила, непрерывно перемещаясь взад-вперёд по комнате. Иначе они не запоминались у меня.
Про выискивание ошибок - Вы всё правильно делаете. Сперва так, потом сам будет их находить, когда подрастёт и самоконтроль увеличится. Помню, сколько раз я папе говорила о том, какие бестолковые составители учебников, вечно ошибаются, потому что у меня ответ не сходится с правильным. А у меня он не сходился, потому что я то там запятую забуду поставить, то сям минус с плюсом перепутаю. Папа меня тоже заставлял искать ошибки. Лучше всего, конечно, когда ребёнок их сам находит, а не по чьему-то указанию, но сперва можно так. К самоконтролю и самопроверке не сразу приходят.
AlSuv
13 мая 2016 года
+1
Спасибо Вам ОГРОМНЕЙШЕЕ!!! Вы мне дали отличный совет и просто очень многое подтвердили из того, что я сама думала. Но так как не имею образования в этом направлении, то только собственный опыт руководит моими поступками. Вы о себе написали будто глядя на моего сына . А он еще и лидер, да еще и страдает если на него 5 минут внимания не обращают, начинает себя прямо таки ущербным ощущать (он это понимает, даже сам мне озвучивает) Постоянно беседуем, постоянно аргументирую вескими примерами, хватает ну хорошо если на пару дней, а то и на пару часов. В окружении говорят, что его драть нужно как Сидорову кОзу . А зачем? Озлобить? Я в корне не принимаю физические наказания, да и моральные-оскорбления, унижения Дети максималисты, подростки еще круче.
natulek30 пишет:
С этим просто надо научиться жить и всё.
Золотые слова И ребенка научить хоть немножко управлять собой и контролировать (уж не до хорошего ) свою импульсивность. Он у меня очень добрый, легко отходчивый, не драчун, но "адвокат", борец за правду (которая не всегда оказывается правильной) Так что пока манипулирую и играю этими его чертами
Еще раз спасибо!!!
natulek30
13 мая 2016 года
+2
Мой тоже лидер. Но достаточно надёжный друг. Оспадя, уж на медосмотр собираться в поликлинику ехать, и то возле нашего подъезда и позвонив моему, а тот ещё ответит: "Сиди на лавке, жди, когда ещё придут Катя, Ваня, Андрюша и иже с ними, потом ещё раз мне позвонишь, я выйду." Король выискался.
ЗЫ. Не била я своего сына (один раз, помню, шлёпнула его в детстве, потому что просто не выдержала), потому что меня вот никогда мои родители не били, меня даже, можно сказать, практически не ругали, а только огорчались от моих действий. Но это было именно огорчение родителей, а не изливание в мой адрес нелицеприятных слов.
Поэтому я против того, чтобы лупить детей. Ребёнок и сам понимает, что его поведение отличается от основной массы, а тут ещё его и лупить начнут. Да он совсем веру в себя потеряет.
AlSuv
17 мая 2016 года
0
Лупить-показать свою слабость, не тот метод для хорошего воспитания, им скорее вобьешь, чем выбьешь
мама феди и матвея
12 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий natulek30
Когда мой был в началке, то, если ко мне поступали жалобы от учителей на его безобразное поведение, я ему дома говорила: "Если ещё хоть раз мне кто из учителей пожалуется, что ты не способен контролировать себя самого (т.е. не слушать учителя, отвлекаться, болтать, быть невнимательным и т.п.), то я приду не к учителю, я приду к тебе на уроки. И буду сидеть рядом с тобой и сама лично тебя контролировать. А что ты думал? Раз я по закону отвечаю за твоё психическое, физическуое, соматическое здоровье, за твоё развитие, за твоё образование, а у тебя отсутствует самоконтроль, то мне придётся стать твоим контролёром." Моего как отрезало. Он поверил, что я реально припрусь и буду сидеть рядом и следить за ним. Это ж стыдобища-то какая, с его точки зрения.

↑   Перейти к этому комментарию
не помогло, сынок меня ждал всю вторую четверть, очень хотел чтоб я пришла
natulek30
12 мая 2016 года
+2
Ну, и пришли бы разок. Открытые уроки проводятся, учителя обычно на них приглашают. Или сами бы с учителем поговорили и попросились на урок. Сходили бы один разок, хоть посмотрели, что он там и как.
мама феди и матвея
13 мая 2016 года
+1
поговорила и попросилась, на физ-ру, у нас там поведение не очень
сказали - позовут, но не позвали, да и если честно частые беседы стали помогать
natulek30
13 мая 2016 года
+1
мама феди и матвея пишет:
честно частые беседы стали помогать
Может, этого и достаточно будет.
ket17
17 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий natulek30
Когда мой был в началке, то, если ко мне поступали жалобы от учителей на его безобразное поведение, я ему дома говорила: "Если ещё хоть раз мне кто из учителей пожалуется, что ты не способен контролировать себя самого (т.е. не слушать учителя, отвлекаться, болтать, быть невнимательным и т.п.), то я приду не к учителю, я приду к тебе на уроки. И буду сидеть рядом с тобой и сама лично тебя контролировать. А что ты думал? Раз я по закону отвечаю за твоё психическое, физическуое, соматическое здоровье, за твоё развитие, за твоё образование, а у тебя отсутствует самоконтроль, то мне придётся стать твоим контролёром." Моего как отрезало. Он поверил, что я реально припрусь и буду сидеть рядом и следить за ним. Это ж стыдобища-то какая, с его точки зрения.

↑   Перейти к этому комментарию
Здорово!!!
доча Юля
23 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий natulek30
Когда мой был в началке, то, если ко мне поступали жалобы от учителей на его безобразное поведение, я ему дома говорила: "Если ещё хоть раз мне кто из учителей пожалуется, что ты не способен контролировать себя самого (т.е. не слушать учителя, отвлекаться, болтать, быть невнимательным и т.п.), то я приду не к учителю, я приду к тебе на уроки. И буду сидеть рядом с тобой и сама лично тебя контролировать. А что ты думал? Раз я по закону отвечаю за твоё психическое, физическуое, соматическое здоровье, за твоё развитие, за твоё образование, а у тебя отсутствует самоконтроль, то мне придётся стать твоим контролёром." Моего как отрезало. Он поверил, что я реально припрусь и буду сидеть рядом и следить за ним. Это ж стыдобища-то какая, с его точки зрения.

↑   Перейти к этому комментарию
natulek30 пишет:
Моего как отрезало.
А моего нет, и все таки мне в 6 классе во второй четверти сидеть на уроках.
natulek30
23 мая 2016 года
0
Так в школу каждый год на открытые уроки приглашают. В любом классе можно прийти и посидеть, посмотреть, что твоё ненаглядное чадо и как оно там, и как учителя ведут уроки.
ЗЫ. Я к своему всегда хожу, когда на открытые уроки приглашают. Одна, наверное, из всех родителей нашего класса. Один раз только видела ещё пару родителей, которые только 1 урок просидели и смотались. И одна учительница мне точно не понравилась. Я б тоже на её уроках уснула. Чтоб читать о произведении по учебнику...зная, что у тебя родители будут присутствовать...Оспадя, да можно было даже и не сообщать нечто, чего в учебнике нет, но хоть основную мысль произведения и биографию автора можно же запомнить и рассказать, а не читать с учебника...
Больше она у нас не преподаёт, слава Богу. Я к этому не прикладывала стараний. Директор сама разрулила.
доча Юля
24 мая 2016 года
0
У нас не приглашают родителей на открытые уроки. Да и что один урок. Я ходила все 6-7 уроков в течении 3-х дней. Так вот первый день сын был идеальным, а потом видимо ему надоело и он показал истинное свое лицо.
natulek30
24 мая 2016 года
0
доча Юля пишет:
У нас не приглашают родителей на открытые уроки
Странно. Как бы обязаны по закону дни открытых дверей организовывать, открытые уроки и т.п. мероприятия.
доча Юля пишет:
первый день сын был идеальным, а потом видимо ему надоело
А прям с ним если за одну парту сесть? И цыкать ему всё время на ухо.
доча Юля
25 мая 2016 года
0
natulek30 пишет:
если за одну парту сесть
Пробовала, еще хуже.
natulek30
25 мая 2016 года
0
Ну, я не знаю тогда. Понимаете, это Вы родитель ребёнка. И Вам лучше всех должен быть известен подход к собственному ребёнку, потому что Вы его лучше всех знаете. А если Вы не сможете справиться со своим ребёнком, то и никто не сможет.
Попробуйте какие-нибудь другие способы. Может, с Вашим лучше просто поговорить и ему этого уже будет достаточно. Может, как-то стимулировать его, может, даже какими-то материальными средствами.
Я уверена в одном: неуправляемых детей, если, конечно, это не ребёнок с очень-очень глубокой УО, не бывает.
martulka
6 мая 2016 года
+3
В ответ на комментарий петруся
Да ладно,те времена давно прошли.

↑   Перейти к этому комментарию
петруся пишет:
те времена давно прошли.
не соглашусь.. главное мозги. а не оценки и образование!
Екатерина Сергеевна П
7 мая 2016 года
+1
Я бы сказала что даже не мозги, а хватка, напор, НАГЛОСТЬ и упертость...
martulka
7 мая 2016 года
+1
все вместе! сооброжалка, а не зубрилка!
Екатерина Сергеевна П
7 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий martulka
анекдот помните?
Если хотите собраться на встрече выпускников через 15 - 20 лет, а контакты утеряны, найдите сначала самого отъявленного троечника, а он уже по своим депутатским каналам найдёт остальных.

↑   Перейти к этому комментарию
А потом "встречу одноклассников решили провести на яхте двоечника Васи")))))))
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
0
martulka
7 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Екатерина Сергеевна П
А потом "встречу одноклассников решили провести на яхте двоечника Васи")))))))

↑   Перейти к этому комментарию
Екатерина Сергеевна П пишет:
на яхте двоечника Васи"
троечник отдыхает..
martulka
7 мая 2016 года
+2
В ответ на комментарий Екатерина Сергеевна П
А потом "встречу одноклассников решили провести на яхте двоечника Васи")))))))

↑   Перейти к этому комментарию

http://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/5-argumentov-pochemu-segodnya-ne-stoit-uchitsya-na-5-1033710/
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
0
Veronika1126
17 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий martulka
анекдот помните?
Если хотите собраться на встрече выпускников через 15 - 20 лет, а контакты утеряны, найдите сначала самого отъявленного троечника, а он уже по своим депутатским каналам найдёт остальных.

↑   Перейти к этому комментарию
marievsta
6 мая 2016 года
+9
Тоже ребенок с дисграфией. В младших классах, считаю, не повезло с учителем. Была готова только критиковать, да еще ребенка при всем классе унижала (жаль, что он рассказал об этом уже после того, как мы с ней попрощались). Мы занимались и дома, и со специальным коррекционным педагогом, Ребенок старался, но в школе слышали только то, что он лентяй и мы им не занимаемся. К счастью, сложности в младшей школе его не сломали, с 5 класса пошел медленный, но прогресс. Сейчас учится в 9. Учится хорошо, хоть и пишет далеко не идеально. Собирается в 10, присматривает подходящий ВУЗ.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
Спасибо! Хоть немножко веры дали в светлое будущее.
marievsta
6 мая 2016 года
+7
Самое важное, чтобы Вы верили в своего ребенка
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Иногда верю, иногда ругаю, потому что еще и непослушный и не молчит, свое мнение высказывает. Вот прям так пару дней люблю, пару дней ругаю.
marievsta
6 мая 2016 года
+6
Попробуйте найти грамотного логопеда-дефектолога, посмотрите в интернете программы коррекции дисграфии у детей. Когда вырисовывается план работы с ребенком. когда становятся понятны причины и что предпринимать, становится спокойнее, и можно работать в нужном направлении без лишних, мешающих эмоций.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
Я нашла одного специалиста, который работает по программе Девис ( дорого!). Но еще не звонила, попробую просить помощи у логопедов дифектологов. Но он читает хорошо, бегло, прочитанное понимает. Домашку часто делаем вместе, я объясняю, он выполняет, я проверяю. По математике в новые темы вникает с трудом, но как поймет, уже все задания делает очень быстро и без проблем. Но потом забывает пройденное ранее. Вчера забыл деление на двухзначные числа. По геометрии проблем не было вообще. У нас проблема-внимание, концентрация и дисграфия, дизортография.
Мавка Полевая
6 мая 2016 года
0
YOYOYO пишет:
по программе Девис
не могли бы вы ссылку дать, найти чего-то не могу эту систему
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+2
Вот тут писала. Там мгного разных ссылок. Может что пригодиться.https://www.stranamam.ru/post/11067370/
Мавка Полевая
6 мая 2016 года
0
спасибо большое
Наталья Воронецкая
7 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий YOYOYO
Я нашла одного специалиста, который работает по программе Девис ( дорого!). Но еще не звонила, попробую просить помощи у логопедов дифектологов. Но он читает хорошо, бегло, прочитанное понимает. Домашку часто делаем вместе, я объясняю, он выполняет, я проверяю. По математике в новые темы вникает с трудом, но как поймет, уже все задания делает очень быстро и без проблем. Но потом забывает пройденное ранее. Вчера забыл деление на двухзначные числа. По геометрии проблем не было вообще. У нас проблема-внимание, концентрация и дисграфия, дизортография.

↑   Перейти к этому комментарию
Я понимаю вам трудно.Но главное вы приняли ребенка какой он есть и идете намеченным путем. Все делаете правильно и вас тревожат оценка педагога вашего ребенка. Его, педагога. можно просто пожалеть за его не проффесиализм. Главное это характер, если ребенок настоийчив и последователен , будет результат. Он очень устает, много энергии идет на осмысление деятельности.Но поверьте у вас уникальный ребенок и вы его любите, главное что бы он чувствовал эту любовь и не надо его пугать у него и так сложностей хватает. Все наладится. Моя старшая дочь в начальных классах так писала, что все красным красно было. А сочинение выпускное на пять написала.А вот Внуку исправляют синими чернилами и учитель пофессионал. Поэтому психологических проблем у нас нет, правда мы почти в восемь пошли и два года учились читать. Сейчас еще ошибки бывают в чтении и пишем с ошибками. Но это нормально.Сравниваем его достижения только с его и не с кем другим.Правда он у нас в семье пятый ребенок с со всякими дис. Мы эту уникальность уже всю изучили. Очень важен хороший логопед. Сейчас у нас такого нет.Но у ребенка все нормализуется, потому что мы его не дергаем и сами спокойны.
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
0
Наталья Воронецкая пишет:
мы его не дергаем и сами спокойны
Мне этому бы еще научиться. Он медлительный, отвлекается. Даже чтоб оделся и пошел вшколу надо стоять рядом и подгонять, а то отвлечется, а время то идет. Меня тоже кидает, что на одну методику, то на другую. Надо мозги в кучу собрать. Планирую в этом году начать с метода Дейвис. В следующем -Томатис. Надеюсь на положительные ризультаты. Кем то в жизни он все равно станет, шофером хотя бы.
slanamp
6 мая 2016 года
+32
В ответ на комментарий YOYOYO
Спасибо! Хоть немножко веры дали в светлое будущее.

↑   Перейти к этому комментарию
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+2
В понедельник я была в школе и очень расстроилась. Во вторник была у моего врача, он видел как я упала духом и спросил почему. Я ему рассказала. Он мне тоже сказал, что может из моего ребенка вырастит гений. Я два дня была спотойной, терпимой. Потом начала искать информацию в интернете про дисграфию и поняла что это не гениальность а порок, недостаток, Синдром Дефицита Внимания. И опять я упала духом и плачу, постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.
ASSI MASSI
6 мая 2016 года
+2
YOYOYO пишет:
И опять я упала духом и плачу, постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.
ты что,вот с этим ты бросай, Алексу нужна мама уверенная в себе а не заплаканная.. побольше позитива и все плохие мысли прочь..наших бы вместе свести, дружили бы они, а мы бы с тобой выбирались куда то то сними на экскурсии и подальше от плохих мыслей.. эх,вот доеду до Италии,скучать тебе не дам
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Приезжайте в гости, будем рады!
ASSI MASSI
6 мая 2016 года
0
и Вы к нам обязательно,у нас спокойно и хорошо,мы около Киева живём в пару часах езды, так что экскурсии буду обязательно
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
ASSI MASSI
6 мая 2016 года
0
Очарованка
6 мая 2016 года
+2
В ответ на комментарий YOYOYO
В понедельник я была в школе и очень расстроилась. Во вторник была у моего врача, он видел как я упала духом и спросил почему. Я ему рассказала. Он мне тоже сказал, что может из моего ребенка вырастит гений. Я два дня была спотойной, терпимой. Потом начала искать информацию в интернете про дисграфию и поняла что это не гениальность а порок, недостаток, Синдром Дефицита Внимания. И опять я упала духом и плачу, постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.

↑   Перейти к этому комментарию
Посмотрите фильм «звездочки на земле», вам понравится. Только от начала и до конца, внимательно, не пугайтесь, что он индийский
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
Я его уже раза три смотрела, плакала. Чтото плаксивая стала я в последнее время.
Очарованка
6 мая 2016 года
+1
Значит ваша задача принять своего ребенка таким, какой есть, защитить его, быть на его стороне, параллельно развивая. Для чего то он вам дан, подумайте о своих уроках в этой проблеме
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Думаю постоянно. Много читаю и ищу разную информацию и на русском и на итальянском. Собираю информацию про разные методики здесь:https://www.stranamam.ru/post/11067370/
С мамами таких детей , живущих во Франции, в России и в Италии общаюсь.
Очарованка пишет:
быть на его стороне
Бывает трудно, но стараюсь.
Очарованка пишет:
параллельно развивая
Этим занимаюсь уже два года!
slanamp
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий YOYOYO
В понедельник я была в школе и очень расстроилась. Во вторник была у моего врача, он видел как я упала духом и спросил почему. Я ему рассказала. Он мне тоже сказал, что может из моего ребенка вырастит гений. Я два дня была спотойной, терпимой. Потом начала искать информацию в интернете про дисграфию и поняла что это не гениальность а порок, недостаток, Синдром Дефицита Внимания. И опять я упала духом и плачу, постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.

↑   Перейти к этому комментарию
У нас у всех есть пороки и недостатки. Подумайте - возможно, Вы сможете помочь своему сыну превратить недостаток в достоинство. В конце-концов, врачи тоже ошибаются в диагнозах!
Арана
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий YOYOYO
В понедельник я была в школе и очень расстроилась. Во вторник была у моего врача, он видел как я упала духом и спросил почему. Я ему рассказала. Он мне тоже сказал, что может из моего ребенка вырастит гений. Я два дня была спотойной, терпимой. Потом начала искать информацию в интернете про дисграфию и поняла что это не гениальность а порок, недостаток, Синдром Дефицита Внимания. И опять я упала духом и плачу, постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.

↑   Перейти к этому комментарию
У вас есть школы с Вальдорфской методой обучения? Это реальный выход, там будут развивать то, что есть лучшее в ребенке и помогут справится со сложностями.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
В нашем городе нет такой школы. В Болонье есть, это рядом. только там больше по искуству, или мне так показалось, а мой любит механику
Арана
6 мая 2016 года
0
Да, там больше творчество, но и др. не исключают. Вы разузнайте, возможно это ваш вариант решения проблемы. В любом случаи там инд.подход к ребенку
Люксик
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий YOYOYO
В понедельник я была в школе и очень расстроилась. Во вторник была у моего врача, он видел как я упала духом и спросил почему. Я ему рассказала. Он мне тоже сказал, что может из моего ребенка вырастит гений. Я два дня была спотойной, терпимой. Потом начала искать информацию в интернете про дисграфию и поняла что это не гениальность а порок, недостаток, Синдром Дефицита Внимания. И опять я упала духом и плачу, постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.

↑   Перейти к этому комментарию
Не растраивайтесь. У меня были такие же проблемы, когда сын учился в начальной школе. Я и к врачам водила и к логапеду. Все уроки с ним делала. Главное не опускайте руки. Занимайтесь с ним. Капля камень точет. В конце девятого класса он изменился. Стал спокойней, внимательный. Появилось желание учиться. Стал усидчивым, сам стал заниматься. Поступил в институт на бюджет. Сейчас его заканчивает. Не переживайте, он изменится. Подрастет и не узнаете своего сына. Терпения вам.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Спасибо!
Дважды мамочка
6 мая 2016 года
+3
В ответ на комментарий YOYOYO
В понедельник я была в школе и очень расстроилась. Во вторник была у моего врача, он видел как я упала духом и спросил почему. Я ему рассказала. Он мне тоже сказал, что может из моего ребенка вырастит гений. Я два дня была спотойной, терпимой. Потом начала искать информацию в интернете про дисграфию и поняла что это не гениальность а порок, недостаток, Синдром Дефицита Внимания. И опять я упала духом и плачу, постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.

↑   Перейти к этому комментарию
Эй, вы что! Какой порок, какой недостаток??? Да, он может делать ошибки при письме, но у этих людей потрясающе развита ораторская способность. Если, конечно, нет дислалии, так все посерьезней. Примеры? Запросто! Я дизартрик. Что почти всегда тянет за собой дисграфию. С золотой медалью. Работала корректором, выпускающий редактором, главным редактором, референтом. Да, написать сочинение - мучительно и тяжко, зато ч лихо умею убеждать и договариваться в разговоре. У сына дизартрия была в тяжелой форме, около двух лет напряженной работы с очень высококлассным логопедом. Да, дизартрию почти сгладили. Да, была дизгрпфия, которую видела лишь тот же логопед, и в упор не видел школьный логопед и учителя. И я всю младшую школу выслушивала про его невнимательность, неусидчивость и т.д. Зато устно он отвечал так блестяще, что почти по всем предметам был отличником, лишь по языкам хорошистом. И слава богу, что учителей средней школы его описки волнуют меньше, чем в началке. Верьте в своего ребенка! Ищите ему опытного логопеда, умеющего работать с нарушениями речи и слуха, а не знающего как поставить звуки. Все у сына будет хорошо! Обещаю!!!
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
Спасибо!
ViTaL PoWeR
6 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий YOYOYO
В понедельник я была в школе и очень расстроилась. Во вторник была у моего врача, он видел как я упала духом и спросил почему. Я ему рассказала. Он мне тоже сказал, что может из моего ребенка вырастит гений. Я два дня была спотойной, терпимой. Потом начала искать информацию в интернете про дисграфию и поняла что это не гениальность а порок, недостаток, Синдром Дефицита Внимания. И опять я упала духом и плачу, постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.

↑   Перейти к этому комментарию
YOYOYO пишет:
постоянно плачу, потому, что не вижу выхода из сложившейся ситуации.
а может перестать плакать и перестать искать выход? когда идешь просто рядом с ситуацией-силы потихоньку восстанавливаются и зрение улучшается. Это я из личного опыта говорю. Мне тоже когда сказали, что биться об стену больно, да и не помогает это-сразу как то перевернулось мышление и забитость мозгов проблемами.
А когда вы с собраний приходите, что говорите сыну? Пробовали сказать, что его хвалили учителя?
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
Когда хвалили, и я хвалила. В последний раз пришла и разрыдалась. Сил не было. Я видела улучшения, а они говорили только про недостатки. Обидно
ViTaL PoWeR
6 мая 2016 года
0
вот даже вам не хочется идти в школу, а каково ему?
вот возьмите и спросите у них: про плохое я уже слышала много раз, а про хорошее хотите мне рассказать? вот прямо ничего такого хорошего нет в моем сыне или вы не хотите это видеть, а тем более говорить?
Я вас уверяю, что разговор сначала в ступор войдет, а потом услышите хорошее.
А вот с этим хорошим уже к сыну. Зачем таскать негатив от тех, кто его говорит к тому, кому и так не очень по жизни и он ни в чем не виноват ввиду того, что справиться с этим сложно
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Я все это прекрасно понимаю. У нас с ним очень чуткая связь, я бы даже сказала телепатическая. Мне достаточно "влезть" в его голову, чтоб увидеть как он растерян. Ведь многие его считают не таким как все! Но, все же в классе у него есть друзья и в школу он ходит без истерик, можно даже сказать с удовольствием.
ViTaL PoWeR пишет:
вот возьмите и спросите у них: про плохое я уже слышала много раз, а про хорошее хотите мне рассказать?
Они мне рот не дают открыть, она меня просто НЕ СЛУШАЕТ!=НЕ СЛЫШИТ!
ViTaL PoWeR
6 мая 2016 года
0
плохо себе представляю педагога такого. кто тогда ее то будет слушать, а тем более слышать?
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Ей важно самой говорить. Она знает, что ее считают лучшим педагогом в школе. И когда она ведет урок дети не должны отвлекаться. Потому, что теряется логическая цепочка ее объяснения.
ViTaL PoWeR
7 мая 2016 года
0
Трындец. Как она вообще может что то замечать? Хотя, если есть помеха, то возникает недовольство. Это тоже логично. Смысл с такой общаться при наличии и желании только монолога?
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
+1
Вот вот. Не пойду больше в школу. Нет смысла. Ходить, чтоб слышать жалобы и потом ходить неделю расстроенная. Нет, уж. Пусть папа ходит!
ViTaL PoWeR
7 мая 2016 года
0
При таком раскладе я считаю ваше решение правильным. Вам нужно заниматься и поддерживать ребенка, а это требует не малых сил и энергии. А слушать негатив и постоянные наезды и потом выбиваться эмоционально- нет, не нужно.
LekaBoka
7 мая 2016 года
+2
В ответ на комментарий YOYOYO
Ей важно самой говорить. Она знает, что ее считают лучшим педагогом в школе. И когда она ведет урок дети не должны отвлекаться. Потому, что теряется логическая цепочка ее объяснения.

↑   Перейти к этому комментарию
ооооо это очень сложно...
я не люблю Звезд и Лучших педагогов.
Я люблю простых теток - которые и учитель и мамка и нянька и все в одном флаконе.
Нам очень повезло с первой учительницей (вернее я сделала все чтоб попасть именно к ней).
она НИКОГДА никого не критиковала, не ругала,не обсуждала на собраниях, все проблемы - при личной встрече. На собраниях - только общие вопросы.
и ВСЕГДА говорила, что у нас хорошие дети. (хотя и зазавездившиеся есть и проблемные тоже)
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
0
Nata-Natulek
9 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий YOYOYO
Ей важно самой говорить. Она знает, что ее считают лучшим педагогом в школе. И когда она ведет урок дети не должны отвлекаться. Потому, что теряется логическая цепочка ее объяснения.

↑   Перейти к этому комментарию
YOYOYO пишет:
Ей важно самой говорить. Она знает, что ее считают лучшим педагогом в школе. И когда она ведет урок дети не должны отвлекаться
вот поэтому психолог нам сказал, надо выбирать не супер пупер педагога, а надо чтобы педагог был хороший, адекватный, чтоб ребенка не забил. Читаю вас и слезы наворачиваются у самой дочь в этом году пойдет в школу, тоже диагноз дизартрия, правда легкая форма. Но как и у вас медлительная, проблемы с памятью, концентрация внимания минут на 20, очень тяжело и долго по полочкам раскладывается материал, ко всему прочему она у нас оооочень обидчивая и собственница, дружить умеет только с одним ребенком, если в период игры еще кто-то подключиться обижается и уходит, т.к. внимание игрока переключается еще и на другого, а ей становиться обидно. К школе мы готовы умеем и читать и писать и считать, т.е. с мышлением все в порядке, но психологически нет самоконтроля, самодисциплины. Короче я все время мечусь как загнанный зверь по клетке, как помочь ребенку, как и что сделать лучше. Долго принимали решение идти или нет в этом году в школу, решили попробовать, если возникнут проблемы, то дитя заберем и пойдем еще раз через год, благо семь нам исполняется только в конце ноября.
YOYOYO (автор поста)
9 мая 2016 года
0
Вот посмотрела на ютубе. Нашла много полезного для себя. Может и Вы чтото найдете в этих видео:
1)Рассеянность. Как научить ребёнка быть внимательным? Воспитание детей. Мамина школа

2)Почему ребенок не хочет учиться? Учимся формировать внутреннюю мотивацию к учебе у школьника

Если не найдете, пишите дам ссылку в личку. Очень интересные советы.
anyagamova
23 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий YOYOYO
Я все это прекрасно понимаю. У нас с ним очень чуткая связь, я бы даже сказала телепатическая. Мне достаточно "влезть" в его голову, чтоб увидеть как он растерян. Ведь многие его считают не таким как все! Но, все же в классе у него есть друзья и в школу он ходит без истерик, можно даже сказать с удовольствием.
ViTaL PoWeR пишет:
вот возьмите и спросите у них: про плохое я уже слышала много раз, а про хорошее хотите мне рассказать?
Они мне рот не дают открыть, она меня просто НЕ СЛУШАЕТ!=НЕ СЛЫШИТ!

↑   Перейти к этому комментарию
У нас такая же ситуация была, на собрании только про моего сына, дневник весь красный от замечаний. Помогла психолог школьный, она поговорила с учительницей, мол один день прошёл без замечаний, что то вас остановило не написать? Может ещё один день без отрицательных эмоций и ещё один.. Замечаний стало заметно меньше и к ребёнку стала придираться меньше. Раньше только в класс зайдёшь: надо к психиатору, он неадекватный, постоянно хочет быть лидером. Я перестала ходить на собрания, а тут на последнем она хвалила всех ребят , как они хорошо выступали в смотре строя и песни и спасибо Командиру , как он замечательно справился и исправил ошибки в построении , дав лишних несколько команд не по сценарию,быстренько сориентировавшись. И в веселых стартах первое место благодаря умелым и своевременным решениям капитана(первый раз за 26 лет работы ) хотя из-за конфликта никак не хотела его назначать командиром, но ребята единогласно его выбрали. Это мне мамочка одна рассказала, сама то я не пошла. А с уроками только начало выправляться(я так считаю) не по три ошибки в слове, а по одной, не каждое слово не дописано, а одно-два. Я ему всегда говорю, что очень его люблю таким какой он есть, но если бы он был более внимательным, старательным и небалованным ему было бы проще комфортнее жить, меньше было бы придирок, обид, больше бы спокойствия. Вроде старается, но ему всего восемь лет думаю подрастёт все наладится. И у Вас все будет хорошо. А пока мечтает стать шофёром, а если получится, то директором, но тогда служебную машину будет водить сам
YOYOYO (автор поста)
24 мая 2016 года
0
ЛедиАнгел
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий slanamp
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!

↑   Перейти к этому комментарию
Это не правда, Энштейн показывал блестящие знания в точных науках, по гуманитарным - средние баллы, в школе был одним из самых первых по знаниям, но последний по поведению.
slanamp
6 мая 2016 года
0
Пусть даже так. Сама история мне понравилась.
IrihaS
6 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий slanamp
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!

↑   Перейти к этому комментарию
Это история Томаса Эдисона.
slanamp
6 мая 2016 года
0
Спасибо. Интересно, реальная ли?
IrihaS
6 мая 2016 года
+1
да, реальная Успех детей во многом зависит от их родителей.
петруся
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий slanamp
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!

↑   Перейти к этому комментарию
сказки.
oolga_ov
6 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий slanamp
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!

↑   Перейти к этому комментарию
"Вот это вера у матери!"
У нас сейчас социальная реклама идет по телевизору. Именно эта история, очень красиво снято. Про Томаса Эдисона

Ой, уже об этом выше написали
Вирия
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий slanamp
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!

↑   Перейти к этому комментарию
Очень может быть....
Крошка Ро
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий slanamp
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!

↑   Перейти к этому комментарию
Эту же историю читала и про других гениев. Но настоящий гений - больной человек. Тот же Эйнштейн отличался от других детей огромной головой, а его собственный сын родился умственно неполноценным. Кроме того, погружение в науку напрочь отбивает желание следить за собой. Запах гения непередаваем Ну и масса проблем в личной жизни. Тот же Эйнштейн требовал от первой жены, чтобы она была по сути его лаборантом, не притязающим на чувства и интим. Только после принятия этих условий он согласился на ей жениться. И какая мать хотела бы такой гениальной судьбы своему ребёнку?
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Но все же их имена и открытия остались в истории. Все мы приходим на землю с каким то заданием. У каждого свое.
Крошка Ро
6 мая 2016 года
0
Но, согласитесь, большинство матерей рожает детей для счастья, а не для истории)
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
0
Соглашусь. Но я верю в судьбу и в предназначение. И на своем опыте знаю, что против судьбы не пойдешь. Она как бы говорит, "не хочешь по-хорошему, пойдешь в нужную сторону на пинках!"
Мама Дэвида
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий slanamp
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!

↑   Перейти к этому комментарию
Это был Томас Эдисон, не Эйнштейн
Veronika1126
17 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий slanamp
Не знаю, правда ли это. Прочла как-то в Интернете.
Когда Эйнштейн был еще ребенком, его матери передали из школы письмо. Она прочла его и заплакала. Сын спросил, о чем там пишут. Мать сказала: "Здесь написано, что ты очень развитый, гениальный ребенок, поэтому школа не может тебя больше ничему научить". И ребенок стал заниматься дома.
Много лет спустя, когда мать умерла, Эйнштейн разбирал ее бумаги. И там нашел письмо из школы. Он его перечитал. Там было написано: "Ваш сын необучаем, он никогда не станет нормальный, полноценным человеком. Заберите его из школы".
Вот это вера у матери!

↑   Перейти к этому комментарию
kolushka
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий YOYOYO
Спасибо! Хоть немножко веры дали в светлое будущее.

↑   Перейти к этому комментарию
Добавлю веры в будущее,с диагнозом дисграфия заканчиваем одиннадцатый класс. Из реальных проблем это скорость,не хватает немножко времени на написание,пока перебирает в голове все правила как правильно написать,время идёт,но результат начало года-конец года хороший.Пробные тесты проходной балл набирает.
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
0
Молодцы! Как добились? У логопеда? невролога? дифектолога? Какими то методиками? Поделитесь, пожалуйста!
kolushka
7 мая 2016 года
0
Нам сильно повезло на этапе подготовки к школе.Когда сыну было шесть лет я записала его в школу на подготовительные курсы по-русскому и математике. Он попал в группу к учительнице которая имела помимо образования педагогического ещё образование детского психолога. В итоге после этих курсов она взяла его к себе в класс. Разговаривали мы с ней и решили,что год он проходит адаптацию в школе,а на второй год подключаем логопеда. Получилось так,что логопеда она же и помогла найти, потому как с ребёнком имеющим такой диагноз заниматься особо желающих нет. Те кто есть берут много,и я финансово не шибко тяну,потому-что заниматься надо много и долго,процесс не быстрый и идёт накопительно,скачками и порывами. И когда наступит прорыв никто не скажет. Когда нашли логопеда занимались первый год четыре раза в неделю,второй и третий три раза в неделю. С методикой к сожалению помочь не могу так как мне обе дамы доверили только часть домашнего чтения вслух каждый день по 10- 15 страниц. Именно вслух,медленно и с соблюдением всех пауз(точки,запятые) трудные слова. И чтобы учили все правила по-русскому языку,применять их на практике учили все хором и учитель и логопед и я.Прорыв произошёл только в середине четвёртого класса. Идеальности нет,но честно я рада,что мы набираем на данный момент этот самый проходной бал. Так,что я бы сказала,что нужны занятия с логопедом и психологом,потому как с первым учителем вам к сожалению не повезло. Поэтому опираясь на опыт нашей классной могу сказать помощь психологического настроя и адаптации нам дала именно она и больше как психолог,а не классная дама. Удачи вам и терпения.
YOYOYO (автор поста)
7 мая 2016 года
0
kolushka пишет:
учили все правила по-русскому языку,применять их на практике учили все хором
На методику не претендую. Я в Италии и ребенок италоговорящий. Но, не могли бы Вы, пожалуйста, описать как вы занимались.
kolushka
7 мая 2016 года
0
Мне объяснили так.Он не правильно пишет потому-что не правильно слышит. Поэтому надо развивать дополнительно зрителную память. Во время чтения вслух я реагирую на слова которые он правильно прочёл,но не поправляю его,а прошу ещё раз прочитать это слово.Иногда слова не хотели складываться правильно несколько раз. Тогда я записывала эти слова и относила логопеду. Так она выясняла какие звуки он не правильно слышит и занималась их постановкой. В школе по русскому языку проходят какую- нибудь тему, там есть правило для написания слов и даются несколько заданий где используется именно это правило. Нам давали ещё дополнительные задания. Сын учил правило,потом писал слово как он его слышит,а затем проверял правилом,правильно написал или нет. Вообще тетрадь чистой не было никогда. Все перечеркнуто в попытке применить нужное правило. Чтение помогало и помогает ему не только расширить словарный запас,но и визуально запомнить трудные слова и писать их правильно. За столько лет это доведенно наверно уже до автоматизма. Идеальности нет,но учитель русского который у нас сейчас,говорит,что и криминала тоже нет и на фоне остальных ребят мы сильно не выделяемся.
Elorien
6 мая 2016 года
+12
Вот и пусть муж ходит. А насчет образования, знаете я все больше убеждаюсь, что если у человека голова на плечах есть, то он точно с голоду не помрет,. А вот наличие образования еще не факт сытой и счастливой жизни. Так что терпения Вам.
jansa
6 мая 2016 года
0
Elorien пишет:
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+2
В ответ на комментарий Elorien
Вот и пусть муж ходит. А насчет образования, знаете я все больше убеждаюсь, что если у человека голова на плечах есть, то он точно с голоду не помрет,. А вот наличие образования еще не факт сытой и счастливой жизни. Так что терпения Вам.

↑   Перейти к этому комментарию
Спасибо!
маманина35
6 мая 2016 года
0
У меня кресник дисграф.пошел в школу на год позже, так как сказали что ещё не готов.два года в 1кл. (пока читать научился) и тоже сплошная критика.говорят ленивый, не старается, кума плачит часто, переживает.ребёнку тоже тяжело.он сейчас в пятом, а ему уже 14 дети смеются.в следующем году пойдет наверно на индивидуальное обучение т.к. коррекционного класса в школе нет.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Я тоже 3 дня ревела. Злая стала. Сама вижу что надо чтото делать. Но что? Коррекционных классов и школ в нашем городе нет.
маманина35
6 мая 2016 года
+2
А я только подумала просить с вашем посте может где есть спец.школы для таких деток.у нас в ростове знаю есть школа-интернат для дитей со скалиозом.дети там на уроках пишут лежа.может где и для дисграфов есть?
Cotaqaz
6 мая 2016 года
+1
Я своего приемного с похожими данными со следующего года перевожу в коррекционку 7 вида, для детей с ЗПР. Хоть ему и 9 лет (заканчиваем 1 класс), но не дозрел все равно. На собрания ходит папа. Но звонят все мне
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
Достали учителя
Cotaqaz
6 мая 2016 года
+1
Ну там, похоже, и учитель хорош. Но ребенок сложный, я признаю. Три месяца как с детского дома, субординации никакой, работоспособности никакой, ничего в этой новой жизни не понимает, в результате, обороняется по всем фронтам. Учителя воют, они от него в постоянном удивлении. Я - от них. Пойдем в коррекционку, должен дозреть, интеллект у него в норме.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
У меня два высших образования, одно российское, второе итальянское. Дочь, старшая с золотой медалью закончила школу и с красным дипломом университет и магистратуру. Я педагог бывший. Всю беременность у меня был токсикоз и родить пришлось на 36 неделе беременности. Восьмимесячный он. Тоже нормальный ребенок. Была в том году у психолога, его там протестировали, сказали, интеллект выше среднего, только есть легкая степень дисграфии. Теперь он подрос. И я вижу как растут его недостатки. Не собранный, постоянно отвлекается, пишет с ошибками.
ASSI MASSI
6 мая 2016 года
0
на оценки забей, не требуй или требуй в меру иначе хуже может быть) у нас по всех отлично кроме математики и английского-- ну не гении мы в этом с нашими проблемами и ничего страшного для нас нет нам главное здоровье ребёнка а не оценки
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
ASSI MASSI пишет:
главное здоровье ребёнка а не оценки
это точно!
lyapini2001
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий YOYOYO
У меня два высших образования, одно российское, второе итальянское. Дочь, старшая с золотой медалью закончила школу и с красным дипломом университет и магистратуру. Я педагог бывший. Всю беременность у меня был токсикоз и родить пришлось на 36 неделе беременности. Восьмимесячный он. Тоже нормальный ребенок. Была в том году у психолога, его там протестировали, сказали, интеллект выше среднего, только есть легкая степень дисграфии. Теперь он подрос. И я вижу как растут его недостатки. Не собранный, постоянно отвлекается, пишет с ошибками.

↑   Перейти к этому комментарию
Обратитесь к хорошему неврологу. Часть проблем , в том числе синдром дефицита внимания корректируется медикаментозно. Проверила. У меня у старшего очень близкая к синдрому ситуация. Пьем таблетки с трех лет. Подобрали курс, который помогает держать в рамках. При этом талантлив, активен, но вот усидеть, дослушать, да проблема.
Nata-Natulek
9 мая 2016 года
0
а какие препараты вы пили?
lyapini2001
9 мая 2016 года
0
Разные. нам врач назначал после обследования. Каждые полгода заново расписываем курс, иногда препараты повторяются в другой дозировке, иногда нет.
Когда обращались в ПНД перед школой, назвали имя невролога, нам сказали все хорошо, ее диагноз подтверждаем, пусть лечит она, лекарства одинаковые, а специализированные детям редко прописывают.
Вот и лечимся.
Янушек
6 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий YOYOYO
У меня два высших образования, одно российское, второе итальянское. Дочь, старшая с золотой медалью закончила школу и с красным дипломом университет и магистратуру. Я педагог бывший. Всю беременность у меня был токсикоз и родить пришлось на 36 неделе беременности. Восьмимесячный он. Тоже нормальный ребенок. Была в том году у психолога, его там протестировали, сказали, интеллект выше среднего, только есть легкая степень дисграфии. Теперь он подрос. И я вижу как растут его недостатки. Не собранный, постоянно отвлекается, пишет с ошибками.

↑   Перейти к этому комментарию
У меня дочь и учится на отлично,а пишет грязно и с ошибками,не всегда,иногда может и постараться.Я иногда тоже о дисграфии думаю,то буквы путает,то пропустит.Хотя пальцы у нее развитые,почти 4 года на фортепиано играет,одна из лучших учениц.Поэтому я на грязь и плохой почерк закрываю глаза.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
slanamp
6 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий Янушек
У меня дочь и учится на отлично,а пишет грязно и с ошибками,не всегда,иногда может и постараться.Я иногда тоже о дисграфии думаю,то буквы путает,то пропустит.Хотя пальцы у нее развитые,почти 4 года на фортепиано играет,одна из лучших учениц.Поэтому я на грязь и плохой почерк закрываю глаза.

↑   Перейти к этому комментарию
Я такая была. Меня постоянно в школе за почерк гнобили. При этом я училась лучше всех в классе. И что? Сейчас никому мой почерк даром не нужен! Все, что нужно писать - в основном набираем на компьютере. Так что иногда ловлю себя на мысли что писать от руки уже разучиваюсь. А вот слепой десятипальцевый набор, который когда-то освоила - ой как нужен постоянно.
floroza
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий LekaBoka
аналогично...
первые 3 года - страшный сон.
посему дочь вообще не напрягаю, в наше время скорость печати на компе в разы нужнее красивого почерка
а печатает она со скоростью пули...

↑   Перейти к этому комментарию
у меня сын такой. Да наплевать четыре раза на почерк! Неактуально в нашей жизни оно сейчас
LekaBoka
6 мая 2016 года
0
вот согласна
floroza
6 мая 2016 года
0
зато на клаве вслепую топчется...) ну и надо было так убиваться в начальных классах? да, мне тоже учительница высказывала недовольство, как он пишет, и оценки снижала за грязь и корявки - и что? ну ничем это ему в жизни не мешает сейчас)))
LekaBoka
7 мая 2016 года
0
а я сразу сказала - не буду даже настаивать и на все претензии отшучивалась дочь моя в мед с 6 лет мечтает поступить - у нее профессиональный почерк
floroza
7 мая 2016 года
0
для сохранения врачебной тайны
LekaBoka
7 мая 2016 года
0
да-да... тренируемся с детства... шифровальщики нервно курят в сторонке
LekaBoka
6 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий slanamp
Я такая была. Меня постоянно в школе за почерк гнобили. При этом я училась лучше всех в классе. И что? Сейчас никому мой почерк даром не нужен! Все, что нужно писать - в основном набираем на компьютере. Так что иногда ловлю себя на мысли что писать от руки уже разучиваюсь. А вот слепой десятипальцевый набор, который когда-то освоила - ой как нужен постоянно.

↑   Перейти к этому комментарию
аналогично...
первые 3 года - страшный сон.
посему дочь вообще не напрягаю, в наше время скорость печати на компе в разы нужнее красивого почерка
а печатает она со скоростью пули...
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Здорово! Я тоже буду своегно учить!
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий slanamp
Я такая была. Меня постоянно в школе за почерк гнобили. При этом я училась лучше всех в классе. И что? Сейчас никому мой почерк даром не нужен! Все, что нужно писать - в основном набираем на компьютере. Так что иногда ловлю себя на мысли что писать от руки уже разучиваюсь. А вот слепой десятипальцевый набор, который когда-то освоила - ой как нужен постоянно.

↑   Перейти к этому комментарию
Вот вот. Я тоже подумываю научить его слепому набору, тем более на итальянском языке есть программа для детей с 3-4-5 классов.
Янушек
7 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий slanamp
Я такая была. Меня постоянно в школе за почерк гнобили. При этом я училась лучше всех в классе. И что? Сейчас никому мой почерк даром не нужен! Все, что нужно писать - в основном набираем на компьютере. Так что иногда ловлю себя на мысли что писать от руки уже разучиваюсь. А вот слепой десятипальцевый набор, который когда-то освоила - ой как нужен постоянно.

↑   Перейти к этому комментарию
Вот я учителям заранее говорю,что учится ребенок хорошо,а пишет не очень.она у нас еще ручку держит не как все.смотрю как-то,ну вообще в тетради караул,спрашиваю,говорит,учительница сказала взять ручку как все держут.тоже составляла разговор.хотя учителя у нас в общем и целом очень хорошие:-)
LekaBoka
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Янушек
У меня дочь и учится на отлично,а пишет грязно и с ошибками,не всегда,иногда может и постараться.Я иногда тоже о дисграфии думаю,то буквы путает,то пропустит.Хотя пальцы у нее развитые,почти 4 года на фортепиано играет,одна из лучших учениц.Поэтому я на грязь и плохой почерк закрываю глаза.

↑   Перейти к этому комментарию

та же история... и это при том, что ребенок с одними из лучших в городе ( по результатам олимпиад) знаний русского языка...
но ПОЧЕРК!!!!!! алескапут. .. про пропуски букв или поменянные местами буквы просто умолчу.
КАК такое сочетается в одном детеныше - не понимаю...
(ф-но у нас уже 9-й год
LilyWhite
6 мая 2016 года
0
LekaBoka пишет:
но ПОЧЕРК!!!!!! алескапут.

у младшей идеальные тетради по математике. я таких никогда не видела - чистые, буд-то не писали в них, а напечатали на принтере. а по русскому а буквы ведь одни и те же
LekaBoka
6 мая 2016 года
0
не... у моей все тетради куролапые
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий LilyWhite
LekaBoka пишет:
но ПОЧЕРК!!!!!! алескапут.

у младшей идеальные тетради по математике. я таких никогда не видела - чистые, буд-то не писали в них, а напечатали на принтере. а по русскому а буквы ведь одни и те же

↑   Перейти к этому комментарию
А мой и цифры тоже плохо пишет, то четверка носом в землю, а про тройку и восьмерку вообще молчу.
Янушек
7 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий LekaBoka

та же история... и это при том, что ребенок с одними из лучших в городе ( по результатам олимпиад) знаний русского языка...
но ПОЧЕРК!!!!!! алескапут. .. про пропуски букв или поменянные местами буквы просто умолчу.
КАК такое сочетается в одном детеныше - не понимаю...
(ф-но у нас уже 9-й год

↑   Перейти к этому комментарию
Да и пофиг,если честно.уж гнобить за это не стану точно:-)
петруся
6 мая 2016 года
+3
В ответ на комментарий YOYOYO
У меня два высших образования, одно российское, второе итальянское. Дочь, старшая с золотой медалью закончила школу и с красным дипломом университет и магистратуру. Я педагог бывший. Всю беременность у меня был токсикоз и родить пришлось на 36 неделе беременности. Восьмимесячный он. Тоже нормальный ребенок. Была в том году у психолога, его там протестировали, сказали, интеллект выше среднего, только есть легкая степень дисграфии. Теперь он подрос. И я вижу как растут его недостатки. Не собранный, постоянно отвлекается, пишет с ошибками.

↑   Перейти к этому комментарию
А может быть дело все-таки не в дисграфии? А в поведении? Вы оправдываете его поведение,считая ,что он креативный ,имеет сове мнение. Свое мнение иметь можно и нужно, а вот высказывать его надо тоже умеючи. Образование всегда рассчитано на среднего ребенка.
Лена_6891
6 мая 2016 года
+3
В ответ на комментарий YOYOYO
а почему вы молча выслушиваете?Почему вы не говорите о том, что занимаетесь ребенком, что у него диагноз. Я когда работа в школе, у учителей были индивидуальные карты на таких детей. Там было расписано все: программа, кол-во занятий, дом. работа. Дети учились со всеми, но к ним был индивидуальный(!) подход. Защищайте своего ребенка.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
Лена_6891 пишет:
а почему вы молча выслушиваете?
Мне рот не дает открыть. Жалуется как из пулемета строчит все мои вопросы по боку, ей лишь бы свое мнение сказать. Я пыталась вставить, что я с ним занимаюсь, что вижу, что писать стал лучше, чище и ровнее. Она тараторила, не внимателен, не сконцентрирован, не следит, не делает, летает в облаках. Физически в классе, а умом на улице...
Индивидуальный план занятий составили и подписали в начале учебного года. Учителя продержались месяц. Должны были давать задания в распечатанном виде. Но потом она сказала, что он отвлекается еще больше и его невозможно сконцентрировать на последующих упражнениях. То есть, вернулись на круги своя. Все ни какой программы, ни плана.
вельоль
21 мая 2016 года
0
Гпопробуйте сходить к учителю не тогда, когда вызывает, а сами.напишите на листочке все, что хотели бы сказать, спросить.И не ставьте себя в разряд виноватых и оправдывающихся...Выже не к ней домой приводите своего ребенка учиться-это раз, а если у препода есть какие-то проблемы с ребенком, то это его проблемы! Ей надо свою квалификацию улучшить! Требуйте вы к своему ребенку особого внимания! В школе я правда не работала, но в саду 30 лет оттрубила и все эти причуды детей видно уже там.это все последстия неправильных родов.у самой такой внучок! Вы выкарабкаетесь! Не давайте себя в обиду!
YOYOYO (автор поста)
21 мая 2016 года
0
Спасибо!
ASSI MASSI
6 мая 2016 года
+2
если ты такое слышишь от учителя который даже не понимает что ребёнок особенный то сразу меняй или класс или школу и не жди что станет лучше.. не станет, а на твоём будут все выезжать.. здесь нужно искать того учителя который будет понимать и относится к такому ребёнку нормально..ищите именно своего учителя или специальную школу где именно занимаются такими детками) или переходите на домашнее обучение в крайнем случае.. но унижать ребёнка они не имеют права,да ещё и в Италии, так ещё кое куда у вас и пожаловатся можно у Вас за такое отношение к ребёнку..сходи в отдел образования, может там подскажут школу или учителя где могут помочь Алексу.. безвыходных ситуаций не бывает
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Юля, я 10 мая пойду к психологу, попрошу помочь. Потом буду собирать деньги чтоб пройти курс по методике Давис, в Болонье. Может поможет. Есть еще Метод Томатис. Но пока остановлюсь на Давис. Потом поедем по другим городам в поисках специалиста. Здесь невозможно взять ребенка на домашнее обучение. Во Франции, мне писала одна знакомая с таким же ребенком, ребенок ходит со всеми детьми в школу. но после школы с ним учительница занимается индивидуально. А я чувствую себя брошеной с этой проблемой.
ASSI MASSI
6 мая 2016 года
0
YOYOYO пишет:
пойду к психологу,
мне твоя проблема напоминает мою и она никак не решалась хотя мы всё уже перепробовали .. никто меня даже слушать не стал нигде,у нас вообще всех в школы бросают и толку то,всем плевать что ребёнок с особенностью,а ребёнок реально требует помощи а в школе ко всем требования одинаковые, никто даже вникать не стал что ребёнок особенный, так у нас даже все справки на руках и толку то что они есть эти справки, это проблему не решает) пока я не пошла другим путём и не забила на всех и вся, я тебе писала как я сделала.. психолог может не решит эту проблему, она может дать только рекомендации и написать что для ребёнка лучше..пусть она если можно напишет рекомендации для дальнейшей учёбы,плюс собирайте все справки от всех врачей что ребёнок реально с проблемами -- пусть врачи пишут именно какие проблемы, может тогда ВЫ хоть что то добьётесь хотя бы индивидуальное обучение-- я думаю у вас можно перейти на индивидуальное если будут справки и хоть какие то заключения от врачей..иди выше и добивайся своего на благо ребёнка.. если бы была инвалидность то было бы конечно же проще решить этот вопрос.. у нас нету инвалидности,мы тоже своего возим везде за свой счёт,сами тоже ищем разные реабилитационные центры и т.д. иначе никак.. нашему очень помогает море..у нашего потом на лицо прогресс в руках и пальцах..он в песке может там сутками сидеть и замки строить и т.д. а для рук песок и вода самое то.. плюс разные экскурсии и т.д. впечатлений потом море,речь улучшается налицо если он потом кому то рассказывает где он был,что делал и т.д.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Всё. В воскресенье поедем на море на день. Может ума прибавится
yulia05052005
17 мая 2016 года
+1
Именно в Италии есть скульптура Богоматери "Прибавление ума". Съездите , поклонитесь.
Я с сыном прошлым летом у нас в Лен. области ездила в скит дер.Пирозеро к такой иконе (недалеко от Тервинического женского монастыря).
Мы -не фанаты Веры, но ПОМОГЛО!!! Есть явные результаты!
Удачи!
А учителя... у всех у них наступает профессиональная деформация личности на фоне своей суперзначимости перед учениками. И они теряют границу в общении со взрослыми, продолжают также как детей учить жизни, критиковать и т.д. Заметила по своим близким подругам-учителям. Я просто их одёргиваю. В нашей с Вами проблеме они НИЧЕГО не понимают, но усиленно , "компетентно" настаивают на своих взглядах.
Не психуйте, спокойно живите свою жизнь Мамы такого ребёнка. И попробуйте найти частную школу с небольшим количеством учеников. Со временем всё будет устаканиваться. Ребёнок будет дозревать. Вы, именно Вы, не спешите. Скорость созревания у всех деток разная.
Будьте счастливы, спокойны и терпеливы.
YOYOYO (автор поста)
17 мая 2016 года
0
Спасибо!
Bellaangiolina
6 мая 2016 года
0
А вы не думали перевести на домашнее обучение?
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
У нас нет домашнего обучения. Только для очень больных детей-инвалидов.
Bellaangiolina
6 мая 2016 года
+1
Жалко.
Можно попробовать перевести в другой класс. Поговорить с директором.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Спасибо,. Но в нашей школе всего по два класса каждого года. Буду искать специалистов
LilyWhite
6 мая 2016 года
0
а если оставить его на второй год, по идее он попадет к другому учителю?
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Он не хочет в другой класс. Он успевает по всем предметам, но его поведение на уроке раздражает учителя.
LilyWhite
6 мая 2016 года
0
проблема(
тогда только заниматься с ребенком наплевав на все тирады учителя. терпения вам!
Bellaangiolina
8 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий YOYOYO
Спасибо,. Но в нашей школе всего по два класса каждого года. Буду искать специалистов

↑   Перейти к этому комментарию
Тогда пожелаю удачи
YOYOYO (автор поста)
8 мая 2016 года
0
Спасибо!
Катюша Немнова
6 мая 2016 года
0
Не очень профессиональное поведение учителя Не принимайте близко к сердцу
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Еще два года ему у нее учиться. У нас начальная школа 5 лет.
ASSI MASSI
6 мая 2016 года
0
перевести в другой класс, в другую школу не вариант? попробуй, может там его поймут не все же учителя такие уроды
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
он не хочет менять школу. у него здесь друзья
ASSI MASSI
6 мая 2016 года
+2
тогда меняй класс или жалуйся на учительницу директору.. её поведение к ребёнку,да ещё и с особенностями ненормально
Катюша Немнова
6 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий YOYOYO
Еще два года ему у нее учиться. У нас начальная школа 5 лет.

↑   Перейти к этому комментарию
И альтернативы нет? Может спокойно с ней поговорить, чувствуется какое-то предвзятое отношение к ребенку, ему на пользу такое обучение не пойдет!
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Она меня не слушает и не хочет слушать. Только критика. Он такой он сякой. С такой учиттельницей можно отбить всякое желание учиться.
Катюша Немнова
6 мая 2016 года
+1
Это очень плохо Может обратиться к директору, собрав доказательства предвзятого отношения?
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
У нас есть главный в школе. Но он там мало чем занимается. Пойду сначала к психологу. Потом будет лето. Будем отдыхать и заниматься.
ФРНК
6 мая 2016 года
0
Набраться терпения и пережить школу а потом начнется нормальная жизнь без оценок и контрольных работ.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
у нас школа 13 лет. осталось еще 10 пережить.
ФРНК
6 мая 2016 года
0
Потихоньку переживете ну что же еще делать? Постарайтесь найти ему увлечение. Спорт, творчество.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
ФРНК пишет:
Потихоньку переживете
Придется. только бы терпения и здоровья хватило!
Из увлечений: механика, машины и все в этом духе. Спортом занимается 2 года, фехтованием. Для социализации ходит в клуб скаутов.
ФРНК
6 мая 2016 года
+3
А Вы помните о том, что школа и учителя это все проходящее в нашей жизни. А мама и ее ребенок навсегда вместе. Это что бы не прорастали в душе сомнение в ребенке. Не успешно учится в школе? Зато спортсмен! Не во всем он последний. Ребёнок может что то не уметь. Мы тоже не все умеем, но себе это прощаем.
Хоть и хают западное образование, но где то там они правы. Зачем грузить всех подряд тем, что потом скорее всего благополучно забудется?
мама дочурок
6 мая 2016 года
0
У нас учитель отличный педагог будет.Дай Бог,что бы с нами была всю начальную школу.У малой тоже проблемы.Но малая идёт в школу 7.7.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Мне кажется, что в России программа сложнее
мама дочурок
6 мая 2016 года
0
Ходили на подготовку,вроде справляется с заданиями.Посмотрим.Учиться всё равно нужно.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Мой тоже с заданиями справляется. Просто нужно напомнить как делать. Проблемы вылазят годам к девяти.
Янушек
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий YOYOYO
Мне кажется, что в России программа сложнее

↑   Перейти к этому комментарию
Нормальная программа.Я тут скачала учебник за третий класс советский еще,так там и посложнее задания есть.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Мой в третьем классе последние темы проходит: по геометрии-многоугольники; математика-дроби и десятичные числа, деление на двухзначные числа; география- реки, озера, моря; история-первобытно общинный строй; науки- воздух, итальянский-изложения.
Янушек
7 мая 2016 года
0
Здорово:-) у нас нет пока деления на геометрию и алгебру,но дробей пока только чуть коснулись.истории и географии нет еще.моря и реки на "окружающем мире" изучают.я тут узнала недавно,что пятый океан теперь есть:-) не поверила дочери,полезла в учебник,точно,есть:-)
Солнцеклёш
6 мая 2016 года
+13
Меняйте школу или учителя. У меня такой же мальчик, только старше. Летом будет 10, заканчивает 3 класс.

В первом классе учитель была в восторге от прогресса. Во втором устала и тоже началась критика бесконечная. Осенью переехали в другой город. Другая школа, другой учитель. Мой сложный мальчик оказался лучшим учеником в классе, несмотря на то, что средний балл чуть выше трех. Он сейчас "очень умный", "очень способный", "очень трудолюбивый", "очень настойчивый", "со всем справится", "в него верят", "никто так не радует"... и еще много чего. При этом успеваемость и мотивация у ребенка выросли сильно. К концу года средний балл стал выше 4 при 5 системе.

И учитель не понимает, что в нем трудного, говорит очень интересный ребенок. Ну тормозит, так у всех свои особенности - просто пишет работу столько, сколько ему нужно. Читает плохо? Так смотрите какой прогресс за полгода! Посмотрите, у него по русскому 4 есть. Посмотрите как он написал работу.

Ребенку не говорят про неудачи. Даже в самой плохой работе найдут за что похвалить.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
классно! Нам бы такого учителя найти
Солнцеклёш
6 мая 2016 года
0
ФРНК
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Солнцеклёш
Меняйте школу или учителя. У меня такой же мальчик, только старше. Летом будет 10, заканчивает 3 класс.

В первом классе учитель была в восторге от прогресса. Во втором устала и тоже началась критика бесконечная. Осенью переехали в другой город. Другая школа, другой учитель. Мой сложный мальчик оказался лучшим учеником в классе, несмотря на то, что средний балл чуть выше трех. Он сейчас "очень умный", "очень способный", "очень трудолюбивый", "очень настойчивый", "со всем справится", "в него верят", "никто так не радует"... и еще много чего. При этом успеваемость и мотивация у ребенка выросли сильно. К концу года средний балл стал выше 4 при 5 системе.

И учитель не понимает, что в нем трудного, говорит очень интересный ребенок. Ну тормозит, так у всех свои особенности - просто пишет работу столько, сколько ему нужно. Читает плохо? Так смотрите какой прогресс за полгода! Посмотрите, у него по русскому 4 есть. Посмотрите как он написал работу.

Ребенку не говорят про неудачи. Даже в самой плохой работе найдут за что похвалить.

↑   Перейти к этому комментарию
У нас в школе две доски почета. Отличники и таланты
Солнцеклёш
6 мая 2016 года
0
так и должно быть ведь, я реально увидела в действии такую систему и потрясающий результат.
ФРНК
6 мая 2016 года
0
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий ФРНК
У нас в школе две доски почета. Отличники и таланты

↑   Перейти к этому комментарию
Повезло!
ФРНК
6 мая 2016 года
0
А Вы сами знайте, что талант у ребенка обязательно есть!
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Подозреваю. Может даже знаю, но боюсь положить на его хрупкие плечи эту ответственность. поэтому меня и кидает, то в востогр, то в депрессию.
ФРНК
6 мая 2016 года
+2
Все у Вас не так плохо! Нет повода впадать в панику. Конечно, когда ребенок нормально учится, жить гораздо веселее. Что уж там говорить. Но ребёнок у Вас понимает происходящее, находится в сознании. Как мама двоих детей, которые один в свои 25 лет, другой в 14 не говорящие, могу Вам сказать это очень даже не мало не заполняйте себя в угол. Раньше образование не было обязательным и ничего, люди жили главное, что бы человек был хорошим! Это не пустые слова.
Вашему ребенку нужно очень много заниматься спортом. И не только, что бы себя занять. Спорт дает возможность контролировать свое тело. А кто контролирует свое тело, тот полностью собой владеет. Так как мозг это наш малый ум, а тело это большой ум. Хорошо статические нагрузки. Это шпагаты и складки. Посмотрите вариант гимнастики, акробатики. Фехтование тоже хорошо. Каждый день. Как занятие у логопеда. В той же степени. Он не умеет себя держать в куче, если просто сказать. Не нехочет, а не может.
А еще скажите учительнице, что обратитесь с вопросом кто должен помощь ребёнку в администрацию президента. Может там подскажут кто за это деньги получает. Если она не в состоянии. А то илюди специально в Белоруссию ездят учиться на логопедов и психологов. Значит есть кому заниматься с ребенком. Да, я интересовалась возможностью получения высшего образования в Беларуси. Едут туда учиться с России на именно эти специальности.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
ФРНК
6 мая 2016 года
0
Чулпаночка
6 мая 2016 года
-36
показать текст комментария
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.
лорна
6 мая 2016 года
+6
Чулпаночка пишет:
Понарожают проблемных
Что же вы злющая-то такая?
Минус мой.
Чулпаночка
6 мая 2016 года
-2
Может маме стоит принять проблемы ребенка
лорна
6 мая 2016 года
+2
После вашей реплики , нет ни малейшего желания поддерживать беседу с вами.
Чулпаночка
6 мая 2016 года
-2
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Чулпаночка
Может маме стоит принять проблемы ребенка

↑   Перейти к этому комментарию
Чулпаночка пишет:
принять проблемы ребенка
Приняли и что дальше? как помочь?
svetlanash72
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий лорна
Чулпаночка пишет:
Понарожают проблемных
Что же вы злющая-то такая?
Минус мой.

↑   Перейти к этому комментарию
Тоже минус бы поставила, но не могу
лорна
6 мая 2016 года
0
Солнцеклёш
6 мая 2016 года
+27
В ответ на комментарий Чулпаночка
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.

↑   Перейти к этому комментарию
Ну вы же вот выросли проблемная как-то и живете как-то
Чулпаночка
6 мая 2016 года
показать текст комментария
Ну даже не знаю какую гадость написать .Ну вы гадюка!
Жёлтая карточка была поставлена за этот комментарий модератором сайта.
Основание: Пункт правил 3.4
Солнцеклёш
6 мая 2016 года
+14
Вы не знаете какую гадость написать, а гадюка я? Как-то странно это.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
ФРНК
6 мая 2016 года
+6
В ответ на комментарий Чулпаночка
Ну даже не знаю какую гадость написать .Ну вы гадюка!

↑   Перейти к этому комментарию
Чем вы сегодня обкурились?
Zabiyka
6 мая 2016 года
+1

Сложилось такое же впечатление...
ФРНК
6 мая 2016 года
0
Nata-Natulek
9 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Солнцеклёш
Ну вы же вот выросли проблемная как-то и живете как-то

↑   Перейти к этому комментарию
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+7
В ответ на комментарий Чулпаночка
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.

↑   Перейти к этому комментарию
Ну, я бы на Вашем месте так не высказывалась. У Вас тоже детки маленькие и будут ли у них трудности вы пока не знаете. А в жизни все бывает. Добрей надо быть, добрее.
Я в заглововке поста написала "Мамы трудных детей". Если у Вас все хорошо не лезьте.
Lutady
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Чулпаночка
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.

↑   Перейти к этому комментарию
Дамочка, я со смартфона. Хотела поставить "минус", но получился " плюс", а исправить уже не могу. Думайте, что пИшете. А то и до жалобы на Вас недалеко.Всего доброго
Катя789
6 мая 2016 года
+5
В ответ на комментарий Чулпаночка
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.

↑   Перейти к этому комментарию
жаль, что за Ваш комментарий можно поставить только 1 минус
yulia05052005
17 мая 2016 года
0
По-моему, она сама минус и есть.
мама дочурок
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Чулпаночка
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.

↑   Перейти к этому комментарию
Дай Бог,что у вас не было проблем с вашими детками.Я пока не родила малую,вообще не понимала,что такое проблемы....
serbo4ka
6 мая 2016 года
+1
В ответ на комментарий Чулпаночка
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.

↑   Перейти к этому комментарию
Специально никто проблемных деток не желает...
Радуйтесь, что вас минула чаша сия. И будьте осторожнее- язык не прикусите.
Nellya30
6 мая 2016 года
+1
Чёйта минула? Она планирует
Поражаюсь таким людям
serbo4ka
6 мая 2016 года
+2
Пусть минует в любом случае. Нельзя так говорить и думать... У меня старшая на прогулке сегодня увидела мальчика лет 10 в коляске и говорит, что большим деткам в коляске не надо кататься, лучше на велосипеде или самокате. Как могла объяснила, что мальчик болеет и его мама готова купить все велосипеды и самокаты, лишь бы он на них катался... Обняла меня, говорит "хорошо, что твои девочки не болеют"
Nellya30
6 мая 2016 года
+1
Моему младшему поставили диагноз аутизм и инвалидность дали. Мы - благополучная обеспеченная семья. Меня такие комментарии в ступор ставят. Я, конечно не желаю этой даме повторения нашей или чье-то другой судьбы. И надеюсь, что это не от большого ума, либо от отсутствия воспитания.
Мири
7 мая 2016 года
+3
Скорее всего первое помноженное на второе и возведенное в степень.
пузант
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Чулпаночка
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.

↑   Перейти к этому комментарию
У Вас не проблемные дети!Вот и идите мимо.
krugok007
6 мая 2016 года
+2
В ответ на комментарий Чулпаночка
Понарожают проблемных, потом правду слышать не хотят. А учителям мучайся с ним. Сколько внимания тратит на вашего.

↑   Перейти к этому комментарию
Вы зачем это написали. Думаете, что Вас не коснётся никакая проблема. Надеюсь у Вас есть или будут здоровые детки, но точно воспитанием не блеснут. С мамой , хамкой!!!! Не доброй!!! Если не можете дать совет, посочувствовать, поддержать ВООООН отсюда!!!! Не дай Вам Бог в жизни столкнуться с особенным ребёнком !!!!
Пчелка Лу
6 мая 2016 года
+3
А откуда вы знаете, что у ребёнка дисграфия, просто их несколько видов, нужно найти проблему, которая именно у вас и позаниматься по коррекции именно вашей дисграфии. Найдите логопеда, он вам поможет.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Дисграфию у него нашёл психолог тестированием. В этом году писать стал красивее и чище, но с ошибками.
лорна
6 мая 2016 года
+1
Не расстраивайтесь заранее, если прогресс есть
YOYOYO пишет:
писать стал красивее и чище
то, все будет хо-ро-шо! У моего мужа почерк , что совершенно ему в жизни не помешало. Две диссертации , член двух творческих союзов... Правда, когда ему было столько, сколько Вашему мальчику, не было еще полчищ психологов, которым тоже хочется хлебушка с маслицем... Удачи в жизни Вашему сыну!
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
лорна пишет:
не было еще полчищ психологов, которым тоже хочется хлебушка с маслицем...

Спасибо!
лорна
6 мая 2016 года
0
Charme45
6 мая 2016 года
+1
дисграфия и прочие дис, как и неусидчивость и прочее - это скорее всего СДВГ
и как правило, еще есть отклонения на ЭЭГ (видеомониторинг сна надо делать)
так что хороший невролог + диагностика + логопед

у меня тоже сын проблемный, устала уже объяснять учителям, что больше я из него выжать просто не могу (( что есть - то есть, я и этому рада, учитывая какой прогресс имеем за 2 года....
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Charme45
6 мая 2016 года
0
и на собрания ходить я тоже не люблю (( потому что каждый раз одна песня... и без собраний тоже вызывают часто ( только пользы от этого никакой
ЗЫ. посмотрела темку с подборкой - нашла что почитать полезного спасибо вам )
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Charme45 пишет:
и на собрания ходить я тоже не люблю
Не одна я такая!
Милана Сергевна
6 мая 2016 года
0
учителя, к сожалению, такие же несовершенные люди с огромными тараканами, и эти их тараканы зачастую пытаются воспитывать и оценивать наших детей!
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Елеста
6 мая 2016 года
0
Всё что возможно вы для своего ребенка делаете. Поэтому - не ходите вы на эти собрания. Сколько сдать денег на ремонт вам и в дневник напишут.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
У нас денег не просят, слава Богу! У нас только жалуются
Ирина Эдуардовна
6 мая 2016 года
+5
Когда у меня дочь заканчивала 1 четверть в пятом классе,вызывает меня учитель русского. я то знаю зачем, подготовилась морально и не дав ей опомнится и что бы не оправдываться, что у дочи проблемы говорю что я успехами дочери довольна. Ооооо какие у неё были глаза, она впала в ступор,пару минут слова не могла сказать. Тут я обосновала почему довольна. Если в диктанте 16 ошибок то это 2,если в диктанте 8 ошибок то это 2,но ошибок то в два раза меньше,вот поэтому я успехами довольна.А я вызвала Вас так как у неё 2 в четверти выходит,говорит. На что я ей сказала, что в четверти ставить - это уже пусть она решает,только одно попросила учесть , что одному 2 пинок хороший, а второго может желание учиться отбить. Доча и школу закончила,правда по русскому с 3, но та тройка была ближе к четверке уже. И институт. И работает. Верьте в своего мальчика, помогайте, поддерживайте, учите работать.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Ирина Эдуардовна пишет:
она впала в ступор,пару минут слова не могла сказать.
Мне тоже надо было морально подготовиться и первой начать разговор. А то пришла с открытой душой. А мне в нее наплевали.
Ирина Эдуардовна
6 мая 2016 года
0
Мне то же много плевали, а еще больше помогали и без многих учителей мне бы одной было не справится. Не бойтесь просит совета у тех же учителей,ищите репетиторов. Радуйтесь маленьким успехам. Я за тройки шоколадки покупала Но если видела что ленится, тут уж ей жизнь медом не казалась.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
здесь репетиторы не помогут. Репетиторы могут заполнить пробелы в знаниях. А дислексикам нужен логопед дифектолог. Ну а за уроки садиться приходится заставлять
Zabiyka
6 мая 2016 года
0
В ответ на комментарий Ирина Эдуардовна
Когда у меня дочь заканчивала 1 четверть в пятом классе,вызывает меня учитель русского. я то знаю зачем, подготовилась морально и не дав ей опомнится и что бы не оправдываться, что у дочи проблемы говорю что я успехами дочери довольна. Ооооо какие у неё были глаза, она впала в ступор,пару минут слова не могла сказать. Тут я обосновала почему довольна. Если в диктанте 16 ошибок то это 2,если в диктанте 8 ошибок то это 2,но ошибок то в два раза меньше,вот поэтому я успехами довольна.А я вызвала Вас так как у неё 2 в четверти выходит,говорит. На что я ей сказала, что в четверти ставить - это уже пусть она решает,только одно попросила учесть , что одному 2 пинок хороший, а второго может желание учиться отбить. Доча и школу закончила,правда по русскому с 3, но та тройка была ближе к четверке уже. И институт. И работает. Верьте в своего мальчика, помогайте, поддерживайте, учите работать.

↑   Перейти к этому комментарию
Забрала Ваш комментарий в избранное.
На Вашем опыте можно и нужно учиться правильному отношению к своему ребёнку, а то нам родителям всё достижений мало .
Ирина Эдуардовна
6 мая 2016 года
+1
Я буду рада если кому из мамочек мой опыт поможет взглянуть на ситуацию не много по другому .
Zabiyka
7 мая 2016 года
0
pyxlya
6 мая 2016 года
0
Вы уж простите, но посмотрите фильм "Звездочки на Земле", может хоть немного настроение Вам поднимет, там речь как раз о ребенке с подобной проблемой.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Спасибо уже 3 раза смотрела и еще столько же посмотрю. Классный фильм. За душу берет.
G_Net
6 мая 2016 года
0
а чего молчите? так и спрашивайте - а что вы предлагате? какие пути решения нашей проблемы?
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
0
Спросила. Они только жалуются, так мне и не ответили, ни чего от него хотят, ни чем помочь я ему должна или они или на что обратить внимание.
G_Net
6 мая 2016 года
0
вот как не слыша вас жалуются, так не слыша их и спрашивайте. вы как педагог понимаете, что такие род. собрания в вашем случае лучше общих.если муж менее восприимчив - пусть ходит, но не ходить вообще, как знаете и сами, тоже не выход.
YOYOYO (автор поста)
6 мая 2016 года
+1
G_Net пишет:
не ходить вообще ... тоже не выход.
Знаю. А выслушать жалобы без сочувствия и совета, смысл есть? Я потом неделю нервная, плачу, злюсь на всех ору. А если папа пойдет, то будем просто жить и учиться на сколько возможно.
Папу буду отправлять.
G_Net
6 мая 2016 года
0
рада, что вы нашли оптимальный для себя вариант.

Наверх
Оставить свой комментарий

Вставка изображения

Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера:


Закрыть
B i "
Собираетесь строить дом? Подпишитесь на канал о строительстве
Свежее видео
Активные игры на свежем воздухе

Активные игры на свежем воздухе

Поиск рецептов


Поиск по ингредиентам
© 2009–2025, проект компании «Медиафорт»
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100