Замечательное пособие "Самоучитель по вязанию". Продолжение. Урок 28. Вязание детской одежды. (вторая часть урока)

Привет!

Продолжаю выкладывать материал из Самоучителя по вязанию. Приходите в гости все, кому интересны мои посты. Буду Вам искренне рада.

Предыдущий материал выставлялся здесь:

Введение здесь https://www.stranamam.ru/post/12199141/
Продолжение. Урок 1. Петли и способы образования бокового края https://www.stranamam.ru/post/12202482/
Продолжение. Урок 2. Вязание образцов лицевыми и изнаночными петлями https://www.stranamam.ru/post/12203088/
Продолжение. Урок 3. Прибавление и убавление петель https://www.stranamam.ru/post/12203094/
Продолжение. Урок 4. Способы вязания накидов https://www.stranamam.ru/post/12206219/
Продолжение. Урок 5. Вывязывание образцов с накидом из лицевых и изнаночных петель https://www.stranamam.ru/post/12206235/
Продолжение. Урок 6. Орнаменты https://www.stranamam.ru/post/12206261/
Продолжение. Урок 6. Орнаменты https://www.stranamam.ru/post/12206275/
Продолжение. Урок 7. Приемы вязания цветного орнамента https://www.stranamam.ru/post/12209934/
Продолжение. Урок 8, 9, 10 и 11. Вязание мелких изделий на двух спицах https://www.stranamam.ru/post/12209944/
Продолжение. Урок 12. Вязание косынок и шали https://www.stranamam.ru/post/12216791/
Продолжение. Урок 13. Приемы вязания снятых петель и их перестановка. https://www.stranamam.ru/post/12216799/
Продолжение. Урок 14. Вязание образцов со снятыми и вытянутыми петлями. Резинки https://www.stranamam.ru/post/12216809/
Продолжение. Урок 15. Вязание образцов со снятыми и вытянутыми петлями. Узоры https://www.stranamam.ru/post/12220211/
Продолжение. Урок 16. Приемы вязания бугристых узоров ("шишечки" ) https://www.stranamam.ru/post/12220239/
Продолжение. Урок 17. Приемы вязания жгутов. Узоры с перехватами (первая часть урока) https://www.stranamam.ru/post/12220281/
Продолжение. Урок 17. Приемы вязания жгутов. Узоры с перехватами (вторая часть урока) https://www.stranamam.ru/post/12220297/
Продолжение. Урок 18. Варианты жгутов для любознательных (первая часть урока) https://www.stranamam.ru/post/12220324/
Продолжение. Урок 18. Варианты жгутов для любознательных (вторая часть урока) https://www.stranamam.ru/post/12223094/
Продолжение. Урок 19. Виды обвитых петель и узоры из них https://www.stranamam.ru/post/12235196/
Продолжение. Урок 20. Ажурное вязание https://www.stranamam.ru/post/12235805/
Продолжение. Урок 21. Ажурные узоры https://www.stranamam.ru/post/12236352/
Продолжение. Урок 22. Ажурные узоры (продолжение) https://www.stranamam.ru/post/12239397/
Продолжение. Урок 23. Ажурные узоры (окончание) https://www.stranamam.ru/post/12239477/
Продолжение. Урок 24. Приемы вязания на пяти спицах https://www.stranamam.ru/post/12239551/
Продолжение. Урок 25. Вязание перчаток https://www.stranamam.ru/post/12245877/
Продолжение. Урок 26. Вязание ажурных перчаток. https://www.stranamam.ru/post/12245910/
Продолжение. Урок 27. Вязание гольфов и носков. (черновик) https://www.stranamam.ru/post/12245955/
Продолжение. Урок 28. Вязание детской одежды. https://www.stranamam.ru/post/12246005/

3. СНЯТИЕ МЕРОК

Снимая мерки, придерживайтесь следующих правил:

подпоясать фигуру на линии талии слегка натянутой тесьмой;
снимая мерки сантиметровой лентой, затягивайте ее потуже, так как вязаная одежда растягивается в ширину;
все мерки окружности записываются в половинном размере.
Мерки снимаются следующим образом (рисунки 397, 398).

Рисунок 397. Разбивка фигуры на линии для снятия мерок

Рисунок 398. Особенности линий для снятия мерок на женской и мужской фигурах


1. Окружность шеи - по основанию шеи до середины шейной впадины (яремная впадина) (рисунок 399).

2. Окружность груди - по наиболее выступающим точкам груди и лопаток (эта мерка участвует почти во всех расчетах, лента должна лежать горизонтально). Половина этой мерки определяет размер одежды (рисунок 400).

3. Расстояние от тали до линии бедер - измеряют от линии талии до линии проходящей через наиболее выступающие точки ягодиц (рисунок 401).

Рисунок 399. Окружность шеи

Рисунок 400. Окружность груди

Рисунок 401. Расстояние от талии до линии бедер


Если фигура с утолщенными книзу бедрами (напоминает галифе), снимают мерку от линии талии до линии, проходящей по самым высоким точкам "галифе" (рисунок 402).

4. Окружность бедер (Об) - измеряют по линии бедер с учетом выступа живота (рисунок 403).

Для фигуры с формой бедер "галифе" снимают дополнительную мерку: окружность бедер по линии наиболее выступающих точек "галифе" (рисунок 404). Из этих мерок выбирают большую.

Рисунок 402. Снятие мерки на фигуре с утолщенными бедрами

Рисунок 403. Окружность бедер

Рисунок 404. Снятие мерок на фигуре с формой бедер "галифе"


5. Длина спины до линии талии эта мерка складывается из двух: 1 - от седьмого шейного позвонка до талии (рисунок 405); 2 -от талии до линии бока (рисунок 406).

При выполнении вещи на нормальную фигуру нужно знать, как ее будут носить (с юбкой или брюками).

6. Длина плеча (Дп) - измеряют от основания шеи по линии плеча до линии проймы (рисунок 407). Если плечи широкие, то уменьшаем длину плеча на 1-1,5 см. Если плечи узкие, то мерку увеличиваем на 1-1,5 см.

Рисунок 405. Длина спины до талии

Рисунок 406. Мерка от талии до линии бедер

Рисунок 407. Длина плеча


7. Длина руки (Др) - измеряют от конца плеча до основания кисти, при этом рука должна быть опущена (рисунок 408).

8. Окружность запястья (Оз) - измеряют от основания кисти по кругу руки (рисунок 409).

9. Окружность руки у плеча - измеряется при свободно опущенной руке на уровне подмышечной впадины (рисунок 410).

Рисунок 408. Длина руки

Рисунок 409. Окружность запястья

Рисунок 410.
Окружность руки у плеча


10. Ширина спины (Шс) - измеряется по лопаткам между задними углами подмышечных впадин (рисунок 411).

11. Ширина переда (Шп) - измеряется под бюстом от одной руки до другой по линии проходящей приблизительно на 5-6 см от яремной впадины (рисунок 412).

Рисунок 411. Ширина спины

Рисунок 412. Ширина переда


4. ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ

Цветовая гамма изделия, как и фасон, скрывает дефекты фигуры.

Темные тона предпочтительнее для полных, а светлые - для более стройных.

Продолжение следует...