О, великие умы всея СМ!!!
Я сегодня хотела обратиться к вам с просьбой помочь решить задачу на смекалку (3 класс). Однако, долго-долго кидав мозги всей семьёй- мы её решили своими силами 
. Только вот желание показать вам эту задачку у меня не пропало, поэтому- я притащила сюда условия 
. Ну, просто, для разминки серого вещества, для отвлечения от всяческих неурядиц и проблем 
Сейчас я напишу условия задачи, а вам задание- решить её, но не заглядывая в комментарии ( а то, вдруг, там уже решение напишут, и так будет нечестно
). Я ещё хочу от вас примерное время, что потребовалось для решения. 
Ну, это для того, шоб убедиться в своей непроходимой тупости, ибо мы её решали минут 20... 
. В итоге- я нашла решение, но в уме... записать не успела и забыла напрочь последовательность действий 
. Потом папик наш, сразу записывая, решил задачку. Второе действие уже вместе допетрили 
Итак:
Можно флудительствовать в посте сколь душе угодно
. Ну, просто, для разминки серого вещества, для отвлечения от всяческих неурядиц и проблем
Сейчас я напишу условия задачи, а вам задание- решить её, но не заглядывая в комментарии ( а то, вдруг, там уже решение напишут, и так будет нечестно
). Я ещё хочу от вас примерное время, что потребовалось для решения. Ну, это для того, шоб убедиться в своей непроходимой тупости, ибо мы её решали минут 20... . В итоге- я нашла решение, но в уме... записать не успела и забыла напрочь последовательность действий . Потом папик наш, сразу записывая, решил задачку. Второе действие уже вместе допетрили
Итак:
Между некоторыми цифрами 1 2 3 4 5, не переставляя их, поставь знаки действий и, если нужно, скобки так, чтобы значение выражения стало равно: 1) 40; 2) 80.
Можно флудительствовать в посте сколь душе угодно
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → О, великие умы всея СМ!!!
| Я сегодня хотела обратиться к вам с просьбой помочь решить задачу на смекалку (3 класс). Однако, долго-долго кидав мозги всей семьёй- мы её решили своими силами. Только вот желание показать вам эту задачку у меня не пропало, поэтому- я притащила сюда условия. Ну, просто, для разминки серого вещества, для отвлечения от всяческих неурядиц и проблем Читать полностью |
| +175 |
Мирный атом
|
457 комментариев |
Комментарии
1. (1-2+3)*4*5=2*20=40
2. (-1+2+3)*4*5=80
Потратила на всё про всё около 10 минут. Мой учится в 6, и даже в 6 этого ещё не проходили. Значит, в третьем точно такого не знают. Полезла в комменты, обнаружила цифру 12. Блин, вот никогда бы не допетрило до меня, что так можно. 1, 2 и 12 для меня совсем разные цифры.
Вот если б этот ряд был записан как 12345, то, возможно, до меня бы дошло, но промежутки я бы обязательно сочла за пустоту, в которой должен быть какой-то знак.
1. (1-2+3)*4*5=2*20=40
2. (-1+2+3)*4*5=80
Потратила на всё про всё около 10 минут. Мой учится в 6, и даже в 6 этого ещё не проходили. Значит, в третьем точно такого не знают. Полезла в комменты, обнаружила цифру 12. Блин, вот никогда бы не допетрило до меня, что так можно. 1, 2 и 12 для меня совсем разные цифры.
Вот если б этот ряд был записан как 12345, то, возможно, до меня бы дошло, но промежутки я бы обязательно сочла за пустоту, в которой должен быть какой-то знак.
↑ Перейти к этому комментарию
А в условии ясно сказано: цифры.
2) думаю...
Если все-таки числами то: (12/3+4)*5=40 и 12/3*4*5=80
А если цифрами. еще вопрос - а можно цифры местами менять? если да то (2+3-1+4)*5=40 и (2+3-1)*4*5=80
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
12/3*4*5=80
5 минут
А я второй сразу почти решила где-то за минуту, а на первый минут 6-7 ушло, что-то тупанула, никак 8 не могла получить
12/3*4*5=80
5 минут
↑ Перейти к этому комментарию
Ушло минуты 3.
Рассуждаем логически: чтобы получить с помощью этих цифр число в результате, оканчивающееся на 0, надо, чтобы последним действием было умножение на 5:
(1 2 3 4) * 5
В первом случае 40:5=8, значит из цифр в скобках надо получить 8. У нас есть цифра 4 внутри скобок. И так как 4+4=8, то в первую очередь проверяем, как можно получить 4 из 123. Оказывается можно: 12:3=4
12:3 + 4 = 8
Следовательно (12:3+4)*5=40
Во втором случае 80:5=16, значит из цифр в скобках надо получить 16. Опять по тому же алгоритму: 16=4*4.
Следовательно ((12:3)*4)*5=80
Дольше писать, чем решать, честное слово
всё верно
Вторую не начала еще
о!!! и 100, и 45 получается, а 40 - нет
вот тупанула............. (12:3+4)*5=40
Минут 10 все решала, на 40 больше времени потратила!
Уррррааааа!!!!!
(12 : 3+4) х 5 =40
12 : 3 х 4 х 5=80
12:3*4*5=80
Время не засекала, в ответы не подглядывала
(1+(23-4))*5=80
Потратила по 3 минуты на каждое
Ой! А у девочек по-другому решения выглядят... Но и у меня правильно)))
Но задание для третьего класса, надо при решении исходить из того, что дети знают (это я Вам как учитель нач. классов говорю, хоть и не практикующий)
(1+(23-4))*5=80
Потратила по 3 минуты на каждое
Ой! А у девочек по-другому решения выглядят... Но и у меня правильно)))
↑ Перейти к этому комментарию
ниче не зьнаююю, у меня "5" по высшей математике в универе!
(1+(23-4))*5=80
Потратила по 3 минуты на каждое
Ой! А у девочек по-другому решения выглядят... Но и у меня правильно)))
↑ Перейти к этому комментарию
23-4= 19 +1= 20 *5 = 100
↑ Перейти к этому комментарию
(12/3+4)*5=40
как-то так у меня вышло))
(1-2+3)*4*5=40
10 секунд на подумать ну и 20 на запись)
наше любимое семейное развлечение - сложи сотню из цифр номеров автобусных билетов)
тогда навскидку только если из цифр числа составлять, типа 12/3 итд. так можно?
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: