Как не навредить

У меня сын приболел, грипп, температура и уже неделю дома. Приходится наверстывать пропущенное. Куча заданий по всем предметам. Вот читаю я ему объясняю, потом задаю вопросы. В одно ухо влетело, в другое вылетело. Кое как добилась я от него нужных ответов и разрешила ему отдохнуть. Он заснул. И я пошла прилегла, а в голове вертиртся мысль, а нужно ли все это. Где то я слышала, в каком то видео, но не помню на каком языке, где примерно говорилось, что ребенок рождается с определенным характером и склонностями, что научить мышлению, учить учиться и находить нужную информацию намного важнее чем втиснуть в его голову те знания, которые мы считаем важными. Еще в другом видео услышала, что " система образования подавляет в ребенке индивидуальность". По интернету посмотрела, но как назло не могу найти. Зато нашла много информации как помочь ребенку дислексику работать над прочитанным. Теперь вот дилема то ли не усердствовать в обучении сына, пусть учится как может/на что ума хватает, то ли усердствовать в обучении/усвоении школьной программы, но другими подходящими ему методами?